双查双亮自查报告(大全)

时间：2022-10-28 12:23:55 作者：网友上传字数：13177字

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第一篇：双公示工作自查报告

双公示工作自查报告范文

立足岗位，求真务实，努力工作，多做贡献。下面是提供的双公示工作自查报告范文，欢迎阅读参考!希望大家采纳!双公示工作自查报告范文篇1

为深入贯彻落实县信用体系建设联席会议相关通知精神，推动加快转变政府职能，规范法律服务行为，营造良好法律服务环境，县环保局就推进司法行政系统行政许可和行政处罚“双公示”工作开展了如下工作：一、“双公示”工作机制建设

按照有关省、市、县有关要求，县环保局成立了“双公示”工作领导小组，由主要领导负责，各职能科室各司其职具体操作的工作运行机制。

二、“双公示”目录编制工作

县环保局目录编制，共梳理出“双公示”目录2大类26项，其中行政许可4项，行政处罚22项。三、“双公示”质量和要求

我局在行政审批和行政处罚工作，都经过严格把关，并按市局要求在环保局系统网站予以公布，在执行的法律依据和条款及格式上，都按照要求严把质量关，对相关数据进行及时公示。双公示工作自查报告范文篇2

为贯彻落实《市政府办公室关于印发常州市行政许可和行政处罚

第 1 页等信用信息公示工作实施方案的通知》(常政办发﹝2019﹞14号)文件精神，市编办主动作为，积极与市信用办沟通协调，及时了解工作动态要求，全面启动事业单位登记管理信息“双公示”工作，并取得了良好的成效。

一是加强“双公示”领导。及时制定实施方案，确定分管领导主抓“双公示”工作，登记处为“双公示”工作的责任主体，处室负责人为责任人，办综合处配合抓好落实。

二是编制“双公示”目录。按照法律、法规、规章及部门权力清单、责任清单，全面梳理和编制本部门行政许可和行政处罚信息公示目录，并向社会公开。其中，涉及市编办许可事项1个、处罚事项6个。

三是明确“双公示”内容。我办自2019年1月1日起作出决定的行政许可和行政处罚信用信息等均按照要求进行公示。“双公示”内容以市政府统一制作的信息展示格式和数据项模板为准。四是规范“双公示”方式。在市编办网站开通行政许可和行政处罚等信用信用公示专栏，并通过内网定期将信息报送至市信用办。截止4月底，市编办累计报送“双公示”信息77条。同时，将市属事业单位年度报告信息、事业单位设立、变更、注销等483条信息在“诚信常州”网站上对外公示。双公示工作自查报告范文篇3

201x年，阜阳人社局按照“公开为常态、不公开为例外”的原则，对照权责清及信用“双公示”事项目录，及时向社会公开相

第 2 页关信息，确保了各项行政活动信息全覆盖、无遗漏。一、基本情况

我局局共有62项行政权力，其中行政审批4项、行政处罚53项、行政确认3项、其他行政权力2项。一共有5个科室(中心)有行政权力，分别是职业能力建设科、外国专家管理局、劳动关系和调解仲裁科、工伤保险科、劳动保障监察支队。截止2019年4月底，共公开59条数据信息，其中行政审批9条，行政处罚4条，行政确认37条，其他行政权力9条，提高了人民群众第一时间对我局权责清单的关注度。二、主要做法

一是机制建全保畅通。根据上级下达文件要求，我们及时成立党组成员、军转办主任为组长，局办公室王卫锋主任为副组长，相关科室负责人为成员的领导小组, 健立健全我局“双公示”的工作机制和问责制度，同时畅通公示渠道，确保信息准确、及时、更快的向社会公开。

二是专栏完善及公开。对照《阜阳市行政许可和行政处罚等信用信息公示项目录》，结合我局承办的相关业务，认真梳理完善相关业务栏目和信息，并在我局相关科室作出行政决定之日7个工作日内，按规范格式完成上网公开。

三是目录编制全覆盖。对我局4项行政审批、53项行政处罚、3项行政确认、2项其他行政权力共计62项行政权力清单，根据职业能力建设科、外国专家管理局、劳动关系和调解仲裁科、工

第 3 页伤保险科、劳动保障监察支队5个科室(中心)业务职能，结合“双公示”的相关目录进行全覆盖的编制，做到不露编，不错编，不多编。

四是数量质量保公正。去年以来，截止到2019年4月，我局共公开59条数据信息，在相关科室(中心)报送信息的基础上，严格监督审核，严格问题问责，确保公平公正，公开的59条信息无一错误、无一受到不良的反响。三、存在问题及下步打算

工作中虽然我们取得了一定的成绩，得到了社会各届和人民群众的充分肯定，但痛定思痛，我们还存在着公开不及时、等、靠的思想，下一步我们将以此次第三方评估为契机，坚决贯彻落实省委省政府和市委市政府的决策部署，加快转变政府职能，提高办事效能;进一步完善保障机制、组织相关科室(中心)成员加强学习，提高本职业务素养;加大工作力度，落实问题问责制，适时完成“双公示”信息公开的任务。

第 4 页

第二篇：双普双高自查报告

灞桥区老洞小学

“双普双高”工作自查报告

一、学校基本情况：

灞桥区老洞小学南依白鹿塬，北临灞河，隶属于席王街道办事处, 是一所全日六年制完全小学。学区西至马家湾村，东至毛窑院村，服务半径为1.5公里，承担着近1万人口的义务教育任务。始建于1919年,现有学生437人，12个教学班，学校正式在编教师32人，其中中小学一级教师 11人，中小学高级教师21人。其中本科文化程度19人 ,大专文化10人,党员:8人,师资力量雄厚。

学校布局合理,环境优美，校园占地面积9091平方米,建筑面积3649平方米.学校现有1部13室。近年来，学校不断增加教育投资,努力提高和巩固“两基”成果。在区教育局及街办领导的关心下，学校着力打造“雷锋”校园文化。并以文化为引领，打造校园景观，现已建成“润心池”、“心语轩” “理念墙”、“心语苑”四景，种植景观树40棵、绿化600平方米。使校园环境大为改观，学校办学条件不断提升，综合实力逐年提高。

近几年来,老洞小学教育事业的发展有以下三个特点：第一、始终坚持“质量立校，科研兴校”的办学宗旨，学校连续3年在街办抽考中名列前茅；在区、片级讲课评优活动获奖10余人次，在省、市、区级论文获奖30余篇。3位教师的论文被省教育学会选送国家级参评。第二、教师队伍迅速年轻化，年轻教师已成为学校工作的中坚力量。中青年教师人数占全体教师的95%,成为老洞教育事业发展的强有力后盾。第三、重视学校的精神文明建设。重师德、强素质，全体师生在“雷锋精神”的指引下，打造了一支作风硬、业务精的教师队伍；对学生的养成教育不放松，使学生成为雷锋精神的弘扬者、和践行者。我校被评为灞桥区“文明校园”，并多次被评为“灞桥区精神文明先进单位”。

二、各项指标完成情况：

对照陕西省“双高双普”评估验收标准，结合我校实际情况，特形成此自查报告。

（一）教育管理（400分）

1、建立了学校持续发展、科学发展的制度：学习并贯彻了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》以及陕西省《实施意见》的实施方案，提出了学校教育现代化的目标和保障措施；能保证经济社会发展规划优先安排教育发展；财政资金能优先保障教育投入；公共资源也能优先满足教育和人力资源开发需要。（20分）

2、管理体制：建立了分级管理、分工负责的学校管理体制；严格遵守《义务教育法》对小学教育的的要求；实行校长负责制。加强对职业教育和继续教育的管理与支持。（20分）

3、坚持依法治教：学校构建了决策、执行、监督相协调的现代教育管理机制，重大政策出台要经过教代会公开讨论，充分听取群众意见；积极解决学校教育改革发展中的重大问题和群众关心的热点难点问题，如绩效工资发放、教师的福利待遇等；建立了支部、工会、教师代表等各方面对学校各项工作的监督机制。（15分）

4、统筹领导与奖励问责：制定了“双高双普”领导工作小组及工作机构，研究制定有效的教育改革发展方案及保障措施，组织实施教育改革发展工作，落实教育法律法规；层层签订目标责任书，落实各部门职责，建立“双普双高”奖励与问责机制。（14分）

5、落实素质教育战略主题：组织教师学习了推进素质教育战略主题的实施意见和有关配套文件；学校没有以任何形式下达小升初成绩指标，不公布学生考试成绩和名次，没有以考试成绩和升学率作为评价、教师和学生的主要依据；建立了规范办学行为、减轻学生过重课业负担的制度；建立了以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的素质评估制度和教育质量监测评估体系。学校在灞桥区316素质教育督导评估及“校校行”素质评估中获得好评。（22分）

6.建立现代学校管理制度：建立了依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度；完善了校长负责制、目标管理机制和绩效管理机制；建立健全了教职工代表大会制度，每年召开一次教代会，实行校务会议管理制度，完善科学民主决策机制；建立了家长委员会，定期召开会议，实行校务公开，接受师生员工和社会监督。（16分）

7.校长、教师管理：学习了省委组织部、省委教工委、省教育厅《陕西省中小学校长管理暂行办法》和《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》等文件；能依法建立了职称评审制度、培养培训制度、考核奖惩等制度。（15分）

8.教师队伍建设：学校学习了根据省编办、省教育厅、省财政厅《关于贯彻中编办教育部财政部制定中小学教职工编制标准有关问题的意见》等有关文件，按编制标准配置学校教职工；落实教师培训经费；将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行一票否决，每年表彰奖励优秀教师和先进教育工作者。（15分）

9、教师职业道德：严格执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，每学期至少开展1次师德师风督查活动；教师不得有违背党和国家方针政策言行；遇到突发事件时必须首先保护学生人身安全；不得体罚、变相体罚和侮辱学生，造成学生身心伤害；不得索要或者收受家长、学生财物，不得强制学生订购教辅资料；不得组织、参与和要求学生参加校内外有偿补课。（18分）

10.教育环境：成立了学校周边环境综合治理工作机构，印发了学校、幼儿园周边环境综合治理的文件；学校的操场、图书馆、向学生免费开放，实现了资源共享；学校周边200米半径内没有新建严重污染环境的企业，没有设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险品的生产、经营、贮存场所；在学校周边200米以内没有开办电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、网吧、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所；校园门前道路两侧50米无集贸市场、停车场、堆放杂物现象，禁止了在校园门口30米以内摆摊设点，学校禁止占用校园门前的道路和校门两侧的人行道从事经营活动；在校园门口20米以内没有设置垃圾台、摆放垃圾桶；学校重修了校门外靠近引渭渠的道路，校园门前道路两侧50米设置减速带和安全警示牌，设置人行横道等标志、标线。（22分）

11.安全稳定：学校场地独立完整，无土地纠纷；学校按照高于当地房屋建筑抗震设防的要求进行设计和建设，确保了学生、和教职工安全；消除了土木结构校舍，无危漏校舍；成立了校园安全稳定工作机构，制定了实施意见；制定了学校安全工作制度和安全预案，建立了安全工作责任；定期进行校舍建筑、消防设施、体育设施、药品管理、设备器材、校车安全、食品卫生、用电饮水等安全检查。坚决消除影响校园安全稳定的因素，依法严厉打击涉校涉园违法犯罪活动，学校无安全隐患，无重大安全责任事故。（24分）

12.教育行政管理机构：学校行政人员具有良好的道德修养，热爱教育事业，熟悉教育行政管理和教育教学工作，勇于创新，廉洁奉公，平易近人；领导班子结构合理，团结和谐，超前谋划，遵纪守法，爱岗敬业，认真学习教育法律法规和政策，经常深入基层调研和指导工作，定期撰写调研报告和论文，确保机关文件材料内容详实、措施具体、行文规范，工作运转高效。（15分）

13.有关部门教育工作职责：灞桥区发改、财政、人力资源和社会保障、公安、文化、卫生、住房与城乡建设、国土资源、民政、工商、国税、地税、交通、审计、监察、司法及席王街道办事处及辖区个村等部门能认真履行教育工作职责，为老洞小学的发展提供条件、环境等方面保障，确保教育事业健康发展。（48分）

14.乡镇（街办）教育工作职责：席王街道办事处教育工作职责明确，配备了专职人员管理教育工作，经常来学校指导；能督促适龄儿童、少年按时入学，并能做好控辍保学工作；能负责协调解决学校土地征用等问题；加强对学校周边环境的综合治理。（16分）

15.村组（社区）教育工作职责：我校辖区村委会非常支持学校工作，能及时通知并督促适龄儿童、少年的父母或者法定监护人按时入学手续；能配合学校做好控辍保学工作；经常加强学校教育环境的综合治理，协助做好教育用地的征用工作，能大力支持学校教育教学活动。每年教师节、六一节能来学校慰问师生，了解学校在教育过程遇到的困难。（12分）

16、教育科研机构：区教研室能重点研究减负增效，来学校指导开展校本科研，推动素质教育深化，每学期对学校只进行一次统一测试，没有用奥数内容对学生进行测试，没有在统考和教辅资料方面违规操作并增加学生负担；建有会议室等，图书室，专职教研员经常能来学校指导工作；教研员熟悉新课改的要求，具有较高的理论知识和实践经验，对学校教学工作能起到抛砖引玉的作用。（11分）

17.电教中心：实施了教育信息化建设工程，学习了教育信息化建设实施意见；建设和完善了基础教育专网、教育局域网和数字化校园网，建设了覆盖各类教育的数字化教育教学资源库和公共服务平台；建有微机室，配置了打印机、数码摄像照相机；信息化建设经费能按需要纳入财政预算并拨付使用。（14分）

教育管理合计得分：317分

（二）教育经费（200分）22.区财政教育拨款能做到三个增长；落实了省、市规定的教育经费占区级财政支出的比例；区级预算内基本建设项目投资安排教育的比例不低于20%。（35分）

23.能按照国家规定的城市三税总额的3%足额征收教育费附加；全额拨付教育部门，全部用于改善中小学办学条件。（20分）

24.能按照陕西省规定的?三税?总额的2%足额征收地方教育附加；能按规定比例拨付教育部门，专项用于均衡城乡义务教育，改善中小学办学条件。（20分）

25.按照国家规定的从土地出让收益中计提10%的教育资金；重点用于农村基础教育的校舍建设和维修改造、教育工程等项目支出。（20分）

26.中央农村税费改革转移支付资金的50%以上用于教育；其中40%用于中小学危房改造和弥补公用经费不足。（16分）

27.建立健全科学规范的资金拨付制度；各类教育发展项目的中、省补助资金能够及时足额拨付学校；各类县级配套资金及时足额落实到位。（18分）

28.教师国标工资和绩效工资按时足额发放；中小学教师的平均工资不低于当地公务员的平均工资水平。（16分）

29.对纳入收支两条线管理的学校（高中、幼儿园等）收费不得挪用、截留；不得用于发放教师工资；不得收取管理费；应全部用于学校运转和改善办学条件。（20分）

30.区级政府在安排使用城市基础设施配套费时，要做到优先安排用于教育；要确保从彩票公益金中划出不低于10%的比例用于教育，并逐年增长。（10分）

31.学校无乱收费现象。（10分）32.制定了教育经费规范管理制度；近三年中、省、市拨付的各项教育专项资金管理使用规范；县级教育经费管理使用规范。（15分）

教育经费合计得分：200分

（三）布局调整（140分）

36.小学设置：能坚持机会公平、以县为主、以公办为主、就近入学、往返安全的原则设置小学；城市及县城覆盖2万人口设置1所小学，居住小区4000户建1所小学；覆盖2万人口以上的乡镇（街办），设置1所中心小学和1—4所完全小学；因地制宜，慎重撤并非完全小学，确保学生就近、安全入学；学校建设达到省颁标准，寄宿制学校建设达到国家标准。（20分）

39、学校、幼儿园建设：学校建设达到国家及省颁标准；切实了教育公平。（20分）

40、班额控制：学校实行小班额，班额没有超过45人。（21分）布局调整合计得分：61分

（四）义务教育（750分）

41、全面提高义务教育普及水平：学校适龄儿童、少年入学率均达到100%；采取切实有效措施，建立了控辍保学?双线目标责任制?，确保适龄人口按时、就近、免试入学；建立健全了农村留守儿童少年关爱服务体系和动态监测机制；确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育；我校招收了符合条件的残疾儿童、少年入学；确保适龄儿童、少年不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因而失学，小学无辍学。（28分）

42、全面提高义务教育质量：我校学生的社会责任感、创新精神和实践能力明显增强；操行合格率达到98%；实验操作合格率达到95%；计算机操作合格率达到95%；音乐合格率90%；美术合格率90%；体育合格率90%；体质测试合格率达到85%，视力不良年度新发病率低于4%（近视率控制在20%以内）；小学毕业学生合格率达到99%（40分）

43、推进义务教育均衡发展：区政府能合理配置教育资源，采取切实措施加强薄弱学校建设，没有设置重点学校；认真实施，义务教育学校标准化建设工程，按规划完成年度建设任务，工程管理规范，保证质量；学校建设达到国家和省颁标准。（22分）

44.落实素质教育战略主题：学校办学指导思想正确，坚持党的教育方针，坚持以人为本，促进德育、智育、体育、美育的有机结合，深化科研，减负增效，提高质量，帮助学生健康成长、全面发展；根据国家和陕西省的要求，结合学生实际，制定了符合素质教育要求的教育教学工作实施方案和后勤工作实施方案；建立了素质教育评估制度，形成了素质教育的正确导向。（19分）

45.学校管理：能充分发挥党组织在学校工作中的核心作用，建立了党政分工负责、协调配合的工作机制；校长具有良好的道德修养，热爱教育事业，能认真贯彻党的教育方针，学习教育法律法规和政策，认真履行职责，遵纪守法，廉洁自律，作风民主，树立了素质教育理念，具有改革创新精神，带头开展校本教研，并取得显著成效；领导班子结构合理，团结和谐，职责明确；制定了学校章程和发展规划，发展目标定位准确；坚持以人为本，建立了民主、规范、健全、高效的管理制度；建立健全了教职工代表大会和家长委员会制度，实行校务公开，接受师生员工和社会监督。（18分）

46.班级建设：能定期对班主任进行培训；通过民主推荐形式产生班干部，并定期轮换，培养学生的自主管理能力；围绕实施素质教育、培养学生养成良好习惯以及帮助自主发展困难学生开展班队活动，重点帮助学生解决学习、生活中遇到的普遍问题和难点问题；各类活动（办黑板报、表演节目、国旗下讲话、主持节目、广播员、引导员等）均应让学生全员轮换参与。（12分）

47、校园文化建设：坚持充分体现素质教育战略主题的要求；坚持因地制宜，节约资金，因陋就简，朴素大方，高雅美观，突出地方特色和校本特色的原则；主题色彩鲜明，旗台、校徽、校训等文化建设规范，文化内涵丰富；大力宣传党的教育方针，大力宣传师德高尚、关心热爱学生的教职工，大力宣传乐于助人，热爱劳动，体育、音乐、美术、科技发明等方面有特长的学生；没有宣传文化课考试成绩和升入初中的情况。（15分）

48、规范办学行为：按照学校服务区规划，能保障义务教育学生免试就近入学；学校没有组织或者变相组织入学考试，没有将外语、奥数等各种竞赛、等级考试成绩作为入学条件；没有向学生滥发教辅资料；没有违规组织各种统考，没有将奥数作为测试内容，周末和节假日没有组织学生补课，学校没有为补课提供或出租场地，教师没有在社会上参与奥数班等辅导补课；没有向任何单位和个人提供考生报名。信息、考试成绩以及录取信息；学校和教师没有要求学生提前到校或推迟放学；学校没有设重点班、提高班、特色班等；没有以考试成绩和升学率作为对班级、教师和学生评价的主要依据。（24分）

49、课程与科研：按国家课程计划规定设置课程，制定了规范的课表、课程分担表和作息时间表，开齐课程，开足课时；设立了各学科教研组，学校有专人管理教育科研工作；教师全员参与校本课题研究，根据学生的学习、生活中遇到的实际问题设立课题，每学年的校本课题个数不低于教师总数的三分之一；对教师的科研工作有奖励措施，为教师安排足够的科研时间。（24分）

50、全面推进高效课堂：能坚持以学生为主体，以教师为主导，实施了平等、互动、和谐、高效的餐桌式新型课堂教学模式，改革机械的、程式化的导学案等做法，采用简便易行的方法组织教学活动，激发全体学生的学习兴趣，鼓励学生热烈讨论，帮助自主发展困难学生大胆发言，形成浓厚和谐的学习氛围，教师工作时间和学生学习时间明显缩短，课堂效率和学生学习能力明显提高，切实做到了减负增效。（20分）

51、切实减轻学生课业负担：严格控制了学生课外作业量，小学

一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内，；严格执行学生在校时间，小学不超过6小时；建立了中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度。（15分）

52、德育工作：德育工作机构健全，建立了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络；定期组织学生参加德育和社会实践活动，开展时事教育；建立了升降国旗制度，发挥国旗下讲话活动的示范、激励作用；将德育融入课堂教学、各项活动、学生生活的全过程，德育工作体现“小、近、实”的特色，灵活多样，成效显著。（12分）

53、体育与健康：小学体育课1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时，健康教育课每学期至少安排6课时；能实施全国中小学生系列广播体操，落实“两课两操”，确保全体学生每天1小时的校园体育活动；没有在上操和大课间活动期间让学生背诵课文，没有让学生胸贴背式跑操，确保学生安全和身心健康；成立了学校体育项目代表队足球队，每学期举办一届体育运动会；建立学生体质健康检测制度，对检查结果进行统计分析，形成报告；建立了学校传染病应急防控和信息报送机制。（21分）

54、音乐、美术：学校音乐、美术课各年级每周均设置2课时，设置书法课；开展了小型、灵活、多样的艺术活动，能每学年举办一届形式多样的校园艺术节，积极创建艺术教育特色学校、示范学校；将艺术教育作为综合评价学生发展的重要内容以及学生毕业和升学的重要依据。（16分）

55、科学实验：实验室管理规范；实验开齐率达到100%；建立了学生劳技、科技制作、发明奖励机制。学校每学年举办一届科技节（10分）

56、综合实践：小学3—6年级按规定开展综合实践活动，按规定课时开设信息技术课。（10分）

57、安全管理：成立了学校安全管理工作机构，定期对学生进行安全教育和法制教育；建立健全了安全工作管理制度，制定了各类安全预案，学校与教师、家长签订了安全责任书，落实安全责任；学校未发生重大不稳定事件，无重大安全责任事故；学生无违法现象。（12分）

58、家庭教育：贯彻《未成年人保护法》、《家庭教育行为规范》等要求，积极指导家长从教育理念、教育态度、教育方法等方面对子女进行教育，尊重并爱护子女，严禁家长与家庭其他成员体罚学生和增加学生作业负担；学校成立家长委员会，每学期至少召开一次分年级的家长会，由学校领导作家庭教育专题讲座，家长代表作经验交流；建立了家校联系制度，学校在网站上设立家庭教育咨询栏目，及时与家长沟通学生的学习与生活情况；建立由家长、学校、社会等方面构成的全方位监控网络，营造安全、健康的家庭教育氛围。（16分）

59、特殊教育：学校无伤、病残、痴呆儿童。（16分）60、教师编制：学校现有学生437人，学校教师32人，按农村小学教职工与学生编制比例1:23，符合编制要求。（20 分）

61、小学教师结构：学校专科及以上学历达到91%，其中本科及以上学历达到59%；按标准配置专业对口的计算机、劳动技术、体育、音乐、美术学科教师；中级职称教师达到35%。（12分）

63、教师技能：学校给教师每人配备计算机1台；教师90%能使用多媒体教学，70%能设计多媒体课件，30%能制作多媒体课件。（16分）

64、师德建设：学校教师具有良好的道德修养，淡薄名利，自尊自律；教师尊重学生，关爱学生，以平和的态度对待学生，没有体罚和变相体罚学生现象；学校把师德表现作为教师资格认定、定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行一票否决；学校每学期至少开展1次全面的大家访活动和师德师风检查活动，每学年表彰奖励一次优秀教师和先进教育工作者；教师无违法犯罪现象。（20分）

65.教师培训：学校制定了教师素质提升工程实施方案和五年一轮的教师培训计划；校长和班主任参加了全员培训；建立了教师继续教育激励机制，鼓励教师参加学历提升和继续教育培训；学校公用经费的5%用于教师培训。（16分）

66、我校生均用地20.8平方米、生均建筑面积8.4平方米、生均绿化面积1.3平方米。（8分）

68、普通教室：学校教室面积54平方米；学生前排课桌前缘与黑板距离2米以上，没有以任何理由违规将学生座位前移，没有体罚学生坐在紧靠讲台位置上课；根据学生身高选用两种以上型号的课桌凳，课桌凳完好率100%；教室通风透光达到国家规定标准，玻地比不低于1：6，日光灯照明360瓦，与黑板垂直安装，距桌面1.7米；供暖、降温设备安装到位。（15分）

69、小学科学实验室：我校共12个班，设置一个科学实验室，使用面积56平方米；部分教学设施配备按省标配备（4分）

71、小学现代教育技术装备：我校计算机教室使用面积54平方米，12个班设置1个，建有校园网。（6分）

72、体育活动场地: 体育活动场地设置达到规定要求，体育场地铺设人工草坪，消除土操场；田赛、径赛、球类、体操场地布局合理，篮、排球场地按班级6∶1设置，体育器材符合中小学生身体特征；学校体育场地设150米环道和60米直道；学校设置了足球场地，设施配备到位。（9分）

74、小学体育器材室、体育活动室：体育器材室面积56平方米，体育器材配置达到国家标准，体育器材分类管理规范。（6分）7

6、小学艺术教室：我校音乐室、舞蹈教室合用一个，面积54平方米，美术、书法教室使用面积54平方米，12个班设置1个；音乐教室配置有钢琴无移动式合唱台，没有铺设木地板，教室没有把杆和墙镜，无多媒体设施，其他设施配备达到标准。（3分）

78、小学图书室、阅览室：学校图书室设置在第2层楼；图书室藏书分类比例符合规定，管理规范，年递增量1%；生均图书15册，借阅量每生每学年15册；教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂志师均1种；学生阅览室按在校学生总数的12:1设座，报刊杂志每班3种，在教室等地方设置图书角。（6分）

79.劳动课、劳动技术课教室：学校劳动课教室面积50平方米，12个班设置1个，每个教室配置6种劳动工具和材料。（5分）

80.小学科技活动室：我校科技活动室面积35平方米，12个班设置1个，每室配备符合小学生需要的工具和材料，有科技制作作品。（6分）

82.其他部室：会议室布置规范，布置了宣传教育方针和办学理念的内容，配备了多媒体设备；卫生保健室配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》；心理咨询室建设达到规定标准；少队部（团队部）布置规范，配备有数量足够的少先队鼓号；无档案室，档案在教导处分类管理，无德育展厅。（12分）

83.生活用房及设施建设：学生厕所符合标准，蹲位达到男生30∶1（每40人设1米长小便池），女生15∶1。（9分）

义务教育合计得分：523分

三、存在问题：

1、义务教育阶段，由于学生课业负担重，坐姿不正确等原因，学生视力不良年度新发病率较高。

2、学校还未开设了特色课程和学科拓展课程，没有开发校本课程。

3、由于种种原因，学校没有建立校外音乐教育基地和美术教育基地。

4、学生均用地、建筑面积不合要求。

5、教室硬件设施不齐全，没有配备电教设施。

6、由于师资等原因，学校的心理素质教育、音乐素养和美术素养教育滞后。

四、自评结论

对照八个一级指标，83个二级指标，我校教育管理科学规范，教育经费及时拨付，布局合理方便，义务教育均衡发展，教学质量稳步提高，校园文化健康向上，素质教育扎实推进，领导班子团结高效，教师队伍充满活力，办学行为规范，教育科研硕果累累，高效课堂稳步实施，办学条件得以改善，校园安全常抓不懈，各项工作有条不紊。自评得分：1101分

五、今后努力的方向及改进措施：

双高双普是进一步巩固提高双高普九和创建教育强区成果，推进义务教育均衡发展，高水平高质量普及九年义务教育的重大举措，面对存在的问题，我校将采取以下措施：

1、积极行动，因地制宜，缩小差距。

2、坚持质量立校，狠抓教学常规管理和校本研修。

3、抓好安全教育，保证学校和谐稳定。

4、严把入学、教育、巩固三关，抓好控辍保学工作。

5、加快教育现代化，教育现代化，浓化校园文化氛围。总之，我校将继续坚持办人民满意教育不动摇，以双高双普评估验收为契机，进一步改善办学条件，进一步加强教育现代化建设，提升教育质量，努力为国家建设培育大批优秀人才。

第三篇：有工会自查报告

按照局开展“六查六看六改”践行“三严三实”主题教育要求，结合自己从事工作的实际，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：

一、存在的问题：

（一）思想认识不足，工作态度不端正

工作上，抱着“不求有功，但求无过”的态度，觉得只要把手头的工作干完就行了，存在片面地自我满足意识。觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，自我要求不严格。不能积极主动地分担责任，总感觉事不关己。

（二）理论学习不深入，工作效率不高

理论不深入，对自身要求不高。平时虽也注重自身学习，但学习的内容系统性不够全面。思想上没有用高度的精神态度去对待，对理论的学习不扎实，对其精髓理解不深，把握不牢，没有充分的运用到工作实践中去，理论知识的理解与实际脱钩，以致工作效率不够高。

（三）作风纪律观念性不强，不能以饱满的热情去工作

有时候工作主动性差，对科室其他不关自己的工作不够关心，对自身工作纪律认识不够高、不够严。对有关纪律的条文、规定的学习还有待提高。

一、身为一名公务员，更应时刻牢记：全心全意为人民服务宗旨；时刻不忘把廉洁从政作为主线，提升自己核心价值观，切实把廉洁为民融入到工作全过程。要不断地深入学习各类警示教育活动，以先进典型事迹鼓舞士气、弘扬正气，不断坚定自己的理想信念，激发自己不竭的工作热情；以反腐警示录里的典型案例筑牢防线、守住底线，坚决消除不良思想，约束自己的行为，积极营造风清气正、廉荣贪耻的浓厚氛围。不断增强自身理论素养和勤政廉政意识，使拒绝腐败的决心成为一种本能。

二要坚定廉洁奉公的信心。身为执法人员，自身形象不再是个人形象，一言一行一举一动，都关乎整个公的公信力。我们务必要严以律己，慎用手中的权利。明白权为民所赋、利为民而谋。要率先垂范、以身作则。自觉净化“生活圈、社交圈、娱乐圈”，积极倡导健康向上的生活情趣。

三要摒除贪念，修身务实，维护一心为民的恒心。当今社会，物欲横流，时刻诱惑着我们。我们务必要严以修身，剔除心中的贪念，始终保持头脑清醒，清廉自守，弘扬正气，抵制歪风，坦坦荡荡做事，堂堂正正做人，清清白白为官，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。消除不满足、攀比、从众、侥幸心理，求真务实，思想上要设置“严以修身、严以用权、严以律己”的警戒线。从灵魂深处夯实根基。“谋事要实、创业要实、做人要实”，以焦裕禄同志为榜样，深刻领会三严“三实”的内涵，做到讲实话、干实事，敢作为、勇担当，奋力把改革事业推向前进。

二、今后改进方向

（一）加强政治、业务理论学习，提高自身素质

一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项方针、政策，使思想上提高觉悟认识，树立正确世界观、人生观、价值观。二是在业务专业知识方面加强学习，努力提高自己的业务水平。与此同时，树立强烈的自觉和责任意识，牢记为人民服务的宗旨，牢记两个务必，提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。

（二）强化责任，提高工作效率

对工作多用心、用脑，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观。时时处处把自己的表现与“六查六看”标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距。努力提高自己业务知识水平，加强自己工作能力。自觉、刻苦地钻研业务，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

（三）培养创新意识，遵守规章制度

用新眼光、新思路看问题，开展工作，探索工作新方法，抓工作重点，突破工作难点。遵纪守法，严于律己，树立正确的时间观、纪律观，不断强化纪律作风规章制度方面知识的学习，不断加强自身综合能力水平。

以上是我结合“六看六查”标准对自己的自查，如有不妥之处，请领导、同志们进行批评指正，以利于我自己以后的工作不断进步。篇三：“六查六看”自查报告

第四篇：基层党建自查报告

菏泽市林业局基层党组织建设自查报告

菏直发[2010]26号文下发后，林业局按照文件精神对照检查，现将情况汇报如下。

一、基层党组织建设情况: 林业局根据工作需要及时做好换届工作，今年5月份局召开党员大会进行了换届选举工作，经过党组提议，广大党员举手表决，到会党员一致同意选举党组成员、副局长陈岩同志为林业局总支书记、机关支部书记，人事科科长宋丽同志为总支副书记、机关支部副书记，并形成材料上报机关工委组织部。局各支部也进行了相应的换届，林业局现有一个总支，四个支部（机关支部、林科所支部、苗圃支部和林产品公司支部），党员人数：96人，其中机关在职党员51人，离退休党员20人，群众1人；林科所党员（含退休）11人，苗圃党员（含退休）9人，林产品公司（含退休）4人。

二、党费收缴情况

按照上级党费收缴规定，林业局全年应缴党费数为：23736元，局不存在党费留成。

三、民主生活会召开情况：

按照2010年市委纪委、市委组织部（菏组通）18号文件要求，市林业局11月12日分别报告市委纪委、市委组织部和市直机关工委于11月19日在党组书记、局长潘信文办公室召开了以“贯彻落实《领导干部廉洁从政若干准则》切实加强领导干部作风建设”为主题的民主生活会，民主生活会特邀市纪委第四纪检组牛书记进行了指导。首先党组书记潘信文同志在会上传达学习市纪委、市委组织部[菏组通（2010）18号]文，其次，潘信文同志通报了群众对班子的总体评价、意见、建议以及09年度民主生活会整改措施落实情况；第三，党组书记潘信文同志就开好民主生活会的指导思想、方式方法和要达到的目标讲了几点要求。会上，党组一班人，发言踊跃，畅所欲言，认真查找自身存在的问题和不足，积极开展批评与自我批评，达到了预期目的。

四、创先争优开展情况

6月28日，市林业局召开创先争优活动动员会，全面启动深入开展创先争优活动。活动分四个步骤进行：

（一）组织动员部署（6月28日前）。在组织人员到企业、基层开展专题调研认真听取群众意见建议的基础上，制定印发了活动实施方案，召开了全体党员大会进行动员部署。

（二）公开承诺内容（7月底前）。基层党支部和全体党员分别对照“五个好”和“五带头”要求，制定了党员承诺目标和岗位承诺目标。

（三）督导履职践诺（7月至12月）。根据基层党组织和党员的承诺内容，分别建立了目标管理考核台账，对完成的承诺事项及时记录销号，对没有按时完成的，支部负责人及时提醒督促，确保承诺的事项全部认真落实。

（四）严格考核评议（7月、12月）。结合半年和年终民主评议党员活动和群众评议活动，对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行考核，并参照目标承诺考核得分，综合评定成绩，在支部内部公开评议结果。

（五）评选表彰先进（12月底）。根据民主评议结果，凡是因兑现承诺成绩突出、被评定为“优秀”等次的党员，优先申报本年度各类先进评比和表彰，并推荐参加市委和机关工委表彰的机关优秀共产党员评选活动。