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第一篇：大学生寒假社会实践报告
寒假时光过得真快，在我们还沉浸在春节的欢乐之中，寒假就即将结束了。现在对我在寒假社会实践的情况报告如下：
一、实践目的
1.实践目的及意义
（1）大学生寒假社会实践是促进大学生素质发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是大学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。参与大学生社会实践是社会及学校对受教育者素质提高的高度重视，对于培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有极其重要的意义。
（2）组织大学生以深入社会实际，了解社会生活，参与社会实践锻炼为主要内容，以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动，是进行素质教育的有效途径，具有课堂教学所不可替代的教育作用。大学生社会实践是坚定信念的“催化剂”：它对于帮助大学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观人生观和价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。课堂教学中传授的知识，能否转化为学生觉悟，外化为学生行为，关键是让学生深入实际，在社会实践中去比较、去检验，并强烈地感受到“内化”与“外化”的必要性。
（3）社会实践是培养兴趣、发挥特长的“平台”，培养学生的正当的爱好和志趣，丰富发展学生的个性特长的一个积极能动的过程，结合社会热点，广泛接触社会同时社会实践也是学生能力的“培育场”。学生充分运用所学知识观察、分析、解决实际问题的能力。
二、实践结果
（1）作为一名大学生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇，在这第一个大学寒假期间，我希望能与以往有所不同，为此我积极响应这次的社会实践活动。这是一种磨练，感谢学校为我们提供了一个社会实践的平台。在此次实践过程中，我收获了不少。
（2）在社会上要善于与别人沟通经过一段时间的实践工作，我认识和接触了很多人，如何与别人沟通好，这门技术是需要长时间的练习的。人在社会中融入社会这个团体中，人与人之间合力做事，使其做事的过程中更加融洽。别人给的意见，我们要听取，耐心，虚心的接受。
（3）在社会实践中以及以后的工作总要有自信自信不是麻木的自夸，二是对自己能力的一种肯定，要克服自己胆怯的心态，正如某名人所说“勇气通往天堂，胆怯通往地狱”。
（4）在工作中要不断地丰富自己，知识犹如人体血液。
当然在此次实践过程中，我也发现了一些自身存在的问题：交际能力欠缺，缺乏社会经验。这些我都会逐一突破，取长补短，总结经验。
三、实践总结和体会
时间飞快，从指缝间溜过，不知不觉我在xx市xx生活用品厂已经实践了长达x天的时间。在这漫长而又短暂的x天中，我度过了属于我自己的记忆的经历。从起初的战战兢兢，懵懂不知，到现在的对自己充满信心和憧憬，我觉得我已经跨越了一道看似很深的鸿沟，克服了这个障碍，我个人觉得这是我在这x天的实践过程中的收获和突破。
在这几天之中，我不仅下过车间，和工作人员们打成一片，帮助他们做些力所能及的事情，加快他们工作的进度，虽然很苦很累，到了第二天手臂很酸很累，但是我觉得这没什么，我们不应该自恃是大学生，认为那些话苦活累活就不应该去触碰，这种思想应该及早杜绝。我还帮助经理公布产品信息，认真核对产品详细介绍，初步了解了公司在网上的运行情况，对公司的运作流程有了认知。我觉得新时期的人才不仅能吃苦耐劳，不怕苦不怕累，更能要充分运用自己所学的知识，运用到实际问题中解决面前的问题。
虽然在这漫长的摸索过程中，有好多次碰壁，偶尔会感到灰心觉得自己胜任不了，想打退堂鼓，但是阳光总在风雨后，我坚信付出总是有回报的，秉持着这个信念，我坚持了。遇到问题首先自己分析，再寻找解决的方法；遇到不是很明白的地方会细心的咨询其他工作人员；学会了如何处理人与人之间的关系，善于调解，同时善于安慰自己。
我深刻体会到了开展大学生社会实践活动的内涵和必要性，它不仅组织大学生以深入社会实际，了解社会生活，参与社会实践锻炼为主要内容而且对于帮助大学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观人生观和价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。总之一句话“实践出真知”，只有实践了体会了努力了付出了受挫了你才感觉到“柳暗花明又一村”，有种拨开云雾见青天的豁然开朗的体会。在与经理和外商沟通洽谈的过程中，我体会到了运用自己专用知识的好处，同时又感到了自己能力缺乏的隐患，这更加深了我要努力学习，学以致用的信念。
我以“善用专业知识增加社会经验提高实践能力丰富寒假生活”为宗旨，利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会了解社会，从社会实践中检验自我。
第二篇：大一学生社会实践报告
这次的体验时间虽然几乎占据了整个暑假，但是在结束的时候我却没有度过了这样长时间的感觉，也许是应为每天充实的工作几乎让自己忘记了时间，又或许只是每天太累让自己忽略了时间的变化。但是至少，我现在闯过来了，每天劳累的工作都成了过去，再看看现在的自己，也是成长了不少。对与我这次的暑假实践报告，我将其总结如下：
首先这确实是我的第一次工作体验，对我来说，实在是非常的新奇。首先就从工作的选择来说，我其实并不是太满意。作为第一次的工作，我比较倾向在比较近的地方体验一番，但是同行的同学们却更想在远一点的地方去看看。在争论了一会之后，我也只能少数服从多数。但是，在之后真正的体会到了在远方的工作后，我也不得不承认，在远方工作确实有不一样的体验，去见识见识其他城市的生活和体验，也是非常不错的感觉。
我们在暑假中，从事的是在工厂中当暑假工。选择这里有不少的原因，但是主要的原因还是因为有同学在这里有熟人，这是一种保障，也是让我们安心走这么远的原因。在安顿下来之后，我们就正式开始了我们的工作之旅。
不得不说，在工厂中的工作，可能是我体会过的最辛苦的日子了。工作量是超乎我想象的大，而且因为过了一段时间还需要倒班，我们还得尝试着去调整自己的生物钟，让自己去熟悉夜晚的生活。但是没有办法，虽然辛苦，但是作为没有经验没有学历，我们能做的东西太少太少。
虽然这么说，但是在工作的日子里也不是光只有工作。工作的压力虽然大，但是因为是简单的工作，所以我们在工作的时候其实也是挺放松的，和相邻的人也可以在工作中聊聊天什么的。有一次，我的旁边坐了一位善谈的同事，他好像也是从远处来的，总是喜欢说着我不知道的事情，开着一些玩笑。但是他是一名老员工，在工作中的经验也同样非常的丰富，在和他的交谈中，我们学到了很多在工作中做的更快更轻松的小技巧。
总的来说，这次的体验，我们体验了在工作中的重压，体会了在同事间的人情世故，也在其他的城市见识到了不同的风情。我们这一趟的收获实在是说不尽，我相信这会是我们今后的宝贵经验。但是在下个学期我会努力的学习，争取能在之后的暑假中选择与自己专业相关的技术工作。
第三篇：大一社会实践报告
时间流逝，我们一眨眼间我们都成了一二十岁的大学生了。一年一度的暑假也迎来了我们得社会实践。作为一名大学生，我们目前所学的都是一些理论知识，所以今年的实践是一次锻炼。社会实践尤为重要，因为只有在社会这个大集体中充分锻炼自己，积累经验，才能使自己更加的强大，让自己在实践和实际工作中成长，占到有利的先机。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次酒店实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。
而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到酒店安排岗位，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这一岗位，因为它接触客人比较多，工作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中，虽然我只是充当一名普通收银员的角色，但我的工作也绝不仅仅是收钱那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。
工作中我刻苦学习业务知识，在领班的培训指导下，我很快的熟悉了酒店的基本情况和收银的岗位流程，从理论知识到实际操作，从前台到接待为客服务，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了收银员应具备的各项业务技能。
实习占用了我们大学里的最后一个暑假的时间，但是这和以往打的暑期工不同，在工作过程中，我们不是单纯地出卖自己的劳动力去换取报酬，而是当自己是酒店的一员，和各部门同事密切合作维护酒店形象和创造最大的利益。实习过程中，我们不会因为还是本科在读生而受到特别的礼遇，和其他心员工一样，从酒店基本知识和本职工作开始了解，偶尔做错事，也不会有人偏袒。作为酒店的一员，穿上了制服，就要处处维护酒店的权益，要把自己和酒店紧密联系起来，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，时刻为酒店做宣传，提高酒店和自己的形象。实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自己与酒店的契合点，为我的就业方向做了一个指引。另外，酒店的人才培养制度为我们提供了大量的学习机会，为我们提供了就业机会。实习实际上就是一次就业的演练，在实习中，我发现，其实学习不光充满在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不象我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是，社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中，学习中。
春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说："在家千日好，出门半"招"难!"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
第四篇：回到大学母校的演讲稿
回到大学母校的演讲稿
尊敬的肖明华校长及各位校领导，尊敬的各位老师，我的师弟师妹们：
大家下午好！
我叫王骏纬，今年22岁，是母校曾经和永远的学生，现在的校友和同学们的师兄，回到大学母校的演讲稿。 六年之前，我和在座所有的师弟师妹一样，毅然决然，而又日复一日地，在母校过着普通而单调的生活。瑰丽的梦幻似乎远在天涯 ，遥不可及；通向理想的路，云雾缭绕，缥缈迷茫。四年之后，我已从美国圣路易斯华盛顿大学取得了计算机科学和金融双专业荣誉毕业。去年初，我加盟世界著名咨询公司（美国）德勤金融集团入职分析师，成为华尔街的一员，成功地降低了在此地占绝对优势的犹太人的比重，增加了中国人的份额，为华人增了光，添了彩！回眸这充满了欢笑，汗水和奇迹的六年。数不胜数的故事和感想，点点滴滴地积累在心头，真有不吐不快之感。更重要的是，今天我想将自己跌爬滚打的酸甜苦辣麻，整个心路历程讲述给大家分享，只希望同学们少几分坎坷，多几分坦途。留学之路，毕竟跟世界上其他路一样，有弯道，有死巷子，可是更有科学的捷径。希望我的演讲成为一盏灯，照亮自己的同时，更照亮学弟学妹们。
说实话，今天我回到了母校，看到了昔日青葱岁月里，陪伴教育我成长的众多师长，我很感慨，也很激动，因为有许许多多优秀，有魅力的同学和老师，因此咱们学校是一所很有美誉度的名中。其实我没有必要拍母校的马屁，也不想把自己抬得很高。但是我确实去过国外多所顶尖私立高中，例如，美国的Choate Rosemary Hall （乔特）、phillipsAcademy （菲力普斯）， 也去过各类世界级的大学，Harvard,哈佛也好，MIT,麻省理工学院也罢，或者我自己的本科学校Washington University in St.Louis圣路易斯华盛顿大学，不管与任何人交谈，我都以实外西区为骄傲。我一直说这是中国最牛逼的中学之一。因为好与不好很多时候不是别人怎么看，而是自己怎么信的。如果你觉得自己不好 ，你就没有好的机会。如果对自己充满信心，你就不断会有更好的机会。实外西区和phillips Academy、Choate Rosemary Hall这类顶尖私立高中相比，在世俗眼光里是有距离的， 但正是因为有距离才给了我们动力和压力。假如，我当年去了别的中学，我就不一定是今天的王骏纬。因为：母校，给了适合我发展的舞台，母校，是我青春梦想起飞的福地，母校，让我走出国际化生存的第一步！
在美国，不管是在大学期间还是现在工作后，每当认识新的朋友同事时，总会在和他们聊天，聊得很投机后，美国人总会好奇地问我来自哪里：Where are you from? 每当这时我都会快速的回答：I grew up in Chengdu, China.然后他们都会说，我的意思是你来自美国哪里？在美国哪里长大的？ No I meant where are you from inthe states, where in the U.S did you grow up? 然后我都会无奈的加大音量的回答说：I grew up in, Chengdu, China.然后解释我2007年才来美国的。每当这时可爱的老美都会瞪大他们的眼睛对我说：Are you serious, you soundjust like us, you have no accent, where did you learn your English? 你英文这么好，是哪里学的？完全没口音。我说： In Chengdu ExperimentalForeign Language School （West Campus） 是在成都实外西区学的。结果导致认识我的美国同学、好友、同事别的中文一个不会，但成都实外西区这六个字的中文发音是相当的标准。另外，我不开玩笑，在我们公司，尽管有来自哈佛，麻省理工，Stanford，Oxford， Cambridge等名校的学生，但是如果你在德勤咨询集团，问哪所中国中学好，估计好多美国咨询师和资深经理都会说：成都实外西区顶好！
所以我今天走进实外西区美丽的麓山新校区，我就由衷的、发自内心地感谢所有的校领导，所有的老师，以及所有的同学为学校有这么好的发展，有拥有整个西南地区设施最齐、校园最美、环境最好的全寄宿制学校的美誉而做出的巨大贡献。所以我觉得，学校发展得越好，我们越开心，越自豪。所有在座的每位同学也一样，等你们毕业以后，你会觉得，学校的发展就是你们的发展，你发展了，也应该帮助母校的发展，相辅相成，反哺有义，我们才会有更加值得期许的未来。
今天我回到母校主要目的是和大家沟通交流和分享。我坚信，规划的人生一定更精彩。每一个人都有属于自己的精彩，最主要是要发现自己独有得价值。就像我父亲时常告诉我的话：“眼光有多高，天空就有多高，世界就有多大。”回想起来，从成都到美国，到华尔街，再到麻省理工，我走过了一条非常顺利的求学和生活之路。一路上有掌声和鲜花，更有自己默默经历的，不为人知的艰辛和挑战。我希望把这些经历和心得体会，分享给正在这条路上行走的各位学弟学妹，希望给你们带来一些快乐或是一点小小的启示。其实对于现在每一个在外奋斗的年轻人来说，生活就像一个战场，充满了未知风险，也充满理想主义的激情，我思，故我在！胜败一念之间，人生的轨迹可能会从此不同。从十二岁进入西区读初中到现在，正好是十年。十年里，我吃了很多苦，但幸运的是，我超额实现了自己的梦想，收获了许多惊喜：自己刚满十七岁就留美，二十一岁从全美综合排名十三的顶尖大学本科毕业，曾获得十八家不同领域的全球前100强跨国公司聘用，最后选择，进入美国华尔街著名金融管理咨询公司担任分析师。或许此时很多人认为我该有一种满足的心情，但自己的个性并非如此，从小到大，我成长的轨迹很像是带着梦想去爬山，一座山一座山地往上爬，一个梦一个梦地接着做。每当爬上一座山峰，还来不及回望走过的路，又看到了另一座更高的山峰，于是开始一次更艰苦的攀登。这也是为什么今年九月份，我会放弃现职公司薪酬丰厚的安逸生活，进入美国麻省理工学院攻读金融工程硕士学位的动因。因为接近两年的美国职场生活让我看到了自己的不足，与别人的差距，也让我看到了其它更高的山峰该优雅转身了，别华丽撞墙！所以我决定锁定新的目标，开始新的奋斗。如果满足现状，也许我仍然会过上稳定的生活，但是，一两年之后，一定会有很强的挫折感；十年以后，一定会有彻底的失败感。这就是我的个性，不愿意过一眼就可以看到尽头的生活。于我而言，重回大学深造，意味着不可预知的风险，也意味着巨大的挑战。比如，工作签证的变更，意味着绿卡申请流程的自然中止，鱼和熊掌不可兼得，除了奋斗，我别无选择。选择，改变我们的命运。正确的选择会让我们少走很多弯路。我初中直升高中，未参加中考。高二进入美国大学，未参加高考。我亲身经历了考托福，考SAT，面试，出国读书，在美求职和考研的全过程。虽然很难说这条路是不是最适合我的，或者说这样的选择是否是最佳的，不过很幸运的一点是，从中国内陆的一个城市，从一个没有任何资源和背景，只有背影的平民家庭，踏石有痕，抓铁有印，一步一步地进入了世界顶尖大学读书，然后入职华尔街，在年轻的时候获得了最宝贵的教育机会和职场经验，丰富了自己的人生体验，不敢说最好，但万里长征的第一步，我，跨出去了！
我并不是一个天赋异禀的人。如果是，我早在十四岁就该作为神童进入中科大少年班了。进入初中以前，没有太多人注意过我，我也没有显示出任何“人才”的迹象。我是以一个很普通的成绩，作为咱们西区第一届的新生考入实外西区的。初一上学期期末，我的成绩都很一般，学科基本排名在班上中后。但初一下期的一次生物考试后，我迎来了一生中最重要的一次对话。我不知道要用怎样的份量，来感谢我当时的班主任兼生物老师吴朝江老师，因为不是他的一席话，我绝不会有以后的成绩。记得初一下期因为我英语比较好的原因，我有更多余的时间用在其它科目上。其中对生物尤其感兴趣，结果一次普通的生物考试后，我居然考出了95的高分-------全班第一名。显然谁也没有预料到我当时会考出这么好的成绩，所以吴老师就特地把我叫到他的办公室里，好好表扬了我一番，让我继续保持这个状态，不要让他失望。说者无意，听者有心，吴老师虽然看似随意的赞美，却在我十二岁的心灵里留下了深刻的印记。我第一次感受到了老师这样毫无保留的欣赏，是多么的美妙，他不经意的口头表扬却让我第一次享受到了只属于尖子生的感觉。这种感觉很奇妙，影响至为深远，竟然成为了我今后奋斗的强大动力之一。我当时暗下决心，我不想失去这种尖子生的感觉，我一定要把各科成绩全面地提升。从那以后，我就仿佛脱胎换骨般地疯狂学习。初一下学期期末考试，想必大家已经猜到了。我的的确确让所有的人真正膛目结舌了一次。是的，我考了第一名！年级第一名！知道成绩的时候我异乎寻常地平静，只是默默的对自己说：记住了，这世上没有什么事情是不可能的。Nothing is Impoible，从那以后，我就成为了老师心目中的尖子生，初中三年排名一直没下过年级前三，最后以直升生的身份进入了高中部，成为当时年级唯一的一个理科实验班的班长。
· 决定出国留学：高二赴美交流
很多人说，教育可以改变一个人的命运。我相信这句话的道理。教育让我从中国成都走到了美国纽约。在那里我看到了很多以前没有看见过的新奇东西，也完成了人生的一次次改变。人生会经历很多选择，有时候一个正确的选择会给一个人带来很大的发展机会，而一个不切实际的选择会让我们走很多弯路。对于我而言，那个对我意义重大的选择发生在高二上学期开学。我参加了实外西区和美国伯克谢尔私立高中为期三周的交流项目。这段经历让我走遍了美国大半个东海岸，参观了哈佛，麻省理工，哥伦比亚等美国著名大学。也体验到了波士顿，纽约这些国际大都市独有的魅力。去纽约，在时代广场熙来攘往的人群中，在第五大道璀璨的五光十色中，我觉得纽约美得不可思议，也是从那一刻起，本科毕业后去纽约华尔街的想法，不期然间留驻在了我的脑海里。在和伯克谢尔中学各位学生和老师的交流与接触中，他们开放独特的思想和见解让我认识到自己思维和视野的局限。回国后，我就开始向往一个更大的世界。我希望走出中国，看看世界到底有多大。并且做出了去美国顶尖大学读书的决定。
· 申请名校四元素
申请名校成功，是一种长期坚持和规划的胜利。当一切条件都具备的时候，也就是修成正果可以出关的时候。在我进入华盛顿大学以及申请麻省理工学院成功后，很多家长和朋友好奇的问我为什么能够同时“征服”这么多名校。刚开始，这个问题我也没想清楚，觉得运气的成分重一些。但是后来陆陆续续接触了许多申请上名校的学生，终于慢慢摸清楚了名校的标准，我把这些标准总结为几个核心元素，希望可以给在座心存名校 梦想的学弟学妹们更加明确的目标和方向。
首先最最重要的元素就是学术能力，也就是academic ability。对于申请美国高中或者本科的学生而言，一定要有一份漂亮的初高中成绩单。在各科成绩中，美国名校尤其看重的是数学和英语成绩。 这两门课程被认为是反映学生学习能力的基础课程。如果是申请美国的研究生院，本科成绩则非常重要。一般来说，本科成绩，尤其是专业课成绩平均分在90分以上是最好的。名校录取委员会往往会通过这个成绩来估测这个学生一贯的，稳定的学术能力，从而判断这个学生是否有能力完成在美国大学的学业。
第二个核心元素是领袖潜质。这是美国大学和中国大学录取标准的又一个巨大分野，美国名校希望培养出来的学生能够成为未来世界不同国家，不同领域的领袖级人物，因此，他们更愿意从申请材料中去发掘各种线索，来判断申请的学生是否具备这样一种潜质。一般来说，展示这种潜质最好的办法是向评委会陈述过去真实而独特的经历……
第三个核心元素是社会责任感。这也是很多同学申请的时候最容易漏掉的地方。同学们大体是90后独生子女，从小被父母呵护着长大，加上学业很忙，很少参加社会公益活动。但是在美国，只有做足够的义工才能拿到高中的两个必修学分。美国社会是一个基督教占主流的国家，基督教本身就有很强的助人意识。另外一个更深层次的原因就是美国学校的财务运营机制。美国的高中和大学都接受校友的捐赠，而这种捐赠能为学校积累巨大的财富。美国最富有的哈佛大学接受的捐赠，已经积累到近300亿美元。而美国最富有的二所高中phillips Academy Andover and Exeter，也已经积累了差不多20亿美元的捐赠。所以美国大学，特别是顶尖名校，喜欢招收那些愿意为别人付出的人，社会责任感是名校录取的一个重要标准。
第四个核心元素，那就是标准化考试成绩。一般来说，申请美国高中的国际学生需要靠托福和SSAT， 前者主要是考察国际学生是否具有在美国生活和学习的能力。所以托福考试里有大量的美国生活和课堂场景的再现。而SSAT主要是考察学生的词汇及数学能力。对于申请美国本科的学生来说，需要考托福和SAT.SAT考试与美国研究生入学申请需要的GRE比较相似，都是考察词汇，逻辑和数学能力。。对于二门标准化考试的准备，我觉得应该提前二到三年开始准备，提前一年半把标准化考试考完，这样才能够在申请的时候集中精力做材料。除了考试主干部分的成绩之外，作文也需要引起格外的注意。一般来说，名校要求托福和SAT, GRE作文达到5 分。如果作文分数过低，但是申请文书的水平又太高，则很容易引起录取委员会的怀疑，“为什么这个学生在申请文书中，写作水平出现了如此大的飞跃？”
现在回想当时的整个申请过程，我似乎还有一些激动。最渺茫的希望慢慢变成了现实，我越发觉得人生的很多事情在刚开始的时候看起来是不可能的，但是即使是最小的梦想也有可能慢慢变成现实。前提是这个梦想本身是可行的：果一只大马哈鱼的梦想是爬到喜马拉雅山上去，这只大马哈鱼这辈子估计很难实现这个梦想了，演讲稿《回到大学母校的演讲稿》。现在回想起当时的每一个场景，似乎能从中学到很多东西。比如当时最受打击的时候，幸好自己没有放弃和消沉下去，在老师的指导鼓励下，找到了适合自己的一些机会，重新找回了自信；比如做选择的时候，一定要考虑自己的强项和弱项，尽量避免用自己的弱项和别人的强项硬拼；比如多向身边朋友请教，很多人生重要的决定或许是在一次不经意的交谈中获得灵感的。
· 到了美国：屌丝的嬗变
改革开放后，最早一批初到美国的中国留学生，都是“怀揣30美元，最多100美国闯美利坚”。然后若干年后功成名就，放弃高薪诱惑，怀揣着额度不便透露的财富荣归故里。我的经历和刚刚说的那个版本不太一样。当年，尽管华大给了我全奖，但“穷家富路”、“儿行千里母担忧”。所以17岁去美国的我当时带了6000美元作为“不可预见费”。于是手中有粮，心头不慌。据我所知，当时美国大学生一个月的零花钱也不过300美元左右，我底气十足地以为在华大前二年可以较为宽裕地生活。 当飞赴美国圣路易斯市，钻出华大地铁站时，我看到了一幢幢欧洲哥特式建筑，校园碧草如茵，天空明净洗炼，空气清新。记得第一天报道，因为时差关系，我睡了不到二个小时就醒来了。一大清早我就开始各种奔波忙碌，诸如新生注册登记，银行开户，办理学生证，搬家，熟悉周边校园环境等等。学校安排我们一周做的事情，我一天之内就全部办完了。我的美国室友看我如此高效率且不知疲倦，非常惊讶，终于忍不住问我：“Chandler, are you planningto graduate right away? 请问你是想明天就毕业吗？”。美国本科大一新生入学，可以看到很多在国内看不到的景况。比如美国同学的宿舍，非常讲究，在他们眼里，离家上大学和搬家没什么区别，家里该有的都搬到了新的宿舍，没有的马上从超市里买。一天下来，室友的房间是电视电脑冰箱书柜样样齐全，各种海报帖满了墙上。反观我的房间，除了二个大大的行李箱和简单的床上用品外，整个房间空空如也。再比如，记得最初搬家那天，我需要去学校附近的超市购物，但不太熟悉环境，于是向高一个年级的宿舍长询问最近的超市坐地铁该怎样去。不出所料，宿舍长立马就热情地说让他带我去，我起初以为他是和我同坐地铁去超市，谁知道他一出宿舍就直奔车库，几分钟后驶出一辆崭新的宝马越野。车停后，他淡定地招呼我上车。我立马的反应：宿舍长是个美国富二代。大概宿舍长看出了我严重的惊讶和困惑，接下来一路上，他给我普及美国国情ABC，他说美国是安装在车轮上的国度，每个人16岁都会拿到属于自己的驾照，汽车市场极为发达，好车都不太贵。普通家庭都会有二到三部汽车。就华大来说，大一新生人车比例大概为1比0.7。后来我才意识到当初怀揣6000美元就想在美国过小康生活是多么幼稚，我在美国同学眼里就纯属屌丝。但这也更让我对未来的生活和学习充满了动力和向往，我暗下决定，一定要努力学习，克服短板，全力以赴打造自己的生存力、求知欲、想像力、责任感、善良心，利用好各种资源，早日融入主流社会，机会成熟时为国效力。
其实，在美国华大读书的最大感受就是大家都会非常自觉地投入到自己喜欢的学习中。而且美国大学和中国的确有很多不同的地方。首先，美国是一个信用社会。这个信用也包括了academic record, 也就是你的学术成绩，不管是继续深造还是找工作，都要出示大学成绩单和教授推荐信。所以，每一个学生都非常想尽可能多地得到A, 得到老师的欣赏。这样，以后的发展就相对比较顺利。但是国内的考研和找工作似乎都不怎么在乎大学成绩，所以成绩好一点坏一点影响不大。其次是因为美国大学的自由度比较高，大家可以非常自由地选课。比如本科的时候，你可以在工程学院，商学院，文理学院跨学科的自由选课，这些学分都是被学校认可的。也就是说只要修满自己本专业的基本学分，就可以天马行空地去选自己喜欢的课，而自己喜欢的课肯定会很投入地学习。其次，我在美国很大的一个感受就是社会多元化，校园多元化。在美国，人们讨论最多的话题就是移民社会的各种挑战，这是美国人很自豪的事情，但同时也是非常棘手的事。纽约就生活着全世界几乎所有国家的移民，就在大学校园里，学生也是来自全球几乎各个地方的国家。因此，每个美国人对多元化是非常习惯的。比如有一次上历史课，一个黑人女生突然站起来对着全班同学大声念了一篇谁都没听懂的经文，然后就很坦然地坐下去。我以为接下来大家会热烈的讨论一番刚刚到底发生了什么，但教授和同学们似乎司空见惯，你念你的经，我上我的课，反正老师的麦克风声音大。第三个感受就是美国学生的主动性。东方文化强调“多听少说”，所以很多亚洲学生刚来美国留学时几乎只听不说，我当初也不例外。不过后来也慢慢习惯了这种新的学习方式，因为美国学生上课时手似乎都没放下来过，生怕没有机会表达自己。老师只是引导，学生讨论是最重要的课堂内容。这种方式也真的很有用，它让我有了独立思考和大胆发表自己观点的机会，后来我很欣赏这种学习的主动性，我觉得中国中学、大学可以借鉴这种教育方式，应该鼓励学生更智慧、更幽默、更快乐地说话。
· 学习英语：实话实说。
我十一岁开始接触英语，和很多“从娃娃抓起”的同龄人相比，只有自惭形秽的份儿。所以万万没有想到十多年后的今天，我会在陌生的国度，给全球500强的企业做战略咨询，用并非母语的英语告诉这些全球顶尖企业的高层管理人员怎么优化他们的管理方式，怎么重组公司的资本构架，怎么打入新的市场以及给新的产品定价。
我从小生活在许多方言中，对不同语音非常敏感。可能较为乖巧的缘故，大家都对我疼爱有加，那时大人都喜欢逗我玩，我也适应了在不同的方言中“游刃有余”地应付、应对。只要一模仿大人说话，他们就会更加地喜欢我，买玩具、买零食，于是我在这种“刺激”中萌生了对语言最原始的喜爱。模仿，是学习语言的第一步，至关重要。经常有朋友向我讨教学好英文的方法，我就会告诉他们尽力去模仿，模仿正宗的英语发音，说话的感觉、腔调，模仿多了，就成自己的语言了。模仿，是我学好英语的秘诀。记得初二那年寒假，我爸带我第初次走进了位于锦江饭店河边上的英语角，在摩肩接踵的人群中看见一位金发美女姐姐，好不容易挤进人群想和她说两句话，但当我零距离站到她身边的时候，除了简单的寒暄问语，其它什么都记不得，并无更多的交谈，只能呐呐而退。那次经历大大刺激了我。回家之后，我开始疯狂地背诵《新概念英语》二，三册，反复观看了三十多部美国原版电影，把布什总统一年一度在美国国会参众两院发表的《国情咨文》背的滚瓜烂熟。当时想法很简单，“不会说，我还不会背吗？”。布什总统演讲的题目很深刻，他主要阐述了美国政府在“新经济政策”、“医疗体制改革”和“911事件后的外交政策”等热点问题上的立场。大半年后，带着勇气和实力，我重新杀回了英语角，这次我直接找到了一个号称“角霸”的川外毕业的“高翻”。角霸哥据说获奖无数，在英语角所向无敌。我这个刚上初三，英语角没混多久的小屁孩，角霸哥根本不放在眼里。见到我时，他只是随便地搭了个讪，用升调说：“来拉？”。“嗯，我来了”。“想说啥子？”他一如既往地升调。“聊聊美国刺激经济复苏政策如何？”我提议。他当时脸一沉地说“No”。我说“没事，我说你听好吗”，然后劈里啪啦一顿狂讲，让角霸哥非常没面子。其实，我真是背诵的。当我一口气阐述完这个话题之后又说“不好意思，要不咱们换个话题？”。“好啊，又聊什么呢？”，“要不咱们谈谈医疗体制改革如何”，我再次提议。“啊？这个比较难，我不太会说”角霸哥基本没了底气。“没事，我来讲。”我又接着一顿发挥。当然这些都不是我的原创，美国总统的演讲，自然常人难敌。背完两段总统的讲话，再加上我的一些临场发挥，四十多分钟就这么过去了。面对角霸哥的溃不成军，我信心大增，最后还想再耍一点酷。我看看手表说：“不好意思，说了这么多。你把机会都让给我了，要不你谈谈911事件后美国外交政策的走向？”此刻狼狈的角霸哥几乎晕倒。从此以后，我再也没有看到角霸哥傲人的身影。这个故事讲给大家听，无非想强调一下，模仿，是学习语言多么重要的环节。尽力去模仿，模仿地道的英文发音，对口语来讲，语音语调模仿多了，也就变成自己的语言了。
英语是后天习得的，先输入后输出，初始学习就是尽可能得全英文环境覆盖，而学习英语必须有一个语言环境。没有环境，只有人为创造环境。于是，我父母在家里的各个地方牵着长长的音箱线，甚至到了卫生间。随时播放《剑桥少儿英语》，《走遍美国》，《新概念英语》，《老友记》。除了睡觉，任何时候都英文环绕。就这样，数年从不见断，放坏了十多磁带机。这听起来像是在搞行为艺术，然而效果明显。记得初中英语考试总是时间才过一半就交卷了。做题全靠直觉和语感，想都不用想，几乎不会错。我爸提出的概念是：将英语母语化。
英语母语化的过程可以分为四个阶段：第一个阶段，小学六年级暑假。和外教的孩子一起玩耍，在自然的状态下玩中学，学中玩，让我形成了初步的语感。第二个阶段，初一，二。我爸每周周末定时带我到“英语角”和老美交流。刚开始的时候开口教难，我爸就激励我说“你现在要面子，以后就没面子。“于是我就真的克服了胆怯，进入人群聊了起来。聊天的内容从一开始只是寒暄，慢慢可以聊一些有深度的话题。比如，音乐，体育，娱乐，电影。第三个阶段，高中二年级，读写跟上。这一时期，我迅猛的扩大词汇量，背诵《新概念英语》三到四册，看美国原版电影，读经典文学，并不断地读写，读写。第四个阶段，是我来到美国读大学后，为了练就一口纯正的美式英语，在本科前二年里，我几乎与留学生没有任何来往，和汉语言环境相隔绝。校内外的朋友圈层几乎都是老美。记得刚到美国前几个月上课时，感觉特别不适应，因为美国人太会说了。同学发言像连珠炮似的，不知道哪里来的这么多想法。真心体会到什么叫“一千个人就有一千个哈姆雷特”。不管说到希腊诚邦，文艺复新，欧洲文明还是宗教历史，每个人必定会给出自己的独到看法和见解。而我意识到，如果想在大学里面立足，想融入美国文化，我就必须要发言，课堂上我如果没有参与讨论，不互动，我对课堂就没有贡献。渐渐的，在同学和老师的鼓励下，我和美国人互动多了起来，并且能进行研究性文学作品的阅读了。大一过后，我对美国的历史，文化，风俗都有颇深的了解。这时候，我的英语就不只说得流利，而且非常地道。交谈的内容里面也有共同的文化背景。在变化的场景和话题中，已经从听众变成插话者，再逐渐成为主讲。过了最初的文化休克关后，很多和我第一次接触的打交道的美国人都会默认我为ABC, American BornChinese.这也为我毕业后能顺利进军金融咨询界打下了语言文化基础。
· 名校到底带给我们什么？
美国学校特别是华大这样的私立学校，很多事情已经非常商业化了。比如在华大，每年一度的毕业典礼，大家都得到学校的商店里去预定学术袍，学术帽等毕业生需要穿着的东西。如果购买的话是500多美元一套，如果借用一个星期的话研究生是75美元，本科生是50美元。除此之外，华大校内商店里还有很多各种各样的毕业纪念品，价格都贵得离谱。装裱毕业证书是100美元，华大校戒或是学院戒是200到600美元之间。当然还是有不少购买者的，毕竟名校的经历是人生中一段自豪的回忆，然而除了回忆之外呢？名校究竟能够带给我们什么呢？我想，名校带给我们荣誉，但是也会有迷茫。生活中我经常可以看到陶醉于名校光环的年轻朋友。比如我有一个好友，去年考上了哈佛的研究生，今年假期回家过年的时候，在亲戚朋友的欢呼喝彩中，容易自我感觉特别的良好。名校辉煌的过去容易让我们有过多的荣誉感：北大的容易觉得自己就是蔡元培、季羡林，清华的仿佛觉得自己就是未来的朱镕基、胡锦涛。但除了虚幻的荣誉，名校真实的意义何在呢？对我而言，感触最深的在于名校让我结识许多对自己有启发的人，提供给我一个更好的展示平台，也让我更有社会责任感。
首先是有启发的人。由于名校特殊的社会效应，这里的学生更有机会遇到很多优秀的教师和社会上的成功人士。尽距离地听到他们的故事，往往能够带给自己一些独特的灵感。比如在华大，我就有机会听到很多有意义的讲座，从政府官员到商界名家，从知名人士到名牌教授。潜移默化中这些启发总能沉淀下来，让人慢慢的发生一些改变。例如历史上有四届美国总统大选辩论是由华大举办的，而2008年我就有幸亲眼目睹了当时美国副总统大选辩论在华大体育馆的召开，当时冠盖云集，现场气氛热烈火爆。
当然，除了老师和社会名流，同学本身也是一笔财富，这也是为什么名校会非常重视校友的网络建设。除了校友捐赠的基金以后，整个学校的历届校友网本身才是一个大学真正最大的隐形财富。。而名校的校友资源在你找实习，找工作时更是尤为重要。记得我大二的时候，华大的本科就业办公室推出了一个alumni externship program，也就是校友见习项目。简单的说就是已经在社会上有地位的校友志愿向母校的一个在校学生提供一个免费到校友公司跟随自己亲自见习二周的机会。而这些校友往往不是全球大公司的高级管理人员，就是自己创业有着自己的公司。他们的目的也很简单，是出于对母校的一种感激，然后希望借次机会能提供给还在奋斗的学弟学妹一个提升自我，接触社会的平台。我觉得这是个很好的实习机会，多认识校友积累人脉有助于我今后找工作，所以就申请了这个项目。而我也是通过这次机会，认识接触到了美林银行的许多权高位重的华大校友，为我大二暑期能够去美林银行实习而埋下了伏笔。
美国的高等教育都是非常普及的，只要愿意上大学，几乎都能去，至少还有社区大学。但是在这样一个高等教育如此普及的国家，依然存在着大众教育和精英教育的区别。一个很明显的现象就是美国很多总统或者社会各界顶尖的人物都是哈佛，麻省理工，耶鲁，斯坦福这样的精英大学培养出来的。要想在人生的未来步上成功的坦途，就得跻身于少数几所大学。如美国最高法院里的九位大法官，有八位出身于常春藤大学，总统，副总统也是名校的毕业生，少数几所大学的毕业生仿佛已经织下了一张大网。对于进入这些大学的高中毕业生而言，那是一张未来成功的保护网，校友的身份会让你更容易融入这个精英的圈子。名校把精英聚集在一起，自然会给学生创造一个更优良的发展环境。其次是更好的发展平台。由于名校本身不仅仅是一个教育机构，也是一个社会符号，所以知名的学校能够为学生带来更好的发展平台。比如社会上很多公司或者几个愿意在名校设立各种名目的助学金，奖学金或者实习奖学金。
当然，实习，奖学金或者找工作只不过是名校机会中很小的一部分。还有更多的机会比如找到创业伙伴，获得风险投资等等。不过仔细想想，这些机会似乎更多在于个人的潜质和悟性。名校并不能保证每一个学生都可以发展的非常好，学校本身只能给你一张门票，而走进这个门以后能发展到什么程度就在于学生的个人因素了。比如人格是否完整，是否有足够的社交能力，是否掌握了真正的技术等等。如果“盛名之下其实难符”，那么名校效应也就会逐渐递减，持续一两年之后最后成为一段真正的回忆了。
除了人和平台以外，名校让我感受到了更强烈的社会责任感，在日常教育和生活中，总会有意无意地融入很多社会责任感教育。利用大学这样一个资源平台去帮助更多的人和对社会带来的一定的影响力，其实也是名校的优势。在华大，你经常会看到各种各样的研讨或者是培训活动，而很多同学也会非常愿意做一些社会调查。比如华大每年暑假都会送一批年轻的大二学生去南美拉丁美洲的各个发展中国家进行社会调查和公益活动，我的一个大学好友就参加了这个项目，然后利用暑期时间在Honduras（洪都拉斯共和国）帮助一个村的村民修建一个蓄水库。回来个发表了一片关于发展中国家农村现状调查的报道，从而引起了很大的社会反响。
在走进华大和麻省理工之前，我和所有人一样，对名校心向往之。而真正在这些学校生活和学习，并接触了大量其他来自国内清华北大等著名大学的研究生后，我才发现，名校其实不是一个万能的保障。在光环下生活的这些学生，其实也是很普通的人，虽然都有很优秀的潜质，但是并不是想像中的那样无所不能。他们也会面临很多苦恼，比如找工作期望值和现实的反差，比如同学之间竞争的压力。不得不承认，名校的学生在年轻的时候获得了比同龄人更多的幸运。但是人的发展总是向前的，所以当你实现了一个梦想，登上了一座高山，你总会习惯性的看到下一个山峰，而不会留恋爬过的路。所以走进名校的快乐往往就会被新的目标和梦想所代替，随之而来的是新一轮的自我否定和自我重建。然后瞄准下一个山峰，一步不停地向前攀登。
· 一路走来的寄语和共勉
大家在学校里都会学到很多知识，我个人认为，在急剧发展变革的新时代，学了那么多知识，毕业后进入社会后感觉到有用的并不太多。但学校的经历却给了我们人生中最宝贵的财富。人生不是你学到了什么，不是你获得了什么，而是你经历了什么。中学六年可能是我们人生中最美好的，但也是最痛苦纠结的。虽然我们在西区的时间有三年或者六年，听起来似乎很长很长，但铁打的学校，流水的学生。等毕业后，我们可能才会意识到，这几年，光阴似箭、日月如梭，有人打酱油，有人打ki，有人打什么，如此这般的就过去了。
直到前几年，我还在常常做梦，梦到班主任老师宣布周日返校又要考这考那了。有时午夜梦回，汗湿衣衫，庆幸中，今天，我终于不再是一个中学生了！很美好，但是带着一点点苦涩。我的理解，真正的快乐幸福一定是和眼泪、欢笑、汗水凝结在一起的。不拼不博人生白活，不苦不累人生无味，如果你在实外西区没有眼泪、没有欢笑、没有汗水，我相信，难言你有真正意义上的快乐、幸福、成功。
事实上，我非常怀念生活在西区的那段好时光，并且永远感激它。不只是因为在那段激情的岁月里我完成了自己青春的过渡和蜕变，更重要的是，那时的一切，深深的烙在了我正处于可塑期的性格养成中，成为我一生永远的财富。真的是无论多少金钱都买不来的财富。人生中再也不会有哪个时期，像那时一样专一地、单纯地、坚决地、几近固执而又饱含信仰和希望地、心无旁鹜乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的坚忍和耐力，曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸？怎样一种欣慰和幸福呢？
年轻的时候希望自己的生活密度尽可能高，所以我习惯了一种状态：奔跑。每时每刻不停地奔跑，从一个教室奔跑到另一个教室，从一个城市奔跑到另一个城市，从一个国家奔跑到另一个国家。跑得太快，看到了很多绝佳的风景，虽然我不知道我现在的努力奔跑最终到底会为我带来什么，但是我坚信，某一天我看到的这一路的风景会改变我的生活，或者改变一些人的生活，当然也希望改变更多人的生活。
中国未来的人才，一定是具有全球视野的国际化复合型人才，根在中国，舞台却是全世界。对一部分同学而言，不能把出国留学理解成“结果”，它其实是一种“路径”和“过程”。不同的人走在不同的路上，因为自己的历练，悟性，运气和努力程度不同，如同西天取经一般，取回的经也不同。取得真经的人，无论在国外还是国内的职场上都会非常有竞争力。今天，感谢校领导的安排，我很荣幸能和在座的各位学弟学妹们说了这么多心里话。说真的，人有的时候需要倾诉，祈望我今天的报告是我向大家倾诉的“心灵鸡汤”，希望在未来的日子里能分享同学们的快乐，能尽自己的绵薄之力解决同学们可能面临的困惑------这些快乐和困惑，是我们共同经历的时光。我们终将一起成长，如果你们愿意，我可以成为大家心中一束温暖的灯光。最后，祝福每一位学弟学妹，好好把握生命中宝贵的青春求学岁月，仰望星空的同时，脚踏实地，认真对待生活、对待学习，做真正的勇者，智者，强者，我相信，未来无限美好，钢铁洪流，终将滚滚开进！
此时此刻，饮水思源，心潮起伏，往事历历在目，情不自禁地想到了曾经给了我各方面教诲，精心哺育我成长的众多校领导和师长：贾朝荫老领导、吴光智副校长和吴国林副校长、曾群老师、汪大国老师、吴朝江老师、车艳老师、易爱京老师、郑勇老师、冯蜜老师、李仁湘老师、董新武老师等众多亲爱的老师。我将永远铭记你们，再次感谢你们对我无私的厚爱和培养。
我今天的汇报到此就结束了，不当之处，万望谅解，谢谢大家！ 《回到大学母校的演讲稿》
第五篇：大学生寒假社会实践报告
大学生社会实践是促进大学生素质全面发展，引导学生健康成长和成才的重要途径，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要方法，所谓实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的就业实践，我学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践学习，从学习中实践。
其实，这已经不是我第一次进行社会就业实践了，在高中毕业的暑假，我就有和同学一起进行过就业实践，在学校的时候，身边的都是自己的同学，自然没有担心过与其他人沟通的问题，但是想想以后还是要接触社会的，所以高考的暑假就想着出去锻炼一下自己与人沟通的能力，当时选择了在我们当地的一家烧烤串吧做服务生，我觉得做服务生可以更多的接触形形色色的人，可以更好的锻炼我的交流能力和应对临时事件的反映能力;因为上班的地方离家较远，所以就选择了和店里的员工一起住集体宿舍，那也是我第一次独自出门打工，除了住过学校宿舍外，第一次与几个并不认识的人一起住在一个地方，开始学着用点菜宝给顾客点菜，开始学着和家人还有同学以外的人如何很好的相处：最开始的时候跟顾客说话的时候特别紧张，但是慢慢的发现与不认识的人交流并不是太困难，我也开始克服自己的抵触心理， 直到一点点的我可以很好的和陌生人交流。
这个寒假是我第二次参加就业实践，这次是去到一个烤鸭店，还是一样的工作身份，但是换了新的环境、换了新的工作伙伴、对于现在的我来说就是重新认识一群新的工作伙伴，然后开始新的工作;还是因为家里不方便的原因，还是和大家一样住集体宿舍，这次饭店宿舍搬迁，所以这次集体宿舍是在餐馆下面的地下室，每天和大家一起吃伙食餐，住地下室，既然是出来体验打工，参加就业实践的，就不能怕苦怕累;虽然工作性质没有变，但是服务行业就是会遇到的人更多的不同类型、不同性格的人，在餐馆里工作经常会遇到很多不好交流的客人，也会遇到很多醉酒的闹事的客人，或许以前的我遇见这种事会慌，会不知道该怎么办，但是经过这次寒假实践的锻炼，我已经能很好的面对和处理这种事情的发生，能更加的让自己冷静，我可以说今年寒假我自己的的确确有提升，不管遇到什么事能快速的让自己冷静下来，把自己最好的状态调整出来冷静的应对发生的事情;同时也锻炼了我吃苦耐劳的精神，我觉得这次的就业实践是非常成功的。回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面!
进行大学生社会就业实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，在社会层面向当代大学生展示更多的创业方向和就业方向，让学生为以后的就业和想要创业的学生做好心理准备，不同的就业实践形式和方向更多的与不同类型的人接触、交往，更加的锻炼了我们的人际交往能力和灵活应变能力，参加社会就业实践不仅仅是到工作岗位中，埋头苦干、盲目的干活，更是要从其中掌握一定的知识和生活工作技能，从中领悟到很多的东西，而这些东西将让你在以后的生活、学习、工作甚至终生受益，这才是社会就业实践的意义，社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值将得到体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长
