学习开题报告的意义

时间：2024-06-25 22:53:46 作者：网友上传字数：5852字

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第一篇：开题报告的意义

理论意义或应用前景

1、要着重说明你为什么要选这个题，写它有没有必要，你选这个题目有什么理论意义和实践意义（如对理论建立和发展有什么补充和推动作用，如难以在理论上有突破，那么对实际有什么指导作用，可能在实际中派什么用场，有什么现实意义及应用前景）。要简洁、直观，很清楚地告诉人家你为什么要定这个，有什么意义！切记！

2、发展趋势要扣题，要说明进一步探讨这个话题的好处，从自己的条件看可以从哪些方面获得新的突破？有了这样细致的.分析与估价，写作者就能确定自己的定位，顺利地进入写作阶段。总之所写的一定要围绕告诉人家你怎么想到定这个题目，为什么写，有什么意义，有没有必要，有什么作用。这样才能说服人家接受你的想法。

第二篇：开题报告的意义

本选题的意义及国内外研究现状

由于国家对教育的逐年重视。无论是在教材的更新与教育模式的改革都体现出了以人为本的基本理念。在国家引导的基础上。对教材与教育模式的改革必须遵循具有严谨的科学性和一定的艺术性才能够保证新的教材与新的教育模式能够在真正意义上引导同学获取有用和必须的知识的同时降低学习压力，提高学习兴趣。进而将学习培养成为一种基本能力。但是根据笔者的实际工作经验发现。由于缺少必要的评估指标和专业的审核机构而导致了教学的科学书与艺术性很难得到保证和实现。因此，本文希望通过研究来初步解决这个问题，并对后续研究提供理论支持。

通过本研究能够从不同的角度来探讨对教学科学性的评价指标。并且从不同指标的角度来探讨教学的科学性的保证与教学艺术性的表达。从而希望能够形成一套能够在现实中得以实践与应用的模式。

研究意义则分为理论意义与现实意义两个方面。在本文研究的理论意义方面具体表现为通过对文献的阅读与对自身实际工作的总结从理论的层面上分析教学科学性与教学艺术性的重要性。并且，认为将其进行分类，为今后讨论其特性和探讨应用问题提供理论基础。

目前的研究对教学的科学性与艺术性均有一定的涉及。在科学性研究方面主要以教材的科学性、教学配套体系的科学性、教学模式的科学性和教学语言的科学性为切入点。

主要的观点有

（一）教材的科学性

（二）教学配套体系的科学性

（三）教学模式的科学性

（四）教学语言的科学性

（五）教材内容本身

（六）教材内容的多样性

（七）引入

（八）课堂设计

第三篇：开题报告的意义

一、开题报告的基础――研究方案

著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。要使一个研究有价值、有创见性，有扎实的科研成果，就需要研究者长时间地实践探索、细心观察和深思熟虑。而且这个实践探索必须是有计划的实践，有步骤地探索，这个计划与步骤就是研究方案。

要让研究方案能在实践与探索中起到真正的指导，则必须集思广义，借助专家的观点，利用群众的智慧，所以须要课题组派专人（一般是课题主持人）把方案内容演讲出来，然后通过专家的点评，内行的提示、听众的质疑和对计划的再次修改。使原来的研究方案更加完美。

二、开题报告的过程――五步法

一步转写：将研究方案内容转写成开题报告，并做成开题报告课件。

二步演讲：报告由与课题组长（主持人）或课题组代表对着开题报告课件进行汇报演讲。

三步质疑：课题组员或其他兴趣人员对课题开题报告所阐述内容进行质疑或直接分析，与以否定，并提出新的方法。文学员组长副组长做好记录

四步点评：由专家学者在开题报告会上对开题报告的内容进行依一分析与点评，组长、副组长、文学员做好记录。

五步完善：课题组组织丛组人员讨论质疑与点评内容，对合理的建议与意见给予采纳，对原研究方案进行合理修改与完善。

三、开题报告的作用与意义

（一）开题报告的作用：

“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。

（二）开题报告的意义：

对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，课题开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报告(研究设计)，就没有科学而有价值的成果。随着教育科研管理工作规范化不断加强，开题论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。

四，隆回一中班研究性学习课题开题报告会

主持：班长

摄影摄像：副班长

第一组：

第二组：

…………

第八组：

五、隆回一中班研究性学习课题

开题报告会结束

第四篇：开题报告的意义

本选题的意义及国内外研究现状

主要的观点有

（一）教材的科学性

（二）教学配套体系的科学性

（三）教学模式的科学性

（四）教学语言的科学性

（五）教材内容本身

（六）教材内容的多样性

（七）引入

（八）课堂设计

第五篇：开题报告的意义

一、调研资料的准备

选定题目后，开始着手准备资料，主要从以下几个方面进行：

1.通过网络、泰山学院图书馆及电子阅览室收集资料。

2.借鉴专家学者的理论观点并走访所在城市的幼儿园进行实地调查，结合实习经历整合资料。

3.听取指导老师意见，访谈部分幼儿家长以及相关教师。

二、选题目的及意义

舞蹈是人类最早的一种艺术活动，它是经过提炼和加工，以人体的造型和有节奏的动作为主要手段，来表现人的生活和思想感情的`一种艺术形式。《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求“给幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐”。舞蹈教育目的不单单灌输给儿童掌握艺术技能和基础知识，它更加侧重的是培养幼儿的创造性思维能力。通过舞蹈教育不仅可以让幼儿得到身心情感的熏陶，体态仪表训练身体素质上的提升，更要加强幼儿的想象力培养幼儿创造力，从而使幼儿能在德智体美劳等方面得到全面发展发展。所以说学前儿童舞蹈教育是一种能让儿童用自己喜欢的方式进行艺术表现的活动，对幼儿创造力的培养具有重大的意义。论文的目的旨在分析幼儿园舞蹈教育的现状，论述舞蹈教育对幼儿创造力培养的意义所在，结合研究阐述对幼儿园舞蹈教育在幼儿创造力培养方面的看法与建议。

三、研究现状

在提倡素质教育的新形势下，幼儿舞蹈教育不断的被人们所接受并认可，家长对幼儿在舞蹈方面的培养越来越重视甚至追捧，幼儿园设置了舞蹈课，社会也上涌现出各种幼儿舞蹈培训机构。幼儿舞蹈教育是艺术教育，特殊性的教育，这种特殊性表现在：幼儿舞蹈教育在进行能技巧的学习和训练的同时，应该注重孩子独立性、评判性、主体性、求新立异性和创造性的培养。但目前我国幼儿舞蹈教育仍存在着不按幼儿生长发育规律教学，急功近利、急于求成的现象，而忽略了对孩子独立性、评判性、主体性、求新立异性和创造性的培养的。基于素质教育对幼儿创造力培养的大力提倡，舞蹈艺术肩负着培养幼儿创造力的责任，但目前幼儿舞蹈教育的现状不容乐观,受传统教育观念的影响,以及对幼儿身心特点、发展规律认识不足,很多幼儿教师和家长对幼儿舞蹈教育存在一定的误区,加上缺乏规范管理及幼儿教师综合素质等因素,限制了幼儿舞蹈教育有序、健康的发展，忽视了舞蹈教育的根本目的，扼杀了舞蹈本身的趣味性，磨灭了对幼儿创造力培养的重大意义。

四、主要研究内容、思路与方法

（一）研究内容

1、幼儿创造力培养的重要性

2、幼儿舞蹈教育现状分析

3、幼儿园舞蹈教育开展方式与途径

4、幼儿舞蹈与创造力的关系

5、幼儿舞蹈在创造力培养中的作用

6、通过舞蹈教育提升幼儿创造力的表现

7、对舞蹈教育培养幼儿创造力的建议

（二）研究思路

通过阅读大量的参考文献与专家学者的研究资料，明确了该课题的研究现状与产生的原因，说明幼儿舞蹈对培养幼儿创造力的重要性，并提出相关建议。具体研究思路如下图。

五、本课题研究的进度安排

（1）20xx年1月上旬，院系确定指导老师，在导师指导下确定论文方向和范围撰写开题报告。

（2）20xx年3月中旬，院系召开开题报告会，下达任务书。

（3）20xx年3月下旬，收集整理资料。

（4）20xx年4月中旬，完成论文初稿，并教导师初审。

（5）20xx年4月下旬，论文中期检查。

（6）20xx年5月下旬，修改论文，定稿。

六、完成论文所需条件

1.通过资料收集法，通过网络、图书馆及电子阅览室收集了资料了解专家学者的观点；

2.通过实地调查观察，了解幼儿园舞蹈课中对儿童创造力培养的方式，了解现状；

3.通过请教老师及个人实习经验提出合理建议，做到理论联系实际；

4.通过整理、分析资料以及结合调查结果，学习论文撰写方式，撰写论文。

七、本课题主要参考文献与资料情况

[1] 孙铭.少儿舞蹈的特点及教育意义[J]. 大众文艺. 20xx(07)

[2] 赵春霞.浅谈学前舞蹈教育的现状及对策[J]. 通俗歌曲. 20xx(12)

[3] 肖潇.浅谈少儿舞蹈的创作与发展[J]. 大众文艺. 20xx(15)

[4] 郭晶晶.幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性[J]. 教育教学论坛. 20xx(33)

[5] 王婉青.幼儿舞蹈在素质教育中的功能[J]. 艺术教育. 20xx(03)

[6] 陈飞F.论幼儿园舞蹈教育内容的选择[J]. 长沙铁道学院学报(社会科学版),20xx,04:109-110.

[7] 李菁.以幼儿为本:幼儿舞蹈教育的关键所在[J]. 经济与社会发展. 20xx(01).

[8] 刘秀.幼儿舞蹈教学的研究与探索[J]. 新课程(小学版). 20xx(01)

[9] 鲁梅.提高幼儿舞蹈教育质量的若干建议[J]. 中国校外教育,20xx,22:146.

[10] 刘静.发展幼儿创造力的问题及对策研究[J]. 才智. 20xx(02)

[11] 许颖,刘朝辉.浅谈幼儿创造力的培养的具体途径[J]. 辽宁师专学报(社会科学版). 20xx(02)

[12] 于惠.对现阶段我国幼儿舞蹈教育的几点思考[J]. 大舞台,20xx,02:170-171.

[13] 孙俏.谈幼儿舞蹈教育的作用[J]. 艺海. 20xx(06)

[14] 许颖,刘朝辉.浅谈幼儿创造力的培养的具体途径[J]. 辽宁师专学报(社会科学版). 20xx(02)

[15] 崔红英.在艺术教育中促进幼儿创造力发展的策略[J]. 学前教育研20xx(01)

[16]高伊依.幼儿舞蹈教学中应注意的重难点问题[J]. 青春岁月,20xx,02:54-55.

[17]毕玉娟.学前舞蹈教育现状的调查与研究[D].山东师范大学,20xx.

[18] 王白璇子.少儿舞蹈教育作用及应注意问题[J]. 新西部(下旬.理论20xx(08)

[19] 刘静.发展幼儿创造力的问题及对策研究[J]. 才智. 20xx(02)

[20] 张文.浅谈舞蹈活动对幼儿创造性思维的培养[J]. 成功(教育). 20xx(24)

评委评语及其建议：

评委签字：

学院盖章：

年月日

第六篇：开题报告的意义

一、选题背景及意义：

数据库技术主要研究如何存储、使用和管理数据，是计算机技术中发展最快、应用最广的技术之一。作为计算机软件的一个重要分支，数据库技术一直是倍受信息技术界关注的一个重点。尤其是在信息技术高速发展的今天，数据库技术的应用可以说是深入到了各个领域。当前，数据库技术已成为现代计算机信息系统和应用系统开发的核心技术，数据库已成为计算机信息系统和应用系统的组成核心，更是未来信息高速公路的支撑技术之一。因此，为了更好的认识和掌握数据库技术的现状及发展趋势，本文对有关数据库发展的文献进行了收集整理，以求在对现有相关理论了解、分析的基础上，对数据库发展进行综合论述，对数据库技术发展的总体态势有比较全面的认识，从而推动数据库技术研究理论的进一步发展。

二、论文综述

1、数据库技术发展历程：

许多年以来在数据库技术领域很少有重大的技术创新能够引起人们对整个数据库发展历程的回顾与反思。20xx年db29中推出的purexml技术，对过去数十年来关系型数据库的最基本的数据组织方式进行了重大的创新，第一次让我们对数据库的历史，以及过去支撑其发展壮大的理论基础和外部挑战从新的角度进行审视。今天我们很少去回顾数据库的历史，对于绝大多数it技术人员，数据库等同于关系型数据库，数据则和表紧密联系。e―r模型几乎是我们描述世界的'唯一方式，sql语言是数据库信息访问处理的唯一手段。关系型数据库已经成为了一种宗教式的信仰，数据相关的所有理论问题似乎都已经解决。

然而历史的发展总是在我们不经意间产生转折，所有重大技术的产生及发展都有其生存的土壤。40年前数据库的诞生并不是关系型数据库，第一代的数据库第一次实现了数据管理与应用逻辑的分离，采用层次结构来描述数据，是层次型数据库（ims）。第二代数据库奠基于上世纪70年代e。fcodd博士提出的关系型理论以及sql语言的发明。实现了数据建模和数据运作处理的标准化，关系型数据库在其后的20多年的时间取得了长足的发展，得到了广泛的应用。技术的演进主要集中在性能、扩展和安全等方面的提升，其基本的理论框架和技术理念并没有大的变化。

与之相反，在过去的20多年里，it产业发生了重大的变化和一系列技术及理念的创新。数据库所生存的外部土壤随着inter以及在网络环境下it系统互联互通相互协作的趋势，对信息管理技术提出了新的挑战。

2、国内研究的综述：

三、论文提纲

（一）数据库技术概论

1、数据库技术概念及类型

2、数据库技术发展历程

3、数据库技术应用

（二）数据库技术发展现状――――――关系数据库技术仍然是主流

1、发展现状概述

2、oracle概念及应用

3、access概念及应用

4、sql概念及应用