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第一篇：毛概1
1.1实事求是思想路线
1.毛泽东对“实事求是”概念的解释
实事 – 客观存在着的一切事物, 是 – 客观事物的内部联系, 求 – 研究 2.毛泽东提出思想路线的概念，是在（a ） 选择一项：
a. 《反对本本主义》 b. 《改造我们的学习》 c. 《矛盾论》 d. 《实践论》
3.延安整风第二个阶段的重点是（ d ） 选择一项：
a. 党的高级干部学习马列主义理论，提高思想认识水平 b. 走群众路线
c. 全党高级干部对党的历史特别是对1931年到1934年的历史进行了讨论和总结。 d. 组织党员干部学习马列主义，清理错误的思想方法和作风 4. 延安整风的意义是（ abcd ） 选择一项或多项：
a. 是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。 b. 它对克服抗战中的严重困难，创造了精神方面的有利条件 c. 延安整风运动是一次全党范围的马克思主义的思想教育运动。
d. 为全党树立了实事求是、理论联系实际、批评与自我批评的优良作风，是党的建设史上的伟大创举，为夺取抗战胜利和民主革命的胜利，奠定了重要的思想政治基础。
5.把毛泽东倡导的实事求是确立为党的思想路线，是在（a ） 选择一项： a. 党的七大 b. 党的二大 c. 党的三大 d. 十一届三中全会
6.毛泽东1957年后偏离实事求是思想路线，导致了（abd）后果 选择一项或多项： a. 大跃进 b. 文化大革命 c. 阶级斗争 d. 反右扩大化
7.“两个凡是”偏离了实事求是的思想路线，因为（ abcd） 选择一项或多项： a. 不符合马克思主义 b. 从本本出发 c. 不符合毛泽东思想 d. 把毛泽东神化
8.邓小平提出，毛泽东思想的精髓是（ ） 选择一项 ： a. 实事求是 b. 解放思想 c. 求真务实 d. 与时俱进
9. 1978年十一届三中全会之前，邓小平在全国领导和推动的全国性的大讨论是（ ） 选择一项： a. 军事问题
b. 怎样建设社会主义问题 c. 社会主义本质问题 d. 真理标准问题
10.实事求是思想路线获得重新确立是在（ ） 选择一项： a. 十一届三中全会 b. 党的十三大 c. 中共七大 d. 遵义会议
11.邓小平丰富和发展了实事求是思想路线，特别强调（ ）的重要性 选择一项： a. 解放思想 b. 与时俱进 c. 实事求是 d. 求真务实
12.江泽民丰富和发展了实事求是思想路线，提出马克思主义最重要的理论品质是（） 选择一项： a. 求真务实 b. 与时俱进 c. 解放思想 d. 实事求是
13.胡锦涛丰富和发展了实事求是思想路线，提出要大兴（ ）之风 选择一项： a. 实事求是 b. 解放思想 c. 与时俱进 d. 求真务实
14.党的思想路线的核心是（ ） 选择一项： a. 解放思想 b. 与时俱进 c. 实事求是 d. 求真务实
15.我们讲一切从实际出发，其中最大的实际就是（ ） 选择一项：
a. 我国目前处于并将长期处于社会主义初级阶段 b. 我们还还是属于第三世界国家 c. 我们还很落后 d. 我们是社会主义国家
16.下列关于理论和实际的关系，正确的说法是（ ） 选择一项或多项：
a. 理论脱离了实际，就会变僵化的教条 b. 理论和实际“相联系”，就是有的放矢 c. 理论就是理论，实际就是实际，二者没有关联
d. 马克思列宁主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系 17.检验党的路线、方针、政策是否正确的唯一标准是（ ） 选择一项：
a. 毛泽东等领导人说过的话 b. 实践 c. 理论
d. 老百姓满意不满意
18.党的思想路线的实质和核心（ ） 选择一项： a. 一切从实际出发
b. 在实践中检验真理和发展真理 c. 实事求是 d. 理论联系实际
19.实事求是思想路线的验证条件和目的是 – 在实践中检验真理和发展真理, 实事求是思想路线的前提和基础是 – 一切从实际出发, 解放思想、与时俱进、求真务实的目的和归宿是 – 实事求是, 实事求是思想路线的根本途径和方法是 – 理论联系实际
1.2实事求是与马克思主义中国化
1.马克思主义诞生的标志是（） 选择一项：
a. 俄国社会民主工党第二次代表大会的召开 b. 《资本论》的发表 c. 工人阶级登上历史舞台 d. 《共产党宣言》的发表 2.马克思主义理论体系包括（） 选择一项或多项： a. 空想社会主义
b. 马克思主义政治经济学 c. 马克思主义哲学 d. 科学社会主义
3.《资本论》里揭示了资产阶级压迫无产阶级的奥秘，即（剩余价值理论 ） 4. 毛泽东当时分析，以下几种思潮都不能救中国（ ） 选择一项或多项： a. 马克思主义 b. 社会民主主义 c. 无政府主义 d. 改良主义 e. 温和的社会主义
5.最早提出中国的马克思主义者必须认真研究马克思主义的理论及其怎样运用于中国今日的政治经济情形的，是（ ） 选择一项： a. 王明 b. 陈独秀 c. 李大钊 d. 毛泽东
6.毛泽东认为，党在幼年时期，不善于把马克思主义和中国实际相结合，主要的错误是（ ） 选择一项或多项： a. 投降主义 b. 保守主义 c. 教条化 d. “左”派幼稚病
7.毛泽东首次提出“马克思主义中国化”的命题是在（ ） 选择一项： a. 党的八大 b. 六届六中全会 c. 党的七大 d. 遵义会议
8.在视频中，列举到的马克思主义和中国实际相结合的典型例子是（ 农村班委城市，武装夺取政权 ） 9.“农村包围城市，武装夺取政权”，从马克思主义中国化的科学内涵看，表明的是（） 选择一项：
a. 是马克思主义关于无产阶级革命理论和中国具体实际相结合的表现 b. 马克思主义根植于中国的优秀文化中 c. 是在中国优秀文化中生根、开花、结果的表现 d. 是老百姓喜闻乐见的语言形式
10.毛泽东说，“什么叫左倾？什么叫右倾？好像妇女生娃娃，七个月就压出来，就是左了。过了九个月不准出来，就是右了。”从马克思主义中国化的科学内涵看，这是（ ） 选择一项或多项：
a. 类比不恰当，不能说明“左倾”、“右倾”概念
b. 马克思主义尊重事物发展的客观规律理论和中国文化相结合的表现 c. 使马克思主义根植于中国优秀文化的土壤之中而得以生长和繁荣起来 d. 把马克思主义用老百姓喜闻乐见的语言形式表现出来了
11.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，从马克思主义中国化的科学内涵看，是（） 选择一项或多项： A. 是我们党的指导思想 B. 对马克思主义的发展和贡献
C. 运用马克思主义的立场、观点和方法去总结中国历史经验的表现 D. 把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论 12.下列关于马克思主义中国化的科学内涵，正确的是（ ） 选择一项或多项：
a. 把马克思主义根植于中国的优秀文化之中
b. 马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化 c. 和马克思主义有较大偏离
d. 把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论 13.马克思主义中国化的第一个理论成果是毛泽东思想 14.毛泽东思想被确定为党的指导思想，是在（ ） 选择一项： a. 六届六中全会 b. 党的三大 c. 党的七大 d. 遵义会议
15.马克思主义中国化的最新理论成果是（ ） 选择一项： a. 邓小平理论 b. “三个代表”重要思想 c. 毛泽东思想 d. 科学发展观
e. 中国特色社会主义理论体系
16.十七大报告指出，中国特色社会主义理论体系包括（） 选择一项或多项： A. “三个代表＂重要思想 B. 科学发展观 C. 毛泽东思想 D. 邓小平理论
17.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系是（ ） 选择一项：
a. 中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的修补
b. 二者关系不紧密 c. 二者没有关系
d. 一脉相承、与时俱进的关系
18.下列关于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之间关系的表述，正确的是（） 选择一项或多项：
a. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展 b. 中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想 c. 毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源
d. 只有毛泽东思想才具体运用了马克思主义，中国特色社会主义理论体系很多方面违背了马克思主义。 19.毛泽东回答黄炎培周期律问题，是在黄炎培的（ ） 选择一项：
a. 《黄炎培教育考察记》 b. 《延安归来》 c. 《延安日记》 d. 《延安五日记》
20.黄炎培提出的历史周期律，指的是（） 选择一项或多项：
a. 其兴也渤焉，其亡也忽焉
b. 中国历史上的政权经历兴衰治乱，往复循环呈现出的周期性现象 c. 元素周期表
d. 循环反复，不断进步和发展的现象
21.毛泽东回答黄炎培说，跳出历史周期律的方法是（） 选择一项或多项： A. 让人人起来负责 B. 实行专政 C. 实行民主 D. 让人民监督政府
22.从著名的“窑洞对话”到李克强的政府工作报告，可以看出，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之间（） 选择一项或多项：
a. 李克强提出的各种监督途径，是对毛泽东民主执政理念的发展 b. 毛泽东接受人民民主监督的思想是当今政府治理好国家的重要途径
c. 李克强提出，政府所有工作都要体现人民意愿，要全面接受人民的监督，是对毛泽东民主执政理念的继承。 d. 两个视频中的内容毫无关联，不可相提并论
23.视频中，李克强在本次人大二次会议政府工作报告中指出，我们的政府是（） 选择一项或多项： a. 人民政府
b. 所有工作要体现人民意愿 c. 政府有些工作不必体现人民意愿 d. 全面接受人民监督
24.马克思主义中国化理论成果的精髓是（实事求是 ）。
25.毛泽东思想中关于新民主主义革命理论，突破了对马克思主义教条化和把苏联经验神圣化的思想束缚，深刻研究中国社会和中国革命的特点，把马克思主义创造性地运用于中国革命实践，充分体现了（）精神 选择一项： a. 实事求是 b. 工农联盟 c. 人民战争
d. 无产阶级取得领导权
26.中国特色社会主义理论体系中关于建设中国中国特色社会主义的总依据、总任务、总布局等理论，是将马克思主义的基本原理结合中国改革开放和现代化建设的具体实际，在总结实践经验的过程中逐渐形成和完善的，体现的是（）精神 选择一项：
第二篇：毛概读书报告3000字范文
一、书名：苦涩的成长 二、著者：朱炎 三、出版社：民国七十三年19版／台北市／尔雅出版社 四、页数：141 五、内容大意： 这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象。 首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。 次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐劳，独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出一个人的价值，在於他对人类社会的实际贡献。 第三篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，要有为理想而献身的精神。 第四篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比别人承受更大的挫折。 第五篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。 第六篇「怨尤」，说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。 第七篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培养有为光明远景献身的气概。 第八篇「孝道」，阐明践行孝道，最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享受现代生活的乐趣。 第九篇「生活的艺术」，说明生活本是一种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯有从生活的简化中，才能使心灵苏活，提高生活的境界。 末篇「人类的母亲」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定人性必须有尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。 书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是一个从前吃苦，现在有成就而将来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。 六、读后心得： 朱炎先生是一个从前吃过苦，现在有成就的人，他的丰富阅历使他能穿过人生重叠的层面，看得深，看得远，有智慧。他在备尝生长的痛苦，又把痛苦转化为喜悦之后，用心写一本小书，一本形体小而价值大的书。他费尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个纷纷用悲观来表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表示造诣的时代，他这本书完备而中和，更显得难能可贵。他在走完了人生最艰难的一段长途之后，伫足回头，看看后面的人走得怎么样，鼓励能好好的走。这一份奉献，令我敬佩也使我感动。 这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑然如一，像一条山脉十座山峰，根本上，他提供人生在世的一种观点，一种哲学。没有哲学和没有面包同样令人活不下去。他从上游解决人生问题，正本清源。这种建设工作，可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌。这十篇文章，一方面探讨了人生潜藏於内的幽微，一方面勾勒了人生形之於外的峥嵘，同时也给理想的中国青年摹出风貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的东西，大半都在这本书里。 七、评语： 朱炎先生是一位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱青年而了解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是一个卓越的散文家，更是一个把墨水变成热血的人。他的笔是一座桥，从他的内心到读者内心，交流互通，如响斯应。 推销钢琴的广告有一句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说音乐能净化人的心灵，提高人的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏，因为他不会走错路。 中国多一本这样的书，就可以少一座监狱。 八、附注：本书六十七年初版，时著者年四十二岁。
