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第一篇：看望孤寡老人
投稿栏目：看望孤寡老人
快是三月末的最后一个星期五了，我们实践部踩着雷锋日的尾巴组织了看望孤寡老人的活动，一路上组织部和生活部与我们一起前往。来到金山卫镇的敬老院我第一感觉是四周很是安静，特别是春天鸟语花香，空气清新。等到部长提着各种蔬果和好几袋馄饨出现，我们便在院长热情的指引下怀着异样的心情来到老人们的住所。看着年迈的老人，他们裹着厚实的衣服，而牙齿所剩无几，脸上的皮肤黝黑，一看就是农活做的太多，无数的皱纹诉说着她们之前在家里是多么的不辞辛劳。当他们看见我们分发水果，慰问他们，他们赶紧凑上来，那种渴望真的无法形容，握着我们的手连忙激动地说谢谢，你们真好。她们淳朴善良，想要的东西不多，只是关爱罢了。一行人都和老人们聊起天来，一位奶奶和我说其实站在儿女的立场上，他们工作繁忙，还要带孩子，房子也不够住，现在住在这里还要花钱，小辈们赚钱不容易„„这是多么的善解人意啊。但是有谁不想和自己的儿孙齐享欢乐时光。临走之时，她们都依依不舍和我们挥手分别，让我们再来，我不经心理感叹“老来苦才是真的苦”。
想到自己的奶奶，她也88了，经常生病，最近的噩耗还以为她会永远离开我了，那时候的后悔之情难以言表。在这里，我想告诉所有的同学们，老人是很烦，是动不了了，是不能为我们做什么了，但是那是爱，是一生都不会抛弃你的爱，能多说说话就多说说话，这样老年痴呆症的发病几率也会少很多了。只有善待老人，才是善待自己。
团委实践部
2013-3-29
第二篇：评选方案
一、指导思想
为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全市中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“三好学生”评选活动。
二、领导小组
组长：周 林 秦淑琴
副组长：李 婧
成员：魏 彦 邓瑶瑶
三、评选标准
1、凡具有正式学籍的全区统一学号的在校学生均有资格参加区级各类先进学生的评选。（20分）
2、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉遵守《中（小）学生日常行为规范》，诚实守信、见义勇为、扶残帮困、尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人。（20分）
3、学习目的明确，态度端正，能较好的掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良。（30分）
4、坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的学习习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。（30分）
四、参加范围
各班推选一名学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人。
五、活动内容
学校统一组织参评学生演讲，评委投票，按分数高低，取一二名选为区“三好学生”。
六、评委成员及分值
评委：行政班子成员（主评委）和每年级一名老师组成评委团。每班选五名学生作为观众观赛。
评分：主评委分值占70%，普通评委分值占总分30%。
七、活动流程
1、主持人宣布活动开始
2、选手按顺序发言
3、每个选手演讲完毕，评委打分。计分组进行计分。
4、每三个选手演讲结束，宣布分数。
5、最后以分数高低评出一二三名。第一名，1人（区“三好学生）；第二名，1人（区“三好学生”）；第三名8人（校“三好学生）
第三篇：文化志愿者活动策划方案
活动背景：
大学校园不仅是知识的殿堂，也是文明的圣洁之地，作为受过高等教育的群体，大学生应该在文明修身上作出表率。而对于大学这样一个特殊的环境和阶段，学风的好坏影响着人的一生，优良的学风在学生的成才路上起着至关重要的作用。为了引起同学们对修身和学风建设的重视，我们倡导在校园里开展此次倡议活动。
一、活动目标：
通过开展以“创优良学风，树合格人才”为主题的大学生文明修身活动，让同学们意识到应在大学里优良学风和自我修身的重要性。践行校训“崇德砺志、博学敬业”之意，提高大学生学习的优良学风和文明修养水平，营造文明、高雅的校园氛围。
二、活动主题：创优良学风，树合格人才
三、活动时间：20xx年12月02日
四、活动地点：B4—208教室
五、参加人数：38人
六、活动内容：一次讨论关于学风及修身问题的主题班会
七、活动步骤：
1、前期宣传
标语：学习优秀文化底蕴，树立合格在校学生。
2、问卷调查
3、班级讨论会议
八、活动要求：
活动通讯稿、活动邀请嘉宾、主持人普通话仪表仪态
九、材料和费用（预算）：
策划书印制费用、海报制作费用、问卷印制费用、传单印制费用
十、活动激励：
1、团支委和班委要做好在同学中的宣传工作；
2、分配时注意同学的熟悉程度，同学间进行分组讨论，有利于激发士气。
十一、活动意义：
1、提高修养是大学“大”学应有的题中之意。通过这样的宣传和班会，让同学们意识到应在大学里优良学风和自我修身的重要性。以践行校训“崇德砺志、博学敬业”之意，提高大学生学习的优良学风和文明修养水平，营造文明、高雅的校园氛围。
2、活动需要同学分组的合作，这有利于增进同学间的了解和班级的团结。使得学风建设观念的进一步深入，有利于树立合格的人才。
