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第一篇：督导组工作情况报告
根据县安委会的统一部署，我们对乡的安全生产进行了督查，现将督查情况汇报如下：
一、乡党委、政府高度重视。
4月23日乡召开了乡党政班子会议，对抓好当前乡安全生产领域“打非治违”专项行动工作进行专题研究，对安全隐患排查重点进行部署，并下发了《关于集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动的通知》文件，制定了工作方案，成立了以乡长为组长，分管领导副乡长黄观音为副组长，抽调相关职能部门人员为成员的领导小组，提出了具体措施。实行以村、行业为单位，按照“谁主管、谁负责”的原则，全乡党政班子成员、机关干部下到各自分管行业及所驻村，认真开展安全隐患排查工作，并督促整改到位。
7月18日，乡长主持召开了乡安全生产工作调度会，会议通报了开展“打非治违”第一阶段工作情况，指出工作中存在的问题，并对“打非治违”专项行动提出了更高的要求。乡安委会先后组织相关职能部门对重点村、重点部门和企业的“专项行动”工作进行了三次督查；7月19-20日乡安委会组织安监、公安派出所等部门对全乡10余家危化品和烟花门店进行了一次地毯式隐患排查和安全集中整治，扎实推动“打非治违”专项行动，为高位推进“打非治违”专项行动各项工作起到重要作用。
二、强化工作措施。
一是推行“一岗双责”制度。继续推行党政领导干部安全生产“一岗双责”制度，全面落实“打非治违”工作责任。打非治违专项行动开展以来，安委会成员严格按照要求，认真履行职责，分别深入到安全监察联系村开展现场督促检查；二是对非法违法行为实行“五个一律”，即在“专项行动”期间，发生非法违法行为和因非法违法行为引发事故的，一律公开通报，从严从重惩处，企业列入黑名单；非法违法生产经营建设的，一律依法责令停产停业整顿，经过整治达不到要求的，依法取缔关闭；对重点地区、重点企业、重点问题的集中整治，一律由政府或监管部门挂牌督办；凡是不认真开展专项行动的.地区、部门和企业，一律对其主要领导约谈并发督办通知；因“打非治违”工作不力致使非法违法行为突出或因非法违法行为引发事故的，一律追究企业、行业主管部门领导的责任；三是强化宣传和举报。结合“安全生产月”活动，采取张贴标语、印发宣传资料、以会代训、以案说法等多种形式，对“打非治违”专项行动进行广泛的宣传报道。引导广大企业职工和人民群众积极参与、支持“打非治违”工作，主动举报非法违规行为，切实增强安全自律意识。加强社会和舆论监督，营造良好社会氛围，对严重非法违规行为导致的事故公开曝光，及时立案查处。四是务求统筹兼顾。将集中开展“打非治违”专项行动与日常安全监管工作紧密结合，即与安全隐患排查治理相结合，与企业安全生产标准化建设相结合，与重点行业领域专项整治相结合，与安全培训教育工作相结合，全面加强安全生产各项工作，切实提高安全保障能力。
三、行动迅速，富有成效。
乡政府“专项行动”工作通知下发后，各村、各部门先后专题研究了“打非治违”工作，制定了实施方案，召开专题会议进行动员和安排部署，成立了领导小组，设立了办公室。有的村和部门在每个阶段召开一次会议专题研究，开展一次安全隐患大排查，组织一次联合执法行动，向乡安委会汇报一次工作推进情况。
同时，我们重点对乡辖区内10余家危化品和烟花门店进行了安全集中督查，并要求存在的安全隐患进行整改到位。
第二篇：督导室工作总结
20xx年是我县实施教育强县规划的第一年。为起好步、开好局，我县教育督导工作坚持以科学发展观为指导，围绕教育改革与发展中心工作，认真履行教育督导的督导、检查、评估、指导的职能，以督政督学为已任，增强服务意识，以对县督导为契机，进一步落实以县为主的农村义务教育管理体制，着力巩固提高普九成果，全力推进素质教育，大力促进教育均衡发展，加大对中小学素质教育工作的督导力度，提升学校管理和教育教学水平，全面推进我县教育上新台阶。一年来，我室主要开展了以下工作：
一、加强业务学习，提高督导队伍素质
推进中小学素质教育，完善农村义务教育管理体制，促进教育均衡发展、教育公平，对乡镇人民政府抓教育工作和对乡镇党政主要领导抓教育工作的考核评估，均要求督学既具备一定的政治思想水平和专业知识水平，能及时领会党的中心工作和不同时期的工作要点，又具备扎实的督导业务水平，对此，我室的主要做法是：
一是认真组织学习新《义务教育法》和其他教育法规，增强依法督导的意识。
二是结合督学督政工作开展专项业务学习活动，如《xxxx省中小学校实施素质教育工作督导评估方案》和新修订的对县督导 方案出台后，我室组织全体督学共同学习新的实施方案和评估指标，在此基础上，各位督学还认真研究各自负责部分的评估指标，以求业务上的精益求精。通过学习，全体督学的政治思想觉悟和业务水平有了进一步提高，能够把党的教育思想和现代教育管理理论与日常工作实践结合起来，充分发20xx年，是我县教育事业两年打基础，三年上台阶的关键一年，督导室全体工作人员将继续以高度的事业心、责任感、使命感，扎实落实市政府教育督导室和县政府、县教育局的工作部署，为xxxx教育事业的更大发展做出更多的贡献。展工作中努力做到精益求精，实事求是，作风民主，尊重被督导学校，提出的督导建议中肯、确切、实用。
二、抓实抓好素质教育先进校督导评估工作，全面提升学校办学水平
素质教育先进校督导评估是新时期督导工作的中心任务。20xx年是我县启动三年一轮的学校实施素质教育工作评估的第二年，被评估的学校达11所，任务相当艰巨，督导室本着高起点，严要求，有特色的工作要求，组织全体督学集中学习《xxxx省中小学实施素质教育督导评估办法》和《xxxx市中小学实施素质教育督导评分标准分解表》，分解各位督学评估A级指标，在集中学习的基础上，各位督学进一步学习、领会各自负责指标所要掌握的要素，集中组织指导被评估学校按新的指标体系做好素质教育督导评估的准备工作，挂校督学下校指导各校的自评和材料准备工作，在此基础上，组织精干力量进行集中评估。
1、认真开展县级素质教育先进学校督导评估。
坚持导于前，督于中，评于后的工作方法和客观公正、促进发展的基本原则，重在促进教育教学质量和办学效益的提升。对此我们把握三个环节：
一是指导学校自评。通过抓评估方案的学习、抓参与度、抓查纠，促进学校在创建过程中自我学习、自我量化、自我加压、自我总结、自我完善。
二是深入考察。重点对办学思想、办学特色、办学质量、学校管理等方面进行多层面、全方位考察，全面总结学校改革发展的成功经验，客观分析存在的问题和不足，提出整改意见和建议。指导学校坚持科学发展观，从自身实际出发，对照评估方案，认真进行整改。
三是客观公正地进行综合督导评估。精心组织督导队伍，切实把握评估重点，从实搜集数据资料。评估过程中看、听、访、查、议相结合，在严、细、实上下功夫，作出切合实际的评估结论。经过努力，20xx年，xxxx五中、武曲中学、凤阳中学、坑底中学、大安中学、托溪中学、平溪小学、凤阳小学、坑底小学、大安小学、托溪小学等十一所学校被评为县级素质教育先进学校。
2、积极推动省级素质教育先进学校的创建。
20xx年我县的实验小学、鳌阳小学被评为省素质教育先进学校。一年来，为配合省、市教育督导室对我县实验小学、鳌阳小学申报省级素质教育先进校的复查工作，我室督学应学校要求、急学校所急，多次组织督学下校指导评估工作。9月份，我室配合省教育督导室对实验小学、鳌阳小学素质教育先进校的确认评估工作，已顺利通过评估。
三、以对县督导评估为起点，推进全县教育和谐发展
根据《xxxx省人民政府办公厅转发教育厅关于全面开展县级人民政府教育工作督导评估意见的通知》和xxxx市教育督导室的工作部署，我室以对县督导自评作为督政工作的新起点，精心做好 对县督导的各项准备工作。督导室根据各位督学的工作分工，提出了 四个明确和三个到位 的`工作要求。四个明确，即：明确标准、明确任务、明确责任、明确措施。三个到位 ，即，指导到位，重点指导防流控辍、档案建设；检查到位，横向职能部门，纵向各学校；整改到位，对发现入学率、辍学率、公用经费、教育教学管理不到位的进行追踪督办整改。通过一个阶段的努力工作，我县的对县督导迎检工作取得很大进展。4月22日至25日，市政府教育督导评估复查组到我县开展 对县督导评估复查工作，督导评估复查组听取了县人民政府雷仕庆县长所作的xxxx县教育工作自评情况汇报，评估复查组分成六个项目组，深入到13个乡镇和35所学校开展检查评估工作，查阅了六个项目的文档资料，还分别召开了两场座谈会。评估复查组充分肯定了我县近几年教育工作所取得的长足发展：
一是县委、县政府领导高度重视教育，部门职责到位，全县上下形成了齐心协力抓教育的良好局面；
二是20xx年经费投入到位，有效保障了教育事业持续健康发展。
三是人事管理制度完善，师资培训力度大，教师队伍素质得到稳步提高；
四是多方筹措资金改善办学条件，教书育人环境有了很大改善；
五是教育教学管理卓有成效，推动了教育事业全面快速发展；
六是对乡镇教育工作督导评估工作已全面启动，督导评估的成果运用良好。
同时，评估复查组也客观事实的指出了我县教育工作中存在的问题与不足：
一是05、06年还有部分教育经费没有到位；
二是农村初中在校生辍学率偏高，高中阶段教育毛入学率大大低于省平均水平，三类残疾儿童鉴别率不高；
三是农村中小学办学条件与规定要求还有较大差距。经督导评估复查组分析评定，我县教育工作总得分为832分，评估等级为良好。
四、完善体制，强化督政，对乡镇教育工作督导评估取得显著成效
我室认真贯彻《中共xxxx县委、xxxx县人民政府关于建立xxxx县乡镇人民政府教育工作年度督导考核制度和乡镇主要领导抓教育工作督导考核制度的通知》文件精神，成立了乡镇教育工作检查评估组，于20xx年1月14日至24日对全县14个乡镇20xx年教育工作及党政主要领导抓教育工作目标管理责任制进行检查评估。检查组依据寿委[xxxx]70号文件设计了《xxxx县20xx年乡镇教育工作及党政主要领导抓教育工作目标管理责任制考核评估表》，检查评估内容分为领导职责、办学条件与经费投入、教育事业发展、尊师重教等四大项。在各乡镇自评的基础上，检查组通过听取乡镇领导汇报、查阅资料、实地察看、问卷调查、座谈反馈等方式进行检查评估。通过这项工作的开展，乡镇党政主要领导抓教育工作的热情得到激发，全县各乡镇形成了尊师重教的良好氛围。主要体现在：
一是落实领导职责情况有了明显好转。县委提出的教育强县发展战略引起了乡镇党政主要领导高度重视，全县教育工作会议的精神得到较好贯彻，各乡镇都确立了教育在全面建设小康社会中的重要地位，把教育摆在优先发展战略位置。
二是投入资金改善办学条件。各乡镇在经费极端困难的情况下，还是想方设法投入资金改善办学条件。全县所有乡镇都有投入资金改善办学条件。
三是建立教育专项基金，开展奖教助学活动。各乡镇政府充分发挥政府的主导作用，调动社会力量捐资助学，努力营造尊师重教的良好风尚。目前全县大部分乡镇都建立了奖教助学教育专项基金。各乡镇建立起了教师表彰制度和助学制度，每年教师节、六一节开展慰问活动。由此可见，对乡督导对乡镇教育工作的开展起到了很好的保障和促进作用。
回顾20xx年，我县的教育督导工作取得了一定的成绩，但我们也清醒的认识到工作中存在的不足。20xx年，是我县教育事业两年打基础，三年上台阶的关键一年，督导室全体工作人员将继续以高度的事业心、责任感、使命感，扎实落实市政府教育督导室和县政府、县教育局的工作部署，为xxxx教育事业的发展做出更多的贡献。
