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第一篇:技工学校个人教学工作总结
个人教学工作总结
08-09学年第二学期
教学是一个学校的中心工作,参加教研教改则是一名教师的根本任务。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于教学实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的参加教研教改的工作总结如下:
一、加强教研,创新有为,提高业务素质
能力教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。
二、依托技校教学的优势,综合实践活动教学,提高学生的知识积累
本学期的努力方向是提高学生的上课积极性。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们对课程的兴趣,每一节课,我都查阅大量的资料,收集相关的故事或是其他形象生动的例子或是案例,提高学生在课堂的学习兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持动手实践,并且鼓励学生大胆展示自己的实践成果,通过各种各样的形式进行展示。
三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。
1 搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。
总之,经过一学期的教研教改的工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,本着“勤学、善思、实干”的准则,开拓进取,不断前进,把工作搞得更好。
基础教研室
xxxxx
2009年6月1号
第二篇:综合性生产工程实训教学工作总结
《无机非金属材料产品综合生产实习》
成绩分析及教学总结
一、教学情况
本学期主要承担了2008级材料科学与工程专业非金属方向班的《无机非金属材料产品综合生产实习》课程指导工作,时间为14-16周,共计3周时间,学生合计27人。
二、考试分析
考核成绩总体良好,90分以上0个,80分到90分的14个,占51.85%,70-80分的7个,占25.93%,60-70分的6个,占22.22%。不考虑优秀,总体呈现正态分布。全部及格,6个60-70分的同学参与实验程度偏低,原因为考研投入精力不够,接近90分的8个同学多数为试验小组组长,非常认真。本次成绩评定无优秀,原因为实验过程成绩评定较严格,最好的才评85分,目的是学生实践能力培养总体力度还有待加强,不宜给高分。
三、经验总结
1、实验项目要选好,难易程度要把握好。
2、实验前要给学生讲清楚本课程对实践能力培养的重要性。
3、要注意控制试验成本,否则严重影响实验实习经费。
四、改进方向
今后在方案设计上多让学生思考,提供参考方案的时间可适当推后。
五、工作建议
该实验教学新体系利于培养学生的工程能力,建议学校在校内功课推广。
材料科学与工程教研室
邹建新 2012.1.5
第三篇:岳实庄小学学年度第一学期教育教学工作总结
岳实庄小学2010-2011学年度第一学期
教育教学工作总结
2010-2011学年度第一学期的教育教学工作业已结束,在本学期的工作中,我校按上级的指示精神,以局发工作重点为核心,圆满完成了本学期的教育教学任务。为了把下学期的工作做的更好,特对本学期的工作予以全面总结,以便在总结成功经验的同时,查找工作中的缺陷和不足,以在以后的工作中加以弥补。
一、坚持师德教育为主线,全面加强教师队伍建设。
教师的能力水平对教育工作起着决定性作用。本学期,我校以“创建和谐校园”为主线,有计划地对教师进行了职业道德教育、敬业观教育和形象表率教育,增强了教师队伍的亲和力和凝聚力,并以每位教师高尚的师德来影响社会、影响家长、影响每一名学生,树立良好的教师形象,为培养出合格的人才奠定了坚实的基础。
二、加强校本教研,踏踏实实办教育,努力提高教育教学水平。
1、力推新人,打造示范课。
在基础教育课程改革不断深入之际,我校在进一步明确课改理念的同时,积极探索尝试“以点带面”“以学生为主体,以教师为引导”的课堂组织形式,以典型教师为切入点,从而带动全体教师业务水平的提高,取得了良好的效果。本学期,张娜、徐富华老师在学习其他优秀教师的基础上,在我校举行了作文示范课,在语文教学上突出了导向作用,促进了我校教师语文教学水平的提高。
2、坚持校本教研,促进课改实施。 本学期,我校依据本校实际,充分利用现有教师资源,制定出了相应的校本课程,鼓励学生多向发展,收到了显著效果。我校的“知礼仪、懂孝道、创和谐”校本课程,在课堂与社会广泛结合教育下,收到了校园风气纯正,社会反响强烈的效果,为创建“和谐校园”“和谐社会”尽到了教育义务。
三、注重对师生的安全教育,提高师生的自我防范意识,维护校园的安全稳定,保障学生的生命及财产安全。
安全教育是学校工作的重要组成部分。为此,我校成立了专门的安全工作领导小组,制定了各种安全预案,有计划地开展了学校的安全工作。本学期,我校除了继续教师轮流值班制度之外,还利用安全教育月(12月份)对学生进行了一系列的法制安全教育。召开了专题为“注重安全、珍爱生命”的教育大会,并统一组织了“安全意识伴我行”主题班会。通过以上活动,师生的安全意识得以加强,法制意识浓厚,有效的保障了师生的安全。
四、以德为本,大力加强学生的思想品德教育,为培养学生高品位的人生奠定了基础。
未来社会需要高知识、高文化的人才,更需要具有高尚品德的人。本学期,我校除了组织教师认真上好思想品德课外,还利用每周一次的升旗活动对学生进行良好的思想品德教育。此外,我校还利用双休日的时间,组织学生对学校所在村及邻村的主要街道进行了清扫,大大提高了学生的公德水平,也受到了社会的好评。
本学期,我校按时、圆满地完成了教育教学任务。这与上级领导的密切关怀和指导是分不开的。在以后的工作中,我校争取把工作做的更细,力争使我校取得更突出的成绩。
丰润区新军屯镇岳实庄小学
2011-1-11
岳实庄小学2010-2011学年度第一学期
教育教学工作总结
2011-1-11
1 钳工实训与教学工作总结
技工院校德育课教学工作总结
技工院校教学工作总结(共10篇)
技工院校教育教学工作总结(共7篇)
校本培训工作总结1
第四篇:技工学校二O一一年秋教育教学工作总结
技工学校二O一一年秋教育教学工作总结
在上级主管部门的指导下,在学校董事会的直接领导下,我们以“三个代表”作为指导思想,用科学发展观结合学校的教育教学工作。一个学期来,我们全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,以全面推进课程改革为主线,完成了开学初的各项计划任务。
一、加强管理,规范制度
一个学期以来我们以三个代表重要思想为指导,用科学发展观结合教育教学工作,全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,以全面推进课程改革为主线,以全面提高教育教学质量为核心,狠抓过程的督查与指导,本学期一切规范化,制订出了新的教育教学管理制度,重新修订老师和学生的考勤制度,重新建立了教师业务管理档案。要求教师教学有计划、上课有教案、教学有作业、期中期末考试存档。学校按月检查,检查有记载,完成了开学初确定的工作任务,新的学期一切工作有条不紊,顺理成章。
二、结合实际,措施得力
1.针对技校学生特点,我们要求教师结合学生文化基础思想品德实际,树立新型教育观,建立新型的师生关系,师生相互尊重、相互信任,对学生动之以情晓之以理,通过情感交流与鼓励学生,让学生品尝成功的喜悦
2.扎实推进教育科研工作,加快教育信息化步伐。为造就高素质的骨干教师群体,我们狠抓师资队伍建设。对每位教师的教学态度、课程教学、教学效果、学生反馈等方面情况实行考核,建立业务档案,作为评优评先的主要依据。
3.扎实加强教学过程管理,全面提高与教学质量
本学期我们突出了教学工作重心地位,进一步加大了教学常规工作管理力度,细化教学过程管理,学生的学习成绩大幅度提高,教学质量有了新的起色,管理上了新台阶,具体落实在教室进一步明确了教学工作多环节的基本要求,能做到教学工作规范有序进行;狠抓了教学过程管理,尤其是备课、上课、作业批改辅导、章节检测,教学精心组织,学时目标,讲练结合,注重实效,向四十五分钟要质量。切实加强了对学生的学法指导和习惯培养,体现了层次性和创新性,不拘泥于书本,能与学生所学专业以及今后所从事的工作相结合,特别注重对学生动手能力的培养,为学生今后顺利就业打下了基础。
第五篇:实训教学工作总结
实训教学工作总结
社会文化艺术实训课程在集团学校校领导的统一领导下,相关科室的关心支持下,实习教师和学生共同努力下,本年度实训教学及管理工作取得了较满意的成绩。实训教学及管理工作朝着持续、健康、协调、稳定方向发展,学生的实践操作技能和职业能力也在稳定地提高。为总结经验、吸取教训,利于下一步工作的开展,现将该学年工作总结如下:
一、统筹规划,克难而进,圆满完成实习教学任务
本年度内,在校领导的宏观管理,统筹规划,综合协调下,在实习教师、班主任及相关科室的支持下,保证实习教学任务顺利完成。在该学年,社会文化艺术专业5个班级,钢琴、美术、美工、舞蹈、声乐、皮影、教法等7想实训课程成功开出。完成了实训教学任务。在实习经费不足,设备故障率高,场地不够,师资匮乏的情况下,能把200多人次的学生安置实习,若没有校领导的统筹规划,综合协调和实习教师、班主任及相关科室的大力支持,是完成不了学校交给的实习教学任务的。
二、精诚团结,群策群力,搞好实习教学管理工作
规范教学环节管理,实现实习教学“四统一” 本年度内,教导处逐步建立建全实习教学管理制度,使实习教学向规范化、专业化方向发展。尤其在今年下半年对原有的实习管理制度进行归类和整理,同时做好了实行实习教学“四统一”的准备工作。 实习教学“四统一”包括:统一目标、统一计划、统一教材、统一课题。
(1)统一目标:加强实习教师思想教育,爱岗敬业,统一思想,统一认识,把提高实习教学质量,保证实训安全,培养合格有用人才做为统一目标。
(2)统一计划:同工种的实习教学,既要发挥实习指导教师的能动性,又要要求实习教学计划的统一性,避免教学的随意性,保障实习教学的系统性,规范性。
(3)统一教材:统一征订实习教材,统一使用,建立教学计划统一性的文字依据。 (4)统一课题:同工种不同场地,不同教师在对待同阶段的实习学生,应保证课题统一,工时定额的统一,以利于教学任务,教学目标完成。
三、实训基地建设
1、合理利用实习场地 实训课合理利用现有实习场地,进行科学统筹规划,为学校节约大量资金,并利用假期对实习设施进行迁移到位,保证秋季实习教学有序完成。
2、加强校外实习基地联系 对于校外实习基地,为了建立长久稳定的友好合作关系,实训科在没有学生下场实习的期间,仍然与这些厂家保持紧密的联系。
四、师资管理 在师资队伍建设方面,本年度主要从以下几个方面着手。
1、增强实训教师的团队意识和凝聚力。
2、加强实训教师思想建设,树立教师为学生服务的意识。
3、加强实训教师专业水平,加强教师教学能力。
5、制定各工种《实习教学执行计划表》,加强实习过程教学检查。
五、学生管理
1、严格纪律,封闭式管理 对于参加实训的学生,实训科加强学生纪律观念管理,严抓学生考勤,同时采用封闭式管理。
2、民主生活管理 充分发挥民主集中管理制,通过学生实习日记和学生座谈会反馈的信息,做好原始记录,做好统计分析,并且准确地进行传递。应解释的做到解释清楚,能解决的快速解决,以消除隐患。
六、下一步工作指导思想
1、认真贯彻党的教育路线,方针政策和校党委的各项决定,保证实习教学巩固成果,深化改革、提高质量、持续发展。
2、以就业为导向,合理地、科学地、规范地加强实训教学,强化技能训练。
3、学年目标:团结、稳定、安全。 总之,该学年,在实训科克服困难,不懈努力下,实习教学尽管做了一些工作,也取得了一定成效,但仍存在一些问题。在今后的工作中,应从中吸取教训,为学校的稳定与发展作出更大贡献。