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第一篇：大学生消费调查报告
当代大学生是未来消费的主体，吃穿住用行永远是人类离不开的话题。据网上查证，全国各地在校大学生已达1700万以上。这是一个不容忽视的群体，服装永远大学生茶余饭后永不过时的话题，大学生对服装的追求已超出服装本身是原有的意义了，通过对大学生购买服装的调查也能反映出现代大学生的生活风貌。
一、调查目的
调查服装在大学生日常生活中的消费情况。
二、调查方法
1、口头提问及问卷调查。
2、日常的观察总结。
3、调查完成后，对调查统计数据进行分析。
4、撰写调查报告。
三、调查数据统计
1)热衷的服装类型：运动装23.3%、休闲装53.3%、正装3.3%、时装9.9%、其它9.9%。
2)购买衣服频率：一个月以内10%、二至三个月以内33.3%、半年13.3%、一年0%、不固定43.3%。
3)这次调查的男生占27%，女生占73%。
4)常去那里买衣服：泉城路35.5%、山师20.0%、老东门15.5%、洛口5%、其他14%。
5)服装价格是否会影响你的购买意愿：会63.3%、不会36.6%。
6)购买服装的诱因：天气变化16.1%，节假日促销16.1%，看到同学购买新衣服15.3%，逛街时随意看中13.6%，零用钱增加13.7%，看心情12.6%，受广告杂志影响12.4%。
7)是否会选择网上购买服装：会35.7%，不会64.3%。
8)是否有钟情的服装品牌：有33.3%，没有66.6%(品牌有：李宁，真维斯，361，nike等)。
9)每个月服装商的消费：50以下2占0%，50-100占36.6%，100-200占33.3%，200以上占3.3%。
10)品牌服装的效益：品牌就是好耐穿有面子16.6%，主要是因为心情愉快生活质量提高了33.3%，没考虑跟随社会潮流33.3%，其他30%。
四、数据统计具体分析
1、大学生对服装的需求度较高：21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，对于美的追求已成上升趋势
2、理性消费占主体：价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买服装时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求花得值，因此会尽量搜索那些价廉物美加上城市生活氛围，当代大学生更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。
3、女生对服装的需求意识比男生高：通过调查显示：女生购买服装的频率远远大于男生，但男生追求名牌的百分比却大于女生。说明在对于美的追求方面男女之间还是有较大差异的。但无论是购买次数较多还是名牌重视度较强都能在一定程度反映出当代大学生存在一定的虚荣心和攀比心理。
4、大学生能正确控制自己消费欲望：物价上涨后，大学生们的消费支出增加，其中餐饮消费支出最多。就普遍产生了一个特别的现象：大学生在服饰方面的支出降低了。调查者分析认为：物价上涨后，服饰日用品、化妆品及娱乐消费的价格并未下降，而是小幅上涨，大学生们的消费支出却少了，这说明他们是有意地减少了在这些对大学生来说的享受型消费，把钱用在餐饮、学习等必要的地方。
五、问题现象
1、从购买服装的频率看
(1)购买服装的消费还是合理的：调查结果显示购买服装的频率都集中在一个月一次和二至三个月一次这个结果表明大学生够买服装的主要原因还是生理需求，但也不排除存在满足虚荣心，但消费分配的主方向还是对的。
(2)还存在服装的的消费还是不合理的现象：调查结果显示还存在小部分人购买服装的频率较高，过分重视名牌的现象仍然存在。通过对服装消费的不合理能从侧面反映出对每月生活费分配的不合理，或者存在每月生活费过多的问题。
2、从那方面吸引购买服装的角度看
(1)当代大学生能够把握购买服装的主要目的和作用：服装的主要作用是对因季节气候变化而对人体产生一定的保护，其次是为了美观，满足人的生理和心理需求。通过调查反映出学生重视服装的质量，喜欢经济实惠耐穿的衣服，不会盲目因为对一件衣服的喜欢而不考虑价格的购买。
(2)追求时髦是大学生永恒不变的话题：大学生总是名牌的程度的现象十分严重，有时可能为了追求名牌而选择自己不喜欢的服装。却忽视了服装本身原有存在的价值。
六、政策建议
1、量身定制一个合理的消费计划。绝大部分的大学生已是成年人，具有较高的知识和能力。定制一个合理的消费计划，可以正确规划自己的支出，为以后建立一个良好的理财观打下坚实的基础，培养良好的规划习惯。
2、调整消费结构。在当今信息社会和知识经济时代，消费时尚瞬息万变。而大学生是最容易被卷入时尚潮流的群体，有些消费甚至失去了理性。大学生应克服从众心理，在既定的消费支出约束下，合理调整自己的消费结构，以达到最少的支出带来最大效用的效果。不要盲目购买产品，以免过度浪费。
3、树立一个良好的消费观。消费观是消费者对消费的基本观点和基本态度，是消费者对消费内容、消费目标、消费方式和消费模式等涉及整个消费活动诸因素的一种价值判断的态度。高校应加强消费观教育，引导大学生树立自力更生、独立自主的理念，树立节约消费和适度消费的观念，避免和克服虚荣心、攀比心理，自觉抵制享乐主义、拜金主义等消极主义的影响，不奢侈浪费。在日常生活中，大学生应对自己的每项开支做出预算和记录，经常反思自己的开支是否合理。
第二篇：《市场调查与预测》调查报告要求
《市场调查与预测》课程论文和平时成绩要求
1. 同学们需要和课程论文一起提交一份“学习心得”，作为你们的平时成绩。“学习心得”主要分析你的学习收获和对老师讲好这门课程的建议。有话则长、无话则短。标注清楚姓名+学号。 2. 本课程的期末成绩以调查报告为主要依据。调查报告的写作要注意格式+内容并重。 3. 调查报告的基本要求：
（1） 调查报告开始应总结一个题目。题目要求能概况报告的基本内容。例如：西农快乐书吧可行性调查报告”，“西农大学生网购行为调查报告”。
（2） 调查报告、调查方案、调查问卷的格式和内容请认真参考课堂内容和相关教材。
（3） 调查报告的分析鼓励使用图表，并通过对数据的分析得出建设性的建议。结论不能无中生有。分析方法使用基本的描述性统计分析即可。
（4） 用语得当、格式规范、具有创新思路的调研报告才能获得高分。动脑筋是可以完全做到的！ （5） 案例附件内容：
《调查方案》、《调查问卷》和你认为必要的其他附件材料是《调查报告》的附件，请依次附在课程论文后一起装订。首页的格式请参考《调查报告写作格式》.doc
4. 调查报告提交需要文字版和电子版。
（1） 文字版：请依次提供《调查报告》、《调查方案》、《调查问卷》和你认为必要的其他附件材料。文字打印版统一左侧装订（上中下各打1个订书针），A4纸打印。格式另见附件文件。
（2） 电子版需要的文件包括：
1） 与文字版相对应的电子版（包括《调查报告》、《调查方案》、《调查问卷》和你认为必要的其他附件材料）
2） 调查报告所使用的数据和图表。要求对报告中使用的每个图和表单独做sheet，sheet根据调查报告中出现的顺序分别命名为“图1”，“图2”，... "表1"，“表2”，...
如果全部使用SPSS分析数据，请附带SPSS的output文件。
3）
和老师联系。 汇报使用的ppt电子版。请针对老师上课的建议认真修改！
5. 调查报告的电子版和文字版在周五(12月30日)12点之前统一交给学习委员杨丹同学。学习委员收齐后（1） 文字版调查报告收齐后按照组别顺序整理好。
（2） 电子版由国贸1班、经济1班的学习委员分别收齐后重新命名(例如，“营销09第1组.doc”，“国贸09第1组.ppt”，……)，然后使用winrar压缩发送到：xfzhao@nwsuaf.edu.cn 邮件主题为“市场营销报告电子版-国贸09”或“市场营销报告电子版-经济09”
（3） “学习心得”收齐后按照学号顺序整理好。
