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第一篇：大学生就业调查问卷
大学生择业观与就业观问卷调查
亲爱的同学们，你们好！为了更加深入地了解当今大学生们的择业观与就业观，我们正对在校大学生进行就业相关的问卷调查，想了解一下您对此的看法，谢谢您的合作！
1、您的性别是：（）
A男B女
2、您认为当前的就业形势是：（）
A形势好，没有压力B形势较好，压力不大C形势严峻，比较困难
3、您对您自己的就业前景感到：（）
A乐观B比较乐观C感到迷茫D没想过，没信心
4、您就业的理想工资是：（）
A 1000以下B 1000—2000C 2000—3000D3000—4000E 4000—5000F 5000以上
5、您的择业标准是：（）
A工资高低B与专业是否相符C兴趣爱好D都可以
6、您觉得大学生求职成功的关键要素是：（）
A能力B学历C人脉D机遇E其它
7、您的就业单位意向为：（）
A国家机关B国有企业C民营私企D外企E关系不大
8、您认为就业困难的主要因素有哪些：（）
A性别原因B专业适应性不强C知识储备不够D自我定位不准 E没有工作经验F社会实践能力不强G就业信息不足
H其它
9、您认为解决当前就业难的方法有：（）
A提高技能B调整职业期望C职业培训D扩大就业渠道 E提高自身求职技巧F调整心态G其它
10、您对以上择业就业的观念是根据什么情况来确定的：（）
A人才市场的行情B对自身价值的评价C对用人单位的了解D老师、父母或同学的建议E其它
谢谢您的合作！
大学生问卷调查报告
大学生就业调查报告
大学生就业观调查报告
大学生兼职问卷调查报告
大学生问卷调查报告模板
第二篇：大学生专业满意度及就业方向调查报告1专题
大学生专业满意度及就业方向调查
浙江省高校
第四届
统计调查方案设计大赛
调研报告
项目名称：
大学生专业满意度及就业方向调查
团队编号： 155
所在学校： 嘉兴学院
团队名称： together
团队负责人： 俞丹清
2011年9月
大学生专业满意度及就业方向调查
内容摘要
为了了解我们现在大学生对自己专业满意程度以及对今后工作方向、就业前景的情况，使得我国高校能够更好地深化教学改革与实施人才培养方案，缓解我国紧张的就业状况，同时让我国的大学生能主动适应社会对新时代人才的需求，提高自己的就业综合竞争能力。我们小组通过一系列的筹备工作，于7月初至8月中旬在我们嘉兴学院以及杭州下沙高教园区的浙江工商大学、杭州师范大学、中国计量学院等等展开调研，共发放纸质问卷200份，回收率97.2%，其中有效问卷194份。同时也在问卷星网站上发表了问卷，共取得有效问卷102份。问卷主要围绕大学生对专业的满意度、学习专业的态度以及对自己以后工作方向展开。
调研结束后，我们小组运用统计软件、EXCEL针对问卷中涉及的每一个问题进行数据分析，对不同调查对象进行分类汇总。最后，根据调研结果本调研报告分为五个部分，大致结构如下：
第一部分为项目简介，主要介绍调查目的、意义、方法等内容。
第二部分为调查的结果以及具体数据的分析，既包含问卷受访者基本信息分 析，又包含了问卷主体部分的分析。
第三部分：结语
第四部分：附录
目录
第一部分：项目简介
1．1调查目的
………………………………………………3 1.2调查的意义 ………………………………………………4 1.3调查的对象和单位 ………………………………………4 1.4调查的内容
……………………………………………4 1.5调查的方法
……………………………………………5
大学生专业满意度及就业方向调查
1.6可行性分析
……………………………………………5 第二部分：调查结果及具体数据分析
2.1填报志愿的原因
………………………………………6 2.2对专业的了解程度
……………………………………6 2.3大学生对自己专业满意程度…………………………………7 2.4大家是如何应对专业不满意的情况的
……………………8 2.5大学生对一个专业好坏的评价标准
………………8 2.6同学们眼中的热门专业 ……………………………………10 2.7大学毕业后的选择
……………………………………11 2.8职业生涯规划对大学生的影响
………………………11
第三部分：结语 ……………………………………………12 第四部分：附录
附录
一、调查问卷
……………………………………………13 附录
二、调查照片……………………………………………16
第一部分：项目简介
一、调查目的
自从1999年高校扩招以来，我国的高等教育由“精英教育”转向“大众教育”已经12年了，如今我们大学生的就业压力越来越大，甚至就业压力这个问题已经成为影响大学生心理健康的主要原因之一。据悉，很多同学主要表现为对自己所读专业没有兴趣，甚至出现了厌倦和抵制情绪。专业性学习是大学学习的一个主要特点，现在有相当一部分考生只凭着高分报热门，低分碰运气的想法填写专业。也有一部分人在选专业时只是跟从大众的想法，比如说看到大部分的人报了会计、财务类专业的就不顾自己的兴趣和就业前景。还有一部分考生是在填志愿
大学生专业满意度及就业方向调查
时因为怕被退档而填写服从志愿调剂，从而在之后被不感兴趣的专业录取而后悔。当今社会是以人才资源为核心的，选择一个适合自己的专业对以后的就业是相当重要的，所以我们团队这次的主题是调查大学生对自己专业的满意度以及就业方向。我们希望做这次调查来引导新的考生同时也希望能够给现在对自己觉得不适合本专业的大学生一个明确的适合自己的目标，可以时刻激励自身向其努力奋斗，或者了解自身的就业前景早作准备。
二、调查的意义
专业满意度问题在一定程度上反映了该专业设置的合理性，理应得到关注。但从05年教育满意度调查来看，20个评价指标中没有一个是针对学生而设的指标。对学生主观满意度的忽视是高等教育界无法回避的软肋，是亟待解决的一个大问题！如何解决？很重要的一方面就是要重视学生的专业满意度，变高校单方面挑人为高校考生双向选择。高校的危机意识增强，会更多地考虑学生的实际需要，设置实际应用性专业，在教学内容上更切合实情，只有这样才能争取到优秀的人才，形成良性循环。这有利于高校的发展，也有利于考生合理择校，促成“双赢”。专业设置应该顺应社会潮流，这也将成为高校教育的主流走向，成为高校机构的主要努力领域。另外，考虑到将来的个人发展，专业设置和管理方面的具体措施应该更加人性化和高效性，这样有利于提高学生的积极性，可以更合理地进行资源利用，节约社会资源。
三、调查对象和单位
嘉兴学院、浙江工商大学、杭州师范大学以及部分下沙高校园区的大学等的部分学生。
四、调查内容
本次调查的内容主要是几所高校的大学生对自己专业的满意程度，以及就是调查这些高校大学生对自己毕业后的工作方向、就业前景的看法。
五、调查方法
大学生专业满意度及就业方向调查
方法：大学生专业满意度与就业观念紧密相连，之前的各种相关研究均立足于择业观，从大学生专业承诺和大学生活满意度、就业与专业的契合度、大学生专业情结压力等角度并结合了我国当前大学生就业紧张的局面进行了剖析。 【1】《大学生考研与就业的理牲思考》 徐体高
胡效亚
在分析了考研导向与就业导向的利弊后， 提出必须科学处理人才培养工作的“ 出口”问题， 以考研为动力，以就业为压力，切实提高人才培养质量，努力实现大学生人生道路的正确选择。
【2】《大学生择业心理及其调适》 滑登红
随着大学毕业生数量的增加，其就业竞争也日趋激烈，所以一些大学生在择业过程中出现了不同程度的心理问题 ，严重影响了他们的身心健康 。大学生应树立正确的择业观，正确认识和评价自我，并掌握自我心理调适的基本方法，保持健康择业心态，最终实现成功就业
【3】《当代大学生择业观的影响因素研究》
秦俭
从目前高校毕业生增多与社会经济增长速度以及市场对高水平人才的需求增长速度的矛盾状况看，就业形势近期内不会较大好转，想要解决就业困境，大学毕业生需要适时适度转变择业观念。并且认为要转变当代大学生的择业观，可以从以下几点着手。首先，当代大学生要努力提高自我认知水平； 其次， 家长必须正确调整对子女就业的期望值， 家庭作为个体成长和社会化的主要场所之一，成为主导大学生择业、就业的重要力量。最后，各个高校需切实改进毕业生就业指导工作。对大学生进行转变择业观的教育，学校是主要的阵地。
本次问卷调查采用随机抽样方法，同时以访谈对调查进行补充。
六、可行性分析
中华英才网发布的有关刚毕业大学生就业情况调查结果显示，超过六成的大学生对于毕业后的工作不满意，其中12％的大学生表示很不满意。许多高考考生和家长都特别重视专业的前景，他们认为的前景就是学这个专业的今后能使他们更加体面，如财会、医学、金融、土木等专业。的确在当今这个时代，我们都希望能够凭借自己的能力和学识获得应有的高手日。这是我们应该考虑，并且值得去追求的。但是我们在选择专业时不该盲目地跟着所谓的热门专业走。在大多 5
大学生专业满意度及就业方向调查
数看来，我们所学的专业和以后的工作是息息相关，而大学生对专业的满意度则体现出了大学生在大学期间学习成果在社会上的价值。然而现代大学生对自己所学专业在一定程度上表现出不满意，甚至出现抵触的现象。导致大学生对自己所学专业不满意的原因很多，有学生对选择专业的原因，专业的就业情况及所在专业和课程的了解情况等。为了了解在校大学生对自己所在专业的满意程度，我们小组决定做相应的调查，再反馈现实的状况。
第二部分：调查结果及数据具体分析
一、填报志愿的原因
同学们选择自己所在专业有很多的原因，据问卷数据可得下图。虽然按自己兴趣爱好来选的比例最大，但是仅次于此的便是受高考成绩的限制，由此也可以得出同学们难免会因为这样而对自己所在专业产生抵触心理。当然结合当时就业情况以及参考家长意见来选择专业也很重要。
图表 1 当初如何填报志愿
二、对专业的了解程度
图表
2 对专业的了解程度
通过对我校及浙江省其他高校的一 些同学的了解，其中有一部分对自己所在的专业不太满意，而且很后悔选择了这个专业，甚至有很多同学想换一个专业。通过了解，我知 6
大学生专业满意度及就业方向调查
道他们中有很多对自己所学的专业其实并不很了解。了解的也都是通过上网搜查资料。但是其实这些了解也都是比较片面的，并不是真正的了解，有些知道就业方向是什么，但是并不明白究竟这个专业要学的是什么，发展前景等等都毫无头绪。这对之后出现对专业不满意，对专业学习没兴趣， 对未来工作很迷茫等等现象的出现都有很大的关系。
三、大学生对自己专业满意程度
图表 3 专业满意度
既然选择专业会根据很多的因素，那么同学们现在对自己的专业是否满意呢，我们就根据问卷数据得出的饼状图来分析一下。几乎一半的同学表示对专业感觉一般般。其中比较满意的占了35.29%，非常满意的同学仅仅只有10.78%。这让很多人都觉得很惊讶，通过对比可知，在上面谈到学生当时报考志愿的原因时，有47.06%的同学是按照自己的兴趣填报志愿。那为什么当时那么有兴趣读的专业现在却出现这么大的反差呢？其实很明显，我们认为是因为当时对专业的了解程度不够，说得简单点，就是自己的理解和实质上的这个专业的学习是有着很大的差别的。举个例子，很多高考填报的志愿的同学看来，计算机专业就是学电脑，玩电脑的。但是实质上，真正计算机专业学的并不是我们所想象的那样。这就会出现有些同学即使是按自己的兴趣填报了志愿，在后来的学习中出现抵触情绪的现象。
四：大家是如何应对专业不满意的情况的
大学生专业满意度及就业方向调查
既然那么多同学对自己的专业不是很满意，那同学们又是怎么来面对专业学习的呢。是逐渐培养兴趣呢还是想办法转专业或者自学其他有兴趣的专业呢。由于目前很多高校转专业的条件比较高，需要学习成绩排名在全专业前10%,而自学专业又需要很好的态度和毅力，所以导致51.96%的同学认为只能接受现实尽量逐渐培养对该专业的兴趣。而也有8.82%的同学比较消极，认为没有兴趣就荒废，而且这类同学必定会是恶性循环。越是没兴趣就越不想学，上课不认真听，下课也不会钻研，等到考试的时候就出现大片大片的红灯。这样的学习对他们而言就是一种痛苦，而这样的学习成绩也更加不可能达到转专业的要求。我们认为现在高校应该高度重视这部分的学生，我们都明白，这部分学生并不是真的能力不足，只是他们对自己的专业不满意，没兴趣，没有向上的积极态度。大学是一个培养人才，重视发展的地方，每一个进入高校学习的同学都不容易，一步步走下来。当然不管同学们是如何应对，其实大家也都是希望可以顺利的毕业找一份好工作。
五、大学生对一个专业好坏的评价标准
在平时的生活学习中，我们经常可以听到周围的人议论说，某某的专业比较好，某某某的专业不好，不吃香。那么我们评价一个专业好还是不好的评价标准是什么呢？下面我们根据调查结果来做一个简单的分析：
大学生专业满意度及就业方向调查
图表 5如何判定专业好坏
不难发现，这个柱状图显示，根据就业率和专业知识实用性这两点的比例占得比较高。的确，就业是我们大部分学生学习和奋斗的主要方向，本专业良好的就业形势也相当于是给我们同学打了一剂定心剂。而学习知识的实用性是我们更加关注的，怎样将理论的东西结合实际运用到以后的工作中，是更加具有说服力的。比如像是数学这个专业，很多专家学者都认为这个是一个基础性的专业，非常重要，社会上很多方方面面都需要用到数学这个学科。但是在很多考生和家长眼里，这个专业并不能算是“好专业”，为什么呢？因为在他们眼里，读数学毕业后找不到适当的工作。其实这种想法本身是很狭隘的，很有局限性。光是学习数学的确很难运用到实践中，但是结合了其他的只是，比如金融方面、经济学方面的知识，还有就是考研的时候，学数学的就有了一定的优势。
大学生专业满意度及就业方向调查
六、同学们眼中的热门专业
图表 6-同学眼中的热门专业
在广大的大学生眼中，财会类和金融专业是比较热门的专业，土木工程等专业在近年来也越来越受到重视。而根据一些数据反应，这几类专业的分数线也遥遥领先于其他的专业。一般的人看来，热门专业出来的学生的工作前景也必然比较好。
七、职业生涯规划对大学生的影响
大学生活对于每个大学生来说都是非常宝贵的，是获取知识、破解疑惑、铸造人格、增强才干、锻炼意志的关键时期。面对严峻的就业压力，如果希望自己在毕业时能有一个好的择业选择，在未来职业生涯中能充分体现自我价值，就应该尽早进行职业生涯规划，即规划好大学的学习、生活、工作，并确定职业发展方向和实施策略，以使自己在大学期间和以后的人生发展道路中少走弯路。下图显示有近一半多的同学有制定职业生涯规划，但剩余45%的同学没有制定职业生涯规划。
图表 7-是否有制定职业生涯规划
大学生专业满意度及就业方向调查
现在基本高校都有开设职业生涯规划课，那么这个课到底对我们大学生产生了多大的影响呢？下面这个饼状图显示了有很大帮助的仅仅只有8%左右。认为这个课对自己没有影响甚至说根本没听过课的同学总占35%。这个现象应该引起高校的关注。
图表 8-职业生涯规划课是否起到作用
八、大学毕业后的选择
近年来,大学生就业难问题已引起社会各界的广泛关注,随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2010年的毕业生达到630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。所以有67.76%的同学认为毕业了就赶紧找工作，以免以后工作压力更大，找到自己喜欢的工作会更艰难。有22.55%的同学认选择考研，继续进行深造，学习更多的专业知识，提高自身学历，是自己在日后能创造出更加广阔的平台，增强竞争力。而且国家出台了新的研究所扩招政策，考研相对容易，能够拿到更高的文凭，学术上有创见，可以沿着这个方向一直努力，毕业后获得稳定的工作。这给学习成绩的优秀的同学提供了一个机会。自主创业现在这几年也甚是流行，比例逐渐升高。有些同学有远大的理想，不想为别人打工，追求自己的爱好和理想。公务员一直是热门的职业，许多大学生们都在激烈的竞争一个职位，村官现在逐渐热门，也是一条好的归宿。不过还 11
大学生专业满意度及就业方向调查
有3.92%的同学还对自己的将来不甚明确，老师们辅导员可以适度的建议，不能白白浪费了大学这段好时光。
图表 9-大学毕业后的选择
经调查有46.08%的同学由于恋家情结想回自己的家乡工作，也有相当大的一部分同学想去上海杭州等繁华的城市打拼，不过去西藏等较落后的地区工作的同学福利政策占很少，政府如果在实施一些去西部工作的人一些福利政策，可能比例会有所提高。
大学生专业满意度及就业方向调查
图表 10-大学毕业后意向去何处发展
第三部分：结语
通过这一段时间的调查和分析，我们小组认为，考生应充分了解自己的兴趣所在，以便找到适合自己的专业，同时也要利用网络电视等多种途径了解报考政策、各高校的招生情况等信息，理性地填报志愿。高等院校要加大对招生信息和相关政策的宣传力度，让考生对之有细致的了解，避免教学资源的浪费。而社会应及时、准确。多途径地为学生提供相关的资料，比如招生信息、专业简介、专业前景等。学校、教育部门、社会应该在专业情况提供科学、全面、有效的信息及咨询等方面做出相应的改善，从而使得学生在专业选择上更加科学、合理。最终达到教育资源的合理配置。
同时我们也建议学校再专业设置方面采取更加灵活的措施：实行辅修、修双专业、双学位，借鉴部分高校在
一、二年级按大类对学生实施综合培养，
三、四年级再专业分流学习的做法。尤其是后者，使得学生可以在两年里逐步学习，结合个人的兴趣，了解到相关专业的情况，然后再选择专业，这样的专业选择更加科学，更加理性。既能满足学生的想法也能有有效地协调专业，减少学生对本专业不满 13
大学生专业满意度及就业方向调查
意的情况。
学生在校期间的种种不良心态不同程度地会影响到他们将来的就业和择业。作为校方，一是要注意发挥职业生涯规划课的作用，专业老师要与学生一起学习就业政策，分析就业形势，开拓就业市场。二是要积极引导那些对本专业学习没兴趣的同学，增强他们对学习的信心以及对自己的信心。
第四部分：附录
附录
一、调查问卷
关于大学生专业满意度以及就业方向的调查
您好！
我们是“嘉兴学院的大学生专业满意度及就业方向调查”课题组，我们正在进行一项关于大学生专业满意度及就业方向的调查，为了了解现在大学生对自己就读专业的是否满意以及对自己以后的工作就业方向。请您根据实际情况和要求将您同意的答案填在括号内，希望能够得到您的大力支持和积极配合。谢谢合作。
1.请问您就读学校是（ ）专业是（ ），现处于年级是（ ）。 * 2.您的专业是什么类型？ *
A.基础性学科 B.应用性学科 C.不清楚
3. 请问当时你如何填报志愿？ * [多选题]
A.按照自己的爱好兴趣 B.父母老师的意见 C.结合当时就业情况而定 D.高考成绩所限制 E.其他
4.您是否自愿填报该专业呢？ *
A是 B.否 请说明原因
5.您对现在的专业是否满意？ *
A.非常满意 B.比较满意 C.一般般 D.很不满意
大学生专业满意度及就业方向调查
6.如果您对该专业不是很满意，你是如何面对这个专业的学习的？ *
A.逐渐培养对该专业的兴趣 B.想办法转专业
C.业余时间学习自己喜好的专业 D.研究生阶段重选喜好专业 E.退学或重新报考 F.由于没有兴趣就荒废学习
7.在进入该专业之前，您对该专业了解吗？ *
A.很了解，收集过很多资料 B.比较了解，收集较多资料 C.一般，了解不多 D.一点都不了解
8.通过几年的专业学习，您觉得您会更了解您所学的专业吗？ *
A.当然，学了就会知道学什么 B.不会，学了反而越学越糊涂 C.不知道
9.您结合所学专业师资队伍和教学方法，对您现在的专业总体满意度？ *
A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不满意
10.你对一个专业的好坏评价标准是？ *
A.看这个专业的就业率
B.看这个专业学习的知识的实用性 C.这个专业的分数线高低
D.该专业的理论知识体系是否足够完善 E.看报考这个专业的人数多少
11.您觉得是选择一个好的学校重要还是选择一个好的专业比较重要？ *
A.选择好的学校比较重要，专业无所谓
B.专业比较重要，各个学校其实差别不大 选项53 12.在未来几年中，您觉得该专业发展形势会如何？ *
A.发展缓慢，由热专业变成冷专业 选项54 B.发展一般，不冷不热 C.发展由冷变热，很有前途 D.不知道
13.请你说出几个在您看来的比较热门的专业？ ( ) 14.您觉得以后的工作一定要跟专业对口吗？ *
A.不需要，工作和专业可以完全没有关系 B.一定要对口，这样有利于运用专业知识 C.不一定要对口，有能力胜任工作就行
大学生专业满意度及就业方向调查
D.无所谓
15.您是否有制定一定的职业生涯规划？ *
A.有 B.没有
16.您觉得学校的职业生涯规划课有没有对你产生一定的帮助或影响？ *
A.有很大的帮助 B.有一点帮助 C.基本上没影响 D.根本没听过课
17.大学毕业后您的选择是？ *
A.就业 B.考研
C.考公务员、村官 D.自主创业
E.还没有考虑过如果现在您没有考虑过您还没有考虑过毕业后的方向，您觉得在什么阶段考虑这个问题比较合适？( )
18.如果您要考研的话，您会怎么选择？ *
A.考本专业研究生 B.跨专业考研究生
19.毕业后您会选择哪些地方就业？ *
A.自己的家乡
B.上海、杭州等较发达地区 C.西部等较落后的地区 D.大学毕业所在地区
20.对于专业问题您希望学校能有怎样改善,您有什么意见？
附录
二、活动照片
大学生专业满意度及就业方向调查
图1--这是我们在杭州电子科技大学门口做问卷调查。尽管天气比较热，但是我们小组的同学还是很卖力，也非常感谢过路同学的配合。
图2--是我们小组同学在做问卷调查，地点是在浙江工商大学校园内。
大学生专业满意度及就业方向调查
图3为同学在问卷星网上做我们这个问卷调查。
图4 为我们让女生寝室里的同学抽样填写问卷。
大学生专业满意度及就业方向调查
图5为我们小组的成员在分类汇总。
图6是我们小组成员在统计数据。
大学生专业满意度及就业方向调查
第三篇：关于日语专业就业方向及前景的调查报告
关于日语专业就业方向及前景的调查报告
对于一名大学生来说，专业的选择是尤为重要的。选择一个专业代表了自己的喜好，也基本确定了自己未来就业及工作的的大致走向。去年高中毕业的我，选择了的是淮师的外国语学院的日语专业。
我喜欢语言，感觉语言很是美妙，所以在并没有对以后就业做出很好的规划之前，就一意孤行地选择了日语。我对日语并不了解，只是感觉应该多掌握一门语言也就选了日语。学了日语后，有的人说学日语日语好，外企多好就业，有的人说学日语不好，冷门不如经济师范吃香。在我看来，没有哪个专业好哪个展业不好，关键在于自己。再差再冷门的专业只要你是当中的佼佼者，你也可以找到很好的工作。同理，再好的专业如果你每日昏昏沉沉，无所事事，想在毕业后找到一份不错的工作也是很艰难的。
以上都是些题外话，学了日语之后我发现日语不是一门简单的语言，想学好它不是一件容易的事情。而渐渐的也开始考虑未来的就业了，如果真的想在未来有一份很好的工作来展示自己，不止要学好日语，更要掌握除日语以外的一种专业技能。据统计，日语专业人才在各行业的就业比例为:日资企业占50%-60%；国家机关包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。而日资企业对日语的要求是最基本的入门条件，掌握一口流利的日语，对自己是大有帮助的。进军日企，对我们日语专业的来说还是比较容易的，而在日企里面得到很好的发展又得靠自己的努力了。大家都知道，日本人勤劳严谨，特别是日本的老板，做事情都是一丝不苟，所以如果要在日企想有一番作为必须能够脚踏实地的努力工作。当今，日语IT业的前景是非常光明的，如果我们可以在学好日语的同时，掌握计算机技术，并且参加相关的考试，可以有很好的发展。以此类推，如果在学习日语的同时，学习了会计，这样在日资企业也是非常的吃香的。总之，在学好日语的同时，培养自己其他的兴趣爱好，这样我们的就业前景就会更加光明。
相比较而言，我更喜欢关于日语的对外贸易。这样的工作可以充分体现出自己专业的优势，是其他人比不来的。如果可以在学好日语的同时，学好另外一门语言，这当然可以更好。当然，这不一定要是英语，也可以是其他的一门语言。此外，关于日语的高级翻译需求量也比较大，但是日语学起来并不容易，高级翻译更是不简单，想要做一名日语翻译，必须还得下大功夫。很多同学说日语专业刚出来的工资低，3000左右。我想说，什么都得按部就班，大学结束了，工作是另一个平台，你必须习惯从零做起，而一个月3000在我看来对刚毕业的大学生已经是很多的了。并且，日语在学语言之中就业算好的了，因为英语国语普及，要想有一番作为，必须精之又精，而韩语法语等小语种，因其国家在中国的发展不大，所以需求量不是很高，当然就业也就没有日语范围广需求量大。总之，提高自己才是硬道理，说再多也都无用，埋下头勤勤恳恳地努力吧。
其实语言只是一个工具，也可以说说是走上岗位的敲门砖。工作后你必须学会其他的一项技能，否则什么都不会长久的，因为会一门语言是一件很普通的事情，也许你大学四年锻炼的口语，别人可以在日企一年掌握，所以必须得加紧其他相关技术的学习。
如果大学毕业后不选择就业，选择留学或者考研继续深造的话，也是很好的。更高的文化水平更有利于自己的就业，也可以缓解当前的就业压力，同时更好的完善自己，提高自己。其实学语言的考研，一是为了做教师，二是为了做学问，如果对这两者感兴趣，就可以在大学读完之后继续深造。我觉得如果不考研的话也可以选择到日本生活学习几年，这样可以真实地提高自己的日语运用能力。
另外，学习日语后考公务员也是个不错的选择，还有日语导游，不过相比较而言，日
语导游在国内的需求相对不是很大。其他的还有日语文秘，不过这个对各方面的要求也很高，对汉语言也要有很好的掌握。
总之一句话，真金不怕火炼，踏踏实实的学好日语，同时提高自己的其他能力，就算这个时代变化再大，我们也不会在就业大大浪潮中被埋没。
马丽
外国语学院1008
第四篇：大学生就业方向调查问卷
大学生毕业发展方向调查问卷
您好！我们是广东金融学院公共管理系的一个专业活动小组。本次我们专业活动的课题是“大
学生毕业发展方向问卷调查”。本次调查活动是为了了解大学生毕业后的发展方向，以便分
析其中存在的问题。请您务必认真、坦率、真实地回答每一个问题，回答无所谓正确与错误
之分。本次调查活动会本着尊重个人隐私的原则，我们承诺会对填写人的所有信息进行保密。
非常感谢您对我们工作的大力支持！祝您生活愉快！
1、 您在____________系______________专业
2、您的性别：______
A、男45%B、女55%
3、毕业后，您想______
A、直接就业62%B、自主创业（跳至24——33题） 10%
C、考研深造（跳至34——42题） 12%D、考公务员（跳至43——50题）11%
E、参军F、当村官2%G、支教1%H、到西部支援大开发1%
4、当您选择工作时，您最想进入的行业是: ______
A. IT与通讯业7%B、金融、证券、保险业50%C、商贸业17%
D、房地产业3%E. 电力、石化等能源业7%F. 医药食品业2%G. 旅游交通民航业2%H. 制造业2%I、新闻出版业3%
J、政府部门6%K、尚不明确2%
5、您择业时最看重的因素？（多项选择） ________
A、收入及福利23%B、工作地点10%C、工作稳定程度 13%
D、单位发展前景14%E、个人发展机会19%F、专业对口与否3%
G、个人兴趣爱好9%H、日常工作环境6%I、单位类型与规模 3%
6、对您的择业观念影响最大的人是______
A、父母或其他亲人38%B、学校老师7%C、同学或朋友8%
D、成功人士7%E、凭自己选择40%
7、您对企业的印象主要来自于:______（不定项）
A、网络媒体 30%B、传统媒体(电视、报刊等)报道28%C、企业的促销活动 3%
D、企业员工 5%E、企业的公益活动7%F、企业获奖情况2%
G、产品本身16%H、在校园的宣传活动5%I、其他4%
8、如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么:_____（不定项）
A、企业的从业经验18%B、先进的管理模式 11%C、前沿知识信息10%
D、广泛的人际关系17%E、团队合作技7%F、良好的薪酬福利16%
G、自我价值的实现 13%H、稳定的工作岗位6%I、其他1%
9、您对就业地区的选择原因是(限选两项):_______
A．生活条件好 19%B．有较大的发展机会 46%C．良好的人才政策 11%
D．看中创业环境9%E．回报家乡5%
F、响应国家号召 2%G、个人理想9%
10、如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受:______
A. 乐于接受38%B. 没办法时可以接受55%C. 坚决不接受7%
11、您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): _______
A．1500-2000元4%B．2000-2500元19%C．2500-3000元 29%
D．3000-4000元24%E．4000-5000元15%F．5000元以上9%
12、您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的（多选）______
A．人才市场的行情30%B．对自身价值的评价34%
C．用人单位的实力25%D．老师、父母或同学的建议6%E．其他6%
13、您对现在求职形势的看法: _______
A．自信可以找到合适的工作14%B．通过努力可以找到工作 56%
C．就业困难很大12%D、对找到合适的工作信心不足，就业形势堪忧17%
14、您认为企业最看重求职者哪方面的能力：_______（不定项）
A、专业能力13%B、表达能力10%C、综合能力 43%D、专业成绩 2% E、学校名气4%F、社会经验11%G、发展潜力 12%H、思想品德4%
15、在以下选项中，您认为您的强项有_______（不定项）
A、社会活动能力 10%B、表达能力 10%C、团队协作能力 17%
D、适应能力19%E、创新能力 8%F、管理能力8%
G、综合分析能力10%H、自学能力 13%I、动手实践能力5%
16、在以下选项中，您认为您的弱项有_______（不定项）
A、社会活动能力 13%B、表达能力20%C、团队协作能力7%
D、适应能力4%E、创新能力 23%F、管理能力 13%
G、综合分析能力8%H、自学能力4%I、动手实践能力8%
17、针对我校学生考证成风这一现象，您认为：_______
A、赞同，多学一门技能多一种选择25%
B、迫于就业压力，可以理解51%
C、没必要跟风，应把时间用在自己真正喜欢的事18%
D、与其考各种证，不如专攻一门技能6%
18、假如富士康来我校招工，并承诺试用期后首月工资3000元，您是否会去应聘_______
A、会 42%B、不会40%C、看情况，随主流18%
19、您认为现在大学生就业后普遍感到压力大，焦虑迷惘的原因是_______（不定项）
A、没有找到自己喜欢的工作 9%B、工作压力和生活压力大48%
C、没有足够的娱乐休闲时间 4%D、传统的教育方式没有教会学生如此自我调节16% E、没有树立积极乐观的人生观与价值观10%F、大学生眼高手低，过于浮燥14%
20、当您的兴趣与就业产生矛盾时，您会如何选择_______
A、就业要紧，学会生存再谈兴趣76%
B、坚持自己的兴趣，宁可少赚钱也要过得快乐24%
21、您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？ （多选题）______
A、 企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少20%
B、 毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔22%
C、 应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力23%
D、 就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分7%
E、 政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够7%
F、 大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职
业发展提供有效帮助 14%
G、就业市场不规范，“凭关系”、“走后门”等不公平竞争现象严重8%
22、您认为解决当前就业难的方法是? （多选题） ______
A、调整择业期望值，调整就业心态25%
B、寻求必要的就业指导，合理规划职业生涯24%。
C、通过加强实习等多种方式更加了解企业24%
D、提高职业技能，提高就业技巧27%
23、您认为，学校应该怎样培养学生，才能使学生毕业后既能顺利找到工作又能满足自身的发展，而不是将学生当成就业产品一样批发出售。
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24、您创业的主要原因是什么______
A、觉得自己有能力 20%B、追求更大的发展空间 48%
C、充分锻炼自己的综合能力24%
D、父母、老师、朋友或成功人士的影响 7 %E、其他1%
25、您会选择哪种创业方式______
A、独资25%B、合资63%C、引进风险投资12%
26、您的创业热情预期保持的时间是______
A、1年内6%B、1——3年35%C、3——5年 37%D、5年以上23%
27、除了自备资金外，您希望从其他哪些渠道获得资金支持______
A、向亲戚朋友借款 12%B、找合伙人投资51%
C、银行贷款33%D、其他4%
28、您认为大学生创业的最主要条件是什么（限选两项）______
A、具备资金实力 17%B、具有冒险与吃苦精神 33%
C、良好的社会关系21%D、文化水平高8%
E、家庭支持1%F、政府支持3%
G、土地保障5%H、创新思维11%I、其他1%
29、您认为目前创业可能遇到的最大困难是什么（限选两项）______
A、自有资金不足 21%B、资金筹集难19%C、技术问题8%
D、消息不灵6%E、社会关系不广22%
F、行业经验不足23%G、场地问题1%
H、与政府部门的关系（如审批、注册的门槛过高）
I、产品销售不好，打不开市场J、产权不明，专利得不到保障K、其他
30、您的创业方向是什么______
A、种养大户 4%B、农资经销商5%C、中小产品加工业 10%
D、建筑运输业6%E、商品流通业23%F、服务业 32%
G、IT行业12%H、娱乐业 1%I、餐饮业 4%J、其他5%
31、您认为学校的教育模式是否适合培养创业型人才______
A、是，有足够的创业平台让学生充分发挥创新才能10%
B、是，教学方式新颖活泼且多元化，能激发学生的创造性思维7%
C、否，模式僵硬呆板，扼杀学生的创造力37%
D、否，空喊口号，徒有形式，没能真正发学生的创新才能46%
32、您认为中国的大环境适合大学生创业吗______
A、适合，转型期的中国有着无数的商机58%
B、不适合，成功的创业者只是少数的幸运儿42%
33、您认为在大学所学的知识与创业的关系______
A、关系密切29%B、关系不大68%C、毫无关系3%
34、是什么原因促使您考研的呢______ （可多选）
A、个人喜欢所学专业，想进一步完善提高自己的知识结构和层次25%
B、本科毕业已不具有竞争优势，考研有利于将来更好的就业38%
C、不喜欢本科阶段所学专业，希望考研选择自己满意的专业19%
D、躲避社会压力，想继续过校园生活6%
E、家长的督促使自己萌生考研的想法，完成父母心愿9%
F、目标不明确，考考再说，跟着社会形势走 2%G、其他（请写明）1%
35、对于考研学校的选择，您主要从哪方面考虑______（可多选）
A 、名校情结”或自己喜欢的学校22%B 、根据自己的能力和复习状况而定21%
C、考取的难易程度17%D 、学校所在的地区或城市16%
E、考虑个人自身今后的发展17%F、受父母或男（女）朋友等的影响7%G、其他
36、您对考研成功的期望值是______
A、学习能力较强，较有把握考上研究生 33%
B、只要自己尽力就好，过程比结果更重要55%
C、自己学习成绩较差，考上的机会很小11%
D、重在参与，考上考不上无所谓并没抱多大的期望2%
37、您对考研是否已有了计划______
A 、是，非常详细 17%B 、有，大概计划 58%C、没有，没想过 25%
38、您打算用多长时间来复习、准备考研______
A 、半年13%B 、一年28%C 、一年半43%D、两年及以上 16%
39、在考研中，您对自己能力的把握有多大______
A对自己的能力有信心40%B自己能力不强，但很努力31%
C能力一般，中等水皮25%D自己能力不强，没把握4%
40、您对考研的态度______
A、孤注一掷，势必考中 34%B、尝试一下，考不上即放弃57%
C、不达目的不罢休9%
41、假如有一家知名大公司想应聘你，你是否会继续坚持考研______
A、是48 %B、否52%
42、当身边的同学都陆续踏上工作岗位，而您仍然在书海中奋斗，您能否有足够坚定的决心以及坚韧的毅力执着于自己的追求，并说明理由。
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43、以下选项您觉得哪个对考公务员更重要______
A、人脉关系48%B、学识能力50%C、运气2%
44、您为什么要考公务员______（不定项）
A、铁饭碗，稳定38%B、工作轻松且福利好38%
C、社会身份较高10%D、别人考，我也考3 %
E、就业形势严峻所迫11%
45、您想考哪种类型的公务员______
A、国家的33%B、地方的52%C、随便，考上就行15%
46、您认为当一名公务员与当官的社会地位一样吗？______
A、是的 14%B、有点不一样72%C、完全不一样14%
47、您认为公务员考试公平吗？______
A.、公平 10%B.、不公平21 %C.、公平是相对的，不是绝对的公平69%
48、您觉得应届毕业生缺乏实践经验对于参加公务员考试影响大不大？______
A、影响很大，很多岗位都明确要求有工作经验，笔试和面试也有很多都涉及到与实践经验
有关的问题41%
B、有影响，但是影响不大34%
C、基本上没什么影响，多掌握一些考试和面试的技巧就可以了20%
D、不太清楚5%
49、您认为学校应该更重视公务员考试吗______
A、没必要，主要看个人39%B、有必要，可增加考试成功率52%
C、无所谓9%
50、您认为大学生“公务员热”这种现象正常吗？请说明理由
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第五篇：大学生创业调查报告
自19xx年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛以来，大学生创业闯入了人们的视野，并迅速发展起来，“大学生创业计划竞赛”成为了大学生提升自主创业能力的坚实平台。大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。可以说，大学生参与创业，是为社会创业大军注入了一股新的活力。联合国教科文组织提出学习的“第三本护照”是创业能力，今后大学生创业活动将迎来更快的发展。
20xx年第x届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛即将拉开帷幕，为协助主办方办好本次竞赛，同时也能为今后开展服务大学生就业创业工作提供第一手资料，20xx年6月上旬，广东团省委在全省高校学生开展了一次关于广东省大学生创业的调研。
调查结果分析如下：
对大学生创业态度的分析
1、在校大学生对创业普遍表示感兴趣
创业是市场经济发展的一个必然趋势，而大学生则是创业大军中一股强有力的后备力量。调查结果显示，87%的学生表示对大学生创业感兴趣，只有13%的同学表示不感兴趣。
2、在校大学生对于创业的前景感到充满挑战和压力，但有信心克服困难
调查中，21%的同学认为大学生创业充满艰辛，44%认为感觉迷惘和充满压力。另一方面，94%的调查对象表示在创业历程中，如果遭遇失败和挫折，都不会放弃，有信心克服困难，显示出大学生对于创业的积极进取的精神。
对大学生创业动机的分析
1、“挑战自我，实现人生价值”
调查中，18%的同学表示希望“挑战自我，实现人生价值”。当今的社会是多元发展的，允许大学生有更多的选择，尤其是我国加入WTO以后，市场的多元化、灵活化更加明显，当代大学生渴望通过创立自己的事业来成就自我，实现自我的人生价值。
2、大学生创业相对于社会其它阶层具有显著优势
在调查中39%的同学认为大学生“年轻有活力，勇于拼搏”，21%的同学认为大学生“专业素质较高”，18%的同学认为大学生“学习能力强，有创新精神”，此外，还有15%的同学认为是“网络信息能力强”。这些都是大学生所具有的特点和优势，有利于创业。
对大学生创业现状的分析
1、大学生创业“想法多，实践少”
虽然同学们大多表示对于大学生创业有兴趣，可是在实际的参与中却不高，调查显示，只有不到19%的同学表示“写过创业(商业)计划书”，而只有约15%的同学曾经尝试过创业。以上的数据反映出在校大学生创业激情高、想法多，但缺乏实践。
2、创业相关信息“想知道，知道少”
相当部分同学反映“从来没有接受过此类信息”，而只有不到16%的同学表示“自己能够主动地寻求创业信息”。在信息高度发达的社会，不能有效利用社会现有的综合信息平台来服务自身的发展，最终只会在商业竞争中败下阵来。
对大学生创业条件的分析
1、树立正确的创业观是创业的基础条件
对于大学生创业最需要的条件，18%的同学认为是“个人或团队研究成果或专利”，分别有18%和10%的同学认为是“提供各类创业培育和服务”和“得到社会化专业化的管理和服务”，而高达32%的同学认为是“个人强烈的价值观志向”。
2、资金是大学生创业的物质条件
“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。”调查中，有22%的同学认为“大学生科技创业基金支持”是最需要的条件。家庭富裕的大学生毕竟是大学生群体中的少数，要想创业，社会提供的资金对于大学生来说则是非常有力的支持，也是有创业想法的大学生最渴望得到的支持。
3、政策支持是大学生创业的保障
政府政策和市场大环境对于大学生创业具有重要意义。对于影响大学生创业成功与否的因素，18%的同学认为首要因素是“家庭经济条件”，15%的同学认为是“个人能力”，15.5%的同学认为是“政府的政策”，14.5%和12%的同学分别认为是“市场大环境”和“机遇”。其中，政策和市场大环境是大学生们比较关注的，对大学生创业的影响也是比较大的。而政府政策对市场大环境有着强烈的影响，所以政府的政策支持在大学生创业中具有重要作用。
大学生创业的困难因素
1、经验的不足
在学生创业过程中最大障碍的调查中，7%的同学认为是“资金不足，没有好的创业方向”，而高达63%的同学认为最大的障碍是“经验不够，缺乏社会关系”。高校的大学生与社会人员相比是相对知识水平较高、专业技术过硬的群体，缺乏的就是经验，所以经验是制约他们创业的一大障碍。
2、心理素质仍然有待于进一步提高
在大学生创业困难的调查中，有3.5%的同学认为是“面对风险心理承受能力不足”。“害怕失败，害怕赔钱”，对于本来就还是学生没有足够资金来源的创业者来说是一个很现实的问题。
3、创业方面的知识和技能不足
对于自身现有的创业方面的知识和技能能否满足创业要求的调查，有46%的同学觉得自己还不能满足创业的需求。
4、创业与学业相冲突的矛盾难以解决
当创业计划和学业冲突时，愿意休学创业的同学占7%，愿意边学习边创业的占了49%，选择放弃创业专心学习的有26%，选择找人代理创业事务占了11%，其它的占了7%。在校大学生的首要身份是学生，要兼顾学业和创业对在校大学生来说的确是一个挑战。
综观这些因素，大学生要实现真正的创业还需要一个过程。一位老师说：“大学生要创业，条件还不是很成熟，大学生应该在大学期间打好基础，出到社会积累经验后，创业才会获得成功”。
创业计划对在校大学生的影响
1、在校园营造了创新创业的良好氛围
在调查的人群中有47.5%的多数同学都认为挑战杯在校内具有重大影响，它作为一个有效的活动载体，有利于激发大学生的创新思维，引起大学生对人生之路的深层次思考，营造了良好的大学生创新创业氛围。
2、为大学生提供实践创业的平台
调查中，58%的同学认为有很大帮助，受益非浅。广东工业大学的周扬同学说到：“‘挑战杯’创业计划竞赛提供了一个良好的平台，给予同学们以创业实践的机会，这是书本知识无法比拟的，是课堂教学的一个有利补充，对日后我们走出社会有很大的帮助。”
3、促进高校“产、学、研”的发展，加速大学生创业成果的转化
走访过程中有高校教师这样说到：“‘挑战杯’创业计划竞赛对学生创新思维的培养，对学生的自主学习能力的培养，对学校教学研究的帮助都起了积极的作用，现在很多高校都投入大量资金来促成这项活动。”另外，本次挑战杯创业计划竞赛将进行一次成果对接签约仪式，这对加速创业成果的转化，激励同学们积极创业能起一定的推动作用。
