无忧范文网小编为你整理了多篇《学生当兵班主任证明材料范文》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《学生当兵班主任证明材料范文》。
第一篇：当兵
军人意味着奉献
军人意味着什么,军人意味着奉献！当祖国需要你的时候,作为军人的你就会毫不犹豫的把自己的一切，包括生命。做为军人，有着一颗燃烧的心，为祖国为人民甘愿牺牲奉献，是革命军人精神支柱的本质特征和道德风范的最高境界。 军人肩负着保卫祖国这个特殊的使命和艰巨的责任，把每个官兵的前途命运同国家民族的根本利益联系在一起，铸就了军人特有的博大情怀和坚定志向，正是在报效祖国的不懈奋斗和刻苦磨砺中，军人实现着自身的价值，展示着壮丽的人生。 军人，这一称谓总是和牺牲与奉献连在一起的。从八一南昌起义、秋收起义、两万五千里长征到八年抗日战争，三年解放战争，抗美援朝，七九年自卫反击战争，解放军全体指战员抛头颅洒热血，为祖国的解放事业和和平建设、祖国安宁献出了自己的生命和鲜血。作为军人，如果没有牺牲精神，就没有战场上冲锋陷阵的搏斗与厮杀，就没有死的壮烈和生的呐喊。从金戈铁马的古代战争到显示核威力的现代战争，军人的牺牲构成了一幅幅悲慨豪壮、动人心魄的历史画卷。
没有军人，就不会有和平，没有一个现代化的国防，就没有安全，没有军人的奉献，就不会有社会和平安宁，就不会有人民的安家乐业，巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，是宪法赋予军人的神圣职责。作为军人，身在军营，心忧天下。有着强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，时刻想到中华民族不可欺，祖国领土不能丢，把一个个哨位、战位、岗位变成侵略者无法逾越的钢铁堡垒，连成改革开放和社会主义现代化建设的安全屏障。一旦国家的主权、安全和统一受到挑战和侵犯，每个官兵将毅然决然，挺身而出，用热血和生命续写新一代精忠报国的胜利华章。
有人说，在和平年代里，军人不会象战争年代里那样产生轰轰烈烈的英雄，谈不上奉献，其实不然，在当今的和平年代里，军人顶风冒雪，从喀喇昆仑边防哨卡到寸草难生、缺乏淡水的海岛，都有军人在献身边防，并且献了青春献亲人，保卫祖国、巩固国防的奉献精神无处不在。做一名军人，无论是战争年代还是和平年代，一腔热血，一想到军人的责任、荣誉与尊严，就会挺身而出。
作为一名军人，时时刻刻都在准备打仗，捍卫国家的主权、安全和统一，时时刻刻准备为祖国献出生命和鲜血，去履行那神圣的职责，这就是军人！
《军人意味着奉献》来源于，欢迎阅读军人意味着奉献。
从 军
“当兵才知道帽徽为什么这样红，当兵才知道肩章为什么这样重，当兵才知道祖国的山河在心中......当兵才知道过去的模样太放松，当兵才知道自己的骨头硬不硬，当兵才知道什么是孬种和英雄......”嘹亮的军歌让人们热血沸腾。参军入伍是人生的重要选择，神圣而伟大。保家卫国，守卫边疆，维护稳定，捍卫统一，保护人民利益是军人的光荣使命，责任重大。他们把青春、热血、忠诚都献给了国家和人民，把挑战、艰苦、危险留给了自己。他们时刻都在祖国和人民最需要的地方，为百姓的幸福生活保驾护航。我们应该为他们喝彩，他们是最可爱的人。
第二篇：班主任证明
寺庄中学
关于教师“班主任工作经历”的
证明
赵进文同志任职以来，服从学校工作安排，多次担任班主任工作。该同志工作责任心强，任劳任怨，用爱心感染学生，注重培养学生干部，后进生转化工作较好，班级管理经验丰富，在组织班级教育教学中处处起模范带头作用。主要班主任工作情况如下： 1、2011年9月—2012年7月，担任九年级129班班主任。 2、2012年9月—2013年7月，担任九年级144班班主任。 3、2013年9月—2014年7月，担任九年级148班班主任。 4、2014年9月—2015年7月，担任九年级158班班主任。 5、2015年9月—2016年7月，担任九年级169班班主任。 该同志是我校较优秀的班主任，所带班级积极向上，奋发学习，遵守纪律，热爱劳动，团结友爱，他用自己的博爱和耐心细致赢得了学生和家长好评。
特此证明
寺庄镇中学校
2016年11月25日
第三篇：篇三班主任工作证明材料
该同志自2002年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从2002年9月到2006年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，2008年9月至2011年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于2010年获得校内 “优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间．以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素
质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务，更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，该同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
达县黄都乡中心学校
二0xx年十月十日
第四篇：班主任工作经历证明
同志任职以来，连续担任七年级新生班主任工作，她工作责任心强，任劳任怨，用爱心感染学生，注重培养学生干部，后进生转化工作较好，班级管理经验丰富，在组织班级教育教学中处处起模范带头作用。具体工作情况如下：
1、20XX年9月―20XX年7月，担任028班班主任；
2、20XX年9月―20XX年7月，担任039班班主任；
3、20XX年9月―20XX年7月，担任048班班主任；
4、20XX年9月―20XX年7月，担任0510班班主任。
该同志是我校较优秀的班主任，所带班级积极向上，奋发学习，遵守纪律，热爱劳动，团结友爱，她用自己的博爱和耐心细致赢得了学生和家长好评。在20XX年、20XX年两次被评为校级优秀班主任。 特此证明
初级中学
20xx年x月x日
第五篇：班主任证明
关于刘洁同志担任班主任的证明 刘洁同志自任教以来，一直从事教育教学工作，在担任班主任工作期间，认真负责，成绩出色，深受广大师生的敬佩和称赞，现将该同志的工作实绩作以总结：
该同志担任班主任工作期间，能够根据学生的年龄特征和实际情况，灵活开展丰富多彩的活动，并积极探讨班主任工作方法，形成了自己别具一格的管理方法。在工作中，她能面向全体学生，发挥学生特长，培养学生个性，针对不同层次的学生，能因人而异地进行教育，取得了可喜成绩。
该同志在班主任工作中，最显著的成绩就是能针对学生分层次实施教育和管理，对优秀学生严格要求，对一部分学困生从不放弃对他们的教育和帮助，做到耐心说服，细心辅导转化，使不少学困生跨入了班级先进行列。
刘洁同志在班主任工作中，倾注了全部的爱，使每个学生都得到了进步。几年来，她不断坚持开展丰富多彩的班级活动，通过各种途径与同学之间建立起同志式的友谊感情，使每个学生都能真正感受到班级这个大家庭的温暖。她还特别注重学生的家访工作，构建起学校、家庭、社会三位一体的育人网络，并在工作中言传身教，以身作则，让学生在民主、自由的环境中茁壮成长。她所带的班级被评为“先进班级”光荣称号。
一分耕耘，一份收获，由于该同志在班主任工作中的不懈努力和不断探索，她所任学科在镇教学质量检测中荣获第一名，所任班级
1被评为镇“先进班级”、“文明班级”等称号。
该同志符合晋升中教一级条件，同意晋升中教一级。 特此证明
阜南县朱寨镇中心学校
校长：
2013年9月10日
