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第一篇：小学主题队会活动方案
一、活动目的：
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力进步自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所熟悉，了解平常礼节常识，并能够发扬良好传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼节，努力进步自己的文明修养。
二、活动程序：
中队长：整队，各小队检查汇报人数。
中队长：全体立正！报告辅导员老师，四（2）中队应到54人，实到54人，并邀请您参加我们的活动。报告终了。
师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得美满成功！出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。
中队长：礼毕。唱队歌。请坐。
中队长：队员们，中国事个历史悠久的文明古国，素有“礼节之邦”的美誉。在文明礼节的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我公布，进校附小四（2）中队“文明礼节伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的另外一个主持人：陈静璇同学。
谢、高：学习文明礼节，争做文明标兵，是我们新时期少先队员的基本要求。
谢：今天，就让我们翱翔文明的世界，开始一场文明之旅。
导游：大家好！欢迎来到古代中国。在我国古代，“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明，古代社会构成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。孔融让梨，忍让友爱；尊师重道，尊重师长……一个又一个故事如群星璀璨。队员们，你们最想看哪个故事呀？好，下面就请大家听故事：孔融让梨。
陈：队员们，年幼的孔融已知道了忍让友爱，古人在礼节上为我们作出了榜样。游：再请大家听《尊师重道》的故事。
陈：队员们，作为炎黄子孙，我们为中华民族有如此精深的文明礼节感到自豪，自豪。
游：下面一个环节是文明礼节知识竞答，我要考考同学们了。请听题。
（1）依照我国的传统习惯，以下家族成员的称呼是甚么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妈妈、妈妈的爸爸
（2）文明礼貌平经常使用语主要有哪些？
（3）小学生在校园里应当遵守哪些常规？
（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎样办？
（5）要进老师办公室应当怎样办？
（6）中午在课间游戏应留意哪些？
（7）你向同学借文具时，应当怎样说？
陈：看来这些题目难不倒大家。接下来请看几道题，思考题目，可要看仔细A三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为甚么不对。
B两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎样没有戴红围巾呀？”另外一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？
陈：听了刚才几位同学的发言，你们以为他们能做文明礼节小标兵了吗？掌声祝贺他们。
游：实在呀，我们班的文明礼节小标兵还真很多呢。
（1）这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已开始讲课了。这可怎样办呢？只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明缘由。
（2）刚上完体育课，同学们都急着回教室休息，忽然，一个男同学不谨慎踩了另外一个同学的新鞋。只见他马上布满歉意地说了一声：“对不起！”
游：这些同学做得真不错。
陈：我们是文明少年。亲爱的队员们，我们也学了很多英语，让我们用英语来讲几句文明语，为本日的文明礼节主题队会美满的句号吧。（小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢他人“ThankYou”，凌晨见面”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢say“Hello”；分别再见say“Beybey”）
陈：你给他人一个微笑，他人给你一个春天。
陈：你给他人一份暖和，他人给你快乐无穷。
游：你给他人一份忍让，他人给你敬重万千。
陈：你给他人一份真诚，他人给你温馨的思念。
游：文明，让人举止高雅；礼节，让人风度翩翩。让我们争做文明使者，为他人送去美丽的暖和！
陈：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！
辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得美满成功！通过今天的主题队会，大家对“文明礼节”这一传统美德有了更为全面的熟悉，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，构成健康的人格和高尚的品质。
师：呼号。预备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻预备着！
陈：退旗，敬礼。
游：我公布，四（2）中队“文明礼节伴我行”主题队会到此结束。
第二篇：小学主题队会活动方案
主题：《文明伴我成长》
目的：
1、让学生懂得文明的含义，争做文明小公民。
2、培养学生良好的道德品质，能根据自己的道德认知能力，道德判断能力，就不同的具体情况做出判断，做出相应的道德行为。
3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为，养成良好的习惯，不断提高自身素质。
准备：
学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料（录象、照片、文字都可以）小品、送你一句话、相声、等。
过程：
主持人甲：
从前有个张三学剃头，师傅让他先用冬瓜做模型练习，张三学得很快，每次都能把冬瓜剃得干干净净，只是养成了一个坏习惯，只要别人一叫他，他总是把剃头刀插在冬瓜上。有一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利落，得到顾客得好评。正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。他像往常一样，熟练地将刀插了下去……
同学们是张三有意杀人吗？不是，是坏习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，习惯是一个人素质高低的反映。在我们周围经常看到有些不文明的行为，这和这些人从小没有养成讲文明的 好习惯有很大的关系。21世纪是个文明发达 的世纪，文明是每个公民的 基本素质。我们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。
主持人乙：
刚才xxx同学的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。我们身边有些人就是不注意自己的言行，天长日久养成了 坏习惯，做出了许多不文明的事，可自己还没有意识到。我们要从现在做起，从我做起，从小做起，不断养成习惯，讲文明，提高自身素质。
看一则公益广告《将爱心传递下去》
主持人甲：看完刚才的片子你有什么想法？（自由发言）
主持人乙：下边我们做个游戏，名字叫“黄金眼”。游戏规则：看片子中有哪些不文明行为，然后抢答，答对一题加10分，最后评出前三名。
片子1：出现一个“注意防火”的牌子，牌子上还画着一团火和一个灭火器，写着电话号码、地址、贴着小广告。
片子2：在动物园的虎山上，一只老虎在睡午觉，旁边立有禁止向动物仍杂物的警告牌，但还有不少人向老虎身上仍石头要把它砸醒。熊山上，许多人一边逗狗熊一边将手中的 东西投给狗熊。
片子3：春天，刚发芽的柳枝只剩下稀稀落落的 一点柳牙；夏天，绿油油的草坪上有人在踢足球，有人在上面躺着；秋天，香山的路上有人手拿红叶；冬天，有人用力揣树，使树上的雪落在别人身上。
片子4：马路被挤得水泄不通，一辆小汽车堵住了对面一大串车得去路。汽车司机在那赌气，不但不让，还索性下车耗着。有人急得按喇叭，行人从车的缝隙中穿行。
片子5：滴着水得水龙头，大白天开着灯得明亮教室，仍在垃圾桶里得馒头。
看照片指出不文明得行为：
照片1：挂在电线上得风筝。
照片2：狭窄的楼道内堆放杂物。
照片3：残缺的垃圾桶。
照片4：一个同学把一张旧车票仍在了地上。
主持人甲：习惯的饿养成不是一朝一夕的事，这就要求我们每一个人要约束自己的言行，做到天天遵守，时时克制，直到熟练，想丢也丢不掉，便成了好习惯。对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气，只有形成好风，才能促使其他的人 更加进步，才能使我们的 社会更加美好。小品《文明就差这一点》
旁白：为了保护同学们的视力，每周一都要调换座位。今天又到了星期一，小智一早来到教室。
小智：先坐到上周座位上，把位斗里的东西整理好，放到本周要坐的座位上，又用抹布把以前用过的 桌子里外擦干净。
旁白：一会儿，小慧也来到教室。
小慧：也像小智一样先把原来的位子整理好，然后再坐到自己的新座位上。
旁白：同学之间应该团结友爱，举手之劳间传递着友情。
小品2：
旁白：小区里新添了健身器材，每天有很多人来这里锻炼身体。
同学甲；在双杠上健身。
同学乙：在做仰卧起坐。
同学丙：荡秋千。
同学们都在玩着自己喜欢的项目，一会儿，同学们交换彼此的健身器材。
旁白：人们的物质生活提高了，精神生活更要提高。健身的同时又健心，身心都健康。
主持人乙：我们看了这么多、听了这么多有关文明这个话题的东西。现在同学们自由交流有关对文明这个话题的看法。
（大家自由发言如：养宠物问题、乘车时感冒、学习英文礼貌用语）
生英文同学齐说英文：
早上好（Good morning）
晚上好（Good evening）
下午好（Good afternoon）
请这边走（This way，please）
不用谢/你太客气了（You are welcome）
对不起/很遗憾（Sorry）
谢谢（Thank you）
有什么可为你帮忙的吗？（Can I help you ）
您好（How do you do ）
回头见（See you later）
多保重/再见（Take care）
认识你太好了（Nice to meet you ）
效果：
通过本次主题中队会，同学们真正懂得了什么是文明行为，应如何落实到行动上。进一步，明确了良好的行为习惯已经从小养成。
附：中队辅导员讲话：
在这次班会的准备和召开过程中，同学们能积极主动参与到活动中来，表现出极高的主翁精神。同时同学们能从身边的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，因此我们平时要规范自己的言行，从小事做起，从现在做起，做文明人。
中队长讲话：同学们今天我们召开《文明伴我成长》主题中队会。主要围绕这个主题明确什么是文明行为，我们应如何做一名文明的小公民，以培养自己的道德品质和良好的行为习惯。
第三篇：全民读书日活动方案
为创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案：
一、意义和目的
以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次 “校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。
二、工作目标
（一）提高教师专业素养，打造名师队伍。
我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。
（二）培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习氛围。
提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生。
（三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。
促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。
三、领导机构
组 长
副组长
组 员
四、工作原则
1、持久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想阅读的境界。
2、指导性原则：在自主阅读的基础上，强调教师发挥推荐书目的导向作用，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于自己精神发展的书。同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。
3、基础性与发展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的.思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
4、显示成效原则：设立校“读书节”，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动。
三、工作内容和措施
1、我们应紧密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作，组织召开驾驶、学生动员大会，营造浓厚的学习贯彻氛围。
2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动计划和活动主题。
3、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。
4、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑假指导学生认真阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。
5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习交流。
6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流。
四、活动时间：
20xx年4月，进行调研，做各种准备工作。
20xx年5月――7月开展各类读书节的主题活动
五、宣传工作
1、校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。
2、班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）
3、网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。
六、活动要求
1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。
2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。
3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，利用校园广播站和校园网宣传。
七、保障措施
1、组织保障。成立创建学习型学校活动领导小组，负责对创建活动制度的建立和实施，负责对创建活动的领导、督促、检查和考评工作及活动的各项具体工作。
2、思想保障。通过落实创建学习型学校方案和制度，统一全校领导教师及学生的思想认识，提高学习的积极性和主动性。
3、制度保障。建立检查和考评制度，学习制度，成果交流制度。加强管理，使创建活动成为全校领导教师的自觉行动。
4、机制保障。建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。确保学习时间和经费的投入。
第四篇：全民读书日活动方案
为积极响应文明城市创建活动，引导广大市民及团员青年，多读书、乐读书、读好书，营造积极向上、清新高雅、健康文明的书香市区、书香校园文化氛围，激发广大市民和在校师生读书乐趣，拟举办20xx年世界读书日宣传教育活动，现将活动安排如下：
一、活动主题
多读书、乐读书、读好书
二、活动时间
20xx年4月22日――4月23日
三、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，积极推动文明城市创建
四、活动安排
1、组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，分享优秀在线阅读信息，传递美好，传递和谐。
2、在4.23当天开展“图书馆志愿者行动”。利用图书馆公共平台，发扬志愿者奉献精神, 为广大读者提供服务和帮助，引导更多的同学亲近图书馆，增强读书乐趣。
3、在4.23当天举办“4.23世界读书日”宣传活动，到市区及购物广场发放倡议书及主题书签
4、书香送进敬老院(4.23期间)挑选精品图书，送书进敬老院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。
5、亲情推荐电子阅览室
a.“中国国家图书馆”作为国家总书库，中国国家图书馆拥有全球最宏富的中文文献。
b.“文津图书奖”获奖图书在线阅读。
五、活动注意事项
1、校外志愿宣传共有两队，各小队指定队长一名，主要负责安全问题。活动期间，志愿者一律听从指挥。
2、各小队出校区后，遵守交通规则，注意交通安全，。
3、各小队完成任务后，队长负责志愿者安全返回，并及时向组织者汇报。
4、各工作人员工作方法得当，语言得体，活动期间如遇有同学不遵守秩序，应主动与其沟通尽量说服其遵守秩序。
5、活动结束后由小队负责人负责绶带等物品的收集，并第一时间交到团总支。
第五篇：班组早会口号摘抄
1、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
2、遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。
3、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
4、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
5、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
6、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
7、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。
8、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
9、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
10、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。
第六篇：早会励志口号
1、资源是会枯竭的，文化是生生不息的。
2、今天播种希望，明天收获快乐。
3、人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢。
4、塑造人的品质，建立管理根基。
5、只有不完美的产品，没有挑剔的客户。
6、人无我有，人有我优，人优我奇。
7、是建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。
8、学先进、找差距、抓管理、上水平。
9、己所不欲，勿施于人；己所欲，亦慎施于人。
10、热爱创造奇迹，努力铸造成功。
11、软弱就是的敌人，勇敢就是的朋友。
12、态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运。
13、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
14、不要小看自己，人有无限可能。
15、人人提案创新，成本自然降低。
16、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
17、望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。
18、精品意识在我心中，精品工程在我手中。
19、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
20、生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒。
21、自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。
22、要想企业不衰老，建立体系须趁早。
23、敬业从心开始，贡献从行出发。
24、今日努力做事，明日高兴拿钱。
25、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。
26、对工程负责，让用户满意！
27、态度决定一切，细节决定成败。
28、事不三思总有败，人能百忍自无忧。
29、培育礼仪员工，创造文明团队。
30、凡事不问能不能，成功在于肯不肯。
31、团结一条心，石头变成金。
32、奋进没有旁观者，你我都是实践者。
33、因为有我，所以回更好。
34、小企业做事，大企业做人。
35、行动是成功的开始，等待是失败的源头。
36、要有好的灌溉，才有好的成果。
37、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
38、团队精神，是企业文化的核心。
39、勇于承认错误，敢于承担责任。
40、质量是企业的生命，安全是职工的生命！
41、持诚信互利共荣，以厚德载物。
42、快快乐乐上班来，平平安安回家去。
43、推动安全文明建设，宣传安全文化知识。
44、成就团队辉煌，助我人生成长。
45、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
46、每天自我检讨，品质自然更好。
47、有一分耕耘，就有一分收获。
48、创新是优势，创新是潜力，创新是希望。
49、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
50、从源头抓好质量，实现可持续发展。
