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第一篇:六一幼儿园活动方案
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日。
通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题:自信、健康、快乐、你我他
2、活动口号:“梦幻童年、放飞童心”
【活动提前准备】
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作:
(1)家长邀约(负责:李红梅)各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加。
(2)节目编排(负责:孙颖):考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。
(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装――园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;
(4)安全工作(负责:刘颖):为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
(5)节目串联词的编写(负责:阳阳):应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
(6)联系化妆品(负责:孙颖):每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画好妆,为节目的顺利进行做好准备;
(7)撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书:认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度。
3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。
4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。
5、活动前,全园安排一到两次次彩排。(时间:提前7天)
【活动内容】
1、时间:20xx年5月31日下午5点。
2、地点:金色阳光幼儿园门前
【活动流程】
(一)、主持人:致开场词
(二)请家长代表发言,
(四)“梦幻童年、放飞童心”20xx年金色阳光幼儿园六一节目单
活动安排:
1、5月1日――5月15日:各班教师开始准备各班的节目
2、5月22日:歌舞表演活动第一次彩排(地点:)
3、5月22日――5月26日:各兴趣班老师准备成果展出
4、5月26日――5月30日:发放各宣传单
5、5月27日:歌舞表演活动第二次彩排(地点:)
7、5月31日:金色阳光幼儿园20xx届“梦幻童年,放飞童年”庆祝活动》正式开演(地点:金色阳光幼儿园门前)
8、6月1日:放假一天
第二篇:幼儿园大班世界读书日活动教案
一、指导思想:
最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的伙伴。我们幼儿园将举办“心幼儿园第二届阅读节活动”。阅读节活动,旨在让更多的孩子爱上阅读,让更多的家长参与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛围,设计丰富多样的活动,激发孩子和家长参与阅读的兴趣,使他们真正体验阅读的快乐。同时,也希望通过本次活动,能够进一步凸显我园语言教育的课程特色,培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力,逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。
二、活动主题:
“经典陪伴童年,‘悦’读润泽成长”
三、参加对象:
中心幼儿园全体幼儿、家长和教师
四、活动内容
第一阶段:策划启动阶段(12月1日——12月10日)
1.制定读书节活动方案。
2.营造园内浓厚的读书氛围。
(1)重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围,开展“好书推荐”活动。
(2)向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并制作宣传海报,横幅等。
(3)拓展亲子阅读空间,利用幼儿园二楼长廊布置成图书大区域,供亲子阅读。
(4)利用来园、午睡起床、离园等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
3.举行读书节启动仪式。营造书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
第二阶段:组织实施阶段(12月11日——12月25日)
(一)教师读书活动
1.根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙。
2.开展一次教师读书体会沙龙。
3.让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍,保持好心态,以积极的态度投入到教学实践中来。
4.利用幼儿园教师随笔展栏,把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。
5.30岁以下教师技能技巧比赛——儿童文学讲述,结合经典绘本进行讲述。
6.30岁以下教师技能技巧比赛——自制小书,制作出独具创意的绘本小书。
(二)教师经典绘本演绎(与11月份教研“30岁以下新教师展示课”整合)活动
(三)班级读书活动
1.完善阅读区:每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。
2.带领幼儿参观书店(图书馆),让幼儿感受书的魅力。
3.小型好书漂流会(班级)
每位幼儿从家里带来一本图书,规定每周一次在班级里开展“好书漂流会”活动,彼此交换、分享图书,并鼓励幼儿将图书带回家,与父母一起阅读。让书香飘溢整个校园,飘溢每个家庭。
4.大型好书漂流会(大班段)
让大班段每位幼儿从家里带来一本图书,在幼儿园操场上,以年级组为单位组成一个大型的“好书漂流会”。幼儿把自己的图书放在小椅子上,然后离开座位去寻找自己喜欢看的图书,再坐下来进行阅读。让幼儿在书的海洋里遨游,享受图书带来的乐趣。
5.拟定班级家园阅读计划表,按各年龄段推荐书目,张贴在家园联系栏里。
6.各班结合日常活动,保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。
7.要求教师午睡前给幼儿讲一个经典的故事。
8.每天午餐前十分钟,班内安排1-2幼儿做小小广播员。
9.家长现场观摩集体阅读活动。(结合家长开放日)
(四)亲子读书活动
1.建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书,拓展读书渠道。
2.在孩子生日或节日时,以书为礼物。
3.每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事。
4.根据阅读的内容,幼儿口述,家长记录活动,每星期上交幼儿园一篇。
5.图书义卖活动,每位幼儿将自己看过的书拿出来进行义卖,义卖所得的钱作为班级购书基金。
(五)评选活动
1、评选“书香家庭”。
评选目的:鼓励父母在家中,为幼儿创设浓厚的阅读氛围。
评选标准:藏书的种类、数量;幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。
评选过程:以家长自荐的方式进行。家长可以将自己家中的藏书用照片的形式记录下来,也可以将孩子喜欢、和孩子一起读过的书的名称填入自荐表中。然后以班级为单位,集中评比。
2、制作亲子阅读卡,推荐一本好书。
目的:在亲子阅读的基础上,家长和孩子共同制作亲子阅读卡,并向同伴推荐一本自己喜欢的书,感受分享阅读的快乐。
过程:以家长自荐为主,家长和孩子共同完成亲子阅读卡,以班级为单位制作成班级亲子阅读版面,进行全园的展示与交流。
3、亲子阅读经验分享:
目的:交流亲子阅读经验或体会感悟,资源共享。
过程:结合“书香家庭”评选活动,各班选出几位在亲子阅读方面比较有经验的家长,以亲子阅读经验或体会感悟文章的形式,在各班家长园地及幼儿园网站进行展示。
4.亲子书签制作:
以幼儿家庭为单位,亲子合作,在阅读的基础上,学习制作书签,满足孩子的创作需求,促进亲子亲情。作品尽量精致,体现个性。作品色彩、形状、材料、图案不限,家长与孩子可以充分发挥自己的想象力,自由拓展思维空间。最后,以班级为单位选送作品参加幼儿园评奖。选送名额为每班五名,幼儿园将设“最佳创意书签”、“最佳亲子书签”、“最精美书签”等奖项。
5.亲子图书制作
自制大图书(图书制作,可以画、剪贴)评选目的:亲子合作,在阅读的基础上,学习创编大图书。满足孩子的创作需求,促进亲子亲情。评选标准:选材、制作评选方法:(1)填写自荐表。(2)创作:以幼儿家庭为单位,亲子合作完成。形式不限,可以是创编、改编、仿编,方法可以是绘画,也可以是剪贴。作品尽量精致,体现个性。将设“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”“最精美绘本”等奖项。
6.评选“阅读宝贝”
评选目的:鼓励孩子多看书,培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力,逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。
评选标准:幼儿图书漂流本上的记录,幼儿的讲述能力等。
评选过程:以班级推荐的方式进行,每班推荐一位“阅读宝贝”,将幼儿的基本情况填入推荐表中。
第三阶段:总结表彰阶段(12月15日——12月30日)
展出各班阅读节活动时的照片和描述,汇报在阅读节时开展的所有活动。
汇总各项活动情况,召开总结表彰大会。评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝。
总之,读书是终生的事情,读书应重在平时,此次"读书节"只是推波助澜,让阅读成为一种习惯,让读书成为我们生活的一部分,让"读书节"成为我园一个园本特色节日。幼儿园全体师生将以此为契机,共同捧起书本,走进知识的海洋,走进书的天地,让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!
小百科:其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。每年的这一天,世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。
第三篇:植树节创意活动方案
一、活动背景
3月12日是一年一度的植树节,植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台,同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限,爱心无限。
为此,我们建筑与艺术系团总支学生会青年志愿者服务队和生活保健部在3月12日植树节来临之际,组织我系师生在我们美丽校园进行一次植树活动,践行志愿者精神,共创美好校园。
二、活动主题
亲近自然,建设绿色校园
三、活动目标
1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,增强环保意识,生态意识,以达到为学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的,并去社区、街道向居民和行人宣传。
四、活动时间
20xx年3月12日下午14:00~16:00
五、活动地点
**建院四教广场
六、参加人员
院系领导与老师,建筑与艺术系全体学生
七、活动流程
1、活动前期准备:
青年志愿者服务队负责策划书的起草和完善,并在活动中作为应急小组,处理突发事件。如:不会包扎,不会涂药,物品搬放等。
生活保健部负责与园林方面的老师进行联系,确定树苗的品种,购买的方式等,并负责护树保护卡、关爱花草宣传牌和启动仪式上需要的充气拱,横幅等的联系。
青志队和生活保健部负责物品的购买。(详见附录)
青志队和生活保健部负责联系通讯社,派出资深记者对活动进行跟踪报道,并在校报及院级报刊进行文章发表。在活动前后进行广播宣传,使志愿活动深入人心。活动期间进行照片记实,活动后进行照片展览,做好dv发表在院系的网站上,同时写成新闻稿上报市团委。务必扩大活动影响力。
2、活动时间安排:
09:00青年志愿者服务队和生活保健部的干事在四教广场上签到,和工作人员一起布置启动仪式的会场
12:30青年志愿者服务队和生活保健部的干事去取树苗和借植树用的工具
13:00青年志愿者服务队和生活保健部的干事和志愿者共同挖坑
13:40纪检部负责组织学生到场和维护会场的气氛
14:00**建院建筑与艺术系首届植树节启动仪式开幕
14:30签名和植树
15:30收尾工作的安排与开展
3、活动后期安排:
对树木进行承包,其所在班级负责日后对本班的树木进行维护。系上的树木由青年志愿者服务队和生活保健部进行维护。如树木出现以外损伤或死亡,追究其所在班级和部门的责任。
八、活动具体安排
(人员的调配问题由现场情况而定)
1、启动仪式现场的布置:配合工作人员架好充气拱。借桌椅并布置好。会场的装饰:气球,盆景,海报……
2、领取树苗和借工具:梁琨负责领取树苗,尚艺负责借工具
3、挖坑:男生负责,要求坑合适,注意安全。女生负责对树苗和工具系红丝带
4、启动仪式上女生负责签名点,男生负责植树点
5、植树时先让院系领导及老师做示范,然后再依次种植
6、收尾工作:由两部门干事共同完成,如:桌椅、盆景、工具的归还……
九、注意事项
(1)青年志愿者服务队全体成员于活动前进行培训,处理突发事件。
(2)必须听从指挥,不能胡乱进行护树植树活动。
(3)爱护好植树区的树木,保持好植树区的清洁卫生,不要随意践踏草坪。
(4)注意自身安全及卫生,在规定时间内完成任务。
(5)宣传标语内容要健康、积极向上,写清系别并固定好。
(6)各班的护树保护卡写清系别、班级并固定好。
阳春三月,又是一年草长莺飞时,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了意气风发的大学生的热情。
第四篇:六一幼儿园活动方案
活动目的:
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
3、展示幼儿的学习成果。
活动时间:
20xx年5月31日上午8:30――10:30
活动对象:
幼儿园全体幼儿,全体教师,小、中、大班家长。
活动地点:
幼儿园大操场及各班活动室。
活动主持:
方秋炎、刘金荣、郑术春
活动方案及具体时间安排:
一、庆祝大会
1、入场8:30以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白
2、园长讲话和各代表发言8:30―9:00
1)园长讲话
2)幼儿代表发言
3)家长代表发言
4)幼儿广播操表演
二、幼儿节目表演9:00―10:10
小班节目单:
1)诗歌表演:《春晓》、《天净沙》等
2)舞蹈表演:《我真的很不错》
3)歌表演:《小燕子》《摇啊摇》等
4)古诗朗诵
中班节目单:
1)舞蹈表演:《快乐的小鸭子》等
2)故事《冉冉请医生》等
3)古诗、儿歌串烧。
大班节目单:
1)歌表演:《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠上灯台》、《春天来》《你说好笑不好笑》等。
2)诗歌表演:《母爱》、《老师的话》、《游子吟》等
3)舞蹈表演:,《上学歌》、《粉刷匠》等
三、奖状发放10:10―11:30
四、亲子活动
五、安全保障
1)在幼儿活动室进行。
2)全体老师要加强责任心,对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故。
第五篇:幼儿园大班教案
活动目标
提高越跳等基本动作技能,连续跳跃5个以上0。5米高度的障碍物。
听从指挥,遵守纪律,养成合作的意识。
主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重难点
重点:跃过有一定高度和宽度的障碍物。
难点:遵守纪律、养成合作的意识。
活动准备:
大小不同的纸箱(数量比幼儿人数多)。
教师用特大纸箱一个,红旗若干。
录音机、录音带。
活动队形:
准备、结束部分:
1、围圈顺时针走、跑交替。2、8行纵队做准备活动操。
练习部分:四组分散练习。
合作游戏、比赛:分组4路纵队。
活动过程
一、准备部分。
1、音乐响起,教师当火车头,带幼儿每人抱着一只纸箱入场,在场地周围小跑两圈。
2、幼儿成早操队形站立,在教师的带领下做准备活动操。上肢运动:双手高举纸盒;下肢运动:前平举踢脚;体侧运动:左右侧身;腹背运动:双手举纸盒弯腰;跳跃运动:纸盒放在地上,要求幼儿双脚并拢跳。
二、教、学与练习部分。
教师:我们用纸箱来进行多种锻炼吧!
1、幼儿分散在场地上用纸箱进行各种身体动作锻炼。教师巡回观察、指导,及时发现新的方法,提醒大家用箱子来锻炼身体不同的部位,方法要多样。
2、集中交流。
(1) 教师请刚才使用好的、新的锻炼方法的幼儿给大家进行示范,教师进行讲解。
(2) 要求大家模仿这几名幼儿的锻炼方法,进行有目的的锻炼。重点引导幼儿双脚跳越箱子,助跑跨跳箱子。
教学反思:活动一开始,幼儿都感兴趣探索纸盒的玩法。但是,孩子的扩想的玩法比较狭窄。课后,我仔细思考或许是老师的指导语不够清晰、不够具有引导性。所以,才干涉阻碍到幼儿的思维。教师要思考这问题。
三、集中幼儿。
教师:跳跃纸箱时,怎样才能轻松、不碰到纸箱?
(1) 教师进行双脚跳越纸箱、助跑跨跳纸箱的动作示范和讲解。
(2) 大家按教师的示范和要求再次在场地上进行跳跃动作。
教学反思:教师在摆放纸盒的距离要注意,因为纸盒之间的距离狭小,有碍老师的正确示范。教师的讲解要更清晰,这样便于幼儿学习。
四、幼儿集合成四路纵队,练习越跳锻炼。
(1)跨矮墙:把纸盒摆成6―8个高0。3―0。4米的矮墙,各组幼儿一个一个地进行循环跨跳锻炼。
(2)跨高墙:把2―3个纸盒叠在一起竖立起来,摆成4―6个0。4―0。5米高和宽的障碍,各组幼儿一个接一个地进行循环跨跳锻炼。要求幼儿不要碰到障碍。
(3)跨高墙比赛:听信号后,每组第一个幼儿出发,跨跳场地上本组的几个障碍后,跑回本组,另外一个幼儿方可出发。如此重复,看哪个小组最先跨跳完毕,而且不碰到障碍物。可比赛两到三次。
教学反思:这还节,教师要把控孩子的纪律性。在玩游戏之前,教师一定要把游戏规则交待清楚。游戏的层次性是孩子的兴趣点点燃的高潮,所以教师在玩游戏之前,也必要确保幼儿练习助跑跨跳的正确动作。在游戏中,教师要提醒、巩固和更改幼儿助跑跨跳的准确性。同时,教师也要提醒幼儿注意安全。
五、结束部分。
1、在音乐声中,教师带领幼儿拿着小红旗,在场地中进行慢跑。幼儿自由站在场地中,听音乐跟教师重点做上肢、下肢放松体操。
2、教师小结本次锻炼活动,师生共同收拾场地后回教师。
第六篇:植树节创意活动方案
早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,3月12日是一年一度的植树节,为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识,班级组织开展形式多样的爱绿护绿行动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,让同学们在活动中体验成功的快乐,以达到为教室、为学校、为社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
一、活动目的
1、培养学生热爱大自然、热爱家乡的情感。
2、通过实践活动,增强学生植绿护绿的环保意识,提高学生主人翁的意识和社会责任感。
3、培养学生的动手能力和实践能力。
4、培养学生的持之以恒的态度。
二、活动主题:我与小树一起成长
三、活动时间:20xx年3月12日上午。
四、活动地点:
义务植树地点位于经济开发区xx村西南方田(路线:xx路口向北,沿工业五路至xx路,西行至北侧方田)。
五、交通工具:可以驾车、骑自行车、电动车。
六、植树工具:
(1)自备铁锹。
(2)找一件适合的孩子工具。
(3)根据自己孩子的实际情况而准备。
七、活动流程:
1、3月12日早上8:00参与的学生和家长在班级教室集合并清点人数,强调安全。
2、分配好组别,8:30出发,前往植树地点。
3、9:00到达植树地点,在专业人员指导下有秩序地进行植树。
4、植树完成后,每组悬挂爱心植树卡片。
5、11:30植树活动结束,全体参与者集合并合影。活动过程中xx的爸爸、及摄影爱好者做好照片采集工作。
6、集合解散后自行回家。
7、参与的学生周末日记的内容:对此次活动的认识和活动后的感受。
八、注意事项:
1、建议穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋,戴上手套;
2、给孩子或自己自备一些饮品、小食品;(毕竟要费体力)
3、野外植树请大家听从组织者的安排,注意自身安全,尤其孩子的安全。我们不对任何意外损伤事件负责。
4、再次说明这是一次植树活动,绝不是春游,请做好吃苦的心里准备。
5、活动期间一定注意安全并且一定要服从指挥人员的安排,严禁私自行动。本活动属自愿活动,请根据自己的实际情况而定。
6、参与者今晚与孩子一起制作一张爱心植树卡片(不怕雨淋),给树苗起名字并写下祝福语,待植树完成后挂在小树苗上。
7、可以植一棵母子树、父子树、家庭树、孩子与他的好朋友一起植一棵情谊树、要好的两家人植一棵友谊树等等。