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第一篇：长城导游词作文评语
长城导游词作文评语
为了让同学们对作文有更深的理解，下面小编为大家整理了长城导游词作文批语，供大家参考，希望对同学们能有所帮助!
长城导游词作文评语
◆语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。 作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的`距离，用委婉的语言向游客提出要求。
◆首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
◆小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
◆你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
◆从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。包含关于长城的各方面、资料。语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
关于长城的名句欣赏
1、一夫当关，万夫莫开。
2、缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城――南北朝・江晖。
3、长城万里今尤在，不见当年秦始皇。
4、辽海吞边月，长城锁万山――杜甫。
5、筑就长城千夫苦,何止孟姜一人哭。
6、孟江女哭长城，千古决唱谁来听。
7、秦始皇修长城――功过后人评。
第二篇：有关作文的评语
1、本文无论是思想*还是艺术*都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
5、你的文章很有创意——用几何*题的形式来完成构思。全文文学**很浓!
6、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
第三篇：有评语的作文
作文是语文学习的一项重要内容,可以说它占据了语文学习的“半壁*山”。下面是应届毕业生网小编为您整理的关于有评语的作文的内容，欢迎阅读!
夏天就像孩子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，突然间便乌云密布，电闪雷鸣，紧接着便是一阵倾盆大雨。
这可乐坏了我和小伙伴们，因为每每这个时候是挖蝉蛹的好时机，大多数的蝉蛹洞肯定都被雨水冲大了，这样捉蝉蛹就轻而易举!我们欣喜地等着这场大雨快些停下来……终于在我们的期盼中雨停了，瓦片上的雨点滴在地上发出悦耳的声音。空气一下子变得凉爽起来。我和小伙伴们便扛着铁楸，拎着一个小桶，欢呼着奔向村后的一片杨树林里。
呵，经过大雨洗礼后的杨树变得更加翠绿了，树上的知了又开始他们的演奏会，一切都是那么美好!小伙伴们都高兴地寻找着蝉蛹洞，瞧，他们一手拿着铁楸，一手拎着小桶，猫着身子，仔细地搜索着地面，生怕错过了任何一个蝉蛹洞。我也找了一个“风水宝地”——一棵大杨树的树根旁，拿起小铁楸，小心翼翼地挖去一层泥土，寻找着蝉蛹洞，可是却连个蚂蚁洞也没看见着。我又挖去一层，哈，只见一个像麦秆大的洞儿出现在眼前，洞的边缘薄薄的，似乎风一吹就能把它吹塌，我用小拇指小心翼翼地抠起来，洞越来越大，哈!这肯定就是个蝉蛹洞。我把手指伸进去，果然里面有个小东西动个不停，我轻轻地捏住然后往上一提那蝉蛹便被我逮了出来，瞧它一身灰褐*的衣服，鼓鼓的大眼睛炯炯有神，最好看的还是它的鼻子，仔细看你会发现它的鼻子上还有些灰*的毛儿，沾着湿润的泥土。
“我捉到了!我捉到了!”我拿着蝉蛹挥来挥去向大家炫耀着。哎呀!我的手指隐隐作痛。噢!原来这小家伙生气了，正用它的小钳子夹我的手呀!我急忙把它甩进桶里，一边拼命地甩着手，惹得一旁的小伙伴哈哈大笑，调皮的特特还边笑边拍着我的肩说：“我看你长得挺像蝉蛹的。”然后又拍了拍他手中的桶说：“看，我都捉了3只了，你捉了一只还跟发现新大陆似的。”说完就溜走了。这个臭特特，居然敢笑我!看我怎么捉的!这时我发现一棵小杨树旁边有一个小洞。呵!这肯定是被雨水冲大的蝉蛹洞，我高兴极了，急忙把手伸进去，软软的，又滑又凉，我猛地往上一提，啊!我惊叫一声，原来是我捉上来的是一只小蛤蟆。小伙伴闻讯赶来，见我抓了一只“大蝉蛹”，都笑得前仰后合，说我的确是捉蝉蛹的高手。不知什么时候夕阳又挂在了西边，屋顶上已是炊*袅袅了，哦，那是妈妈高高扬起的手臂，该回家了。于是我们拎着那几只战利品，高兴地往家里跑去。
我们捉蝉蛹并不是拿来吃，而是把它放在碗里让它变成蝉。第二天早上掀开碗一看，你会发现蝉蛹的壳褪在了一旁，身边还留着一谈黑乎乎的水，蝉蛹早已变成了另外一副模样，不，应该是蝉，瞧它拖着柔软白*的翅膀，那稚嫩的身子让人一看便喜欢。过了一段时间，蝉的翅膀变得硬起来，周围泛着一圈黑*，身材也比以前健壮了。有些蝉爱“唱歌”，只要你按着她的头部的两边它便“知了—知了—”的唱起歌来，我和小伙伴们便拿着各自的蝉来比赛谁的蝉唱歌唱得最久。这时院子便成了蝉的演唱舞台，那优美的音韵在我们眼里，胜于人间的一切音乐。
呵，夏天，是多么快乐!
【评语】本篇记叙文首先从构思上非常有创意。小作者是通过“挖蝉蛹”，来寻找生活中的幸福感受，层次清晰有序，结构井然，语言更是非常生动，并在文末“那优美的音韵在我们眼里，胜于人间的一切音乐”点明并升华主题。
她，犹如一缕清风，拂去我心头的惆怅;她，犹如一场春雨，滋润我干涸的心田;她，犹如一束阳光，驱散我心头的*霾。有了她，我不再寂寞;有了她，我的生活丰富多*。走进她的世界，我会为诸葛亮的足智多谋而惊叹，我会被孙悟空的机智灵活所折服，我会被梁山好汉的侠肝义胆所震撼，我会为林黛玉的多愁善感而感伤，我会为鲁宾逊的漂流而感佩。
走进她的世界，我感受到了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园之美，感受“大漠孤*直，长河落日圆”的边塞之美，感受‘梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香’的精神之美，感受‘随风潜入夜，润物细无声’的奉献之美。
走进她的世界，我会多一份快乐，少一份忧愁。因为他向我展示了一个丰富多*的欢乐世界。有时候我会为马小跳的天真感到可笑，会为马小跳的淘气感到快乐。
有了她，我不再寂寞。
我带着喜悦，我带着欢乐，我带着静谧，我带着自信走进她的世界。
是她，教会我“失败是成功之母”，是她，教会我“坚持就是胜利”是她，教会我“书籍是人类进步的阶梯”，是她，教会我“为中华之崛起而读书”是她，教会我“君子坦荡荡，小人长戚戚”，是她，教会我“海内存知己，天涯若比邻”。
有了她，我会多一分知识，少一分愚昧，我会多一份成熟，少一分幼稚。
有了她，我的生活丰富多*。我的世界绚丽自由。
她，就是书。她是我忠诚的伙伴，她，使我提高作文水平;她将使我踏上上理想的高峰;飞上理想的高峰。
【评语】这是一篇描写书的文章，文章将书拟人化，赋予了生命，显得生动活泼。主要描写了作者读书的感受。比喻句“她，犹如一缕清风，拂去我心头的惆怅;她，犹如一场春雨，滋润我干涸的心田”形象的写出了对书的喜爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
第四篇：达岭长城导游词评语
我是导游小王，今天我们要游览的是高大坚固、气魄雄伟、举世无双的长城。
长城是古代劳动人民为防止外敌入侵修筑的防御工事。长城很长，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒。它东到山海关，西到嘉峪关，绵延一万三千多里。
请大家向这儿看，长城就是用这些巨大的条石和城砖筑成的。城墙外沿是成排两米多高的城墙，外沿上有着数不清的t望口和射击口。城墙上，每隔三百多米就有一座屯兵的堡垒。打仗的时候，两座堡垒之间可以相互呼应。
游客朋友们，单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。那时没有起重机、火车汽车，就靠着无数的胳膊无数的手，人拉肩扛，才凝成了这前不见首、后不见尾的长城。
关于长城，还有许多动人的故事和传说，比如《孟姜女哭长城》、《天下第一关》等，大家有兴趣可以上网查一查。
好了，我们今天的旅程就要结束了，希望大家多提宝贵意见，谢谢大家!
第五篇：有关导游词作文的评语
语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
首先点明介绍的对象，然后选取最有特*的内容有序地介绍。要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。介绍时不必面面俱到，选取最有特*的内容写，使大家产生向往之情。
真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要*。
小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽*别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。
导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
你真是一位出*的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。包含关于长城的各方面、资料。语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
