校园歌手大赛活动策划书

时间：2022-07-19 22:40:59 作者：网友上传字数：6548字

无忧范文网小编为你整理了多篇《校园歌手大赛活动策划书》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《校园歌手大赛活动策划书》。

第一篇：校园歌手大赛活动策划书

让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。

一、活动主题

舞动旋律，唱响青春。

二、主办

学校艺体部。

三、主要负责人

王峰山、贺锡莹、徐晓亮。

四、参加人员

七、八年级各班，九年级自愿参加，名额不限。

五、比赛时间

1、报名时间：截止到2016年4月20日。各班报名到音乐组。

2、比赛时间：2016年4月下旬。

六、参赛要求

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

2、每位（每组）选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

七、评分标准：

总分10分，选手最后得分为去掉最高分和最低分后的平均得分。

1.形象分（2分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。

2.基础分（3分）：歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。

3.技术分（5分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。

八、奖项设置

根据比赛成绩设单项奖和优秀组织奖。

第二篇：歌唱比赛活动策划书

策划书

主办：——————学生科承办：——————学生会２０１２年月日

策划书

活动目的：为了全面提高全体师生的综合素质，体现我校丰富多彩的校园文化内涵，为了展现我校师生蓬勃向上的精神风貌，营造清新文明的校园文化氛围。我校学生会策划了“商协k歌校园行”活动。

活动主题：“乐舞青春我声飞扬 ”

活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化；放飞嘹亮歌声，展示

青春风采。

主办：——学生科承办：——

活动对象：全体在校师生

宣传形式：口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。报名方式：学生会负责人到各班班长处领取各班报名表; 时间安排：

海选时间:（）月（）日

海选地点:—— 预赛时间：（）月（）日

预赛地点：—— 彩排时间：（）月（）日

彩排地点：—— 决赛时间：（）月（）日

决赛地点：—— 评分标准：（决赛）

1、演唱得分：65% 音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。

节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。

音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。

2、舞台效果和歌曲感染力：10% 舞台上能够做到收放自如，自然，大方。

可加入自编舞蹈。

有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。

演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。

3、节目的主题思想及题材：10% 主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现我校学生的日常生活和所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的。

4、形象： 5% 服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。

5、才艺展示（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现 10% 前期准备

宣传单：宣传部负责评分表：宣传部负责报名表：宣传部负责照相：——部

活动流程

本次比赛共分为海选、预赛、决赛，面向全校师生举行。

一、海选：在多媒体教室进行海选，在全校范围内尽量争取到更多的师生报名参加。(每班报名人数必须在８人以上) （１）海选时间：（）月（）日（）点 ——：解释活动规则

（２）海选地点：（多媒体教室）（３）人员安排：

负责人：——

——

负责初赛现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序；

负责提前通知参赛选手比赛时间、地点，负责提前通知评委。评委：——

——

—— —— ——

——

（４）筛选方式：以选手清唱为主，综合选手对歌曲的理解融入、咬字准确度、假音的处理、音色及在高低音之间的转换等方面的表现，从参赛选手中选出４０-５０人左右进入预赛，进入预赛的选手将于（）月（）日前通知本人。（５）具体流程：

二、预赛

（）月（）日根据报名表上顺序在多媒体教室进行预赛预赛筛选方式：

预赛要求选手自备伴奏（），并提前交至学生会举办方。选手

要跟着伴奏唱，要求选手演唱时有良好的节奏感，临场发挥良好，不怯场，对所选曲目有较强的理解表现能力，能够融入自己的感情。最后根据上述要求选出２０－３０人左右进入决赛，进入决赛选手将于（）月（）日前通知其本人。三.彩排

彩排目的和意义：让选手熟悉决赛规则和流程，在决赛之前给选手一个演练的舞台，提升自己的表演水准，让选手更为熟悉规则和流程，以便在决赛场上展现出自己最佳的状态。举办方也从彩排中找到缺陷和不足，反思总结并完善策划组织方案，举办方再次完善各方面工作细节，提高节目各环节的衔接度和流程的流畅性，提升决赛的质量和观赏性。此外，基本确定决赛节目单，以及各环节的设置。确保把《——比赛》办成一场高水准的视觉盛宴。

彩排时间;（）月（）日（）:（）彩排地点：————

负责人：——

——

—— 组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序等

工作人员：5人，负责复赛现场布置、设备调控、维持秩序、四.决赛

决赛时间：（）月（）日，上午（）点决赛地点：————

主持人：—— （男女各一名待定）

负责人：——

——

负责人提前通知参赛选手及评委比赛时间、地点，注意通知选手自带伴奏，并提前交至现场工作组．提前联系灯光舞台策划．工作人员：5人，负责复赛现场布置、设备调控、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序等

决赛评委：——

——

—— ⑴决赛形式：选（２０－３０）人进决赛 参赛歌曲占80% 用于比赛评分的一首参赛歌曲 歌唱游戏环节占20% 具体形式：

1 必唱部分在大屏幕（或者白板）上显示出五首歌的歌名，选手必须从其中选出一首，演唱其中的几句。唱不出的要扣分。 10分

2 抢歌部分由工作人员放出一首歌，让选手们抢唱。首先抢到的选手必须说出歌名且唱出其中的几句；均达到要求的加分，均达不到要求的扣分；若只说出歌名不会唱或只会唱不能说出歌名则不加分也不扣分。抢到一首歌加5分，每人最多抢两首；共给出12首歌 10分

注：作为歌唱比赛的决赛，将设置现场最佳人气奖，即在现场派发选票进行大众投票。比赛总负责人：——

舞台组

负责人：——

小组成员：——

——

—— 任务：

a、比赛前现场的布置工作 b、赛时灯光等的调节控制 c、拍照工作

d、处理舞台突发故障 后勤组负责人：—— 小组成员：—— 任务：

a、负责采购资金预算中的所有物品

b、比赛开始前主席台水果的摆放，比赛所需茶水等 c、负责选手签到、

Ｄ会后指挥清理现场

道具组负责人：——

小组成员：------------------ 任务：

a、负责汇总选手所上交的伴奏、MV等，确保比赛时各个曲目的正常运行

b、筹备音响等所需设备及晚会所用道具，在彩排和决赛时设备和

道具要到位

c、比赛时歌曲的播放 d、比赛后道具的回归 ④节目组负责人：——

小组成员：---------------------- 任务; a、完成节目收集、筛选及后期的彩排工作（歌曲形式不限，可以个人单唱，兄弟组合，姐妹组合，情侣组合等；） b、主持人的选择、形象设计及台词审核； c、负责节目的编排及比赛全流程的衔接 d、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出邀请函。 e、准备好晚会所需的一切服装道具； f、比赛时负责催场 ⑤礼仪组负责人：——

小组成员：------------------ 任务：

a、确定礼仪队；

b、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等并接待

好领导及老师

c、颁发奖状、奖品.

⑥执勤组：负责人：——

小组成员：-------------- 任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，会后组织嘉宾及观众有序离场。 ⑦ 评委组： a、内部评委

６人，依照比赛评分规则进行评分。Ｂ、大众评审团

初定为20 人，采用逐个选手打分制（如举笑脸图案等）或投票制。 ⑧统计组

负责各评委组评分情况的收集及汇总。

五.应急预案

１.各选手的参赛作品伴奏以及选手介绍都要留有备份。 2.要有后备人员，以防止临时有工作人员离岗影响活动的照常

举办。七.奖项设置一等奖：一名

奖品：获奖证书，价值100元的物品二等奖：二名

奖品：获奖证书，价值80元的物品

三等奖：三名

奖品：获奖证书，价值50元的物品

最佳才艺奖：三名

奖品：获奖证书，价值30元的物品八.资金预算：奖品:——元

嘉宾礼品及邀请函：——元会场布置：——元

现场茶水杯子等物品：—— 元其它：——元总计：——元

让我们带着满腔热情和决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们——人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

第三篇：歌唱比赛方案

一、主题构思

为配合学生处提出的工作倡议，针对初二(2)班的具体情况，决定组织一台以“我们是一家人”为主题的班会，旨在通过同学们对初中生活的回顾，展望美好的未来，增强集体的凝聚力，促进班集体的建设。

二、设计思想

本次主题班会以朗诵的形式开始，在钢琴曲“回忆”的旋律中，重现校园生活的点滴。节目将同学们的情绪调动起来。并由此拉开了主题班会的序幕，同学的表演，使大家回忆起宿舍的生活，回忆起同窗之间的友情，回忆起篮球赛，回忆起班集体的每一次活动。诉说中，同学们分享着快乐，并了解老师的辛苦和努力。

接下来，班主任以同学们的周记为蓝本，为本次班会做一个总结，讲述一个个关于友情的故事。再接下来，是本次主题班会的重点，我们将学生的日常生活的场面用相机采拍下来，让学生再一次感受集体的温暖，感动友情的真挚，体现出一派温馨的家的气氛。与此同时，在动情的曲乐的伴奏下，全班同学唱起了“相亲相爱”。在歌声中，同学们的心靠得更近了，团结得更紧了。此刻，全场气氛达到最高潮，为本次主题班会划上了一个圆满的句号。

三、工作安排策划：

陈恒文、陈瑞华及初二(2)班全体班委。

主持人：黄夏岚、陈涵、翁若琳

会场布置：李华真、谢粤、谢佳林

多媒体操作：蓝云摄影：陈恒文、陈瑞华

四、班会过程

班会正式开始前播放音乐《爱的谐奏曲》，主持人在音乐声中入场)主持人开场白：黄夏岚：陈涵，你认为家是什么?陈涵：我认为家是避风的港湾，是温馨的代称，家的概念很广，一个温馨的集体也可以称之为家。黄夏岚：噢!原来，每个人对家都赋予了不同的理解。正像刚才那首歌曲中唱的那样：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜。陈涵：共同的志向，让我们走进同一所学校、同一个班级，班级就是家，我们应该倍加珍惜现有的家，体会家的温馨。黄夏岚：的确是这样：家，充满了温馨。就如同花园一般，溢满了爱的芬芳!(合)：下面我们宣布：汕头市金中南校初二(2)班“我们是一家人”主题班会现在开始。陈涵：下面请听朗诵——《爱的花园》，作者谢佳林，朗诵者黄夏岚。

节目1诗朗诵：爱的花园(黄夏岚)

节目2短剧：照相本子构思说明：一年前，懵懂的我们走入了这个美丽的校园，满怀着所有的憧憬和梦想，走在校园干净的道路上，在宿舍和教室之间。并懂得了什么是爱，如何去爱，开始对“一家人”这一概念有了初步的体会。

①情景剧：《瞧这一家子》场景布置：宿舍表演者：黄婉玲、邱静纯、陈婷婷。

主持人穿插旁白：翁若琳：一年前，懵懂的我们走入了这个美丽的校园，满怀憧憬和梦想。陈涵：走在校园干净的道路上，在宿舍和教室之间。翁若琳：有人说，在南校生活，如果你在宿舍中没有家的感觉，那你所拥有的快乐就少了一半。陈涵：是啊，在校园里，除了宿舍还有哪个地方更能让你感到自由自在，不必正襟危坐，可以和伙伴谈天说地。翁若琳：在宿舍中，你拥有理解与关爱。一个人的事就是七个人的事，遇到难题大家共同出谋划策。陈涵：十年修得同船渡，七个人能同处一室三年，也是前世修来的缘分，大家互相之间可以无所不谈——这就是宿舍情谊，兄弟姐妹般的情谊。翁若琳：下面请欣赏小品《瞧这一家子》表演者：黄婉玲邱静纯陈婷婷

②哑剧：同桌的你场景布置：教室表演者：郑创斌、黄戈瀚。

主持人穿插旁白：黄夏岚：宿舍的生活的确是让我们在座的每一个同学感受着家的温暖。陈涵：不仅仅是在宿舍，而是在学校的每一个角落。还包括教室。黄夏岚：是啊，每当耳畔传来《同桌的你》这首歌，我就会情不自禁地想起许多许多。陈涵：嗯，同桌的感觉真好。心想，不懂的问题一起讨论，相互勉励。黄夏岚：课间可以一起休息，说笑。相互鼓励。陈涵：但是，或许总有一天我们会各奔东西，青春面孔也渐渐模糊。黄夏岚：但是我一定会记得，那位同桌的你。陈涵：下面请欣赏小品《同桌的你》表演者：郑创斌、黄戈瀚。

③那场球赛：(以“实话实说”的形式展开)构思说明：感人的叙述，衷心地感谢，使同学们再次为那些在场上挥洒汗水的健儿们而自豪，激励大家，为了我们的荣誉我们将更加投入!

主持人穿插旁白：黄夏岚：篮球场上，留下了我们运动健将挥洒青春和朝气的身影。翁若琳：回响着我们啦啦队散播热情与活力的加油呐喊声。黄夏岚：青春是我们前进的源泉，热血是我们发展的动力，激情是我们追梦的翅膀，翁若琳：接下来，我们一起来回忆—那场球赛。黄夏岚：有请初二2班全体篮球队队员上台。

(访谈节目由黄夏岚主持)

节目3谢谢你，老师构思说明：李华真以班委的身份，以这几个月来班级变化为缩影，对为此而付出辛苦劳动的老师表示感谢，让更多同学了解和体会老师的工作，支持老师的工作!

主持人穿插旁白：黄夏岚：一年前的九月，我们怀着好奇的心情走入了这个集体，就在那一瞬间，我们深切的感到：我们属于这个集体了。翁若琳：于是我们把彼此的心融在一块，大事小事，我们都同呼吸共命运，我们时刻将自己与这个大家庭联系在一起。黄夏岚：从报到那日的相遇，到军训中的相识，再到如今的相知，缘份将我们带到一起，友情将我们聚在一起，多么美妙的时光，就好似一段奇妙的旅程。翁若琳：其中，少不了的是我们的知心好友———老师。黄夏岚：下面请听朗诵——《谢谢你，老师》。作者：李华真朗诵者：陈涵。

节目4周记的畅想：(陈恒文)主持人穿插旁白：陈涵：自创建这个集体开始，每个成员都在为这个大家庭贡献一分力。黄夏岚：尽管有一些小的遗憾，但我们每个人都热情不灭。陈涵：在一天天的相处中，同学们团结得更紧密了，心与心的'距离更近了。黄夏岚：下面请听，陈恒文老师的《周记的畅想》。

节目5dv展览主持人穿插旁白：陈涵：老师与同学们发自内心的诉说，一次又一次地拨动着我们的心弦，黄夏岚：那点点滴滴看似转瞬即逝的小事，却在我们的脑海中留下了永恒的烙印。翁若琳：拿起合影，不是感叹年毕易逝，青春不再，而是长久注视那双双清澈的眼睛。陈涵：它提醒您，正是你.曾拥有那么多的光亮，那么大的空间，那么多的可能。黄夏岚：而这一切并未全然消逝。翁若琳：让今天收藏昨天.在一截截的收藏中，片段连成电影。合：而这一切的一切都源于——我们是一家人!全体同学起立、合唱：《相亲相爱》有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，处处为你用心，一直最有默契……结束语：黄夏岚：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。陈涵：天下没有不散之筵席。翁若琳：班会无限好，只是近铃声。黄夏岚：我想，大家通过这次班会，让我们更加有凝聚力，团结互助，全力以赴地冲刺、拼搏，备战中考。(合)：现在我们代表初二2班宣布，本次“我们是一家人”主题班会，圆满结束!

附1：情景剧—瞧这一家子(ab两人坐在各自床上)

a：(穿着拖鞋，哼着小曲儿)回家，回家，明天要回家!家里的床最软，家里的饭最香。

b：(抬起头，看了一下a)还得晚修，早操，早读，上课。一想就烦，你也许想得太美了。a：哇，你别老打击我啦，呜。活不下去了。

c：(跳着进来)：哇，谁要寻死，咋这么想不开。人的生命只有一次呀。

a：去你的，我还舍不得我大好的青春年华呢，去去，帮我倒杯开水。

c：你是谁呀?老祖宗!你也太难伺候了吧?a：呵呵!得，让你倒还不是水流成河啊?妈妈说——劳动最光荣。

b：那你还不劳动去?啰嗦。

a：别这样，我这不光荣着嘛。我来了，亲爱的开水，亲爱的杯杯!!!(边走边说)

c：咦好恶心!!

b：呵呵，到现在还童心未泯!没救了!

a：(惨叫)：哇哇哇!!

c：(快跑进去)：怎么了?(啊)