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第一篇：策划书_大学创业策划书
创业经营策划书 创业经营策划书第一章 项目介绍 “ 体育用品&小 格子铺”
一、小 Y 体育用品 小 Y 格子铺”的宗旨小 Y 体育用品&格子铺秉承着“诚信服务、精益求精”的理念，走时尚潮 流的尖端，通过小 Y 体育用品、小 Y 格子铺和小超市结合在一起的，成为为顾 客提供集购物、休闲娱乐及运动乐趣为一体的场所。“ 体育用品&小 格子铺”
二、小 Y 体育用品 小 Y 格子铺”介绍“格子铺”模式是从 2006 年开始引入香港和澳门的，短短一年的时间， 香港的各大商场都出现了这种以出租寄卖柜为模式的店铺， 既在商铺里内放置统 一的尺寸的“格子柜” ，任何人只需每个月几百元的租金，就可以在格子中寄卖 任何物品，同时还不必自己经营， “格子铺”的员工会为您经营管理。这种寄卖 模式吸引了很多人， “格子铺” 旋风热遍香港、澳门等地，不但在网上做生意的人喜欢 租一个“格子”来寄卖货品，连许多大公司也会租几个“格子”来作为宣传和展 示的平台。 时至今日 “格子铺” 在香港已发展成为了一种新兴的创业和销售行业， 受到许多港人特别是创业者、白领、年青人的欢迎。 众所周知，大学生事一个庞大的消费群体，而大学生具有追求个性、喜欢 时尚潮流的消费特点也带来了许多商机。针对大学生的消费特点，小 Y 体育用 品&小 Y 格子铺实现了传统经营模式的创新，更加贴近大学生实际需求，并将并 将格子铺与休闲吧结合起来，在整体的装修、物品的售卖以及经营管理等方面都 形成自己的独特风格。致力于为同学们提供更好的产品和服务。格子铺里每个格 子里都是不同种类而且都是来自全国各地不同种类而且富有个性特色的产品。 还 有漂亮的导购小姐为同学们服务。小 Y 超市里有卖饮料等等提供同学们上课买 水等等不便， 在休闲娱乐里面还设置了体育用品为学生购买运动器材等等运动装 备为其提供方便。格子铺、休闲吧、体育用品专卖店三者优势互补，营造出更好 的一个创业设想。 小 Y 体育用品&小 Y 格子铺的员工基本上都是为华厦学院学生，通过公开 招聘的方式挑选挑选相对出色的同学担任导购小姐， 为同学们提供更优质的服务 同时也为学生提供兼职实践机会。
三、小 Y 体育用品&小 Y 格子铺”的经营模式 “ 体育用品 小 格子铺”小 Y 体育用品&小 Y 格子铺的经营分为三部分：小 Y 格子铺、小 Y 体育用品及 小超市 1 小 Y 格子铺 小 Y 格子铺是在传统的格子铺“寄卖”模式的基础上进一步创新，店内按 格子的位置以及大小定价， 格主根据自己的产品特点以及个人的需要租赁相应的 格子。商品的管理和销
售交由格子铺负责，格子铺将产品和格子编号，记录每日 的销售情况，每月定期将反馈给格主。但是小 Y 格子铺并不是一味的吸收格主。 对于进入格子铺的产品都会经过负责人的审查。这样就保证了产品的质量，也不 存在产品同质化的问题。格子铺的导购小姐用轮班制，保证时刻都能为顾客提供 导购服务。2 小 Y 体育用品专卖店 小 Y 体育用品专卖店是根据大学生课外活动而设置的一个店为同学们提供 运动类器材服务。销售产品主打以服装，运动类要以网球拍等等为主，辅以各类 体育用品。针对不同季节提供不一样的服务，加强对同学们的沟通进一步为同学 的优质的服务，专卖店除了店长之外也都是兼职的，同样为轮班制，专卖店也会 不定期的举办一些活动，同时也会根据情况为学校一些活动提供一些赞助。 3 小超市 小超市销售产品为饮料和水为主， 辅以各类的特殊小点及各种食用东西根据 学生需求为学生们提供优质的服务。 小 Y 体育用品专卖店&小 Y 格子铺将这三种时尚时尚元素融合在一起，通 过彼此之间客源的带动实现资源共享和优势互补。这种经营模式为顾客提供购 物、餐饮、运动等一站式服务，满足不同人群需求的同时，也为自己挖掘更多的 潜在客户。“ 体育用品&小 格子铺”
四、小 Y 体育用品 小 Y 格子铺”的发展目标“小 Y 体育用品&小 Y 格子铺”是以传统格子铺的经营模式为基础，再 加自我创新而形成一种新型的格子铺经营管理模式。 “小 Y 体育用品&小 Y 格子 铺” 将立足于大学生市场， 在各个大学周边发展连锁经营。 根据目前的市场现状， 抓住市场的契机，将“小 Y 体育用品&小 Y 格子铺”打造成为国内首屈一指的 大学生格子铺品牌。第二章 市场分析
一、总体市场概况“格子铺”模式是从 2006 年开始引入香港和澳门的，短短一年的时间，香港的 各大商场都出现 了这种 以出租寄卖柜为 模式的 店铺，即在商铺 里内放 置统一尺寸的 “格仔柜”，任何人只需每个月几百元的租金，就可以在格仔中寄卖任何物品，同时还 不必自己经营，“格子铺”的员工会代您经营和管理。这种寄卖模式吸引了很多人， “格 子铺”旋风热遍香港、澳门等地， 不但在网上做生意的人喜欢租一个“格仔”来寄卖货品， 连许多大公司也会租几个“格仔”来作为展示和宣传的平台。时至今日，“格仔铺”在香 港已发展成为了一种新兴的创业和销售行业，受到许多港人特别是创业者、白领、年 青人的欢迎。 从一般顾客眼里来看， 绝大多数格子铺都合一个普通的饰品店或者杂货店相差无 几，只不过是装修风格或许不同，商
商品种类更多，如果真的是这样，为什么能火起来 呢？因为不同于普通铺的核心价值在里面。 核心价值第一条：满足了“全面经营”的需求。 普通店铺，从开店到进货到经营，只能是一个老板参与，投资风险大，普通人做 不来。但想要经商人很多很多，格子铺以低租金加代销模式提供不同于网商的另一条 解决方案！ 核心价值第二条:格主能在参与、体验过程中学习和进步。 全面经商当然不会是全民赚钱，经商必然有赔有赚。任何一个想要经商的人，都 需要付出学费才能成长。传统模式学费高，使人望而却步，而租格当老板，参与体验， 并学习进步，是低学费学经验的途径。当然，过程中用心与否，店主是否指点帮助， 对于格主在这个方面的收益影响也很大。比如说，锻炼格主的眼光、把握顾客需求的能力、商品合理定价能力等。 核心价值第三条：更好的满足顾客的需求。 商品来源广、品类繁多、价格适中，能更有效满足顾客的需求。同时，许多新奇 特独有商品在格子铺里销售，对此价值更有提升。 核心价值第四条：帮助一小部分人缓解生计压力。 虽然不能实现每个格主都盈利，虽然不是每个格主都面临生计压力，但是毕竟能 在这方面做出贡献。租格子可能发不了大财，但谨慎和用心的经营，赚点零花钱还是 可能的。 由于格子铺的进入门槛很低，所以很多地方纷纷模仿，因此在华厦附近及整个厦 门格子铺的竞争十分激烈。 值得注意的是， 格子铺这种经营模式引进不到几几年时间， 就面临了重大市场转折。全国至少有上百家格子铺纷纷倒闭，一个个梦想随之破灭。 从萌芽到遍地开花的火爆在枯萎凋零，时间之短，令人咋舌。这到底是什么原因，让 这个风靡一时的格子王朝在中国走向衰退？ A 格子租不出去 1.铺主追求利润最大化，定制格子太多，造成格主货品重复较多，预期收益下 降 2.装修比较简单，没有个性，很不易吸引顾客进店。 3.推广的力度、渠道太少。 4.没有品牌 5.没有针对性 6.没有真正实现加盟··· ··· B 商品销售不出去 1． 格主追求利润最大化，对商品价格的定位太高。 2． 商品质量不高，没有售后保障。 3． 推广力度、渠道太少。 4． 没有真正的实现加盟····· ···· 总结：格子租不出去，造成铺主的成本太高。格子出租了，商品销售额太低，格本没 有利润空间退租格子，又造成出租难这样一个恶性循环，即为冷淡期。小 Y 体育用品&小 Y 格子铺在面对这样的市场挑战下采用自己的独立经营 模式，将格子铺与餐饮和运动运动元素结合在一起。这种格子铺的新型模式在是 一个完美的结合，为目
前的格子铺市场注入了新的活力。
二、目标市场分析小 Y 体育用品&小 Y 格子铺是立足大学生市场而发展的。大学生追求个性张扬， 崇尚潮流时尚。他们的消费具有个性化、持续性、自主性强的特点。大学生市场 十分庞大，是各大企业争先抢占的一块市场。只有紧紧抓住大学生的消费需求， 才能够获得更大的市场份额。小 Y 体育用品&小 Y 格子铺集购物、休闲娱乐为 一体，在选址方面也尽量接近大学校园，不仅各方面为大学生提供方便，而且为 提供了一个休闲好去处。
三、竞争优势格子铺、餐饮、运动元素三者紧密结合，充分实现资源共享，优势互补。 格子铺、餐饮、运动元素三者紧密结合，充分实现资源共享，优势互补。 小 Y 体育用品&小 Y 格子铺将格子铺、餐饮、运动元素三者联系在一起， 格子铺的淡旺周期。实现互补形式，每隔 3 个月格子铺都会经历一个销售淡期，此时正值签订合同时期，格子铺产品会经历一个调整阶段，此时格子铺的客流量 也相对减少客流量为体育用品店来填充保证人流量处于一个平衡水平， 而我们只 要能吸引补充的那部分潜在顾客， 就可以避免两者的销售淡期的损失这种集娱乐 休闲运动元素为一体的经营模式 体育用品&小 小 Y 体育用品 小 Y 格子铺具有的地理优势 小 Y 体育用品&小 Y 格子铺位于集美文教区华厦学院，是学生每天放学必 经之地，人流量大。再加上周边地区的规划，相信再过几年本区的人流量一定会 翻倍几番。因此，小 Y 体育用品&小 Y 格子铺具有十分优越的地理优势。 体育用品&小 小 Y 体育用品 小 Y 格子铺独特的会所文化 小 Y 体育用品&小 Y 格子铺不单单只是一间简单的店铺，它是一群在校大 学生创立的，在创立过程中形成其特有的文化，它给顾客不仅仅只是运动休闲购 物的场所，而是一个富有大学生文化气息的地方。它给大学生提供一个交流、学 习、娱乐的平台。小 Y 体育用品&小 Y 格子铺是立足大学生市场，也因此为大 学生实践创业提供了更多的体验机会。店面的格主基本上都是大学生，所招聘的 小 兼职也是学生， 这样子小 Y 体育用品&小 Y 格子铺由内到外都是学生组成， Y 体育用品&小 Y 格子铺为同学们所提供的就不仅仅只是实践的机会， 其所形成的 创业氛围也深深地影响着周围的同学们！ 小 Y 体育用品&小 Y 格子铺拥有自己的一套员工管理制度，这套制度在撑 起整个店的基本运营之外也形成了浓厚的“家”的气息。在无形中培养当代大学 生责任感和小 Y 体育用品&小 Y 格子铺温馨的氛围。 体育用品&小 小 Y 体育用品 小 Y 格子铺的客源优势 小 Y 体育用品&小 Y 格子铺
由于地理优势关系拥有较大的人流量，这些人流 量为店里带来源源不断的客人。再加上内部通过周边学校宣传、校内网、QQ 群 等以及小 Y 体育用品&小 Y 格子铺不定期举办活动参与者以及格主的人脉带动， 为小 Y 体育用品&小 Y 格子铺提供了更多的客人。 体育用品&小 小 Y 体育用品 小 Y 格子铺同时具备软硬件的优势 小 Y 体育用品&小 Y 格子铺装修配置方面独树一帜，时尚、精致、优雅又不 失俏皮可爱，比较契合青年学生的需求趋向。店内销售产品都是要经过负责人审 核的，为避免同资华的产品出现，我们在选取格主的时候也是十分谨慎。我们在 运营格主铺也有一套管理方案，不仅提高工作效率，而且也节约成本这样不仅为 顾客提供很多种选择保证顾客的权益，也提高整体的竞争力，形成自己在本地区 的格子铺品牌。第三章 小 Y 体育用品&小 Y 格子铺管理模式 体育用品 小 格子铺管理模式组织结构 总经理 负责处理好不超过 30 个格主的关系 店长 负责管理好日常开店 负责管理教会兼职人员如何销售 导购商品 兼职 一周 7 天 一天 3 个兼职，一个兼职时间 4 个小时 体育用品&小 格子铺” “小 Y 体育用品 小 Y 格子铺”盈利方案
1、收取格子的租赁费用
2、顾客的餐饮消费
3、顾客购买体育用品费用第四章财务分析.财务分析.1.资金用途 本着“艰苦创业,勤俭起家”的原则, 本着“艰苦创业,勤俭起家”的原则,应将有限的资金最大化 地利用.个月的创业阶段资金。主要用途是房租、地利用.前 4 个月的创业阶段资金。主要用途是房租、装修和相应数 额的流动资金 本计划资金预算如下: 本计划资金预算如下: 房租 装修 水电费 宣传费用 销售员工资 店长工资 商品进货预算 5 万元 个格子, 80本店铺初期预定 30 个格子,租金从 80-200 元,平均价格 120 元,按出 60%计算 计算。 租比例为 60%计算。 3.盈亏平衡点分析 3.盈亏平衡点分析 第一个月 首月格子铺免费试用， 首月格子铺免费试用，收入为 0 格子铺免费试用 商品预算卖出 5 万元 预计 2 年内赚钱 第八部分： 第八部分：风险分析 1.经营模式 以盈利百分 15 计算 赚 7500 3000 元/月 个月摊销， 10000 元 分 4 个月摊销， 2500 元/月 即 300 元/月 个月摊销， 1000 元，分 4 个月摊销，即 250 元/月 1200 元/月 1800 元/月 1800“格仔” 具体是用来销售还是展示商品目前还没有明确的定 1) 格仔” 义，成本虽小但是想要被更多的人所接受，仍然需要一定的时间。 成本虽小但是想要被更多的人所接受，仍然需要一定的时间。 2)产品易损或易盗：由于店面格子多，产品一般较小， 2)产品易损或易盗：由于店面格子多，产品
一般较小，试看试 产品易损或易盗 戴过程中比较易损或易盗。 戴过程中比较易损或易盗。 3)由于商品比较多， 否 3)由于商品比较多， 由于商品比较多 销售员必须熟知各个商品的具体情况， 销售员必须熟知各个商品的具体情况， 则不方便销售。 则不方便销售。 2.质量风险 2.质量风险 售后问题：由于大多数产品属于手工，或工厂货源， 售后问题：由于大多数产品属于手工，或工厂货源，没有统 一的质量保证书， 若发生质量纠纷, 责任由谁来负， 一的质量保证书， 若发生质量纠纷, 责任由谁来负， 生质量纠纷 因此必须有一份 详细的合同第九部分：风险防范 第九部分： 1.格仔铺(销售) 1.格仔铺(销售)协议书 格仔铺 2.格子铺租赁合同 2.格子铺租赁合同
第二篇：叠衣服活动方案
叠衣服活动方案
活动时间：2015年10月
活动地点：教室
活动来源：
幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。《纲要》中指出：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。古语亦曾说：“五岁成习，六十亦然”。这说明从小培养幼儿良好习惯的重要性。对于大班幼儿来说，“叠衣服”这一日常行为应该并不很陌生，但是由于父母对孩子过多细致的呵护，往往扼杀了孩子自我服务的机会和能力。针对这一现象，中班幼儿举行叠衣服展示活动。
活动目标 ：
1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念,增强自理能力。 2、引导幼儿学会互相帮助。
活动准备： 1、叠衣服ppt. 2、幼儿自备衣服若干件。 3、叠衣服儿歌。
活动流程：
一、观看ppt，引发幼儿讨论： 1、边看ppt边与幼儿讨论：电视里有什么？他们在干什么？ 2、小结：小朋友小手本领真大，能做许多事情，你们的小手还会做什么事？ 3、请幼儿和教师一起做手指操。
二、学做衣服操，初步感知叠衣服方法。 1、出示衣服宝宝：衣服看到小朋友在做操，它也来了，它要表演给大家看衣服操。 2、老师边念儿歌边用衣服宝宝做衣服操。
儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。 3、幼儿用肢体模仿做操两遍。
三、操作学习，常使用衣服操的方法叠衣服。 1、第一次操作，教师巡回指导。
指导语：这里有许多衣服宝宝它们也要学做衣服操，我们小朋友去和它们一起做好吗？（边放附儿歌音乐，幼儿边学折衣服） 2、第二次操作，巩固练习叠衣服技能。
指导语：还有衣服宝宝也想来做操，再做一次操了。
四、结束延伸活动 ：
根据幼儿叠衣服的情况，评价，鼓励下次再来做。篇2：锦绣小学叠衣服 包书皮比赛活动方案
锦绣小学三年级叠衣服比赛方案
一、活动目的：
为了庆祝六一儿童节，培养劳动习惯和技能，提高学生的自理能力，做一个全面发展的小学生，锦绣小学举办三年级叠衣服比赛。
二、参赛对象：
三年级学生，每班可选派3名学生参赛。
三、赛前辅导：各班班主任
四、活动准备：
参赛班级自备所需的一切材料。 （1）竞赛所需用品：每班准备三套学校的校服，三张课桌（当天可安排参赛学生带两套衣服）。
（2）活动之前，班主任要求同学们利用课余时间学会叠衣服的劳动技能。
五、比赛程序及要求：
1、要求：当场叠好一套校服。 2、评分细则：由评分小组成员进行打分，满分10分。速度为5分，按完成时间顺序评5分、4分、3分、2分;质量为5分：从整齐，美观度评分：优5分，良4分，差2分。 3、以四位评委的平均分为最终成绩。 4、三年级各班于5月30日下午2:40—3:20到活动场地进行比赛。
六、具体分工：
评委：张立恒 汪玉琳 朱莉 张悦
七、时间及场地安排：
比赛时间：2014年5月30日
比赛地点：按学校具体安排
八、奖励办法：
按一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，颁发自理小能手奖状。
锦绣小学三年级包书皮比赛方案
一、活动目的：
为了庆祝六一儿童节，培养劳动习惯和技能，提高学生的自理能力，做一个全面发展的小学生，锦绣小学举办三年级包书皮比赛。
二、参赛对象：
三年级学生，每班可选派3名学生参赛。
三、赛前辅导：各班班主任
四、活动准备：
（1）竞赛所需用品：评委为每位选手准备一张报纸，每班准备三本未包装的语文书。 （2）活动之前，班主任要求同学们利用课余时间包书皮的劳动技能。
五、比赛程序及要求：
1、要求参赛选手，当场用报纸为语文书包书皮。 2、评分细则：由评分小组成员进行打分，满分10分。速度为5分，按完成时间顺序评5分、4分、3分、2分;质量为5分：从工整，美观度评分：优5分，良4分，差2分。 3、以四位评委的平均分为最终成绩。 4、三年级各班于5月30日下午2:40—3:20到活动场地进行比赛。
六、具体分工：
评委：张立恒 汪玉琳 朱莉 张悦
七、时间及场地安排：
比赛时间：2014年5月30日
比赛地点：按学校具体安排
八、奖励办法：
按一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，颁发自理小能手奖状。篇3：生活活动：叠衣服
生活活动：我帮衣服来做操（托班）
设计者：宋丽双
单位：省直机关省委第二幼儿园
活动目标： 1、通过看看、说说、做做，激发幼儿学叠套衫的愿望。 2、体验自己做事的乐趣。
活动准备：
录像（幼儿摆水杯、搬椅子、上厕所、玩玩具等生活场景）、套衫若干（不同质地，样式的，每人2件以上）、音乐、衣服宝宝 活动过程：
一、观看录像，引发幼儿讨论： 1、边看录像边与幼儿讨论：电视里有谁？他们在干什么？ 2、小结：小朋友小手本领真大，能做许多事情，你们的小手还会做什么事？ 3、请幼儿和教师一起做手指操。
二、学做衣服操，初步感知叠衣服方法。 1、出示衣服宝宝：衣服看到小朋友在做操，它也来了，它要表演给大家看衣服操。 2、老师边念儿歌边用衣服宝宝做衣服操。
儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。 3、幼儿用肢体模仿做操两遍。
三、操作学习，常使用衣服操的方法叠衣服。 1、第一次操作，教师巡回指导。
指导语：这里有许多衣服宝宝它们也要学做衣服操，我们小朋友去和它们一起做好吗？（边放附儿歌音乐，幼儿边学折衣服） 2、第二次操作，巩固练习叠衣服技能。
指导语：还有衣服宝宝也想来做操，再做一次操了。
四、结束延伸活动 ：
根据幼儿叠衣服的情况，评价，鼓励下次再来做。篇4：报关三班我行我秀“叠衣服”活动方案2 国贸系2011级报关三班班级活动方案记录
——我行我秀“我爱叠衣服”比赛活动方案
一、活动主题
为了加强我班同学之间的凝聚力，响应我院互帮互助，团结进步生活之风的提倡，我班班导及我班班委一致决定在我班举行此次我行我秀“我爱叠衣服”比赛。
二、活动意义
此次活动能更好的丰富我班同学的课余生活，使我班同学的整体素质得到全面的提高，也促使我班逐渐形成形成爱同学、爱生活、爱班级的良好班风。
三、活动内容 1、活动对象：
报关三班各宿舍推荐的宿舍代表 2、活动时间：
第十二周，周二下午，具体时间待定。（具体月日） 3、活动评比要求：
（1）比赛分为男、女组，由各组代表抽签决定比赛顺序。
（2）各组代表在t恤、衬衫、裤子、鞋带中抽签选择一种进行比赛，比赛时间为一分钟。根据参赛者所叠衣服的数量，质量以及整齐度各个方面进行评分。
（3）此次比赛采取淘汰制，最后剩下的组将进行终极pk赛。 4、活动评分
(1)评分小组成员：
班委代表（学习委员、副班长）两名，男、女生代表各一名及班级指导老师，共五人。 （2）评分细则：
由评分小组成员进行打分，最低分0分，最高分10分，评选小组所打分数的平均分数 将作为最后评分。
（3）奖项设置：
男、女组优秀奖各三名，并颁发纪念奖品。
四、活动成果展示
为了展示本班此次举办的我行我秀“我爱叠衣服”比赛的最后成果，比赛期间将由本班班级记者全过程、全方位的拍照，宣传委员将于比赛后向全班同学展示比赛过程中的精彩图片。在做到比赛公平公正的同时，也为我班班级活动留下珍贵的纪念。
五、活动预期
希望通过此次我行我秀“我爱叠衣服”，比赛能很好的丰富我班同学的课余生活，拉近我班同学的距离，增强我班的班级凝聚力，形成良好的班级风气。也为实现我班打造文明班级的目标更进一步。
注：此次活动具体负责人:报关三班生劳委员、宣传委员、体育委员、组织委员
国贸系2011级报关三班 组织委员：胡开传
2012年4月篇5：大班幼儿自理能力叠衣服比赛方案
大班幼儿自理能力叠衣服比赛方案
幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。《纲要》中指出：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。古语亦曾说：“五岁成习，六十亦然”。这说明从小培养幼儿良好习惯的重要性。对于大班幼儿来说，“叠衣服”这一日常行为应该并不很陌生，但是由于父母对孩子过多细致的呵护，往往扼杀了孩子自我服务的机会和能力。针对这一现象，我园定于2015年1月22日上午在幼儿园操场举行大班幼儿叠衣服大赛。
一、比赛时间：2015年1月22日上午10：00 二、比赛准备：幼儿统一穿冬季园服；布置好比赛场地；奖状若干；集体奖奖品30份；单项奖奖品10份。
三、比赛地点：幼儿园操场
四、比赛类别：
（一）班级团体赛
（二）个人挑战赛
五、比赛内容及方式：
（一）以班为单位进行比赛 1、比赛内容为：把衣服翻好——叠衣服。 2、比赛要求：幼儿站在椅子前，比赛口令开始计时，将事先准备好的衣服翻好，然后在桌子上折叠衣服，各班以最后一个幼儿举手完成停止计时。 3、比赛评出团体第一名。
（二）个人挑战赛：
1、以级组为单位进行比赛，每班参赛幼儿人数为10人。 2、比赛内容为：脱衣服—把衣服翻好——叠衣服。 3、比赛要求：幼儿站在桌子前，比赛口令开始计时，将穿在身上的开身外套脱下来、翻好、叠好衣服后幼儿举起右手停止计时。 4、比赛评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。 （三）颁奖 宣布比赛成绩，颁发奖状和奖品。对没有获奖的小朋友进行鼓励，每位小朋友贴一颗小奖贴。
六、后续工作：
1、宣传栏及时张贴活动照片。 2、及时通过各宣传窗口发送活动信息。
第三篇：爱心捐赠活动策划书
一、活动主题：
衣份爱心，衣份温暖――旧衣服爱心捐赠活动
二、目的和活动意义：
献一片爱心，送一份温暖！让我们行动起来，用我们的爱心，让校园充满温暖！在学校生活了一段时间，作为大学生的我们已经久放了一些不合身的衣物了。为积极帮扶生活有困难的家庭和孩子，使他们感受到爱心和温暧，我们想在爱心的四月号召大家献出一份爱心，捐献一些陈旧的衣物，为他们送去一份贴心的温暖。朋友，伸出你爱心之手，也许你的举手之劳能赢得他们无限欢呼与希望！
三、活动背景：
作为党员和积极靠拢党组织的我们，在3-4月的学雷锋月中，人文社科系党支部二组开展旧衣服回收活动，既可以帮助到有需要的人又可以用实际活动响应为党号召。以我们的微薄之力，为孤儿院和敬老院贡献自己的一份力量。希望我们在整个学院开展争先创优的活动得到同学们的支持，同时提高在校大学生的社会责任感。
四、活动前言
①时间和地点：
于4月11日19:30――20:00在人文社科系班级内进行宣传和回收；
于4月13日19:30――20:00在班级和宿舍内接受各班捐赠的衣物和玩具。 ②活动对象：本次活动主要面向人文社科系全体学生，同时也接受其他系学生捐赠。
③接受衣服单位：合肥支援者之家
④具体的受捐对象：孤儿院和敬老院
⑤主办单位：人文社科系党支部二组
⑥工作人员：人文社科系党支部二组党员、预备党员和入党积极分子以及各班回收衣服负责人。
五、衣物接收标准：
为尊重我们所捐助的群众，请各位同学在捐赠衣服之前，注意以下注意事项: ① 接受范围：
主要为日常必备衣物，以实用为主要诉求，包括外套、长裤、t恤（军训服亦可）。
考虑到主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐赠棉衣裤、毛衣、羽绒服、棉、呢大衣等，另外，毛绒公仔、文具、玩具等也接受捐赠；
② 不接受范围：
内衣裤、裙子、吊带（包括过于个性、性感的衣物）、中短裤、鞋、袜、帽子、腰带、围巾等。
③ 装袋方法：
请尽量把衣物叠好，然后依次按外套、长裤、恤衫、军服的分类顺序自下而上装袋。并且将各班捐赠衣物登记表放在胶袋内（捐赠衣物登记表如附录1）。
六、活动安排
① 提前一周向党组织申请，争取得到其允许；
② 提前3天通知各班负责人，安排具体工作，做好活动准备
③ 购买或申请所需物资，如宣传物资和回收的胶袋；
④ 4月13日在班级内接受各班捐赠的衣物和玩具；
⑤ 4月18日前安排工作人员将旧衣物送到合肥志愿者之家。
七、宣传工作：
①4月11日在人文社科系班级内进行宣传，提醒同学们回收时间和提前把需要捐赠的衣服整理好，
②利用网络发布活动信息（QQ群，微博和微信等）
③通过党支部所有的党员预备党员和入党积极分子回到本班宣传，在回收之前尽量多去宿舍走访动员，呼吁大家积极参与。
八、注意事项：
① 前期工作要落实到位，联系志愿者之家，工作人员要准时到位；
② 尽量安排在该班级的工作人员参与本班级的回收工作。
第四篇：爱心捐赠活动策划书
一、活动主题：
衣份爱心，衣份温暖――旧衣服爱心捐赠活动
二、目的和活动意义：
献一片爱心，送一份温暖！让我们行动起来，用我们的爱心，让校园充满温暖！在学校生活了一段时间，作为大学生的我们已经久放了一些不合身的衣物了。为积极帮扶生活有困难的家庭和孩子，使他们感受到爱心和温暧，我们想在爱心的四月号召大家献出一份爱心，捐献一些陈旧的衣物，为他们送去一份贴心的温暖。朋友，伸出你爱心之手，也许你的举手之劳能赢得他们无限欢呼与希望！
三、活动背景：
作为党员和积极靠拢党组织的我们，在3-4月的学雷锋月中，人文社科系党支部二组开展旧衣服回收活动，既可以帮助到有需要的人又可以用实际活动响应为党号召。以我们的微薄之力，为孤儿院和敬老院贡献自己的一份力量。希望我们在整个学院开展争先创优的活动得到同学们的支持，同时提高在校大学生的社会责任感。
四、活动前言
①时间和地点：
于4月11日19:30――20:00在人文社科系班级内进行宣传和回收；
于4月13日19:30――20:00在班级和宿舍内接受各班捐赠的衣物和玩具。 ②活动对象：本次活动主要面向人文社科系全体学生，同时也接受其他系学生捐赠。
③接受衣服单位：合肥支援者之家
④具体的受捐对象：孤儿院和敬老院
⑤主办单位：人文社科系党支部二组
⑥工作人员：人文社科系党支部二组党员、预备党员和入党积极分子以及各班回收衣服负责人。
五、衣物接收标准：
为尊重我们所捐助的群众，请各位同学在捐赠衣服之前，注意以下注意事项: ① 接受范围：
主要为日常必备衣物，以实用为主要诉求，包括外套、长裤、t恤（军训服亦可）。
考虑到主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐赠棉衣裤、毛衣、羽绒服、棉、呢大衣等，另外，毛绒公仔、文具、玩具等也接受捐赠；
② 不接受范围：
内衣裤、裙子、吊带（包括过于个性、性感的衣物）、中短裤、鞋、袜、帽子、腰带、围巾等。
③ 装袋方法：
请尽量把衣物叠好，然后依次按外套、长裤、恤衫、军服的分类顺序自下而上装袋。并且将各班捐赠衣物登记表放在胶袋内（捐赠衣物登记表如附录1）。
六、活动安排
① 提前一周向党组织申请，争取得到其允许；
② 提前3天通知各班负责人，安排具体工作，做好活动准备
③ 购买或申请所需物资，如宣传物资和回收的胶袋；
④ 4月13日在班级内接受各班捐赠的衣物和玩具；
⑤ 4月18日前安排工作人员将旧衣物送到合肥志愿者之家。
七、宣传工作：
①4月11日在人文社科系班级内进行宣传，提醒同学们回收时间和提前把需要捐赠的衣服整理好，
②利用网络发布活动信息（QQ群，微博和微信等）
③通过党支部所有的党员预备党员和入党积极分子回到本班宣传，在回收之前尽量多去宿舍走访动员，呼吁大家积极参与。
八、注意事项：
① 前期工作要落实到位，联系志愿者之家，工作人员要准时到位；
② 尽量安排在该班级的工作人员参与本班级的回收工作。
第五篇：策划书
策 划 书
主题：青春使命时间：2011年6月2号 地点：A413教室班级：动漫1002班
主持人：张雷宇、刘泽宽参加人数：45人
目的：在时过境迁的现实了，青春是我们拼搏的资历；在忙碌无常的生
活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力！让青春与梦想起飞，在中国共产党正确领导下，努力学习科学文化知识，丰富人生，为完成祖国赋予我们的使命而奋斗。
流程：（1）人生因有目地而精彩，拥有使命的人生是一场绚丽的旅行。青春使命，你的青春使命是什么呢，说出来我们共同分享。
（2）我们人生路上不可能一帆风顺，但最怕的就是我们一旦跌倒了就没有勇气爬起来，所以失败并不可怕，大不了从头再来，下面有请1308宿舍为大家带来歌曲《从头再来》。
（3）《从头再来》唱出激情与活力，让激情继续，欣赏由崔鹏飞带来的歌曲《怪胎》
（4）魔术表演。
（5）精彩刺激的表演过后，让我们欣赏一段舒缓的朗诵，有请
06宿舍的代表为大家带来一段朗诵《青春》。
(6)模仿秀，模仿你心中最爱的明星，你的梦想将来一定会实现。
（7）精彩过后，接下来最激动的时刻到来了。下面我们进行一个
小游戏
规则：（大家做成一圈，每个人都有一个数字号，这是一人
可以随便叫几号神雕飞:比如1号说9号神雕飞，这时9号
神雕两手放在左右人肩上，同时伸缩头左边的人上下摆动左
手做飞的样子，右边人做相反动作，并且9号神雕做动作时
还一边叫“9号神雕飞，9号神雕飞，9号神雕飞，9号神雕
飞完X号神雕飞。没有及时接下去的同学受到惩罚）
（8）作为大学生的我们未来充满神秘,未来是未知的谜团，不管
怎样青春充满快乐，下面请欣赏由1308宿舍带来的短剧《关公大刀》。
青春充满竞争，接下来欣赏1307宿舍PK1308宿舍的短剧《极
速赛车》。《关公大刀》与《极速赛车》究竟谁是真正的赢家。 意义：青春是我们无价的资本，我们要抱着“会当凌绝顶，一览众山小\\\"的雄心壮志，认清当前国家的形势，正确表达我们大学生的爱国之心，努力学习，用实际行动来报效祖国。
动漫1002班团支书 马兵
第六篇：爱心捐赠活动方案
一、活动主题：“奉献月里献爱心，关心帮助你我他”
二、活动背景：救助贫困及需要帮助的人一直以来是一个比较沉重的话题，此次借助于六一儿童节，在这个欢快的节日让同学们学会关心他人，体验帮助与分享的快乐进行此次活动同时也有助于同学们更加了解奉献的意义。我们本着以奉献社会、传递爱心，传播文明为宗旨特此举办爱心募捐活动。
三、活动目的：通过组织这次活动为需要帮助的贫困学生筹集一些东西，以我们的微薄之力传递爱的希望让受捐助的同学们感受到我们坎苏中学这个大家庭的温暖帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时通过这次募捐活动可以进一步提高团委学生会的团结凝聚力使大家相互增进了解、增进友谊。
四、活动时间：20XX年6月
五、活动地点：学校足球场主席台
六、活动对象：全校师生
七、主办方：坎苏中学工会
八、策划承办方：坎苏中学工会及学校学生会
九、主要负责人：工会主席：杜曼
十、募捐活动安排：
1、募捐前期准备工作
1)宣传部在5月30日前进行前期的宣传工作(通知、海报)
2)准备好一个募捐箱、一条横幅、登记表、倡议书
2、募捐活动的开展
1)学生会通过向同学们宣传献爱心的感人事迹，鼓励同学们进行募捐;
2)专派几个志愿者站在募捐箱旁登记募捐人愿意留下自己的姓名和募捐物品募捐箱的收发。
3)活动中进行拍照
3、募捐后期安排
1)把募捐的物品统一由办公室进行最后物品的统计，并做好登记。把募捐到的物品及时交给需要的贫困学生手中(此项活动由校团委学生会组织)。并对资料进行整理(照片、总结、简报等)
2)活动结束及时做好总结工作。
十一、注意事项：
1、此次募捐应完全的.自愿
2、活动期间不能出现不公开行为
3、必须有负责人在现场处理应急事件。
坎苏中学 坎苏中学工会
20XX年5月10日
