校长管理培训班心得体会

时间:2024-06-28 01:17:24 作者:网友上传 字数:1662字

无忧范文网小编为你整理了多篇《校长管理培训班心得体会》范文,希望对您的工作学习有帮助,你还可以在无忧范文网可以找到更多《校长管理培训班心得体会》。

为期两周的云南省骨干校长培训学习活动即将结束,对我来说,是一次十分及时的培训,也是一次十分宝贵的交流。在15天的研修学习过程中,聆听了上海市教育研究所、上海市电子信息职业技术学院中德学院、上海电子工业学院的专家报告,分享了兄弟院校成功的办学经验,参观了富有办学特色的上海市城市科技学院、上海市商业学院,交流了先进的办学理念,领略了上海深厚的人文历史。这次研修班的学习,是认清形势的学习,是掌握政策的学习,是创新办学模式的学习,不仅让我开拓了眼界,增长了知识,熟悉了政策,更新了理念,而且对发展技工教育事业充满了信心。

一、聆听领导专家报告,吸收先进办学思想

几天来,我抱着分享“智慧与思想”的目的,认真聆听了各位领导和专家教授的报告讲座。林军院长、凯夫勒先生的专题报告,让我深刻了解德国“双元制”职业教育的概念、特征及办学模式,分享了“双元制”职业教育在上海电子信息职业学院中德学院的探索与实践。上海教科所的季国强教授讲授的职业教育法制讲座,为下步的依法治校、民主办学提供了有力的保障。焦宏伟女士的《高技能人才市场分析》为学校的.人才培养目标理清了思路,胡秀锦研究员的《职教改革的基本问题》和《职业教育教师专业化发展的标准及其途径》,为学校下步的专业建设指明了方向。

二、分享成功办学经验,增强发展学校信心。

在研修期间,培训中心专门安排参观了上海电子信息职业技术学院,充分了解了德国“双元制”职业教育模式在我国的探索和实践,取得了卓有成效的成绩,为职业教育今后的发展做了示范。参观了上海城市科技职业学校,观摩了该校标准、规范、全面的汽车运用与维修专业的实训基地,实地考察了建筑专业对外开放实训基地,拓展了专业实训基地的使用方式,系统的接触到该校招生、教学、就业一系列的科学化管理。

三、实施教学一体化课程改革,推进职业学校内涵发展

本次研修班的一个重要任务是更新办学理念,创新高技能人才培养模式,倡导教学一体化课程教学改革,推进职业学校内涵发展,多元化办学。我认为,一体化课程教学改革表面上看是课程改革,实质是职业教育的整体性、革命性、根本性改革,是“一把手”全局性工程。推进一体化课程改革核心是加强师资队伍建设,更新教师教育理念,提升教师教学水平和综合能力。强师才能强教,强教才能强校。推进一体化课程改革的关键是课程开发,改变课程建设滞后的局限性,以“工作过程”为主线,开发贴近企业“工作世界”的课程体系。推进一体化课程改革的目的是培养真正的高技能人才,让学生掌握工作的本领,适应社会环境变化,进入“工作世界”,体面就业,成功创业,成为职业人,实现职业成长目标,追求幸福人生。

研修班学习时间虽然很短,但开拓了视野,增强了信心,结合学院实际,我认为,要认真、科学做好以下工作:

1、找准定位,突出特色。根据职业教育发展十年规划的具体内容,结合本地经济发展状况和学校办学实际,确定位学校的发展目标,确定学校的专业及专业发展方向,狠抓学校教师队伍建设,努力构建“双师型”教师队伍。

2、校企合作,多元办学。重点是建立联动式双赢校企合作模式,充分利用社会资金和资源,组建“校中厂,厂中校”,校企双制共同培养高技能人才。学院要全面承接就业培训、岗位提升培训、创业培训,开发大培训、高端培训市场。

3、创名培优,树标立杆。学院内涵发展的根基是教师,有名师才能建设名专业,有名专业才有名校。因此,我们要建立有效激励制度,形成创名培优常态化机制,启动“三名”工程,开展技能比武,建立技能大师工作室,鼓励应用科学研究,不拘一格降人才。

4、全员管导,德育为先。以技能教育为核心是职业教育的特色,但不能弱化做人教育。职业教育是做人教育、技能教育和创业教育的完美结合。从实践来看,职业教育一定要把育人工作放在首位,培养德才兼备的高技能人才。当前,学院要大力推行“全员管导”工作,坚持“德育为先”育人理念。在教育教学实践中,要推广实践上德育工作模式,形成主题教育月活动,确保每月有主题,每周有项目,每天有活动。德育工作要融通在教学过程中,培养学生职业道德、职业操守、职业精神、职业素养、职业责任。

以上是我在研修学习期间的一些心得体会,思路决定出路,角度决定视野,平台决定未来。理念可以复制,但思路一定是多样的;经验可以学习,但做法不能照搬;研修可以结束,但思考不会停息。

《校长管理培训班心得体会.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档