社区后备干部培训心得体会(范文6篇)

时间:2022-09-28 06:54:51 作者:网友上传 字数:8059字

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第一篇:篇三教育后备干部培训心得体会

  很荣幸,能有机会参加20XX年德惠市教育系统中层后备干部培训班的学习,回顾这一年的充电与学习,领导高瞻远瞩的报告,专家、教授精彩生动的讲座,学员间热烈生动的讨论与交流使我们学会了站在理性的高度,去思考、去审视当前的学校教育,那些固有的、传承的、保守的思维模式、程式化的教学定势受到了一次冲洗,我们的头脑经历了一次教育理念和教育思想的振荡,因此,我深深地感到这次学习使我们领略到的是责任,感到的是精神,受到的是鼓舞,想说的是感谢!

  首先,第一讲长春教科研所柏云霞所长给我们讲的《领导干部应具备的基本素养》,那就是学习,只有不断的学习,不断地充电,我们的教育事业才能不断的发展、完善。从几次学习中我们每位学员的思维经历了拓展,视野得到了开阔,观念不断加以更新,思想不断得以升华,应该说是获益匪浅。通过几次培训,首先使我懂得了学习充电的必要性与重要性。记得潘景峰教授说过这样一句话:作为领导要有自我提高,自我完善高度自觉性。可见善于学习,不断充电对于一名教师,尤其是一名青年后备干部显得格外的重要,这是我们提高素质,健康成长的关键,也是建功立业之本。我认为学习的目的不是为了学习而学习,而是要把学习的成果转化为内在的素质,用学到的理论指导当前的工作,把学到的知识转化为工作能力,做到学以致用。其次,组织部于灵国科长关于《和谐社会理论》的报告,更使我们进一步地了解了作为党员干部更要勤奋学习,牢固树立终身学习的思想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,借此也为我们今后的学习和工作指明了方向。另外,省教育学院的林东教授用他厚实的理论基础、朴实的语言生动的讲述了学校的管理理论,让我们充分理解校长应具备的素质和管理能力。在此基础上,我们不断的修正自己的思想与行为,努力践行一名后备干部的责任。同时也使我们这些教育系统的后备干部进一步认清形式,明确肩上的责任。

  通过对德惠四中的考察,听到了郭延良校长的报告,我们明白了教育系统要用非线性领导管理理论进行管理,这是时代发展的迫切要求,更是社会的期望,对于我们新课程理念下的教育工作者来说尤为重要。众所周知,现今的村镇学校,师资队伍老化,教育观念陈旧,教学模式相对落后已是不争的事实,直接的后果就是留不住部分教学骨干,尤其是青年教师,培养了一批走了一批,乡村学校已经成了许多教师"摆渡口",据了解,有些学校每每到开学初对新学期的"排兵布阵"都显得捉襟见肘,师资队伍的不稳定影响了学校教育教学的成绩,也直接阻碍了乡村学校的进一步发展,学区内的学生纷纷转学到师资力量更强,办学设施更先进的中心镇学校就学,此种风气近年来已呈愈演愈烈之势.针对这一现状,我们就要用非线性理论来协调,来均衡出现的问题,德惠四中是改制校,为什么他的生源那么好,他的师资那么好,这就是校长启用了非线性管理,从中我们也可以看到学校的领导必须学习教育管理理论,坚持用科学发展观引领我们的管理工作,做到高屋建瓴。

第二篇:篇二教育后备干部培训心得体会

  新的历史条件下,认真学习、身体力行“三个代表”重要思想,是共产党员站在时代前列、保持先进性的根本要求。所有共*产*党员都要立足本职、联系实际,坚定自觉地实践“三个代表”重要思想,在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“三个代表”要求,把共*产*党人的先进性在社会主义物质文明建设和精神文明建设中充分发挥出来。面对新世纪的种种挑战,承担着全面实施素质教育重任的教师,特别作为一名党员教师更应该以江“三个代表”的建党思想为指导,针对新时期党员教师的特点,加强自身教育和管理,进一步提高党员教师的素质,发挥党员教师在教学过程中的先锋模范作用。通过参加本次2009年度青年干部培训班的学习,我在思想上认识上都有较大的收获,下面谈一下通过本次培训我的一点认识和感想。

  一、如何在新世纪做好教师党员

  (一)新世纪党员教师的特点

  1、党员角色的双重性

  共*产*党员都是双重身份,从政治上看是一个为党的事业而奋斗的先锋战士;从社会职业上看是一个个具体的生产者、工作者和管理者等。这种双重身份在市场经济下往往又统一在一个人身上,所以我们不能撇开党员的职业特点,笼统地去谈共产党员的先进性。学校教育的一项基本功能是使学生个体社会化,这一功能最终是由教师承担的。党员教师,所从事的教育工作是对青少年学生的身心施加符合社会和时代要求的影响的一种精神活动,教师与学生都不是机器,而是具有一定意识、有感情、有理智、有个性的活生生的人,因此教师必须要对自己的工作进行符合时代要求的科学的构思与灵活的安排,他们作出的是创造性、创新性的劳动。教育技术的现代化和教育观念的人文化是未来教育的时代特征。实施素质教育实质上是社会发展对教育、人才的要求,归根结底也是对教师的要求。所以党员教师要带头信仰最新的社会发展科学、信仰邓小&平理论,树立坚定的共产主义信念和理想;带头学习信仰最新的自然科学,在教育部门生中普及基础科学知识;带头学习最新的教育理论,确立先进教育理念,加快推进素质教育的步伐;带头掌握最新的教育技术,尤其是计算机信息技术,永远抢占教育现代化的制高点。

  2、党员作用的时代性

  我们正处在一个由计划经济体制向社会主义市场经济体制深层转型的新时期,在这样一个大变革的背景下,党员教师的角色多样性的趋势也日益明显。从职业特点来讲,学校是培养人的地方,教师的工作直接地全面地影响着未来一代的成长并因此而对社会产生其他任何工作都难以产生的长期的影响。因此社会对 于老师的奉献精神与劳动态度的要求比其他行业的人员更为严格。但随着教育部门内部人事制度改革的不断深化,优胜劣汰、公平竞争、合理分流等竞争机制的引入,使党员教师也面临着多项的选择。既为每位党员提供了通过不同途径实现人生价值和社会价值的广泛领域和众多机遇,也给党员如何更加自觉地增强党性原则,保持共*产*党员的先进性带来两难的选择。因此,作为党员教师更应该带头正确认识与处理好社会主义市场经济所遵循的竞争性原则与维护党和人民整体利益之间的关系,等价交换原则与党员无私奉献的关系,利益原则与党员价值观之间的关系。

  3、党员政治的敏锐性

  教育部门是社会主义精神文明建设的主力军,教育部门的每一个工作岗位,每一个讲台,可以讲都是党在意识形态领域中不得放弃的重要阵地。战斗在一线阵地的党员教师,面临着复杂多变的国内外新形势,更要保持高度的政治敏锐性,善于用政治的眼光分析观察形势,及时发现问题,认识问题,解决问题,做到大事面前不糊涂,关键时刻不动摇,即使出现“”邪教和违反四项基本原则的自由化倾向这一类严重政治问题时,也能始终保持清醒的头脑和政治上的坚定。教育部门党组织必须要加强党员的教育和管理,能把师生中的一些倾向性问题解决在萌芽状态,解决在对社会形成反面副作用之前,始终牢牢掌握培养社会主义事业接班人的主动权。

  (二)新世纪党员教师的特点

  1、党员教师的自身约束

  党员管理是一种客观的外在的力量,党章对党员提出的标准和要求,党内实施的制度和党员遵守的《准则》与纪律,对党员均有严肃的约束功能。在教育部门,对党员的行为要求主要体现在对其教育行为的要求之中,如必须坚持教书育人,爱生敬业,遵纪守法,为人师表。教师的教育行为是一个自我控制系统,只有在教育实践中内化教师的观念和行为,实现由他律到自律的转化时,这种规范对于教师自身才有价值,并指导其整个职业生涯。党员教师应该在自我规范,自我约束这一内化过程中发挥重要的带头作用。要坚持党员自我管理的原则。党员自我管理就是引导党员按照党性原则,自己监督自己,自己约束自己,不断加强党性锻炼和修养,因为这是搞好教育工作的基础。

  2、党员教师在工作中的协调能力

  在教育部门的工作协调,它包含了教育关系的各个主要方面,主要是指通过制定目标和分解目标。作为一名党员教师应该以大局为重,使各项工作任务彼此配合,互相渗透,形成合力。使各项具体工作和各部门形成密切配合的关系,发挥出整体效应;就能减少工作中的扯皮和内耗,使教学任务能够圆满的完成。胡锦涛在《关于教育问题的谈话》中指出:“教育是一个系统工程,社会各个方面都要一起来关心和支持,只有加强了综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来。”当前来讲,教育部门中的党员教师应该充分发挥综合性、沟通性的功能,密切党内外关系,整合学校及社会、家庭等各方面的教育力量,形成一个良好的育人环境。

  (三)新形势下党员教师在教育管理创新的着力点

  1.着力在体现党员教育内容的科学性上创新

  素质教育真正在教育部门的全面实施,有赖于广大教师的一种“理性自觉”,赖于老师的自我觉醒。教师的工作恰恰是突出对人的教育,唤起其主体意识的教育,它在统一思想观念,帮助学生辨别正误,鼓舞人,引导人,唤起责任意识方面的作用是十分明显的。当前从教育部门担负的任务及党员教师所承担的思想工作实际状况出发,党员教师的思想教育内容除了传统的党的基本知识、党的历史、党的基本路线、方针政策和党性党纪的教育以外,要从科技发展和知识经济悄然走来的实际出发,积极吸取现代科学发展的成果,进一步增强党员教师在思想教育中的科学含量,要突出现代文化知识与精神文化教育的相互结合。这里所说的现代文化知识与精神文化教育的相互结合应包括四个内容:一是关于马克思主义的基本原理和社会科学知识,包括邓小&平建设有中国特色的社会主义理论。二是关于马克思主义的教育学、心理学、社会学、伦理学知识。三是教育政策、法律法规知识和现代学校管理知识。四是现代自然科学知识,如新技术革命知识、电子计算机知识等。

  2.带头在教育手段的先进性上创新

  党员教师是一个知识分子相对集中的群体,而且随着国家教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度的施行和完善,这一群体的学历层次、专业技术职务层次在不断提高,特别是近年来各校青年教师、青年党员的大量增加,对传统的党员教师教育只靠“一支笔、一个本、一张嘴”的方法和手段,已远远不能适应青年的特点和时代的要求。在一个追求效率效益的社会里,不改变传统的教育手段,即使再好的教育内容也难以收到应有的效果。随着科学文化事业的发展,人们求知的欲望越来越强烈,文化艺术水平、审美能力不断提高,所以党员教师在未来的教育中要大力加强现代化的文化教育和形象教育。

第三篇:后备干部培训心得

这次培训的重点是在开启团队的心态,以及挖掘团队自我管理和自我突破的潜能。课程内容一次一次的触痛我的心。的确,在感受到痛的时候,真的想行动,想奔跑,想去做。在这以前,我就会羡慕,很钦佩那些能干的人,他/她们怎么就那么厉害,做事的方向那么明确,而且一做就做的很好;而我很迷茫,为什么我做不到,无数次的问自己和痛苦着自己。

这次的个人战略制定和八荣把耻的剖析,我终于找到了思考问题的方向和路径,眼前豁然开朗,心胸突然轻松了很多。一个人想要看清自己,和给自己定位真的很难很难。刚开始我还不知道《个人的战略》应该如何制定的时候,一头雾水,当老师告诉我们说:你写20个我是谁的时候,就知道该如何拟订《个人战略》了,能写出20个自己是谁,说明我们认识到了我们自己,可以对真症下药的来改变自己,给自己一个改变的战略。就象《个人战略》里要求写的一样,我是谁?我应该是谁?即使我这一生不能象那些企业家一样做的轰轰烈烈,我也要让自己活的明明白白我是谁,我应该是谁。来不断的给自己方向,目标和动力。

公司从我进来之后不久,就希望进行绩效考核,就希望“数据库越细越好,统计越简单越好”的管理方法,到现在为止都没有完全和真正实施起来,在工作中我喜欢向更高的工作前进,因为我认为“只有想不到的事情,没有做不到的事情”,很愿意配合人事部一起来实施绩效考核管理,把数据库建立的越细,统计的一目了然。我想只要敢想,想到,想好了,大家同心协力,没有做不到的事情。

以前我是个被动,负面和不自信的人,通过这次的学习后,我会逐渐的改变自己,要主动,做个不被追赶就要跑的人,作个敢于蜕变的人。再次感谢公司给的这次学习机会!我将付出我所有的努力改造自己,为公司事业的发展添砖加瓦。

第四篇:后备干部培训心得体会

短短两天半的培训,在我心里产生的震荡却是永恒的。虽无法用语言表达,但内心情愫的激越,早已翻江倒海。我非常荣幸,能以福兴中学后备干部的身份,与全县教育系统的精英,一起亲耳聆听几位前辈、专家的精彩讲座,真是受益匪浅。这次培训我开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向,是真真正正的一次业务上的锤炼;实实在在的思想上的升华。无论是教育教学还是为人处事方面,几位教育界的专家都给了我很宝贵的经验。今后的工作和生活中我会继续努力,慢慢品味培训过程中的点点滴滴。现就本次培训谈一下心得。

一、学习借鉴、体味反思。

(一)落入低谷的人不是懦夫,走出低谷的人绝对是英雄。

第一堂培训是来自县第五中学于海军校长的讲座。他讲座的题目是《逆境中的崛起》。听到这个题目的那一刻,我的心里就产生了一股强劲的力量。于海军校长,把他的讲座分成了五个部分,即回顾篇、起步篇、实践篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充实有力的数据,言辞诚恳的情感,独具创新的思维,大道韬光的智慧,诠释了五中几年来的变化。从最初接任时的面临吞并、社会影响极其低下、教师全无工作热情、学生外流严重等诸多症状,到现在的三足鼎立局面的局势。进行了全方位、多角度地明晰。让我们所有培训人员都感受到了一路改变过程中,于海军校长的认真、扎实、务实的工作作风,十分高尚的人格魅力,大义磅礴的正气。

听完了于校长的讲座,我深深地被他的精神折服了。我虽不是一校之长,但感受了一校之长所肩负的责任。这是为了学校,更是为了学生发展而承载的负重。我要将他的办学思想、管理经验结合我的工作实际,来付诸我的班级教学,让自己在实践中借助他人的经验慢慢成长。

“落入低谷的人不是懦夫,走出低谷的人绝对是英雄”,于海军校长用他的智慧和勇气,带领五中教职员工走出了低谷,这份辛劳与胆识鼓舞着每一个肇源人。

(二)黑土地培育的帅才虎将

这是我第一次接触姜臣校长,给人印象十分深刻。他的幽默可爱、乐观的战斗激情;霸气老练的将才能力;执着的敬业精神,都已经在我的心底烙下了深印。他主讲的题目是《农村校长成长三部曲》。作为生在农村、长在农村、服务于农村的基层工作人员来说,姜校长的历程是我们学习借鉴的宝贵财富。他在农村中学辛辛苦苦操劳了二十个春秋,从一名普通教师慢慢成长起来,其中经历了常人难以想象的磨难,也许就是这些扎根农村的精髓铸就了他的一身韧劲。

从他的讲座中,我学到了很多现实成长中能够解惑辨理的经验,懂得了积蓄力量,厚积薄发、加强自身修养、保持健康心态、踏实而勇敢地努力工作,并在工作中不断锻炼自己,做一名有思想、有能力的帅才虎将。

(三)做一个有思想、懂业务、善于管理的领导。

提到肇源的教育,熟悉的人都会知道,这里有一所重点高中――肇源一中,每个和一中似识非识的人都知道,一中有一位好校长,好领导,好朋友---徐云生校长。徐校长给学员讲座的题目是《做一个有理想懂业务善管理的领导》。徐校长是我县教育系统的知名人士,更是一名权威型的教育专家。所以他的讲座令人大开眼界,其融会贯通的知识体系,独特细致的思考角度,不断不学习的进取精神,大爱无边的境界,更是让每位学员看到了前进的方向。我作为一名班主任,一定会把“以学生管理为核心,抓学生的学习习惯,向学生的学习作风要成绩,促进学生身心健康”等理论,贯穿到我的班级管理中。

肇源一中也是我的母校,那里曾经有过我的欢笑与泪水,今天徐校长不但让我重拾了那段美好记忆,更给我注入了一股学习、工作、生活的坚实动力。

第五篇:后备干部培训学习心得体会

俗话说得好,态度决定一切。那么对于工作而言,工作态度的端正与否,更是决定着能否正确、优质、高效完成一项工作的重要因素。尤其是对于我们工程单位上的现场技术人员而言,那么不管是识图、工程数量的计算、现场的技术交底以及施工指导,对于施工的每个环节,都应当严格把关,实事求是,力争做到不失误、不犯错、无漏洞。

对于一个工程项目而言,技术工作影响着全局。作为项目运作的一个核心部分,直接影响和控制着工程的施工计划、施工方案、施工质量和工程进度等各个方面。那么作为技术工作者,尤其是作为现场一线的技术负责人,直接参与者现场施工技术、生产和管理的各个方面和每个环节,这就要求我们在将施工图纸通过实际的施工操作,以实现工程实体得以保证保量的过程中,技术工作务必落到实处,对于执行施工设计图的尺寸控制、工法要求以及施工质量的过程控制,都必须要进行严格的技术控制。

施工过程中,技术工作如此重要,技术人员所肩负的责任是非常重的。尽管我们身处深山大沟,地理位置、交通条件和生活条件很差,加之由于近年国家大量投资基础设施建设,在建项目很多,所造成技术人员短缺,现场技术工作量很大,但是我们所有技术人员任然能够以积极的工作热情和高度负责的工作态度,坚守生产和施工一线,不怕艰苦,不怕困难,确保施工生产活动的顺利进行。

那么,在日常工作中又该如何培养和体现我们在工作态度上的责任意识呢?通过我的工作和学习体会,应从以下几个方面做起:

首先,从自身而言,必须不断地加强学习,逐步提高自身的技术水平和业务能力,并在施工生产过程中积累施工经验。作为现场技术工作者,管控和指导者整个施工过程的技术工作和质量控制,核心作用贯穿于施工的各个环节。那么就要求每个技术工作者,既然要指导现场施工,那么所谓“打铁先要自身硬”,在现场的每一份技术交底、技术要求以及质量要求,技术人员必须自己首先了然于胸,这样我们才能去更好的指导现场作业人员,使得各项要求和控制措施得以顺利贯彻。这就要求我们在制定各项施工方案、技术交底以及施工要求时,首先自身读懂、读通设计要求、设计图纸,全面掌握设计要求的各项内容,同时要求熟悉各项相关设计规范和施工方法和要求,便于施工的过程控制。

其次,提高自身的职业道德素养,培养个人的主人翁意识。对于每个企业的而言,“当一天和尚撞一天钟,当一天员工混一天工资”的员工绝对不是一个好员工。其实,上升到员工的职业道德素养的高度来讲,从思想意识和职业精神上,都将自己未纳入企业集体的员工来说,都是不合格的。工程项目作为一个集体而言,现场的每个施工环节和每个工作岗位都应该是环环相扣,互相影响和密不可分的。要搞好施工工作的每一个部分,都要求我们牢牢树立团队意识,主动地投入到施工现场的诸如技术难题、施工难题、企业困难等问题的解决工作中,注重各项监督工作,切切实实即企业之所急,困项目之所困,迎难而上,奋斗不息。不能体现出事不关己,漠不关心神之石推脱责任、拈轻怕重而不敢承担,不敢面对。切实将企业和集体的利益摆在首位。

最后,企业对于责任的明确和制度的完善至关重要。企业和项目制度对于每个岗位应该怎么做,职责是什么,每个部门、每个岗位都应该加以明确。在一线基层,当然更应该细化到每个技术人员和作业人员,以及相关工作出现问题和失误后,应该追究什么样的责任和怎样追究责任,这些方面,在各项岗位制度和责任细则里也应加以完善。

作为一线技术负责人,务必将整个工区的各项事务时刻当成自己心头大事,乐其所苦,欣其顺然。在工作岗位上,工区的各项事务都应该和自己是融为一体的,敢用承担施工中的重点难点,敢于通过学习和探索突破各项施工困难!

第六篇:后备干部培训学习心得体会

在全市青年干部培训班开学典礼上,市委书记作了重要讲话,他要求年轻干部以奋发进取的实际行动当好推动科学发展的急写作网先锋。面对费书记的殷切希望,作为一名年轻干部,如何紧密联系实际,提高工作水平和能力?结合数日来的学习思考,联系自身工作实际,我认为,推进运管工作又好又快发展,必须提升运管部门的“三种能力”。

一、以科学发展为指引,提升服务经济社会发展的能力

经济社会要发展,交通运输是保障。我们运管部门将进一步增强保运输、保发展的能力,继续巩固和发展现代物流业,做好我市各大园区的运输服务和运输保障工作,引导和鼓励内河航运企业转型升级,道路货运企业规模化、集约化、网络化发展,力争今年全市交通服务业增加值超亿元。同时,进一步加大经营结构调整,为社会提供更加便捷、舒适、安全的运输服务。

二、以惠民利民为宗旨,提升服务新农村建设的能力

随着通达工程的实施,农村道路基础设施条件大为改观,我们将打通农村客运通达“最后一公里”,进一步方便群众出行。我们将继续抓好农村客运站建设,启用新集、新城等一批乡镇客运站。同时以各乡镇客运站为依托,大力培育和发展面向农村的物流市场,引导具备一定资质条件的农村运输企业向综合性物流服务发展,为农村企业和农户提供多元化的物流服务。

三、以规范市场为抓手,提升服务交通运输管理的能力

今年以来,我们运管所联合公安、城管、工商等部门,多次开展突击整治行动,创造了良好的运输市场环境。下一步,我们还将加强与有关部门协调、配合适时组织专项整治,严厉打击各种运输违法行为,重点解决严重扰乱运输市场秩序、社会反映比较强烈的问题,确保全市运输市场稳定、健康有序发展;进一步发挥管理职能,加强运输安全、运输质量及维修和驾培质量的监督管理,确保旅客运输、危险品运输各项安全制度及措施全面落实到位,确保不发生严重安全责任事故。

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