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第一篇：少先队培训工作心得体会
自从迈入教化工作岗位，在2年以来的辅导员工作中有着欢乐和苦恼！ 少先队工作是平凡而宏大的事业，是充溢激情和爱心的事业；少先队工作具有深厚的历史积沉和无可比拟的实践底蕴，它植根于现在，又绵延于将来。时代给予了我们神圣的使命，我们只有深化调查探讨，勤于探究钻研，大胆创新实践，才能推动少先队工作的理论探究和实践创新，把祖国下一代的工作做得更好。
少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏相识，工作中始终特别茫然。这次有幸参与了少先队辅导员的培训，心里充溢着无限的新奇与期盼，这是一次多么难得的学习机会呀！我特殊珍惜这次的学习机会，在这惊慌而短暂学习过程中，使我在教化思想上受到了深刻的洗礼，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我当时所想的那么简洁。辅导员应具备优秀的人格魅力，具备很强的'亲和力和凝合力，保持昂扬向上的进取精神，发扬无私忘我的奉献精神，然而我却差的太多太多。通过此次培训，我学学会了理解孩子，正确看待孩子的不同错误，最重要的是明白了应当去观赏每一双光明眼睛后面的才智。
我将不断努力、不断积累、不断探讨，使自己成为真正的辅导员，以过硬的专业素养为基础，以真挚的情感为动力，真正服务于广阔少先队员，真正成为少先队员的密切挚友和指导者，让少先队员们的队生活中自我教化，自我管理，自我发展。做少先队组织的主子，从他们的学习、生活、消遣、平安等多 方面的详细需求入手，为他们办实事、办好事，一切为了孩子，把开展丰富多彩的实践活动作为主要方式，引导少年儿童多彩的实践活动中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。
这次的培训还让我对少先队工作有了更深的相识。少先队工作是学校工作的重要组成部分，要想做好此项工作，必需紧紧结合《纲要》，必需与学校的教育教学有机结合，必需吸引学校、家庭、社会的留意力，从而得到他们的支持。在这些方面肯定要做到心细胆大，开展工作不能畏手畏脚。另一方面，不论是中队还是班级活动，都要勇于创新。我想，依据我们学生的自身状况去打算活动，活动并不肯定须要大量人力和物力，只须要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就肯定能有想不到的结果，不能忽视孩子们的创建力！ 短暂而又充溢的少先队辅导员培训已经结束，今后的工作任重道远，我钟爱这阳光下最漂亮的事业，会细细的整理好自己的思路，加强学习，加强创新，努力开创班级少先队工作的新局面。
第二篇：辅导员培训心得体会精选
作为一名新进的辅导员，通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参加此次培训的几点体会。
一、对辅导员角色定位的认识
在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。
辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性的事件。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。
现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性的事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。
二、对辅导员专业素质的认识
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自己意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。
1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。
2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。
3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。
4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自己调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。
三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。
我认为：一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力;二是要充分调动自己工作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自己教育、自己管理、自己服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;五是注重班委制度建设，培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作。
有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛苦的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名小学任课老师向一名高校专职辅导员的成功转换。通过全体辅导员进行集中培训，我学习了其它辅导员的优秀管理经验，使我深有感触,觉得此次培训的内容十分丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越重视，学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。从教师队伍建设，到营造社会环境，具体地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作谈一些体会。
四、认真学习将工作落到实处。
辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。
通过此次培训关于自身建设，自己应该认真做好“六个一”、“四会”。“六个一”的具体内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面，辅导员必须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。
辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的能力，还要有写作的本领，要善于总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，掌握当代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心朋友，与他们玩乐在一起。
五、加强思想政治教育
在思想教育过程中把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。
加强大学生思想政治教育，是学校育人工作的中心环节大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位，在教育活动中，要把对它的培养放在首位。因为，在近几年的工作中，我们越来越深刻的体会到，新的形势--我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行，带来社会转型中的各种社会问题几乎同时呈现出来，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与现代，使大学生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲。越是在这样的情况之下，我们的思想政治教育就越应该加强。我们艺术学院的女学生多，所以，组织女生传统手工才艺展示等活动，在文化交流过程中，教育学生立足民族才能走向世界。
因此，如何通过加强思想政治教育，切实解决学生的实际问题、满足学生的实际需求，从而培养出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的主要工作任务。
总之，经过这次的培训，通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性，也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，培养自己的工作能力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，为培养适应社会发展的新型人才而奋斗!
第三篇：辅导员军训心得体会
在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为了学生付出了很多。我能获得优秀辅导员这一殊荣，我感到非常荣幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。
辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的，但是细中见大。一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，自己也逐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家交流
我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。
同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”，经常查课查寝，看看他们上课的状态，对于经常旷课的学生要批评教育，了解到他们为什么不能自觉自制。
我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。
大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。
虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父母一样关心和帮助我们。学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。
我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。
虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，你无论如何都会及时地出现，做他们坚强的后盾，给予他们力量。有时，你会发现你所做的一些事，似乎是在关心某个同学，但你的一言一行，你为人处事的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗观察你是怎样对班上同学的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。当学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。记得在军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时自己看到学生痛苦的样子，自己真的要哭了，还要安慰学生。在后来的紧急事件中，自己能很果断处理，做到学生放心家长放心。
第四篇：大队辅导员培训心得体会
时间过的真快，五个整天的辅导员培训即将结束，回顾这些日子，感受颇多，可又有一种无从说起的感觉。
开班的第一天，让我印象深刻。辅导员王伟杰老师让我们临时组建的中队、小队，从自我介绍到起队名、选队长、定队歌、做游戏的活动中，小队成员由不认识到认识，由互不相干到团结协作。虽然最后的游戏我们输了，我们仍觉得我们的心紧紧抱在一起，荣辱与共。从中，我们学到了交往、协作、友谊。
在此次培训中，几为专家老师的讲座内容丰富，贴近基层学校的辅导员工作实际，也都是我们这些新上岗辅导员最需要的知识。上海市少先队名师袁莉老师的“雏鹰争章介绍”的报告风趣幽默，她结合自己多年的工作经验和一些具体实例的分析，使我明白“雏鹰争章”活动对于孩子的重要意义，特别是对于一些特殊家庭、特殊环境的孩子，他们需要我们老师的关注和帮助，让他们知道自己不比别人差。在这次培训中，除了有理论的知识丰富了我们的大脑，还有实践的内容也让我感到受益不少。
在张振杰老师关于“队知识基础和大队集会”报告中，张老师边讲边让我们实践，虽然在听的过程中大家都觉得对这些规范的程序已经背的滚瓜烂熟了，可真刀真枪站上去操练了，一个个都出了洋相，虽然如此，可是通过这样的实践，自己亲身体验过，才使我们记忆更加深刻，在今后对于孩子培训时不会出错。上周袁老师的一堂鼓号队训练课一下子把我的记忆拉到了自己读小学参加鼓号队的时期，袁老师没有多讲鼓号队有多么重要，而是实实在在的把当前我们所用的鼓号队基础知识进行系统的讲解和具体操作。如鼓和号的演奏方法、基本节奏、如何看谱等。通过短短2个小时，我觉得不仅复习了小时候的基本功，还学到了许多新的内容，心里充满了满足感。
下周三就是我们完成本次学习结业的时间了，真的有点不舍，因为在这次培训中，不仅学到了工作中需要的知识和技能，同时也从其他老师身上吸收到了他们的工作经验，在这样一个集体中，让我感受到了集体的温暖，团结的力量，合作的快乐！期待着下一次集合。
第五篇：辅导员培训心得体会精选
留校担任辅导员到现在有一年多时间了，作为长青学院一线的学生管理工作者，我深知自己身上责任重大，工作中我兢兢业业，不敢有丝毫怠慢，尽心尽力的对学生进行管理。通过一年多的工作，在学院领导、系办老师的关心帮助下，不仅使我对辅导员工作有了一个更为清楚和正确的认识，而且也使我得到了很多的锻炼机会，为今后的学生管理工作打下坚实的基础。
现在，我就这一年多来学生管理工作的认识，简单的谈谈我作为一名思想政治辅导员的一点心得体会。
一、树立高尚的师德，为人师表
作为一名辅导员，我们应该热爱这项事业，忠于这项事业，要有很强的责任心，愿意为学生的成长付
出毕生的精力，用一种平和的心态去面对工作中存在的困难，要善于从工作中去寻找乐趣。为人师表，用自己的模范行为感染学生、影响学生、教育学生，使学生的综合素质得到进一步的升华。我们辅导员只有自己具有开阔的胸襟，做事公正有理，为人善良热情等优秀的品德修养，才能培养出优秀的学生。辅导员要求学生要遵守校纪校规，按时出操、上课、上晚自习，首先自己要以身作则，格守职业道德，不迟到不早退;辅导员要求学生有集体荣誉感，有团队协作精神，首先自己要做到严于律己、宽于待人;辅导员要求学生要乐于助人，为人讲究诚信，自己便不能带着“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的态度。我们辅导员要时时处处做好学生的表率，用自己的一言一行去规范学生、引导学生。
二、做好学生干部的选拔和培养
学生工作是以学生为中心，为学生成长、成才提供帮助和支持的教育工作，是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分。学生干部是学生工作的基石，也是辅导员与普通同学之间的桥梁和纽带。他们在日常的学习和生活中经常和同学们在一起，相互间都比较了解，可以为辅导员开展班级工作提供很大的帮助。所以我们首先要培养出正规化、精英型的学生干部队伍。对于普通学生来说，在大学生活中，他们接触最多的便是各级学生干部。学生干部是我院各级学生工作的直接执行者，班级干部更是辅导员管理班级工作的左右手。因此，加大学生干部队伍的建设，建立、培养精英型学生干部队伍，是学生工作中的一个重要环节。培养建设正规化、精英型的学生干部队伍要先从思想上入手，让学生干部对自己所从事的学生工作有一个正确而又客观的认识。同时，对学生干部要定期进行相关培训，让学生干部掌握处理问题的合理方法，增强应对突发事件的能力，使学生干部在工作中信心十足、游刃有余。为建立一支合格的班级干部队伍，我有针对性的制定了一系列严格的考核制度，对每个班级的班干部进行严格考核，使他们工作的成绩具有可比性，对工作表现好的班级干部进行及时的表扬和鼓励，在入党、评奖和评优时优先考虑。对工作表现差、责任心不强、工作态度不认真的班级干部及时的进行批评教育，指出其工作中的不足，并责令其改正。对屡教不改的班级干部则要及时进行撤换。只有好的班级干部才能带出一个好的班集体，只有好的班级干部才能使本班形成良好的学风、班风。在协助辅导员管理学生的工作过程中，班级干部应该保持谦虚谨慎的工作作风，处处为集体着想，处处为同学着想，密切联系本班同学，使本班同学拧成一股绳，使成一股劲，凸显班级干部在学生工作中的强大作用。
三、强化班级制度建设，加强班风、学风建设
随着我国教育改革的不断深化，现今高校的教育管理更多的体现出人性化、自主化的特点。那么，班
级内整体氛围的营造就显得尤为重要了。良好的班风、学风能够带动广大学生认真学习，积极参加各类活动。但是，要想形成良好的班风和学风，必须要有严格的制度约束为保障。因此，在严抓班风、学风的过程中，抓的就是班纪、学纪，抓的就是纪律，抓的'就是制度。针对几个班不同的情况，我指导各班班级干部制定了有利于班级长期发展的班规。为了保证制度的认真落实，我在各班都组建了由班级干部牵头的监督小组来确保制度的落实。同时，我也密切关注各项规章制度的落实情况，根据具体情况和问题来不断修改和完善各项规定，让班级制度建设在班风和学风建设中起到应有的作用。
四、深入到学生中去了解学生，主动和学生交流
作为一名思想政治辅导员，我们主要是做学生的思想工作。为了达到这个目的，首先要让学生信任自己，听自己的话。其中，关心学生就是打破师生隔阂一个很有效的办法。同时，我们辅导员所从事的工作还是一个良心活。找学生谈话、深入学生宿舍、深入学生课堂、跟上早操、跟上自习这些辅导员经常做的事情要是偷懒的话是完全可以的，在工作中，不会有人成天盯着你，也不会有人一一去核实。但是在学生心目中，我们有没有做到这些他们看的很重。经常深入到学生中去，有利于更好的了解学生，拉近师生之间的距离，使学生和辅导员成为朋友。只有很好的了解学生，才能便于我们更好的开展工作，良好的师生关系为我们与学生交流奠定了一个坚实的基础，而建立融洽、相互信任的师生关系最有效的方法就是情感交流。在交流中，学生能够体会到老师对他们的尊重和理解，从而建立对我们辅导员的信任。同时，随时与学生沟通可以及时了解和解决学生在学习和生活中遇到的困难，以及班级内部可能存在的问题。每当班级组织活动时，我们都要积极参与到其中去，在活动中淡化自己的老师地位，让学生感觉到你是他们中的一员，与学生建立起深厚的感情，以便于我们更好的开展工作，教育学生。
五、不同学生采用不同的管理方法
我们在教育学生时，不能对所有的学生采用同一种教育模式，也不能因为学生一时犯了错误就一味用批评教育的方法来教育我们的学生，针对不同的学生，我们应该采用不同的教育方式。对待品学兼优的学生我们要正确的进行指导，让他们时刻保持清醒的头脑，对自己近期及长期的发展有一个好的规划。对待中等生和差生，我们要积极的鼓励他们迎头赶上，在日常的学习和生活中，多为他们提供一些帮助，发现他们身上的优点。比如，中等生和差生往往对班级活动的参与积极性很高，在一个集体中，他们也渴望被集体认可，也希望得到班级足够的重视，这些学生对班级活动的热心参与，我们应及时予以表扬，让他们开心自觉的前进，向更好的方面发展。对待贫困生，我们要积极的给予帮助，克服其自卑心理，树立正确的价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不代表人格的高低，使他们的特长得到充分的发挥，让他们充分认识到自己的价值。
六、适时开展集体活动，丰富学生课余生活
学生工作内容很多，范围也很广，其中开展集体性的户外活动对学生个人乃至整个班集体的发展都起
着十分重要的作用。在过去的一年多时间里，每次院、系组织的各类集体性活动我都动员自己所代的四个班积极参加。不仅如此，在平时的学习和生活中，我也在班级内以及班级间组织开展一些有意义的活动来丰富同学们的课余生活。通过开展一些足、篮、排比赛，积极准备每次丰富多彩的团组织生活等活动，使同学们之间相互熟悉了起来，并建立起深厚的同学友情，使整个班集体的凝聚力和团队意识也在这些活动中得到相应的提升。
七、正确对待学生的恋爱问题
大学生恋爱问题，从学生的生理、心理状况来分析，这已经不是一个让不让、管不管的问题了。从我上大学到上班这几年的观察和了解来看，受恋爱问题困扰而影响学习和生活乃至影响心理健康的学生不在少数，但是传统教育思想使得学生管理者不能主动就这个问题向学生提供帮助，而学生更不愿意在遇到恋爱问题时主动向老师求助。所以我们辅导员有责任打破这层坚冰，让一切问题变的透明化，对学生进行正确的引导，让学生有一个正确的恋爱观和感情取向。
八、以人为本，和善宽容的对待每一个学生
学生的成长和成才是高校教育的最终目标，但是学生在步入高校后，都会或多或少的遇到各种问题。这其中，有思想上的、有工作上的、有经济上的、有生活上的，那么，作为学生的辅导员，我们就要经常去接触学生、了解学生，本着“以人为本”的态度去替学生考虑，帮助学生解决问题。在思想上有问题的，要及时给学生做思想工作，缓解他们的思想压力;在学习上有问题的，要帮助他们树立正确的学习目标，及时联系代课教师帮助他们解决学习中遇到的问题;工作上有问题的，要帮助他们分析工作中的问题，指导他们使用正确的工作方法;经济上有问题的，要认真了解他们的经济情况，通过鼓励他们参与勤工俭学、申请国家助学金来解决实际问题;生活上有问题的，要引导他们正确的认识和接触现实生活，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我们长青学院的学生与其他重点大学、普通本科院校的学生相比，或多或少的存在着差距，学习基础普遍较差，自制力不强。我也曾因为学生的事情去过派出所、保卫处，接触过休学、退学以及违纪处分的学生，有时还要面对个别无理的学生家长。说实话，有时我真的感到很疲惫、很郁闷，但是辅导员的责任感告诉我，应该宽容的对待每个犯了错误的学生，用我们的耐心、细心、爱心来引导这些学生走向正确的人生轨迹，不要轻易的放弃任何一名犯了错误的学生。
九、不断提高辅导员自身综合素质和服务意识
教育者必先受教育，我们不但要学专业知识、科学文化知识，还要学政治知识、心理学知识、教育学知识，不断提高自己的育人水平。只有具备了良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想、优良的品德、良好的行为为学生树立学习的榜样。这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会外，还要在日常生活中严格要求自己，树立“活到老、学到老”的思想理念。只有不断进取，自己完善，努力在日常工作中发挥应有的榜样示范作用，以身作则，为人师表，才能感染广大学生。只有这样，我们才能得心应手的对学生进行合理的管理，成为一名称职的辅导员。在我们不断提高自身综合素质的同时，我们应该转变工作观念，由管理型向引导服务型转变。学生工作必须面向每一个学生，尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度的为同学们的成长提供力所能及的帮助。
十、博采众长，虚心向其他辅导员学习
一年多的辅导员工作虽然使我学到了很多学生管理方面的经验，但是对于大学里复杂多变的学生工作
有时仍让人有些措手不及，不知道该怎样来处理。这就需要我们辅导员之间相互交流，相互学习，借鉴其他优秀辅导员好的管理办法来对学生进行教育。遇到突发事件时，可跟其他辅导员进行磋商，群策群力的来解决问题。每周星期四下午学生工作部都会组织所有辅导员在一起学习、交流，这为大家相互促进学习提供了一个很好的平台。同时，我们还应把工作中遇到的问题向主管领导反映，以便我们更好的开展工作。
十一、保持乐观开朗的性格和清晰冷静的头脑，用敏锐的观察判断来管理学生
高校里的辅导员队伍是学校最有活力的教师队伍，做过辅导员工作的人都知道，与学生打交道要主动、热情，不能内敛、沉默。辅导员每天的工作是琐碎而又平凡的，如果没有一个好的心态的话很容易因为这些琐碎的事情烦躁，从而对工作产生负面影响。所以，在工作中我们必须保持积极乐观的工作态度，认真的处理好每天班里那些重复而又琐碎的事情。
工作的繁琐不能导致工作的效率低下，头脑麻木、混沌的时候，轻则工作滞后，重则带来整体工作运转的停滞。由于几次出现过忘记传达会议通知，忘记上交听课记录、检查公寓记录、值班记录，忘记参加例会而造成的尴尬局面，被领导批评，难以收场。为了在工作中不误事，我常把某一天要做的工作提前写在自己办公桌的台历上来提醒自己按时完成工作。
在日常管理中，虽然学生的情况比较复杂，但是总有规律可寻。每个年级有每个年级的特点，每个阶段又有每个阶段的特点，这就为辅导员观察学生提供了有利因素。开学初期，学生容易聚众娱乐、喝酒生事;长假前，学生容易编造各种理由请假甚至无视纪律逃课;学期末，学生容易忽略自身财务安全，引起失窃等现象。为了避免发生以上问题，我们要在平时的工作中多了解学生的基本信息，以便对学生的动态及时做出正确的判断。
十二、努力为学生就业铺路
学生毕业就要就业，这是一个大家关心的敏感问题。虽然我还没有带过毕业班的学生，但在我个人看来，在就业工作中，一方面应当强化毕业生求职技巧、求职策略的培训;另一方面积极将业界权威认证机构的专家请到学院来，举办各种各样的培训，以此增加毕业生就业时的含金量。同时，保持与往届毕业生就业单位的联系与沟通，邀请就业单位负责人到学院参观交流，充分发挥往届毕业生的社会资源，积极为毕业生寻求就业机会。通过与各人才市场建立必要的联系，拓宽就业途径，这些都是我们应当做的。学生毕业必要选择就业，最终还是要回到社会中去，做好学生的就业工作，就会提升我们长青学院的形象和影响力。
一年多的辅导员工作，使我深深的认识到辅导员工作的难度和压力。因此，我希望我们的工作能够得到学院领导的重视和支持，得到广大师生的理解和配合。在今后的工作中，我会将更大的热情投入到工作中去，为长青学院的稳定发展尽一份长青人应尽的绵薄之力。
第六篇：大队辅导员培训心得体会
时间在不经意中消逝，转眼一学期的工作在紧张和忙碌中结束了，我校少先队工作在罗湖区教育局、少工委和校领导的指导下，在全校老师的大力支持、配合下，通过各位中队辅导员和全体少先队员共同的努力，紧密围绕学校中心工作、集中精力抓好少先队主题教育活动，圆满完成了本学期的工作任务。刚刚过去的一年，我校大队部按照上级团队组织的要求，结合本校实际与时俱进，发挥少先队的优势，不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作，引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在大自然中体验，帮助队员在实践中走向成功、在体验中走向社会、融入社会，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。
而我，一名刚从学校走入工作岗位，加入罗湖区团队的新人，在积极的靠近组织同时也在努力的向各位前辈学习如何做好一名大队辅导员，如何建设有特色的少先队组织，如何开展好各项大队工作活动。每一次培训，对于我来讲都是很难得的机会，不仅可以积累经验学习知识，还可以向各位前辈请教学习，以便更好的加强自身工作能力。这学期，在少工委的高度重视下，一共为我们组织提供了7次内容丰富涵盖面多样的辅导员培训。在这7次培训中，我都积极参加，珍惜把握每一次可以学习的机会，并从中收获到很多，受益匪浅。
跟其他辅导员相比，我的资历还太浅，又由于是刚刚接触到这个工作，很多方面做得都还不够，从组织活动到开展活动，总感觉脑子转得不够灵活，想不到一些新颖有特色的点子。在参加了为我们辅导员准备的特色活动设计的培训后，我学到了一次特色活动的开展包含了方方面面的事前准备，要结合本校的条件和特色进行，要不断的学习充实自己，要完完全全用心用爱。在最后一次的少先队特色活动课例展示与反思的培训中，学习其他学校特色活动的开展，学习他们一些活的思想，他们毫不吝啬的跟我们分享他们的经验，这些经验对我来说都是一笔很丰厚的财富。
本期培训的内容让我收获最多的就是鼓号队技能培训。鼓号队一直是个难题，虽然自从干起了辅导员这个工作就一直在努力的学习，可总是不知道该从何处下手，效果也就总是不明显。在参加了培训以后，感觉就是眼前一亮，一下就找到了着手点，但很遗憾的是本来就很少的两次鼓号队技能培训由于我校红领巾艺术节的开展耽误了一次培训，至今还耿耿于怀。希望以后还有类似的培训，这样难得的学习机会让我弥补上这个遗憾。
在这个工作岗位上已经快一年了，两个学期下来，学到了很多东西，有很多机会锻炼自己的能力。虽然现在相对以前自己已经有了很大的进步，但和其他辅导员相比还相差甚远。但是在这一学年的工作中我也总结出了很多心得体会。
少先队工作是学校德育工作的一块重要组成部分，而少年儿童是祖国的未来，少先队大队辅导员又可以说是全校少先队员们的孩子头，我们的工作开展与他们的成长有着最密切最直接的关系。我们要把他们放在最重要的位子，把最无私的爱传递给他们，要让我们的教育使他们在思想、政治、品德、纪律等各方面从小养成良好习惯。要培养他们有一颗爱祖国、爱党、爱社会的赤诚之心，要培养让他们心中有集体、有他人有互相帮助互相关爱之心，要帮助培养他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
少先队的建设直接影响到少先队员的素质品质，而他们的成长又直接影响着祖国的未来发展，了解了少先队的重要性，也了解明白了大队辅导员的重任，找到自己的位子明确自己的责任，才能更好的以学生需要为出发点，以学生为本，以他们更好的发展为目标来开展少先队大队部工作。
在这一年的工作中，理论与职责了解透彻，但实际操作上还显得稚嫩与不成熟。少年儿童的教育是一个长期持久的工作过程，在今后的工作中，希望各位领导和前辈能多多帮助多多提点。我也会努力积累经验，积极主动学习，完善充实自己，加强锻炼，提高工作能力，不断进取，不断探索，开拓新思路，努力寻找出适合少先队建设的新途径。
