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第一篇：少先队培训工作心得体会
20xx年6月9日――12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的20xx年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的心得体会。
一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自己，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大爱”做小事
中国少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义的预备队。党和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为党为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子,处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。
三、要不断提高自身素质和修养
作为全体少先队员无比信任的楷模，辅导员本身就要高素质、高水平。首先要有政治素养，因为只有在思想政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的.方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要写作出众，会撰写活动设计方案、经验总结、理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。
四、增强少先队员信心，磨练意志
信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的磨练，本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学习上增强奋发图强的信心。
这次培训还参观了闸北区永和小学和徐汇区的向阳小学，两所学校给我留下了深刻的印象，特别是向阳小学的洪雨露老校长，他的精神气给我很大的鼓舞。通过这次培训，对我启发很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，让我对自己平常的工作有了更多认识、探索，以上几点仅为我的一点心得，浅显、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年!
第二篇：辅导员军训心得体会
在经过长时间的准备和筹办以后，新一届的大学生军训终于开始了，我也正式的离开了准备阶段而等来了真正的考验。在军训期间如何处理好学生可能会出现的问题是对我工作能力的一次验证，我在一开始就对其非常的期待。
这一次的军训我们学校邀请的是xx的教官，在军训开始之前我们就进行了一次座谈，并且在座谈结束以后我邀请了教官以及助教一起进行了一些商讨，我根据我所了解的情况将我们班上的学生情况告知了教官，对于一些身体比较虚弱或者有特殊状况的学生我们则重点探讨了一下，毕竟虽然我赞成学生们进行军训，但是安全方面确实要做到位。
当然，如何军训教官比我更有经验，我也无意在训练上做一个对内行指手画脚的外行人，我在军训中的主要工作是关注学生的状况，不仅仅是身体状况，对于心理上的状况也需要多多观察和了解。
毕竟大学跟高中不一样，在高中很多老师都会跟学生说考上了大学就可以轻松了，虽说这种话确实能有效的激励起学生的斗志，但是这种想法却绝对不能真正的运用上来。因为大学虽说自由，但这种自由却是将人蒙着眼睛放在金库之中不做管教，若是将只顾着玩乐将大学之中遍地的金子视若无睹那是对大学生活的辜负。
所以我在军训期间，除了每天去观察学生的情况，解决学生在生活上的一些问题以外，做得最多的就是对学生的思想进行引导，大学不比高中，没有人会再来逼迫学生了，一切都要靠着自己的自觉，如果不能在大学中养成自立自学的能力的话，在大学中的收获就会比想象中药少得多。
在这，骤然脱离了高中的学业压迫，学生很容易陷入不知所措的情况，并且很容易在这种阶段被引诱到歪路上，在大学中以玩乐为主要目的，我也经常的在训练期间对有类似倾向和苗头的同学进行单独教导，并且在训练中有意的根据教官和助教的判断对一些好苗子进行榜样树立工作，预定好班委的成员，让大家有一个好的领头羊，建立班级风气。
虽然我并不能够直接的插手同学的生活和学习，但是我仍然希望我能够通过关心和努力让学生们在大学生活中能够身心健康的成长，以一个优秀大学生为目标进行努力，在这大学四年中不留下遗憾，待到日后追忆往昔的时候不会因为自己错过了大学的知识宝库而感到悲伤惋惜，而是凭借着学生时代积累的知识和能力一飞冲天，为祖国事业增光添彩。
