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第一篇：心理健康直播课的心得体会
我校进行了一场心理健康教育讲座，感觉特别地受益。
依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，促进德智体美等全面发展，实为重要。
每个大学生都有自己的性格雕塑，并不是等量齐观的。那么如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？有如下途径和方法：
第一，培养良好的人格品质，懂得正确认识自己，培养悦纳自己的态度，提高挫折的承受能力。
第二，第二，养成科学的生活方式，学会科学用脑，做到劳逸结合。
第三，第三，加强自我心理调节，保持同现实的良好接触，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。而在学会自我心理调适方面，我们可以做到：
1、保持浓厚的'学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里遨游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持乐观的情绪和良好的心境。大学生应保持乐观积极的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情时，要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、保持和谐的人际关系，乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与他人和睦相处。通过人际交往，认识到大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯；增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，促进自身的健康发展。
4、保持良好的环境适应能力。包括适应生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。
总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才才有可能升起。真诚地对待身边的每个人，微笑地面对自己的人生。用积极的心态去做每件事，乐观地看待自己的未来。愿我们的朋友们都快乐，愿作为朋友的朋友的我们也快乐！更愿快乐的我们去感染身边的每一个人，让大家都快乐！
第二篇：小学数学直播培训课心得体会
我参加了小学数学90学时培训,分两个阶段培训,第一阶段主要是理论知识的培训,第二阶段主要是实践活动.在这次学习过程中，我收获了许多，也成长了许多。
培训总的感觉是:有压力、有动力、有快乐、有收获。从这次培训的内容就不难看出赵老师良苦用心，其中既有底蕴深厚的特级教师，也有专业精湛的导师，更有我们同龄人中的佼佼者。他们的风格不同，观念各异，但是他们炽热的爱教之心都深深震撼了我。一位位睿智的教师，让我找到了学习的榜样，一个个鲜活的案例给了我具体的操作指导，每天和不同的名家大师进行思想上的冲击，感觉真的快乐而充实。
每天听着专家们的精彩讲演，他们的每一句话每一个观点，都值得我推敲，我在收获甜甜果实的同时，我心里也有酸酸的感觉，他们厚实的文化底蕴，执着的教育追求，严谨的治学态度，让我感到汗颜。他们提出的观点是新的，他们看待问题的方法是辨证的，研究问题的出发点更是让我耳目一新。回顾自己的教学，才发现自己实践的不少，但思考太少。常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学习，我才发现在不经意间我错失了许多
理论必尽是理论，我们应该要用于实践，因此，赵老师为我们安排了第二阶段的实践培训，听名师上课，评课，设计教案，上课，磨课，等。在这几天中，我感受最深的是磨课、听课这两个环节。我们这组上的内容是《小数的加法和减法》。首先，设计教案，再和导师交流，上课的学员进行磨课，学员上展示课。通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花，同时也使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。
因此在以后执教的过程中着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会.由此需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格的乃至优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。通过这次培训,让我如沐春风，受益匪浅。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，“教师的一天，学生的一生”这句话道出了教师对学生学习和生活的巨大影响。因此我们一定要抓住机遇，努力提高自己的教育教学水平，力争成为一名教育的成功者!善于捕捉教育的机会，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注重在教学活动中呵护学生学习兴趣的萌芽，激发学生学习动机，从而让我们的数学课堂更精彩!
第三篇：心理健康直播课的心得体会
一直以来，对心理健康教育有着强烈的好奇与探寻欲望，学习了《中小学心理健康与心理咨询》使我感到良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。
开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，我们作为教师必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育，面向全体学生，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高，关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平，尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，尊重、理解与真诚同感相结合。如：遇到了学生有自卑心理时，我们不能不关心他们，我们要多鼓励他们，使他们知道自己在班里面也是有用的人，提高他们的自信心，这样他们就会和同学们友好的.相处。
二中小学的心理健康教育，必须从实际和学生身心发展特点出发，做到循序渐进，设根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育，面向全体学生，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高，关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平，尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，尊重、理解与真诚同感相结合。如：我是教学二年级的学生，那么我可以教会学生要善于和老师交流自己心理的想法，和同学们友好的相处，会与人分享自己的成果。
所以，我们作为教师，就要时时刻刻的关注学生的心理健康教育，使他们在和谐的校园里，拥有健康的心理快乐的成长。
第四篇：业务培训心得体会
经过徐志勇老师从非财务人员的角度为我们培训了财务知识，使我对财务知识有了一个从浅到深的认识。现就我的学习心得体会做总结如下:
首先通过学习使我真正的认识到财务管理是企业管理的重要组成部分，财务管理不是财务一个部门的事，而是关系到企业的各个领域、各个环节，是企业可持续发展的一个关键。如:企业财务管理的合理性会使企业加强管理和核算、改善技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。
其次，我们明白了如何看企业的三张报表，即:“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”。资产负债表反映企业的“此刻时”，即企业此刻的健康状况如何;利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎样样”;现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎样样”。通过财务报表分析，如何预警公司所面临的风险，公司的利润源在哪里。明白了在公司扩张或投资前，该如何运用好财务知识，减少公司的经营风险。徐老师还用了一些浅显的事例，让我们明白了资金周转率的重要性;应收帐款与存货上升等带来的企业盈利潜力下降等等。对于以前所熟知的毛利低或“亏本”产品的产与停的`问题，运用管理会计知识分析，这些亏损产品如果产生了边际贡献，尽管它是亏损的也务必继续生产，只有这样企业的盈利水平才会更高。管理会计不仅仅给企业带给了决策的科学方法，更主要的是通过决策使企业所拥有的有限资源得到合理的配置，发挥最大效率，来应对市场资源缺乏给企业带来的损失。
最后，结合公司实际，我深刻认识到企业的协调发展和可持续增长，做好财务预算的重要性。通过合理的预算，能够正确预测公司将在未来何时需要现金，能够控制现金支出和收入的合理程度，避免不合理的现金支出，降低公司运营风险。
虽然时间短可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，能够掌握并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我在后续财务知识的学习方面起到了引路和指导的作用。
第五篇：听直播课的心得体会
随着互联网的迅速发展，直播这一形式成为了当前最受欢迎的传媒方式之一。除了游戏、美食等领域，甜品直播也成为了近几年来备受关注的话题。笔者最近参与了一场甜品直播活动，并从中获得了一些心得和体会。以下为我对甜品直播的感悟与总结。
首先，甜品直播给观众带来了与甜品创作者的互动机会。尽管我们可以在网上搜索到各种各样的甜品制作流程，但通过直播的方式，观众们能够实时与甜品师傅进行互动，提问、交流、分享自己的心得体会。这种互动的形式让观众们感觉到自己真正参与了甜品创作的过程，增强了他们对甜品制作的兴趣和热情。
其次，甜品直播以其真实性和直观性，让观众更容易理解甜品制作的过程和技巧。在直播中，观众们可以看到甜品师傅的每一个细节操作，从搅拌到烘焙，从装饰到摆盘，悉心细致的制作过程让人目不转睛。而且通过直播的方式，观众们能够实时与甜品师傅交流，了解一些专业的制作技巧和窍门。这样的直观性和真实性使得观众更容易被甜品直播吸引，对甜品制作产生浓厚的兴趣。
第三，甜品直播提供了一个平台，让甜品师傅展示自己的才华和创意。毫无疑问，一个成功的甜品作品不仅需要美味，还需要独特的创意与设计。通过直播，甜品师傅能够将自己的作品展示给观众们，并且从观众们的反馈中获得回馈和认可。这种互动的过程，极大地激发了甜品制作者的创作热情和灵感，也为他们提供了一个更广泛的舞台来展示自己的才华。
第四，甜品直播为甜品行业带来了商机和市场需求。直播已经成为了一个巨大的商业市场，甜品行业也不例外。通过直播，甜品制作者能够将自己的作品推广给更广泛的受众，并取得商业上的成功。同时，观众们也能够通过直播购买到自己喜欢的甜品制作工具、原材料等。这样的`市场需求推动了甜品行业的发展，也为更多的人提供了经营甜品生意的机会。
最后，甜品直播通过传递甜品文化和分享甜品知识，促进了人们对美食的共享和交流。随着直播中甜品创作的热度，越来越多的人加入到了甜品制作和分享的行列中。观众们在直播过程中不仅仅学到了制作甜品的技巧，还进一步了解了各种不同地域的甜品文化和历史。这种分享和传递文化的方式，帮助完整地展示了甜品行业的发展和多样性，也加深了人们对美食的认知和热爱。
通过甜品直播这一新兴的形式，我们能够看到其对观众、甜品师傅、甜品行业以及整个社会的积极影响。甜品直播不仅为观众提供了与甜品师傅互动的机会，还让他们更直观地了解甜品制作的过程和技巧，并激发他们对甜品制作的兴趣。同时，甜品直播也为甜品师傅展示自己的才华和创意提供了平台，带来了商机和市场需求。最重要的是，甜品直播通过传递甜品文化和分享甜品知识，促进了人们对美食的共享和交流。相信甜品直播会在未来继续发展，给我们带来更多的惊喜和美味。
第六篇：听直播课的心得体会
随着互联网的快速发展和人才市场的竞争日益激烈，传统的招聘方式已经无法满足人力资源的需求。就业直播作为一种新兴的招聘模式，正在逐渐流行起来。近期，我参加了一场就业直播活动，收获颇多。在此，我将分享我的心得体会。
首先，在就业直播中，我发现了它的便利性。就业直播不受时间、地点的限制，只需一台电脑和网络连接，就可以随时随地参与。我只需要在指定的时间登入直播平台，就可以收听行业大咖的演讲，并实时与他们互动交流，这大大节省了我宝贵的时间。以往，想要参加招聘会需要提前准备，并驱车前往会场，而现在，我只需在家里就可以与各个公司的HR进行面对面的交流，充分了解公司的文化和岗位需求。这种便利性给我留下了深刻的印象。
其次，就业直播给我带来了更加多样化的选择。在以往的招聘会上，我只能面对着有限的用人单位进行交流，可能错过了其他更适合我的机会。而在就业直播中，我可以同时参与多个行业的招聘活动，在不同的公司中进行选择。通过观看直播和与HR的'互动，我可以更清楚地了解不同岗位的职责和要求，从而调整我的求职方向。这使得我在找工作的过程中，可以更加全面、明晰地了解自己的优势，更好地呈现自己的能力与价值。
第三点，就业直播为我提供了更多的资源和支持。通过就业直播，我可以向行业专家请教问题，询问他们对于就业的建议和看法，从而帮助我更好地了解行业动态和市场需求。除此之外，就业直播还提供了大量的就业资源，包括简历指导、职场培训等，这些都是我在求职中所需要的。借助这些资源和支持，我能够更好地提升自己的求职能力，增加自己与其他求职者的竞争优势。
此外，就业直播在提供就业信息的同时，也给我提供了更广泛的人际交往机会。通过就业直播，我可以结识不同行业的人才和各个公司的HR，与他们进行深入的交流，建立起联系。这些人际关系将会对我的求职过程产生积极的影响。他们可能会介绍一些好的工作机会给我，或者提供一些建议和帮助。通过与他们的互动，我可以增长见识，扩大自己的人脉，为未来的发展打下坚实的基础。
综上所述，就业直播作为一种新兴的招聘模式，给了我很多启示。它的便利性、多样化选择、资源支持和人际交往机会为我的就业之路带来了许多帮助。我相信，在信息时代和人才市场竞争加剧的背景下，就业直播将会在招聘领域扮演着越来越重要的角色。作为求职者，我们应该及时跟上这个潮流，合理利用就业直播的机会，提高自己的竞争力，实现自己的就业目标。
