跟班学习心得体会

时间:2022-03-29 17:02:07 作者:网友上传 字数:1410字

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圭山镇中心小学 虎春花 首先非常感谢各级领导给我们提供这样一次好的学习机会,我倍感荣幸。我带着一份憧憬、一份喜悦、一份期待,到石林县鹿阜中学小学部(实验小学),开始了为期一周的跟班学习。这所学校名师荟翠,是课改的前沿阵地。在将近一星期的学习时间里,我参与课堂教学,班级管理,校本教研的学习活动,在学习的过程中,我积极主动,认真学习,收获甚多,如获“珍宝” 。现总结如下:

一、办学理念

一所学校的办学方向,要有先进的办学理念,只有先进的办学理念,才能有所发展。在实验小学里,学校有着自己的办学思想和办学目标。例如:教育目标精品化;教育决策科学化;教育管理民主化;师资队伍专业化;教育设施精良化;教学手段现代化;学校发展特色化。

二、校园文化

该校的校园文化到处洋溢着人文和谐的文化氛围。干净整洁的校园、一块块丰富多彩的学习园地,随处可见的一个个微笑,一声声问候,渗透出实验小学那深深的文化底蕴和内涵。无论是哪所学校只要我们学会做真人,把事情做对,把人做好,就没有做不好的事情,教育也如此。我们的学校与实验小学所处的区域不同,但是,我们也有诸多的优势和潜在的资源,关键是人文素质,人文精神,要发挥优势、克服缺点,走出适应自己的路子。

三、课堂教学

“课堂教学”引领我正确认识三维目标与教学关系,指导我如何去创设教学情境,促进教学的生成,以突出教学的有效性。一星期的时间虽已逝去,但它给我留下的是收获,它给我带来的是教育理念的深刻变化,让自己的思想观念、认知视野,教育教学等诸多方面都受到了强烈的冲击。

我的指导老师是一名有着丰富教学经验的语文老师,她的课有很多精彩的地方,听课时,我的思维完全被他带动着,不知不觉下课了,还觉得意犹未尽,这是我第一次发现常规的语文课原来如此精彩。所以,我在备课的时候,也注意适当采用王老师的一些导入和过渡方法,以及和学生互动的方式,让自己的课堂和学生的配合更加默契。虽然我们与城市的经济条件不同,在硬件经费待遇方面是无法相比的,但我要以务实创新的精神,发挥自己的优势,克服缺点,为学校做出自己的贡献。

四、注重学生学习兴趣的提高

兴趣是最好的老师。学习兴趣的激发和培养对优化课堂教学,提高课堂教学质量有着重要的作用。作为语文教师应认真备好课,讲究教学方法,努力把每堂课上好、上得有趣,让学生回味无穷,从心底里喜欢上语文课。这样,才是作为小学语文教师的职责所在。

因此,要充分利用现代教育技术,充分利用各种媒体手段,活跃课堂气氛,扩大语文的外延。

五、个人成长

学习过程是体验的过程,也是个人得到成长的过程:在这段时间里,我感受到了实验小学老师高尚的师德,渊博的知识,感受到他们精湛的课堂教学艺术。让我的身心被一种先进的思想洗礼着,冲击着,思考着??我不仅学到了一种心态,一种智慧,一种关于教育人生宝贵的品格,更重要的是,使我对实施课程标准的基本理念有了更深刻的理解。可以说,在跟班学习的时间里,参加的所有活动都在促进我师德素养的提高,教育观念的更新,专业知识的拓展,理论水平的提升,也让我明白了教师成长必须具备教育智慧,具备管理智慧,明白了教师的人格魅力对教育的重大影响。

跟班学习的日子是忙碌而又充实的,但是这次小学语文跟班学习,为完善自我,提高理论水平提供了难得的平台,我一定会珍惜本次学习的机会,利用学习所得给自己“充电”,为将来更好的从事教学工作打好基础!最后,我要感谢学校给予我这次学习的机会,尽管“路漫漫其修远兮”,但“吾将上下而求索”,我将会把学习到的点滴收获,结合我校的实际,运用到今后的工作中,让教学更创佳绩。

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