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第一篇:参观学校有感
有一所学校,我从未见过,那就是濮阳市特殊学校。那日,班主任老师说要带我们去慰问特殊学校的残疾人,我的心里无比激动,为此,我还准备了本子和笔,想着和那些同学交流。
下午,我们班上的同学整齐的迈进了特殊学校的大门,我立刻感到了一种不同的气氛――校园里静悄悄的。本来谈笑风生的同桌也受到了渲染,马上闭上了嘴巴。我似乎感受到了这些残疾同学与我们的不同。
按着老师的分配,我来到了六年级二班的教室,教室里安静极了,全班十位同学,都在认真地看着课本,讲课的老师一看到我们来了,对着同样们打了几个手语,一边做,一边给我们翻译:“油田一小的同学来和大家做朋友。”全班十位同学一起点头表示喜悦。我们都在找聋哑朋友,忽然,一个身影出现在我的视线里,她皮肤黝黑发亮,标准三角形的鼻子,还有一张樱桃小嘴,头发干净利索的盘起,目光忧伤暗淡,像是在说:“我的朋友呢?”我走过去,鞠了一躬,她立刻笑了,点了点头。我从袋子里掏出两张漂亮的贺卡,给她一张,上面写着我的联系方式,他也给我了一张贺卡,在卡中得知,她叫赵晓菲,12岁了,家住在偏僻的地方,是乡下农村的。此外,晓菲还告诉我,她们一个月与父母相见一回,衣服也都是自己洗。
晓菲的“话”有些让我惊奇,但当我走到晓菲的宿舍,看到那一堆洗好的衣服时,我呆住了。我们都是在家里衣来伸手饭来张口的小帝王,而晓菲她们从小就离开父母,独立生存了。
最让我震惊的是杂技表演,这些孩子虽说是残疾人,但她们的杂技是无法用语言描绘的。这样的场面很难看到。那一个又一个艰难的动作,一个又一个优美的空中旋转,分明是在告诉我们:虽然身有残疾,但我们可以像正常人一样!
聋哑学生的表演,让我们大为震撼,她们连正常人觉得简单的事都要付出双倍的努力,更何况是常人做不到的高难度杂技呢?我仿佛看到聋哑学生排练时,挥汗如雨……
参观聋哑学校让我懂得了一个信念:活着就要活出色彩!
第二篇:参观特殊学校有感作文
参观特殊学校有感作文
当品味完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,何不写一篇观后感记录下呢?那么你真的会写观后感吗?以下是小编整理的参观特殊学校有感作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
在我们的身边,不只有我们这些健健康康的人,还有一些身体或精神部分有缺陷的人。他们见到健康的人可能会自卑,会害怕别人嘲笑他……
我们学校组织了一次去慰问“特殊”儿童的中队活动,我们在路上的时候,心中充满了好奇,或者说还有一点恐惧感参杂在里面。
到了特殊学校后,我们首先看到了几个大字,分别是:自尊,自信,自立,自强。其次,我们又看到了一群人站在主席台前,他们的年龄大约是幼儿园至初中。
我们先后送给他们礼物,贺卡,去参观他们的教室,用纸和笔与他们沟通交流。
我在回学校的路上百感交集:他们有着听力问题和语言障碍都可以坚持学习,更何况我们,有着强壮的身子,整天坐在宽敞明亮的教室里学习,在爸爸妈妈的.呵护下坐享天伦之乐,可我们却做不到像他们的刻苦和那样的乐观精神。这是为什么?
晚上在家吃饭的时候,我想到了一个合理的解释,那就是一句话:我们生在福中不知福!既然拥有着这么好的生活条件去学习,就应该好好学。
还记得在活动结束后,我打开了他们给我的信及自我介绍,我清楚的记着,不止一个人的爱好写的是高兴!我反过来一想,为什么他们要这么写呢?那就是他们并不希望别人带有色眼镜去看自己。对,我们不应该带有色眼影去看待他们,因为我们是平等的!这个世界上不应该有人嘲笑他们,鄙视他们!
最后,我想对他们说:上帝既然为你关上了一面门,就一定会在为你打开一扇窗!用自己的努力,造就新的自己!