无忧范文网小编为你整理了多篇《《虎门销烟》的读后感600字》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《《虎门销烟》的读后感600字》。
第一篇：虎门销烟的课后心得
一、字词教学扎实。
在教学这课时，开火车让学生朗读课文，结果发现孩子们错误很多，尤其是多音字，在三年级就已经学过了，但现在这里又出现了，换了个词，很多孩子不知道该怎么读，就乱读一气。如“分外”的“分”（fèn）读成“fēn”，“身着”的“着”（zhóu）读成zháo，“朝服”的“朝”（cháo）读成zhāo，“应邀”的“应”（yìng）读成yīng……有些字是没有学过的字，孩子就凭自己的感觉读，如“脊梁”的“脊”（jǐ）读成“jí”……
针对这种现状，我没有继续往下走教案，而是立刻用了一点时间专门就字音问题进行了讲解，让孩子学会区分多音字，理解不同的音所表达的不同意思，并记录在书上，容易读错的字音，在字上标上音节，进行强化。虽然所花时间不多，但孩子们对多音字的理解和运用都加强了。
这样根据孩子学习情况，及时调整了自己教学的过程，孩子们对字词掌握就更扎实了。
二、有效训练孩子概括能力。
进入四年级后，每篇文章读完后，我都要学生说说这篇课文讲述了什么内容，在前几课训练的基础上，孩子们很快就概括出：这篇课文讲的是1839年6月3日林则徐在虎门寨销毁xx的故事。这让我感到很欣慰，一个月以来的训练没有白费。
三、及时进行说话写话训练。
本片课文描写虎门销烟过程用了“先……再……然后……”，教学完这一部分后，我立刻让学生想一想做什么事情我们也需要分几个步骤完成，可以用上这几个表示顺序的连接词，让学生试着造句，然后立刻写下来。经过口头训练，不一会儿学生就都写好了，除个别学生语句略有不通顺外，都表达的很好。
我想在我们平时的教学过程中，只要课颗都能这样牢固的抓好基础知识的教授和基本技能的训练，孩子的语文素养不愁得不到提高。
第二篇：虎门销烟的读后感
今天我读了《虎门销烟》一文，文中的林则徐在当时帝国主义横行的情况下销毁了洋人的鸦片，这一正义行为实在令我们感动。
文中讲了林则徐在给外国盐商的通知中说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。”这句话体现了林则徐销毁鸦片的决心之大。林则徐为了不让中华人民继续被洋人的鸦片毒害，冒着生命危险去销毁鸦片，这一举动实在令我震惊。如果我国没有林则徐这样正直的清官，那么不知道会有多少人被鸦片毒害，被鸦片夺去自己宝贵的生命，更不知会有多少人因鸦片而家破人亡、妻离子散。那中国将会变成一个怎样的国家？那些可恶的侵略者将会在我们的国土上干什么？我不敢想象，中国将会不会成为洋人的天下？
读到这，我脑海里浮现出一件事来：班主任有事出去，交给我一个小本子，让我记下来调皮学生的名字。一下课，同学们便“哗”地一下围了上来，询问是否被记在“黑名单”上。好不容易把大家打发走，刚准备出去玩，便被有名的“恶霸”堵住，凶神恶煞地问：“说！你是不是记我的名字了？赶快给我划掉！”我很不情愿，又很惧怕，生怕他总是找我的毛病，只好把他的尊姓大名从“黑名单”上划了。现在想起来，我是又羞愧又庆幸。羞愧是因为自己太懦弱，轻易地饶过了不遵守纪律的人；庆幸的是读了这篇文章林则徐的言行给了我极大地教训，让我明白了怎样做事。
读到文中林则徐“下令在虎门将鸦片公开销毁，并带领大小官员亲自监督”时，我十分感动。因为林则徐身为朝廷大臣，公事繁多，本来时间就很紧，还得抽出时间亲自督察，该多累啊？不过，如果林则徐如果不这么认真、仔细，那么销毁鸦片的事就不会办的这么彻底，那么林则徐的努力，则都白费了！
看到这，我想起了上次大扫除，班主任怕我们“偷工减料”特意亲自来盯着我们。是啊，如果老师不来盯着我们的话，不知会有多少人不干。
林则徐办事认真、负责、不畏强权，令人钦佩！
第三篇：《虎门销烟》的观后感优秀范文合集
最近，我学习了《虎门销烟》这篇课文，使我很受教育。
刚听得“虎门销烟”时，我还以为那是讲述发生在虎门的战火硝烟。细读了课文我才知道，原来是讲述销毁洋鬼子的大烟的故事。
大烟就是鸦片，是一种毒品，人一旦吸了就会上瘾，骨瘦如柴，不久就会死去。可恶的洋人竟然明目张胆地贩毒给清朝的民众，不仅掠夺了我们国家的钱财，还损害了我们同胞的身体。清朝政府当然不能容忍这样。1839年6月的一天，两广总督林则徐强硬地查扣了洋人的烟土，并当众销毁。
销毁鸦片并不像我想象得那样用火烧毁，而是在海边挖个大池子，用海水、海盐和生石灰，一起把大烟浸泡销毁，最后冲到大海里去。
在销烟的当场，群众们欢呼雀跃，洋人们垂头丧气。虎门销烟是顺应民意的正义之举，是显示中国人民伟大力量的护国行动。
鸦片就是毒品，一旦接触就很难戒掉，我们一定要自觉“远离毒品、珍爱生命”，也一定不能忘记洋人给中国人民带来的屈辱的过去!
