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第一篇：电影观后感
观《风雨哈佛路》有感她的父母都是“瘾”君子；她是一个被世人遗弃的孩子；她在疯人院打过工；她不堪外公的和朋友流过浪，但她终究没有像朋友那样为“生存而生活；她选择读书作为自己的出路。她就是哈佛女孩丽姿。这是我看完后对她的一个总结。
很少有过这样强烈的震撼。她强烈的求知欲，与命运不屈不挠的抗争精神都令世人为之折服。她经历了太多的苦难，但她永远记住了生命中的那些美好的日子，这也使得她能够坚强地活下去。她没得到过多少母爱，却要像照顾小孩子一样去照顾她的母亲。她身上的担子实在太重……
“我拼命奋斗，就是为了让自己不至于沦陷入生活的最底层。”是的，她做到了。她睡地铁，捡垃圾中的吃的，这样苟且地生活。但她却想尽一切办法进入了一家慈善学校，只用了两年的时间完成了四年的高中课程，又借助《纽约时报》的助学基金考入了哈佛大学。她的生命充满了奇迹。
这么絮絮叨叨地说这么多她的故事，却无法用言语形容此刻心中的感想。对她是敬仰？同情？崇拜？惊叹？…我想不出来。只是对进入大学以后的这些日子，感到丝丝愧疚，似乎太逍遥自在了。人人都有自己的人生，他们都在为自己的人生拼搏奋斗，而自己在高考完后，整个人像抽空了一样，再无豪情壮志可言了。
很久没像丽姿这样为了某个目标如此执着了。丽姿为了不让自己重蹈父母的覆辙，努力地为自己地前途打拼；而自己在先前的十七年岁月里为自己可以上一所好大学打拼。上了大学，却突然一下子没了目标。如今，回首高三，觉得那时的自己好幸福，可以像丽姿一样，过着忙碌而充实的生活，与一群志同道合的朋友为自己的理想打拼奋斗。可现在，似乎有写麻木了呢！当再次面对挑战时，自己是否还能像以前一样勇敢的笑着接受呢？
丽姿说：地球在转动，而你只不过是一粒微尘。不要认为自己的意志能改变世界，因为别人的意志更为强些。你能做的就是自己为自己打拼开拓道路。谨以自励。
第二篇：电影观后感
当看完电影后一段时间后，你是否会淡忘？那是因为看电影本是一种消遣，可是在看《2012》时是否对你的心灵产生了震撼？当一座座高楼大厦像积木似的轰然倒塌当海水向陆地涌来，你是否留心并记住？我想是的。此时此刻的你是不是会嫣然一笑呢？的确，电影就是电影，不可能成为现实，当看完后有的说有的笑，没有了悲叹！可是现在，在哥本哈根开始了一次人类“生存”的会议……
我们家园在哪？是的，就在脚下，可现在已是千疮百孔！北极冰的融化，亚马逊河流域森林灭绝，南极周边臭氧层空洞……地球正以无可阻挡的趋势变暖，人类“明天”岌岌可危。在一张从香港到哥本哈根的机票上写着：8273公里，二氧化碳排放931公斤！而造成这一些惊人的后果-没有谁，只有人类。当工厂烟囱吐出黑色的烟雾时，当汽车从后面排出尾气时，黑色的魔鬼“灭杀”着全球气候与环境。有人会说没那么严重吧？，但是在看看现在该是严冬的天气，冷吗？每一天道路上烟气尘尘，河水已被垃圾污染，影响这人们的身体健康！
一只鸟儿，“明天”它还能继续展翅飞翔吗？一只花豹，“明天”它还能自由的在森林草原上奔跑吗？一头北极熊，“明天”它还能稳稳地站在冰川上吗？一头熊猫，“明天”它还能躺在草丛中安心地吃着绿油油的竹子吗？一条小鱼，“明天”它还能在清澈的小溪中自由自在的游泳吗？这是只有人类来决定。只有人类的保护，才能是万物继续生长，一起拯救地球吧！
“Where is my home？”只有人类自己决定！
第三篇：电影观后感
今天下午，学校组织我们观看电影《钱学森》，我被故事里面的人物和事迹深深的感动着。
钱学森是我国杰出的科学家，他早年留学于美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。被美国麻省理工学院聘为终身教授。这在别人眼里，是多么让人可望而不可及的啊!然而，钱学森却把这一切看得很淡，当听到新中国成立的消息，钱学森便立即决定回国。但是美国多方阻挠对钱学森威逼利诱不成，又把他软禁在美国，并诬陷他，使钱学森被软禁了八年之久。在周恩来总理和毛主席以美国11名战俘作为交换条件下，美国才把钱学森给送回国内。在到了祖国后，由于国内设备不先进，技术不够好的环境下，钱学森带领着一批信仰坚定，肯为祖国作贡献的科技人员，经过重重困难，终于制造出了中国第一颗导弹，并实现了两弹合一的成果。使我们中国终于不会再被别国瞧不起，因为钱学森为中国铸造了一把锋利的宝剑。
我觉得钱学森值得我们学习的首先是他的爱国精神。在美国，钱学森什么都有了，金钱、地位、和名誉，他还是果断放弃了，他准备回到祖国，报效祖国。其次，他在遇到困难和挫折时候，他的坚强信念支持他，不畏挫折，永不放弃的精神。最后，他为祖国的科学事业奉献终身，就是无怨无悔的奉献精神。此时神州十一号的顺利升天，正是一代一代航天人不懈努力的结果。中国空间技术研究院的数据显示，该院技术团队平均年龄在35岁以下。这是这样的一个个年轻充满朝气、充满战斗力的航天技术团体。我们学习航天精神，就是要学习他们的战斗精神，勇于担当、善于担当，充分发挥自己的专长，在自己的领域做出更大的业绩。
第四篇：爱国主义电影观后感
看完《战狼2》这部电影，我既为战狼中队的冷锋而骄傲，又为祖国的繁荣昌盛、团结一致的精神而自豪！
在《战狼2》的开头，主人公冷锋因保护已逝战友的家人而脱去军装。队长告诉他，军人，不是因为“军人”两个字而被尊重，而是他所承担的责任，即使脱去了军装，只要有责任在肩，依然会被尊重。于是，冷锋离开了战队，但继续坚守军人的职责。
冷锋的战友龙小云，在边境执行任务时不幸被杀，冷锋找到了杀死他战友的一颗子弹，并发誓：要为战友报仇，更要为祖国争回尊严。
于是，他来到了战争繁多、危险重重的非洲。这次行动，冷锋没有武器，中国军舰只能等他18个小时。
冷锋在非洲面对着战争、瘟疫等重重困难，靠着为祖国争回尊严的信念，靠着援救海外同胞的信念，靠着非洲人民的支持，找到了子弹的主人，用自己的力量打败了红巾军！还了这笔血债！让战友安息了，更让祖国扬眉吐气！
最后，车队路过交战区时，冷锋拿起中国五星红旗，套在胳膊上，并继续前行，五星红旗迎风飘扬！交战区的人一看是中国人，纷纷放下枪，让出一条道！那迎风招展的五星红旗，是强大的象征，是胜利的象征！
通过观看这部电影，让我明白了为什么称解放军战士为“最可爱的人”，因为无论是在解放新中国的战场上，还是在新中国的新时代里，他们都不畏惧敌人，捍卫着我们的祖国，让我们的人民安居乐业。我要好好学习，为祖国的未来更加繁荣昌盛添加一份力！
第五篇：电影观后感
这天，我在农科频道看了一个安全片《中小学生安全教育片》，看后使我受益匪浅。
透过这个片子我明白了如何在恶劣的环境下实行自救。如果被埋在废墟下，就应用一些小木块或小石块撑住容易倒塌的石头，尽可能得从石块中爬出来，发现有人，要大声呼救，同时还要保存好自我喝的水，实在没有办法也能够用尿液。
如果要游泳的话，务必到正规的游泳池，游泳前要做好热身运动，在水里不要嬉戏打闹，初学者更不要逞能去深水区，在马路上行走，要靠右边走，上学、放学回家尽量不横穿马路，要走天桥或地下通道；骑自行车不要勾肩搭背的骑，不要追逐机动车辆，不要搭乘黑车、超载车辆。
不能在蚊帐里点蜡烛，在宿舍里不要使用"热得快"，起火时不要乘坐电梯，要走楼梯。透过观看这个安全教育片，我明白了很多知识，也懂得了发生意外时如何去保护自我，不受伤害。也懂得了要好好去珍惜生命，因为人的生命只有一次。如在马路上走人行道，没有人行道应该靠右走，不许逆行；在过马路时，应该走人行横道，就是斑马线，要“红灯停，绿灯行。教育的本质是培育学生心中的太阳，让我们的学生成为一个积极向上的人，正如近代教育学之父夸美纽斯所说：“教师是太阳底下最光辉的职业”，教师只有怀着一颗智慧的爱心，以生命唤醒生命，以智慧启迪智慧，引导学生求真向善、探知趋美，才真正无愧于这一神圣称号。”
第六篇：电影观后感
张艺谋的电影《长城》四天票房破2亿，据说是不错。就去看了，看完了，就后悔去看了。《长城》讲的是中国古代某朝代，按照推算，大抵是宋代。故事简单：宋代的一支军队，张艺谋称之无影禁军。利用长城作为天然屏障，同凶残的猛兽饕餮斗智斗勇，在国际主义战士的帮助下，消灭入侵者，拯救全人类。影片立意宏远，主题鲜明，政治正确。未曾上映，水军们断言：这是近年来不可多得的好电影，国际元素和中国传统相结合，代表了中国电影一个新的水平。余生也晚，余智亦低，但人到中年，评价电影优劣自有一套标准。对电影《长城》，我总体感觉是2008年奥运开幕式的电影版、故事版!传统文化和好莱坞制作苟合，媚上，媚下，向审查者献媚，向观众讨好。电影《长城》是自命“国师”的张艺谋在江郎才尽之际，给自己盖棺定论的作品，是一个老男人在艺术道路上苦寻无果的哀鸣!
电影《长城》的反智主义。电影是光和影的艺术。好的电影，是人类智慧的结晶，无处不闪现人性的光辉，无处不显现智慧的光华。《长城》一片，以人和兽的对立为开篇，以人最终战胜兽为结局。通篇刻画人的勇猛，同时，又处处以兽的智慧反衬人的愚钝。宋代，是中国科技文化高度发达的时代，宋代的科学技术成就是古代中国科学发展史上的里程碑。我们说《长城》是反智主义的，正是基于时代背景、历史文化发展水平所作出的判断。诚然，电影不是科教片，不是纪录片，但电影反映的东西必须有依据，必须要有历史的事实，可以讲故事，但不可臆想。女兵蹦极杀饕餮的桥段，就是典型的反智主义战术。张艺谋想表现的是战士的英勇无畏，是面对强敌的舍身取义，而我，看到的却仅仅是人的无能，以身饲饕餮的无奈。
