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第一篇：大型纪录片《大国崛起》观后感
在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，我们第一个看见了葡萄牙和西班牙。大国的兴衰更替，留下经验和教训，启迪着今天，也影响着未来……
在海洋的世界里，征服是从被征服开始的。西班牙和葡萄牙让欧洲人开始认识世界，他们凭借海洋迅速发展成世界强国。多少人，都不愿也不敢去触及“死亡绿海”大西洋，但正是恩里克，哥伦布，麦哲伦等人的出现，让西班牙，葡萄牙成为世界王位宝座上第一代“帝王”。葡萄牙和西班牙两个小岛国却凭借着无畏的勇气和信念征服了海洋，也因此获得了世界。
像潮水一样涌入的财富，几乎都用来支撑宗教信仰和战争，而没有用来发展真正能够让国家富起来的工商业。因为没有能力做出改变而死亡，不能做出改变而衰落。流水一般涌入的财富又像水一样流走了。海洋时代葡萄牙和西班牙称雄了世界，民族国家的兴起，对未知的渴望非常重要。
崛起的必需品就是鲜血，只有不断挑战现存状态，探索未知领域，不囿于现状，不甘于落后，一个国家才能发展而不是昙花一现。
第二篇：大国崛起之大道行思观后感
大国崛起之大道行思观后感
徐月华
12会计1班
大道行思48分钟的视频中围绕着大国崛起之谜，给我们讲述了当今世界各大国的崛起历程。葡萄牙与西班牙利用海上掠夺赢得了大国桂冠，荷兰则通过率先建立商品贸易制度，利用市场夺得强国称号；英国拥有工业革命的高速生产力的发展，成为了日不落帝国；美国率先进行了电子革命，利用高速发展的电子科技成为了当今世界唯一的超级大国。这些资本主义国家都有自己独特的发展道路，而中国的大国之路又在何方？
大道行思里的全球知名学者对于大国，认为大国不是由单一因素促成的，他是由各种因素综合组成的。首先，一个大国必须经济发达，在世界经济体制中具有重要地位。
美国在签订雅尔塔体系之后所成立的世界银行，WTO不单单只是想为自身发展创建一个宽阔的环境，更重要的是促使其成为世界经济的核心，加速其成为经济强国的进程。在经济全球化的现在，各国称霸的手段不再是军事侵略，而是市场。谁拥有世界市场的主导地位，谁就可以在经济上称霸，谁就决定了今后世界经济发展的游戏规则，谁就可以将自身利益最大化。德国，日本的二战教训告诫我们：无论是崛起的大国，还是维持大国地位，已经不可能依靠战争打破原有的国际体制，依靠集团对抗来争夺霸权的老路。如果沿用传统大国的思维方式来构造今天的世界，如果以不切实际的征服幻想来鲁莽从事，必将造成时代的错误，历史的倒流。
因此中国的发展道路一定不能照搬他国的经济发展历程，而应根据中国国情走自己特色的发展道路。20世纪50-70年代中国历史的惨痛教训就已经告诉我们这个血淋淋的事实。而今天中国的高速发展，正是因为中国当代领导人在马克思思想的领导下，高举中国特色社会主义理论体系，坚定不移地走中国特色社会主义市场经济体制，坚持公有制为主体，多种所有制共同发展，以最终实现共同富裕为目标。
其次，成为大国必须政治稳定，民众与领导人之间相互信任，相互尊重。民主，自由，平等成为这个国家的主题。阿拉伯半岛虽然物质丰富，人均GDP跻身强国之列，但他至今无法在国际舞台上发挥至关重要的作用，原因就在于他政治不稳定，长期的战乱使他们的经济难以高速发展，民众与领导人的矛盾使他政局混乱，民众难以安心发展经济，民族凝聚力不足，人民缺乏安全感。
而中国自1949年以来始终坚持中国共产党的领导，中国共产党从1921年的十几人发展到今天的80多万人，成为今天中国的第一大党。而中国的人民代表大会制度，更是将民众与领导人紧密的联系了起来，领导人所做的每一个决策都体现了中国最广大人民的根本利益，中国共产党始终坚持以为人民服务为宗旨，全心全意为人民服务。2008年的汶川地震，中国人民的“中国，加油”，喊出了中华民族强大的民族凝聚力。
最后，任何一个大国的崛起，都不能忽视思想文化的影响力。英国首相丘吉尔曾经说过：“我宁愿失去整个印度，也不愿失去一个莎士比亚”。莎士比亚的话剧在19世纪20年代引领着英国人民的思想解放，推动着英国近代化的进程。法国的先贤祠的入口处写着——献给伟人，祖国感谢你们！其中只有11位政治家，其他的都是思想家，科学家。一个民族只有思想开放，才会拥有创新力，才会进步。
美国的强大不仅在于其经济的繁荣，更在于其具有当今世界先进的教育制度，美国其4000多所高等学府，70%的高等学府入学率，使其拥有了强大的人才资源，源源不断的创新力量。因此，对于今天的中国其首要任务就是改革其教育体制，在传承其时代经典的同时，创新发展新的思想。中国的高考是精英与精英的对决，而中国的大学则成为颓废一代摇篮。高分低能绝不仅仅只是学生自身的问题，更重要的是制度的问题。今天的中国之所以无法跻身强国重要的原因是缺乏民族创造力，美国的一个诺贝尔奖获得者可以推动其经济发展，科技发展快5年之长，而中国的教育体制所培养出来的永远都是经济型人才，实用性人才；而中国最缺的创造性人才却少之又少。
中国教育之痛，发人深省，引入沉思。中国的强国之路，如果不解决现今的教育问题，只怕会任重而道远！
第三篇：大型纪录片《大国崛起》观后感
《大国崛起》试图通过讲述世界性大国的崛起过程来告诉其他国家，一个国家的崛起要靠自身的力量，它的发展壮大要符合自己的国情。如荷兰，地处西北欧，在海潮出没的湿地和湖泊上，以捕捞鲱鱼起家从事转口贸易，依靠有力的地理位置和良好的商业信誉，荷兰逐渐从中间商变成远洋航行的斗士。日渐富有的荷兰市民从贵族手里买下了城市的自治权，并建立起保障商人权利的联省共和国。他们成立了世界上最早的联合股份公司――东印度公司，垄断了当时全球的一半股份;他们建立起了世界上第一个股票交易所，资本市场就此诞生;他们率先创办现代银行，发明了沿用至今的信用体系。直到今天，荷兰人的生活依然富足，荷兰人开创的商业规则依然在影响着世界。荷兰的崛起与壮大主要是依靠自己的地理优势，寻找到一条符合自己发展的道路，当今世界的一些发展中国家可以借鉴荷兰的崛起经验，找出自己国家的独特之处和优势，探索出符合自己的发展道路。就拿中国来说，中国是农业大国，农民占中国人的绝大多数，这是中国有别于其他国家的地方，同时，这也可以成为中的一个优势，中国可以提高农民的文化水平，加强农业科技化，生产出更多更好的农业产品，向其他国家出口。
另外，《大国崛起》的最后一集《大道行思》启迪世界，依靠战争、霸权的崛起之路是错误的，一个国家的崛起应该遵循和平的原则，在崛起中求和平，在和平中发展壮大。
第四篇：大型纪录片《大国崛起》观后感
一个国家，一个企业、直至于个人，只有不断去完善自身的不足，才能在竞争中处于不败的地位。通过阅读《大国崛起》这部历史名著，让我充分地了解到造成国家兴衰的主要原因为：一、孤立于国际体系之外不可能跟上世界的发展潮流，难免会陷入更加落后被动的境地;二、完全做体系的追随者以求跻身于强国之列，或超越现阶段国际体系的现实而追求世界范围的政治经济利益;三、国民满足于当前现状，不思进取，以致于造成国家整体水平下降。
为了实现民族与自身的永恒崛起，从现在开始，我们应当坚持有效的政策体制、提高自主的创新思想、修德强技……
同胞们!空谈误国、实干兴邦，让我们一起用自身的实际行动去实现民族与自身的永恒崛起吧!
作为一名学生能做的就是学好本领，作为老师我们能做的就是教好书，做好人。这样才能为祖国的软实力贡献一份力量。今天我们的国家越来越重视教育了，建国后实现了九年义务教育，对教育方面给予了较多的支持，相信不远的将来会更加重视教育，我们的国家将会更加繁荣昌盛。
第五篇：大型纪录片《大国崛起》观后感
我们观看了长达12集的《大国崛起》，分别讲述了西班牙、葡萄牙、荷兰、法国、俄罗斯、德国、日本和美国这些国家为何能成为大国。
主要都是因为他们顺应时代的发展趋势，原因也是各种各样。首先，国家不是分裂的，民族平等独立，这是最基本的要求；其次，科技工业经济走在了世界的前沿，国土面积可以不大，但必须要有一个足以领先世界的方面，并扩大优势，提高其它。后发国家为了追上老牌国家，积极革命，改革社会，学习别人的先进科技知识，明确目标，用几十年赶超别人百年！
原因各种各样，科技创新，社会改革，人文精神，顺应时代，答案很多。
今天，在这个时代要拥有最核心的竞争力，那就是科技创新。
将中国制造转为中国创造，无疑是国家的一次巨大进步。
这就需要我们的努力，“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立。”梁启超的《少年中国说》提醒我们要自强不息。
重视教育，从未听说过搞教育搞穷的国家。美国有4000多所大学，每年都培养出非常多的人才，为美国科技发展提供源源不断的动力。
从我们这一代做起，认真学习，报效祖国，让自己的国家也成为一个大国！
