无忧范文网小编为你整理了多篇《柴静苍穹之下观后感(大全)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《柴静苍穹之下观后感(大全)》。
第一篇：《苍穹之下》观后感
今天上午看了一部环保片《穹顶之下》，以为是央视作品，后来才知道是央视前记者柴静的自费作品，103分钟花费百万资金，主题只有一个:雾霾是什么?怎么来的?该怎么办?
整个一上午都在观后的沉思当中，一部作品揭示的雾霾真相竟然是行业利益、部门私利、法规虚无的产物，比如汽车燃油油品不良导致雾霾与垄断行业不肯升级可以节省500个亿有很大关系。
"繁荣"背后的丑陋也是令观众之我感到少有的低落:房地产、钢产业等地方支柱经济区域饱和过剩，并造成严重的资源和环境破坏也不肯停下来，源于有国家的巨额资金补助在支撑。
才女柴静出身媒体但属于罕见的有责任感的时代精英，媒体人的才华与品德在她的《穹顶之下》作品中公益满满的呈现出来，更难能可贵的是别人明明知道也不肯说的环境中挺身而出。
柴静外表不算美女，但学识、才能、责任感上的美，远超频频靠露体吸金的艺人们的美貌。这个时代的美，显然是真才实学和脚踏实地以及为人修养信仰，智慧的真话多一些，世界会更美好一点。
今年的大气环境保护法归将进行修改，目标直指APEC蓝，《穹顶之下》在此时发布，也是赶在今年的两会前，应该是期盼向体制内不良因素开刀的新一届领导集体，也向雾霾背后的利益链条亮剑。
第二篇：《苍穹之下》观后感
今天看到柴静的视频，我更加深刻的确定了这种想法。“浮躁、贪婪、透支”。这就是我，对于如今中国社会不论是从经济发展上，还是从环保领域上，还是各行各业状况上，唯一的看法。而我们，将一定会为此付出代价。这是必须的，因为每个人的自私，最后我们一起去消化我们种下的恶果。
现在经济的衰退是去消化房地产泡沫的恶果;现在的雾霾和环境污染是去消化建工厂、大发展中以牺牲环境付出的代价;可以说，现在我们承受的一切，都是过去做的孽。可悲的是，人就如此短短几十年，所以我们承受的，便是父辈们做的孽。
在这场轰轰烈烈的经济大发展闹剧中，有没有赢家呢?也许也是有一部分我们姑且称他们为“赢家”的人，比如贪官、比如一些工厂企业主，他们用牺牲大部分人的利益，换取了属于他们的“暴富”。或许他们的情况比大多数悲催的老百姓好一点，至少，他们有更多的选择。比如移民。
从小我们接受的教育和如今的现实都在向我们宣昭着这样一种客观现象：有钱(不管是赚的还是贪的)、有本事(不管是物理航空技术本事还是厨师护士这样的手艺)、学习好(不管是申请到PHD还是post PHD)，移民吧，移民才是王道。所以科学家出去了，中国牺牲环境代价换来钱的有钱人和靠收税养活的一大群贪官们出去了，北大清华毕业的精英们都出国留学去然后在国外工作定居绿卡移民了……而祖国，还剩下什么?
但是，移民，真的就是他们未来的出路和良好归宿吗。皮将不存，毛之附焉?流浪者之歌中的吉普赛人，到底是在歌唱着一种自由快乐，还是一种悲凉与伤感?没有人会瞧得起一个没有家乡的人。
第三篇：柴静穹顶之下观后感范文(2)
开学第一天，我坐在乡村学校简陋的宿舍兼办公室里看完了柴静的《穹顶之下》，耗费掉一节半课。之后，又整整发了半节课的呆。一一打住!你一定要说我是个不务正业的教师，上班期间不好好备课改作业写教学反思，上网发呆还堂而皇之地召告天下!
好吧，我先承认，我不是个好老师，但我一直努力做个好老师，只是教育天空里的"PM2.5"让我这等草根老师眼前一片迷雾，不知自己该向何方前行。
暂撇开我这个微不足道的小人物的称职与否前行方向如何不说吧，说说我看完《穹顶之下》后发呆的内容。
对柴静的勇气魄力社会责任感的钦佩我就先不说了，对雾霾的骤然间发生的巨多认识先也不说了，估计这几天说的人多，说的人比我专业。我想说的是：为什么没有一个柴静、或张静李静王静，来帮我们拔开教育的雾霾，让我们老师更让我们的孩子一一特别是农村的师生们呼吸到清新的空气、看见蓝的天白的云?
我很自私。我的感慨更多源于我自己的孩子，他今年上初二，随我在这个不算偏远的农村学校，离小城不过十五公里。今天开学第一天，第一天我就得知我的同事把他同样读初二的孩子转到城区上学了。这个消息让我自责不已：这件事为什么我没做到?我早想过，为了孩子前程，肯定不能让他待在这里的!可我又左右为难，没能把转学的事办成。现在，我只有自责，外加茫然。
是的，农村学校已经没有教育了。如果就我看到的我的周围的事实来说，这话一点儿也不夸张。我们以及与我们相似的农村学校的办学隐性宗旨就是：安全!不出安全问题一切OK!以至于，学校设备落后，教师流失，在职的绝大部分老师"升级"成了大学老师：上几节课走人的、甚至一周上两三天班完事的;作业没人改，甚至有些老师上课只上二十分钟，还有二十五分钟学生升级为"大学生"一一自习…… ……
凡此种种，让人心寒，无论作为一个家长，还是作为一名教师。
可是，这样的事实并未遮遮掩掩，老百姓知道，教师最清楚，家长也明白，甚至私下里我听到一些教育主管部门的领导聊天，他们对此也是一清二楚的。但，即便有人质疑，却没有人寻根问底。
农村教育一片乌烟瘴气，而放眼整个教育界，最大的城市也好不到哪儿去。中小学一方面说教改，一方面应试教育愈演愈烈，一味追求升学率把学生训成"做题机器";大学教育盲目扩招、盲目升级，只有大楼没有大师，只有毕业没有就业;学生要么读书把自己读"废"了——没知识也没德行，要么读书把自己读"残"了——有知识没素养没能力;教师待遇低门槛低，要么谁都拿本教材都能在课堂上站一节课连"匠"也算不上，要么"追名"——上托下欺努力"领导"一方，或是"组团"一级一级赛课赢一堆证书当"名师",到么"逐利"——顶着骂名办各种辅导班努力"自力更生"过上让人看得起的日子……
种种怪象，大家竟都视若无睹!我是一名草根语文老师，最近恰巧读了《民国风度》《民国语文》，对比之下，悲哀无比。我不敢说我有忧国忧民的悲哀，我至少，为我的孩子生不逢时而悲哀：他现在没能逢着那样优秀的教育，将来也极少有机会逢着优秀的大师，优秀的大学……
千千万万个学子，千千万万个家长，千千万万个媒体记者……那些千千万万个有社会责任感的人中，为什么没有站出来一个柴静，或是张静王静李静，来追问教育的蓝天白云在哪里：教育的PM2.5是什么?为什么?我们要怎么办?
没有人质问。
于是乎，年年照旧"教育形式一片大好",年年农村学校都在"改善"、教育都在"均衡发展",年年名师倍出"教改"新名词雨后春笋般变着花样地涌出，年年大学都在扩招大学生就业形式"更乐观"……
好吧，算我杞人忧天，算我无事生非。——我只是一个草根老师，一个在教育快消亡的乡村学校里挣扎的草根老师。
所以，我看《穹顶之下》时，心里有泪。所以，我如此深挚地喜欢上了柴静。
柴静穹顶之下观后感篇5一日闲来无事，看了前央视女记者柴静自费百万，耗时一年时间拍摄的反映雾霾情况的记录片《穹顶之下》。此片一经播出便在网络上备受瞩目，很快点播便过亿次，并形成了各种讨论，但有一点可以肯定此片必将加速我国的环保进程，恰逢两会期间，必定成为媒体讨论热点，对治理雾霾起到积极的作用。
自媒体由于网络的自由对促进社会监督起到了积极的作用。人民享有了前所未有的的新闻自由，舆论自由。每个人都可以发出自己的声音，只要有创意，有内涵，积极向上每个人都是一个新闻单元。
环境问题成为目前社会的一个重要问题，人们在改革开放30年来，享受到了物质文明，环境文明成为生活新的诉求。如果只为经济利益，牺牲环境，牺牲健康，乃至牺牲子子孙孙的生存条件，那么我们将成为历史的罪人。发展经济时欠下的环境账已经到了偿还的时候，转变发展模式，调整经济结构，促进能源升级换代，提高煤油产品质量，调整能源体制格局，都已经刻不容缓。
现在我国已经处于一个重要的转型时刻，必须下定决心治理环境污染，哪怕牺牲一部分的经济增长，牺牲一部分的就业机会，必须走节能减排的发展模式，环保部门必将在未来成为最重要的执法部门。环境保护成为我国的基本国策。
人的道德文明很大一部分反映在与自然的和谐相处，对生态环境的热爱之情。人是自热的一部分，我们每个人的行为不是独立的，他会影响到其他事物。我们的乱扔垃圾会影响环境的整洁，我们每多开一次车就多排放一次尾气，我们卖卖一次皮草制品就促使了一个动物被杀害。我们应该团结起来用自己的行为来对抗雾霾，每个人都做出一点贡献，就可以让天再蓝起来，水再清起来。
道德文明促使环境文明，只有环境好了每个人的健康才能得到保证，才有更好的生活环境，才能更好的享受阳光雨露，才有好心情。自己为环保出一份力同时也是在保护自己的父母、孩子。希望大家众志成城，用自己的实际行动打破雾霾这个可怕的苍穹，还中华大地一个美丽清新。
第四篇：柴静穹顶之下观后感范文(2)
开学第一天，我坐在乡村学校简陋的宿舍兼办公室里看完了柴静的《穹顶之下》，耗费掉一节半课。之后，又整整发了半节课的呆。一一打住!你一定要说我是个不务正业的教师，上班期间不好好备课改作业写教学反思，上网发呆还堂而皇之地召告天下!
好吧，我先承认，我不是个好老师，但我一直努力做个好老师，只是教育天空里的"PM2.5"让我这等草根老师眼前一片迷雾，不知自己该向何方前行。
暂撇开我这个微不足道的小人物的称职与否前行方向如何不说吧，说说我看完《穹顶之下》后发呆的内容。
对柴静的勇气魄力社会责任感的钦佩我就先不说了，对雾霾的骤然间发生的巨多认识先也不说了，估计这几天说的人多，说的人比我专业。我想说的是：为什么没有一个柴静、或张静李静王静，来帮我们拔开教育的雾霾，让我们老师更让我们的孩子一一特别是农村的师生们呼吸到清新的空气、看见蓝的天白的云?
我很自私。我的感慨更多源于我自己的孩子，他今年上初二，随我在这个不算偏远的农村学校，离小城不过十五公里。今天开学第一天，第一天我就得知我的同事把他同样读初二的孩子转到城区上学了。这个消息让我自责不已：这件事为什么我没做到?我早想过，为了孩子前程，肯定不能让他待在这里的!可我又左右为难，没能把转学的事办成。现在，我只有自责，外加茫然。
是的，农村学校已经没有教育了。如果就我看到的我的周围的事实来说，这话一点儿也不夸张。我们以及与我们相似的农村学校的办学隐性宗旨就是：安全!不出安全问题一切OK!以至于，学校设备落后，教师流失，在职的绝大部分老师"升级"成了大学老师：上几节课走人的、甚至一周上两三天班完事的;作业没人改，甚至有些老师上课只上二十分钟，还有二十五分钟学生升级为"大学生"一一自习…… ……
凡此种种，让人心寒，无论作为一个家长，还是作为一名教师。
可是，这样的事实并未遮遮掩掩，老百姓知道，教师最清楚，家长也明白，甚至私下里我听到一些教育主管部门的领导聊天，他们对此也是一清二楚的。但，即便有人质疑，却没有人寻根问底。
农村教育一片乌烟瘴气，而放眼整个教育界，最大的城市也好不到哪儿去。中小学一方面说教改，一方面应试教育愈演愈烈，一味追求升学率把学生训成"做题机器";大学教育盲目扩招、盲目升级，只有大楼没有大师，只有毕业没有就业;学生要么读书把自己读"废"了——没知识也没德行，要么读书把自己读"残"了——有知识没素养没能力;教师待遇低门槛低，要么谁都拿本教材都能在课堂上站一节课连"匠"也算不上，要么"追名"——上托下欺努力"领导"一方，或是"组团"一级一级赛课赢一堆证书当"名师",到么"逐利"——顶着骂名办各种辅导班努力"自力更生"过上让人看得起的日子……
种种怪象，大家竟都视若无睹!我是一名草根语文老师，最近恰巧读了《民国风度》《民国语文》，对比之下，悲哀无比。我不敢说我有忧国忧民的悲哀，我至少，为我的孩子生不逢时而悲哀：他现在没能逢着那样优秀的教育，将来也极少有机会逢着优秀的大师，优秀的大学……
千千万万个学子，千千万万个家长，千千万万个媒体记者……那些千千万万个有社会责任感的人中，为什么没有站出来一个柴静，或是张静王静李静，来追问教育的蓝天白云在哪里：教育的PM2.5是什么?为什么?我们要怎么办?
没有人质问。
于是乎，年年照旧"教育形式一片大好",年年农村学校都在"改善"、教育都在"均衡发展",年年名师倍出"教改"新名词雨后春笋般变着花样地涌出，年年大学都在扩招大学生就业形式"更乐观"……
好吧，算我杞人忧天，算我无事生非。——我只是一个草根老师，一个在教育快消亡的乡村学校里挣扎的草根老师。
所以，我看《穹顶之下》时，心里有泪。所以，我如此深挚地喜欢上了柴静。
柴静穹顶之下观后感篇5一日闲来无事，看了前央视女记者柴静自费百万，耗时一年时间拍摄的反映雾霾情况的记录片《穹顶之下》。此片一经播出便在网络上备受瞩目，很快点播便过亿次，并形成了各种讨论，但有一点可以肯定此片必将加速我国的环保进程，恰逢两会期间，必定成为媒体讨论热点，对治理雾霾起到积极的作用。
自媒体由于网络的自由对促进社会监督起到了积极的作用。人民享有了前所未有的的新闻自由，舆论自由。每个人都可以发出自己的声音，只要有创意，有内涵，积极向上每个人都是一个新闻单元。
环境问题成为目前社会的一个重要问题，人们在改革开放30年来，享受到了物质文明，环境文明成为生活新的诉求。如果只为经济利益，牺牲环境，牺牲健康，乃至牺牲子子孙孙的生存条件，那么我们将成为历史的罪人。发展经济时欠下的环境账已经到了偿还的时候，转变发展模式，调整经济结构，促进能源升级换代，提高煤油产品质量，调整能源体制格局，都已经刻不容缓。
现在我国已经处于一个重要的转型时刻，必须下定决心治理环境污染，哪怕牺牲一部分的经济增长，牺牲一部分的就业机会，必须走节能减排的发展模式，环保部门必将在未来成为最重要的执法部门。环境保护成为我国的基本国策。
人的道德文明很大一部分反映在与自然的和谐相处，对生态环境的热爱之情。人是自热的一部分，我们每个人的行为不是独立的，他会影响到其他事物。我们的乱扔垃圾会影响环境的整洁，我们每多开一次车就多排放一次尾气，我们卖卖一次皮草制品就促使了一个动物被杀害。我们应该团结起来用自己的行为来对抗雾霾，每个人都做出一点贡献，就可以让天再蓝起来，水再清起来。
道德文明促使环境文明，只有环境好了每个人的健康才能得到保证，才有更好的生活环境，才能更好的享受阳光雨露，才有好心情。自己为环保出一份力同时也是在保护自己的父母、孩子。希望大家众志成城，用自己的实际行动打破雾霾这个可怕的苍穹，还中华大地一个美丽清新。
第五篇：《苍穹之下》观后感
浮躁。是我对如今社会的最直接感触。
突然想起了前两天在微信上与一个朋友分享的一篇文章所起的争执。他分享了一篇文章，既然是被分享，想必也是许多人都认同的观点。
那篇文章是一个十岁小学生和她的中文系大学教授父母所写的共同控诉中国小学语文教育的文章，主要矛盾在于比如说中国小学语文教学中一些期末考试死认“诸葛亮”而不认“孔明”，或者不允许孩子发散思维的种种诟病。
坦然的来讲，中国小学语文教育中的确存在许多问题，但是说实话，作为一个同样从小学生长大、从小学语文教育中走出来的人，我依稀还能够回忆起童年时候的种种情形，这样的回忆告诉我，小学语文这样教也是无可厚非的，毕竟孩子与成人不同。孩子的非黑即白的那种观点虽然在成人看起来很幼稚很可笑甚至在成人世界中可以判断为错误的，但是，这又何尝没有体现出孩子的一种纯真呢?我们每个人都是从小学生阶段经历过来的，也都应该有过这种阶段的经历感悟。
所以，当看到那篇文章的时候，我的第一感受不是觉得中国小学语文教育有什么问题，而是觉得那位“具有批判精神”的小女孩太过于早熟了。她在用成人的眼光去看她的同学们，所以当然很多都会是“错的”。
但我并不觉得一个小女孩早熟有什么问题。我感到担忧的是，这个社会的观点居然正在支持这种早熟——从那篇文章的分享数量上就可以看出。
真心觉得，这个社会太过于浮躁，急功近利，每一个人都在匆匆忙忙的赶路，生怕自己落后。
我不禁又回忆起自己的过去。当我还是一名学渣的时候，我跟我的母亲讲说，“不是我不用功，我只是顺其自然的用功，而我周围的其他人都太用功了，如果我在美国，这样的成绩肯定还不错。”
很多年过去，事实上，回想起来，我说的不错。美国大多数人民(除开华尔街精英等少数不谈)还是那样悠哉悠哉的不用功，却可以享受着中国人民的劳动果实了——当年班里最用功的那一批人，如今正在大洋彼岸的美利坚勤(苦)奋(逼)而努力的工作着，为了获得一张可以将来让自己的孩子悠哉悠哉不用功的绿卡。
我就是怎么也想不通。为什么放着自己的家乡不建设，要去做二等公民狗。亦或许有的时候，浮躁是一个反应链，一旦开始，很难停下来。有的时候，也会迫不得已，顺应了这趋势大流，变得庸俗。识时务者为俊杰。
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第六篇：柴静“穹顶之下”观后感
xx年2月8日，从央视辞职的著名柴静推出了她自费拍摄的关于雾霾的深度调查纪录片«穹顶之下»。不到一天时间，传遍全网，成为全国数亿人手机朋友圈中热谈的话题。
在父母的陪伴下看完了这部时长一小时四十三分钟的纪录片，我感触颇多
一、国人的环保意识。我曾在街上看到这样一个场景：一个小伙子在喝完饮料后，明明垃圾桶就在他的不远处，可是他就是随手往地上一扔就走了。路过的行人也没有一个把那饮料瓶捡起来丢进垃圾桶里。我这里举例的只是日常生活中一个极小的却极其真实的例子。在这部片子里我们还可以看到企业为了省钱乱排污，而环保部门置之不理或有心无力的举措-----再和美国对比一下，美国虽然用了1xx年的时间才改善了生活，而我们中国只用了30年的时间完成了美国用1xx年时间才能完成的经济发展，但是我们不得不承认，经济虽然发展了，国人的环保意识却没有一起跟上来。大部分国人的环保意识远远不及美国人甚至日本人。
二、国人对雾霾的意识。片子中指出在北京一年的雾霾天数达到了175天。在我们居住的被形容为人间天堂的杭州，这样一个所有人印象中“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美丽城市一年中的雾霾天数居然达到了200天以上——这意味着杭州居民也就是我们一年当中有一半以上的天数是生活在雾霾天中，呼吸着混合这各种毒素的复杂的空气。看到这里时，我非常吃惊。再以英国为例：英国曾被称为雾都。在1950年的大烟雾事件中，英国伦敦死了很多人。之后英国人逐渐开始用石油和天然气来代替煤炭。一定要使用的煤炭，则开始洗煤等等。这些措施让英国的环境有了巨大的变化。
虽然有很多措施需要国家、需要政府去实施。但作为一名小小的公民，我希望柴静的这部纪录片能够唤起的人来关注环保，关注雾霾。希望大家携起手来，共同保护好我们共同的家园。
