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第一篇：《西游记》观后感
暑假中，语文老师许老师要求我们多读书，读好于是我读了《西游记》，这本书的作者吴承恩，字汝忠，号射阳居士，是中国明朝嘉靖公元(1522―1566)时期完成的，距今已四百多年了。故事以现实生活为基础，描写了各种幻想世界和神话人物，表达了人们为了征服自然或战胜敌人的美好愿望。在《西游记》中，主要人物性格有:
孙悟空:他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，学得一身高强的法术，吹一口气，就能够七十二变，并且有法宝金箍棒，缩小如针，放大如铜棒，筋斗云一驾，就能够上天下地。悟空仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。
唐僧:诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。
猪八戒:八戒好吃懒做，性格温和，憨厚单纯有时也很英勇;经常被妖怪迷惑，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。
沙和尚:沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二;沙僧心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实，缺乏主见。
以上这些角色，我们班也有，如某某谁、某某谁和某某谁等就像“孙悟空”;如某某谁、某某谁和某某谁等就像“猪八戒”;如某某谁、某某谁和某某谁等就像“沙和尚”;咱们的冯老师、许老师、任老师、何老师、王老师等等，他们举止文雅、性情和善，知识渊博，就像《西游记》中的“唐僧”，不是吗?哦，我就是那“白龙马”，呵呵。
我相信，在老师们的帮助、关心和指导下，咱们会努力地学习，克服重重困难，也能取得真经，修练成为国家栋梁之才。
第二篇：《鹰志》的读后感
我在一本杂志上看到了一篇关于鹰的文章，题目叫《鹰志》。文章主要讲述了鹰从幼年、中年以及老年经历的种种苦难，而后翱翔蓝天的故事。
读完这篇文章让我感触最深的是鹰对子女的“残忍”。鹰妈妈在小鹰出生六七天后，就对它们进行残酷训练，让它们生命的第一反应就是飞翔。鹰妈妈还会把小鹰翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下，让它们必须挣扎着飞翔，否则就要摔死。这其中就有许多小鹰因为没有挣扎飞翔起来，而过早结束了自己的生命。看到鹰妈妈这样“残忍”，我不禁对它产生了敬畏之情。它为了让孩子学会面对困难变得勇敢无畏，为了让孩子放弃爬行而高贵飞翔，不惜折断它们的骨骼甚至于舍弃生命。与鹰妈妈相比，我们这些做父母的又做了些什么呢。从孩子一出生就开始规划一直安排到老，把他们作为生活的中心，众星捧月般侍奉着，无微不至的照顾着，煞费苦心地培养着，时不时的还要看看“小祖宗”的脸色和心情，满足他们看似合理其实蛮横的要求。可怜天下父母心，见不得孩子受一点委屈，吃不得一点苦，即使是不小心磕碰一下，那也是痛彻心扉。
如此这般，我们会培养出怎样的下一代呢？他们能否有健全的心智、高尚的品德、正确的人生观，能否从容镇定的应对复杂多变的社会，成为栋梁之才；当他们遭受挫折失败，能否坦然面对并且屡败屡战，最终取得胜利；对待家人和朋友可曾有宽容大度的胸怀…....？让我们扪心自问吧，我们可曾给过他们锻炼的机会，让他们独自经历痛苦和惧怕，而后展翅翱翔在广阔的天空；可曾让他们独自面对狂风暴雨，亲身感受雨过天晴彩虹满天的美丽。辛苦劳累的父母们，请你们做一个短暂的停歇，给孩子一片自己的天空，让他们独自去承担责任，感受快乐；经历风雨磨练意志，使他们的心灵、思想和身体共同发展，成长为参天的大树，而不是温室里的弱苗。
第三篇：《西游记》观后感
个人认为完全超越老版。无论从演员还是特效上，老版西游记的确是经典，但是要注意，西游记是神话剧，时代在进步，观众的欣赏水平在提高，如果在现在这个年代还抱着当年的电视剧看，我都感觉乏味，当年的道具和特效完全不足以和今天老张这一版媲美，这就是能完全超越老版的根本原因。至于演员方面，我心中的孙悟空，不应当是一只思想上的人，行为上的猴子。在这方面新版处理的很好，悟空毕竟是个妖怪，本性难移，无论是从菩提老祖那里还是从唐僧那里，学到的只是人的行为举止，他暴戾贪玩的性子应该是永远改不了的，所以我挺吴樾，他正好演出了这样一个有血有肉的猴子，至于猪八戒，毕竟是天蓬元帅，起码要有点威严，老板给人的感觉是蔫坏，而新版则给人的感觉是憨厚懒惰，这才是猪八戒。沙僧在新版塑造的是最成功的，老版沙僧完全是个配角，有没有无关紧要，好像就是个剧务，而新版沙僧得到了强化，不再是那个只会说：XXX被妖怪抓走了！的小跟班了。唐僧也很靠谱，整天风吹日晒，跋山涉水，怎会白白胖胖。而且一位有胆量不远万里的取经僧怎会手无缚鸡之力！让赵云来演完全靠谱！
还有一点，化妆上有很大的进步。猴，猪，沙，在西游记里普通人见了都当他们是妖怪，所以不应该长的那么和蔼，孙悟空的雷公嘴在新版得到突出，猪八戒也真就成了长嘴大耳朵，沙僧是徐锦江演的，就不用多说了。还有那些妖魔鬼怪，全都十分恐怖，这样的处理无疑增加了真实性，要比老版和浙江版的布娃娃妖怪好很多。
最后，我想说：新版三国完全没有超越老版的三国，红楼梦因为不了解不作评论，水浒传新版增加了剧情，但却少了好汉们的霸气和土匪气，所以尚不如老版。但是张纪中版的西游记，的确比老版和浙江版好很多，钱砸出来的啊！
第四篇：《鹰志》的读后感
读了《鹰志》这篇文章后，我对鹰又有了一个新的认识。以往，我认为鹰都是残忍的：他们捕杀别的动物，有开膛破肚。但读了文章后，我觉得鹰是坚强的。它们的一生都充满了危险，一不小心，就会丧失性命。但是，丧失性命的，都是鹰中的劣种，不用说，留下来的，就都是称霸天空的王者了。
这篇故事讲的是鹰从出生到衰老，要经历的各种优胜劣汰的事情。刚出生没几天，就要饿着肚子，这道它们发出一声愤怒的死命后，母鹰才一跃而起，去给它们找吃的；刚会飞行的小鹰就要被母鹰打断大部分的骨骼，然后从窝里推下去，让他们自己挣扎着飞起来；生命到了夕阳了，它们要经过一次痛苦的过程，让生命获得新生
鹰，不是在蜜罐中泡大的，它们是在苦水中一步一步地长大的。如果在蜜罐中泡大，估计个个都是在低空飞翔，捕食麻雀的草鹰了。人也是一样的，如果在蜜罐里泡大，那什么精英都成不了。
现在的孩子基本上都是在蜜罐里泡大的，孩子们衣来伸手，饭来张口，几乎一点儿活都不会干，不知道他们的父母要陪伴他们多久。在上学的路上，我经常看见有许多家长，背着子女的书包，跟在孩子后面。看看那些父母，都是心甘情愿的。有一次，我听到了我们班上一个同学在自言自语：唉，这是的，我妈昨晚怎么给我收拾书包的啊？牛奶都不知道放哪了，害得我找半天。那时候是五年级。我听完后就觉得很别扭，五年级了，还要父母给她受书包，难道他自己不会收吗？总是这样娇惯，以后可怎么办呢？
我觉得我们这一代要向鹰学习，学习那种坚强的精神。
第五篇：纪录片《鹰之重生》观后感范文
鹰活到四十岁时，必须承受痛苦的蜕变，才能再次展翅翱翔;蝉要经过痛苦的蜕变，才能长出翅膀;蛇的成长，必须一次又一次的忍受痛苦的蜕变，才能变得强大。而我们，面对困难时，也要坚持，才能创造美好未来。
这个短片讲的是，老鹰活到40岁时，将面临一个关于生死的难题，它有两种选择，要么等死，要么重生。如果要重生，它必须努力地飞上山顶，然后不停地用喙撞击岩石，等喙完全脱落，新的喙长出来时，它再用喙拔掉自己的趾甲，新趾甲长出来后，它再慢慢地拔掉羽毛。经历五个月的痛苦蜕变，鹰又可以在天空中自由自在的飞翔。
在生活中，也会有许多痛苦需要承受。但是，没关系。我会努力面对，一切困难与障碍。不是每一条江河都能流入大海，不是每一朵花儿都可以灿烂开放。生命中不是永远痛苦的，也不是永远快乐的。难道我们不能用短时间的痛苦的奋斗，去创造未来的幸福吗?
只有承受风雨，才能拥抱到最美的彩虹。勇于面对困难的你，才会离成功更进一步!
第六篇：《西游记》观后感
这个暑假我看了很多书，我觉得自己就像一只展翅的雄鹰在知识的海洋里自由翱翔。我最喜欢的要数《西游记》了，它是我国四大名著之一，趣味性强，想象丰富，为我们刻画了一个个色彩鲜明的人物。
这本书讲述的是唐僧师徒四人经历九九八十一劫难，行十万八千里路取得真经的故事。故事中，唐僧师徒的组合似乎并不是那么完美无缺，唐僧的懦弱、孙悟空的毛躁、猪八戒的懒惰、沙和尚的沉默，也让这支取经队伍散发着特殊的光芒。你瞧，他们虽闹，却在关键时刻团结一致，即使经历那么多困难，仍坚持下来，取得真经。
这让我想起了我学打跆拳道，得从撕腿、压腿、练习体能开始。每次我都练得满头大汗，痛得号啕大哭。但妈妈告诉我，不管学习哪种本领，都要学会坚持，因为坚持下去才有可能成功。每每想起妈妈这句话，我就会咬紧牙关，继续练习。渐渐地，我的基本功扎实了，我可以练习对打了。这是多么有趣又富有挑战的事情啊！我认真地听着教练给我讲解动作要领，与同学练习对打时，学着找准时机，发动进攻。
终于有一天，教练对我说：“萱萱，你可以去打比赛了！”我既兴奋，又害怕。教练看出了我的心思，鼓励我：“别怕！只要发挥你自己的水平就可以了，老师相信你可以的。”听了教练的一番话，我不再那么害怕了，我鼓起勇气站在了赛场上。虽然最后几分钟因经验不足，体能不够，输了比赛，但是我不灰心。
在之后的日子里，我加倍地练习体能，每天重复地练习对打，在不知不觉中，我变得强大了。当我重新站在赛场上时，我用连续横踢一招，赢得了比赛，获得了金牌。妈妈为我欢呼，教练为我鼓掌，我在一次次地历练中取得了人生的一桶真经。就像《西游记》中的唐僧师徒一样，人没有十全十美，但我们可以在遇到困难时，不退缩，坚持不懈，勇往直前，取得学习上，生活中更多的真经。
