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也许是因为看了这部电视剧的感想太多了，想写些东西的时候，却有些无从下手，有些没有章法了。看来我只有跟着感觉走了。
许三多，一个从来不敢反抗父亲的打骂，一个极度缺乏自信，一个被人戏称为“许木木 ”“木头疙瘩”的人，在最后却成为一名优秀的兵。许三多虽然看上去软弱，虽然看上去脑筋不那么灵活，但他心里却是倔强而坚强的。所以，他当兵后才自己修成了一条数代前辈都没能修成的路；才在那个偏居一隅、被别人遗忘在角落的五班中不急不燥地以一个兵的本色与本份感染了不同性格的一群人；他才在有机会进入钢七连后从一个人见人烦的“后进兵”一步一步、步幅虽小却十分扎实有力地把自己煅炼成一个“训练尖子”；他才会在钢七连解散后只剩下他一个兵的时刻仍然坚守一个兵的现职，照样出操，照样值日值勤，甚至自己一个人代表一个连高唱饭前一支歌！他没有在艰苦面前低头过，没有在孤独面前退缩过，没有在强敌面前胆怯过。他只有一根筋，那就是“做有意义的事”；他只有一个目标，那就是“好好活”。这两点，就决定了这个稍显卑微的男人，没有做不好的事，没有做不到的事。正是由于他的坚持，他的顽强信念，他的踏实。铸就了他的成功。就如同做好事可能每个人都能做到，但坚持每天都做一件好事，未必每个人都能做到。从某种角度来讲，这也是一种习惯的问题，现在很多学生都请语文家教，而且这种现象有一种扩大化的迹象，为什么会会有这样的现象呢？作为我们母语的汉语，对于我们来讲因该是非常容易的事，我们平时说的就是中国话，所以说写作对于我们来说也不是难事。只是没有形成一个很好的阅读习惯，大多数学生是三分钟热度，三天打鱼两天晒网，。同时也没有阅读课外书的习惯，对于一些学校也没有对于这个问题重视起来，只是一味的搞学分，没有形成良好的教学氛围。习惯是逐步形成的，魏书生曾说过，他的学生起初每天只写一句话，以后逐步的加量。就是这样，每天上同学们先看一小段书，然后再逐步增加。这样坚持下去，自然的就会成为一种习惯。语文能力也就不成问题了。因而，我们应宣扬许三多的精神，效仿他。
他的成功除了以上的因素外，还有一些偶然性。他从某种角度来讲，是没有目标的，盲目的生活着。而成才身上却有了那种冲劲那种勇于拼敢拼的精神，他知道自己想要什么，并且也有意识的为之奋斗。在这个竞争激烈的社会中，在这个复杂的社会中，没有目标不知如何去实现，那是多么可悲的意见事呢。没有了奋斗的目标，生活中的激情何在？那生活的意义又何在？所以，我们不但要教育孩子们保存良好的思想品德，又要有积极进取的精神。从小确立自己的目标，确定努力的方向，明确自己应该怎么做。
史今从慧眼相中并能坚信他能是一个响当当士兵的史今，是他让许三多知道如何做到“好好的活”，在他的鼓励与培训下让许三多真正成为一名好兵。可以说史今是许三多的伯乐，而作为教师的我们，可以说是每一位同学的伯乐，我们应因材施教，找出它们各自的优点并发扬它。我们是他们的引路人，让他们知道了一些道理，明确了是非善恶，明确了自己要走的路。
我们的责任重大，这是毋庸置疑的。我们不仅要明确自己的目标，而且还要引领同学们明确他们的目标。
