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第一篇:不一样的课堂作文500字
前几天,因为我们班生病的同学太多了,所以停课了,我们只能回家休息,但是这样会落下许多功课,比别的班慢很多,我们一起想到了一个好主意:在电脑上上课,这是多么有趣啊!
星期二,我早早地就起床了,因为我们全班约好在早上9点开始上课,我好兴奋,8点不到就起床了,我手脚麻利地打开电脑,迅速地点中QQ,啊打开了,已经有好几个同学上线了,我看见我们自己创的群在一闪一闪的,我急忙打开一看,袁老师和潘老师已经上线了,只见有一个同学说,老师要上课了!我们全班都发了一个“开始吧”,先是潘老师,潘老师发出一个问题,我们就争先恐后地把自己的答案发出去,我猜,潘老师看的眼睛都花了,等我们差不多不在发时,潘老师就会发命令了,来总结我们哪些同学说的好,哪些同学有问题,我觉得这样的课堂很有趣,我们可以像在学校一样的上课,学到新的知识,还可以激起我们的兴趣让我们更投入地上课。电脑上上课40分钟过的很快,不一会儿就过去了。接下来是数学课,数学课跟语文课一样,也是老师提出一个问题,同学们抢着回答,我的打字速度不是很快,所以,我总是不能前几个回答,我真为这点苦恼!
我们不能在学校上课,但是,我们全班在电脑上学习,我觉得,别有一番趣味!
第二篇:不一样的课堂作文500字
记得很久以前一颗豌豆给我上了一节让我难以忘怀的课。那时我才上四年级。
有一次我来到我家附近的一块空地玩耍。玩着玩着我发现坑里有一颗翠绿的小豆。当我正想把它弄出来时,听见远处的妹妹正要喊我走,我只好念念不舍地走了。
过了几天又来到这里玩,我远远的看见只有小小的两片叶子的一株植物从水泥缝里爬了出来。我忍不住走上前去,蹲下来用手抚摸着那两片有些带黄的叶子。目光随着叶子往下看,只见弯弯曲曲的茎深深地扎进了那冰冷而结实的水泥缝里。为什么一颗令人看不起的小豆竟有如此大的力量呢?我想看看这棵不起眼的豌豆究竟有多大毅力呢!
以后我每天都来看那颗小豆。可是有一天不知为什么那条缝里不知为什么积满了水。哎呀,这会把它淹死的,怎么办呢?我问妹妹:“有什么办法可以把水抽出来呢?”妹妹过了半晌才摇了摇头。我无奈地离开了,算了吧,我还是放弃吧。之后的几个星期我再也没管它了。
一次偶然,妹妹突然把我叫过去,指着一棵绿油油的豆苗兴奋地说:“你瞧,这又长了一颗新的豆苗呀!”我看着那株新豆苗感觉似曾相识,没错这课就是我曾经放弃的,被泡在水中的萌芽。如今他虽然弯弯曲曲,可是那弯弯曲曲的线条却显得有力而顽强。
如果一颗豆子不曾放弃过,那人就没有理由放弃。
第三篇:不一样的课堂作文500字
要是往年,我们这个时候都已将开学了。然而今年却不同,因为全国上下都在与新型冠状病毒作战,我们作为中国的未来,虽然不能赶赴战场与白衣天使们并肩作战,但是我们可以宅在家里不给国家和白衣天使们添麻烦,同时还可以好好学习,为以后能做一个对国家有用的人才努力。
在这特殊的日子里,学校为了让我们所有学生,能够顺利的完成阶段性的学业,决定用网课来帮助大家学习,今天就是网课的试播日,第一节课是语文,语文老师试播了几次之后,终于可以讲课了,虽然是的次数有点多,但是讲的很好。第二节课是数学,数学选的联播模式,也就是全年级多个班级一起听一个老师讲课,感觉这种方式很新奇,同时也让我感受了别的老师的讲课风格,真是别具一格。第三节课是英语课,英语老师没怎么调试,就顺利的讲到了下课,因为昨天没课的时候,英语老师已经调试过了,看来无论做什么事,都应该事先做准备,这样就不会手忙脚乱,还能有事半功倍的效果。第四节课是政治课,政治和数学一样也是采用多班级联播的模式,这样不仅减轻了直播平台拥堵的压力,同时也减轻了老师们的压力。
上完所有课后,夜幕已经降临了,我赶紧匆匆忙忙的吃完饭,就开始做老师们布置的作业了,等我做完所有作业,已经很晚了,然后就拖着疲惫的身体躺倒久违的被窝里美美的睡到了天亮
第四篇:不一样的课堂作文500字
“叮叮叮,同学们,上课时间到了,请马上回到教室,准备上课。”啊!我和同学们异口同声的叫到:“又是健康教育,烦死了。”此刻远处有一双眼睛正盯着我们,我们赶快发出暗语:“老师来是”!同学们听了,打起十二分精神迎接代老师,代老师走了进来说:“既然你们不喜欢上健康教育,那么咱们就来点不一样的。”“真的?”全班半信半疑,老师笑了笑,拿出快递盒,拿出几张纸片在上面写了几个字,揉成团扔到了快递盒里。
代老师说:“今天我们来玩击鼓传花。”“耶!”台下喧嚷着。“我们到菜市场了吗?”代老师说到,空气突然安静。“花”是李钊莹的文具盒,我拿棒子在黑板上打,只要我停了,“花”在谁手上,谁就上台表演节目,要拿一个纸团,看拿到什么,就表演什么。开始游戏,“咚咚咚”同学们快速的往后传,声音突然消失,停在了杨佩汐的手上,我们催着杨佩汐赶紧上台表演,杨佩汐慢慢地向前走去,我们的目光都集中在他的身上,哟呵!他拿到了“高歌一曲”,他唱了野狼disco,就得意洋洋地下台了。
“咚咚咚”声音继续响着,最怕空气突然安静,巧了,“花”偏偏落到了我的手中,大家的目光都集中在我的身上,我紧张地上了台,居然拿到了“舞蹈吧”这个可是我的拿手好戏,我劈了一个叉,又下了一个腰。哇!好身段,男生说,我在掌声中下台了。
这次课还有些意义,如果每节课都这样,还有哪个小学生不喜欢上学呢?
第五篇:不一样的课堂作文500字
又是一个大雨天,天地万物都死气沉沉,一副病蔫蔫的样子。
我叹了一口气,似乎在寻找什么东西。啊,找到了,草!
那也是一个暴雨天,狂风暴雨,万里乌云。天公不作美,顷刻之间,大雨如注,天地间模糊一片。地上白的、红的花瓣沦落风尘,跟落叶及各式垃圾一起,时而被胡乱吹起,时而被卷到一个肮脏的角落;连平时高大威武的大树,也在狂风中东摇西摆,再难保持自己优雅的姿态。
我趴在窗台上看雨。一滴水打在玻璃上,慢慢地往下走,这滴晶莹剔透的水珠掉进了窗框,我顺着它往下看,我看到了一抹绿,一抹舒畅养眼的。
啊,是草!
我仔细盯着它看,那一波一波的雨帘无情地浇着它,让它不得不一次又一地低头弯腰。终于,草彻底地被打趴在窗框上了。我不忍再看,离开了窗口。
终于,雨还是停了,不知道为什么,我急切地想知道窗框上的草是死是活。于是,我跑到窗台。
啊,草竟然挺着矮小的、介于深绿与嫩绿之间身子,又立在风中了。它的立不同于香樟树的叶,香樟树的的叶虽然立着,却一个挨着一个,一个贴在一个身上,没有了草的那分坚强、独立。它的绿也不同于水杉,水杉的叶虽然也绿着,却绿得深沉,让人觉得压抑,不舒服。在暴风雨过后,还能立得如此真正,绿得如此舒畅,恐怕也只有那不起眼的草了吧?
那个雨天,那天地间死气沉沉的万物,还有那坚强的草,都深深印在我心上,那一刻,让我受益颇深。谁说,这不是课堂呢?
第六篇:不一样的课堂作文500字
重磅消息!以后我们上的体育课的都会由语数英科四门主课的老师来上了!
我们议论起了主课老师会怎么给我们上体育课。这时,气场强大的语文老师走了过来。我们一下子静了下来。只听她严肃的说:“这节课的任务是做仰卧起坐。要求是做两组,边做边背课文,第一组背《山中访友》,第二组背《这片土地是神圣的》,如果背不出就一直做到下课,背出了就可以停止做仰卧起坐。底线是一组60个。”顿时,操场上响起一片叫苦不迭的声音,因为这两篇课文大部分同学都没记牢。可这又有什么用呢?
我们只好乖乖地做起仰卧起坐,于是,操场上响起了背课文的声音:“走出家门。”“不对不对,是没有‘家’的。”“哦,走出门,就与微风撞了个满怀……”“别停下呀,继续做仰卧起坐!”……终于,下课铃响了,大家舒了一口气。总算不用做了!
这时,数学老师来了。他说:“今天跑步。给大家出一道数学题,答案就是你们要跑的圈数。算不出来的跑到下课。”大家很快就算出来了,向跑道奔去,飞快地跑完了。只留一些困难生默默的还在跑。
下一节体育课是英语老师上的,她叫我们做坐位体前屈,要背20个单词,到20cm,多背五个减少1cm。再下一节体育课,是科学老师的,他让我们跳500个绳,但说一个昆虫学名,可以减少五个。
你觉得,这样的体育课与原来的体育课相比是怎样的呢?你更喜欢那位老师来给你上体育课呢?