无忧范文网小编为你整理了多篇《辛德勒的名单观后感300字范文模板(推荐5篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《辛德勒的名单观后感300字范文模板(推荐5篇)》。
第一篇：辛德勒的名单观后感300字范文模板
在观看这部电影之前，我对法西斯对犹太人的迫害始终停留在想像，对法西斯的残忍无情仅仅是有所耳闻，但在观看了这部电影之后我终于明白自己诞生在这个年代是多么幸运。
这部电影的主角与一般的电影不同，他曾经是一个德国投机商人，好色、生活糜烂，是纳粹中坚分子。残忍的他一开始与绝大多数法西斯纳粹人一样把犹太人当作最便宜的劳工。在当时他的眼中权力是世上万能的东西，拥有权力就能掌控所有人的命运。
直到他在挥舞棍棒、疯狂扫射的冲锋队和被驱赶的犹太人之间看见了一个穿行于暴行和屠杀而几乎未受到伤害的穿红衣服的小女孩，而当小女孩再次出现时，她已经是运尸车上的一具尸体。他似乎明白了什么，在心灵受到极大震动的同时，他开始反思自己一直以来的所作所为，那个在黑白电影世界中的小女孩让辛德勒看到了有一种叫人性的光芒正在悄悄的燃烧，这也许是他为放弃利益救迫害的犹太人转折点。
辛德勒不再为财富而泯灭自己的良知，在他的名单上，那一个个名字不再单纯是一个个代号而是一个个生命，一个个消耗了辛德勒无数财富才换来的.生命，他舍弃了一切换来了一个民族的未来。
在那个黑暗的社会中，很多人被蒙蔽了双眼。当人人认为错误是正确时，真是已经无法看清，设想如果是我生活在那个年代，作为一个接受法西斯教育的学生，是否会看清，对犹太人抱有同情?我不知道，但我佩服辛德勒——不仅是他为犹太人的奉献，更是他能在人人疯狂是意识到自己的错误。
这部电影没有明确教育我们什么，它仅仅是反映了一个现实。每个人心中都住着一个魔鬼，每个人都有阴暗的一面。他揭示了人性，毫不留情也毫不掩饰。我们所应做的是正视心中的魔鬼，以正确的方式解决它，无论现实多么黑暗疯狂，坚持自己所认为正确的，而不是随波逐流。就像辛德勒一样正视自己的罪过并用余生去补救。
第二篇：《长津湖之水门桥》观后感长津湖观后感300字
过年期间，我和家人一起去电影院观看了《长津湖之水门桥》剧情十分感人，让我热泪盈眶。
这部电影主要讲述了：在抗美援朝战争中，志愿军第七穿插连，接到一项任务―――炸掉美军陆战一师的撤退必经之路―――水门桥。第一次炸完被美军及时修复；第二次用夜间投袭，只炸了一小段；第三次也没能成功。虽然以失败告终，但给敌人在精神上以催残，功不可没，使得抗美援朝发生了根本性的逆转。
这部电影中令我最为感动的是影片中，当战斗结束后的伍万里的一句台词：报告，第七穿插连应到157人，实到1人，报告完毕。”看到这一幕，相信很多人和我一样感动万分，泪流满面，体会了战争的残酷，战士们的英勇无畏，气壮山河的豪情壮志。可能现实比电影中的情节更残酷，更震撼人心。电影中战争的场面十分逼真，让你如身临其境，那一声声的枪响，一颗颗的手榴弹爆炸，机枪，飞机的轰鸣声也让人们倍感紧张。我不禁感慨，如果不是志愿军奔赴战争，为我们创造了和平年代，可能我们就处在水深火热之中。
今天的美好生活来之不易，都是先辈们一次又一次地战争，用鲜血和生命换来的和平，保卫国家领土和人民的安全。我们要铭记历史，牢记使命，他们值得我们敬佩，向英雄们致敬，谢谢你们！
第三篇：《当幸福来敲门》观后感300字
这是一部很棒的电影。
电影的主题很简单，人应该要坚持，你终会获得幸福的。但导演把整个故事架设在一对父子的身上。这无疑给了我们更深切的感动。
我很震撼于那个父亲对生活的积极态度，对于儿子那来源于内心深处的疼爱。父亲在社会的底层打拼，总是被无情的打击，却总是积极的从头再来。父亲能给儿子的物质很少，然而在生活和精神上，总是给儿子对人生对生活很多的启迪。
在影片中，最令人心酸的是，当父亲潦倒之时，带着儿子到地铁车站过夜，抱着儿子避到厕所，然而似乎这个社会依旧无法饶恕这个父亲般，外面不断有人敲打着厕所门，父亲紧紧拥抱着儿子，痛苦地流下眼泪……这是整部片父亲唯一次流下眼泪。父亲的脸上写满了无奈，写满了心酸。敲打在厕所的门上的，一定也重重地敲打在父亲的心上。这一刻让人看到了父亲的内心。然而第二天，父亲依旧笑脸地站在了其他人的面前。
好在片的结局是个圆满结局。
不想对片的教育意义做过多的评价，只想对那里的父亲发表些看法：那是个伟大的父亲。
第四篇：道德与法治观后感300字范文5
今天晚上，听唐艳老师解读了部编版小学道德与法治的编写的思路，你觉得五年级下册的道德教材更加人性化，贴近学生的实际，更加贴近社会，贴近生活，还充分挖掘教材资源，学生资源以及社会资源。
学生的主体性充分得到发展。教材还增加了大量的学生日常所见所闻，要求学生感悟。以往的一言堂、填鸭式的教育太陈旧了，新课程要求教师要善于学习，广泛吸取合理利用现有教育资源与合理扩充。讲究的是师生的互动，生生的互动，我们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究。教学中努力创设宽松愉悦，和谐平等的课堂氛围吸引学生参与。
这次培训为教师提供了一个新的学习的平台，是对教育观念的不断提升，也是对教育教学方法的改进和提高。
第五篇：道德与法治观后感300字范文5
教育的最高境界是征服学生的心灵，而征服学生心灵最好的办法是让学生感动，感动能唤醒人的灵魂，净化人的心灵，震撼人的道德情感，更能促使人的道德升华，它是一种有形而又无形的教育。而今天的两节课就是用教育创造感动，用感动来征服学生的心灵。
1、使学生情动。
两位授课教师都能借趣激情，重视学生兴趣的培养，让他们怀着极大的兴趣参与知识的获取过程，取得最佳学习效果，例如两位授课教师都运用了现场小品展示，模仿父母对我们的学习生活的态度，模仿同学间的只言片语体现的对他人的关爱。这样的设计激发了学生的参与热情，在参与的过程中动情，达到了教育的目的。
两位授课教师都能创境育情，在教学时，两位教师语言感人，激情洋溢，声情并茂，创造独特的情感氛围，使学生沉浸在父母的关爱中和他人的关爱中，师生把情感抒发得淋漓尽致，如临其境。形成了道法课的无痕效应。
两位授课教师都能以情传情，田老师的父母对孩子说的心里话，邱老师的令人感动的藏族妈妈，使在场的学生和老师都留下来感动的热泪，教师情、学生情、父母情三情合一，达到了情感共鸣的佳境。
2、使学生心动。
感动有多深，爱就有多深，只有爱学生，让学生感动，才是有效的教育。田老师从班主任的角度，结合父母对孩子们的爱，转移到班主任对孩子们的管教是爱么，引导学生去感受，体验教师的爱，让学生在被爱中学会爱，成为充满爱心的人，在互爱中懂得爱，学会爱。
两位授课教师中能让学生人人参与，教师重视每一位还孩子的成长，并对他们在成长中遇到的困惑进行心理疏导，心灵抚慰。都有分工合作开展的活动，让每位同学都有展示的机会，体验课堂的快乐。
3、使学生行动，延续感动。
两位授课教师的授课后，学生情感饱满，内化为信念，外化为行动，我想在今后的学习和生活中孩子们能做到爱父母，爱他人。延续这种感动，长期的感动不但能提高学生的学习道法的兴趣，还有利于他们形成正确的人生观和世界观。
