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第一篇：微电影观后感
微电影《廖俊波》在甜美稚嫩的童声中开场，在一片彩色光明的希望画面中开场，在廖俊波与女儿温馨愉快的亲子互动情景中开场。17分20秒后，在一声紧急刺耳的刹车声中离场，在一片黑白沉重的哀悼画面中离场，在廖俊波家属们悲伤痛哭生离死别的情景中离场。
23分钟的微电影，记录了48岁的人生，这个年轻的共产党员为党、为人民服务的一生。这一生他把自己定位为一个“服务员”，这是一个怎样“为人民服务”的“服务员”呢？
这是一个事无巨细，体贴入微的“服务员”，为了不驳情面，收下石圳村村民大姐自家种的青菜，却又贴心地放上“辛苦费”；这是一个有需要马上到的“服务员”，正在河堤边视察工作的他，被半路杀出的程咬金――渡头洋村民张承富拦截下来反映环境问题，当场就去现场了解村民反映三年都没人管的工程；这是一个在群众的需求背后看到自己责任的“服务员”，石屯镇中心小学的孩子们误食蓖麻子中毒后，他第一时间来到医院，调集最好的医生，走进家长们的心里与他们在一起，给他们实质帮助与精神上的安慰；这是一个敢于担当的“服务员”，在电影开篇中，他在跟石圳巾帼理会的同志交流时说，“事业你们来做，遇到困难交给我来解决。盈利的项目你们自己花钱去做，不赚钱的项目，我们县里面、镇里面帮助你们做。修路不赚钱，安路灯不赚钱这些我们政府来做。”这可是真是一个敢说敢担的“服务员”，也是用实际行动诠释我们共产党员“为人民服务”宗旨的最好答案！
他在微信里以“樵夫”自称，立志永远当为人民打柴的人。在微信记录里，他聊得最多的是群众意见和诉求，如何为群众做好事、办实事、解难事。俗话说为官一任、造福一方，一个地方的发展有没有抓起来，老百姓的生活有没有得到改善，城市的面貌有没有发生变化，这是组织和人民对各级领导干部的考验。廖俊波这个党和人民的“服务员”入党25年，从人民教师到人民公仆，从基层干部到主政一方，无论在哪个层级、哪个岗位工作，都交出了一份份组织认可、人民满意的答卷！
第二篇：微电影观后感
今天下午经过同学推荐在网上看了法制教育片《青涩记忆》，这部让人泪流的影片，是我的心灵受到了极大的震撼。
电影在欢乐跳跃的音乐声中开始，青春阳光的少年棒球队队员映入观众的眼帘，微微悲凉的钢琴曲，这些青春少年随之出现在暗淡的画面，立刻给观众的心里布满灰暗，这就是他们的青涩记忆。
杜鹏是一个出色的男孩，成绩非常优异。家里的奖状和证书及奖杯很多很多，甚至曾经梦想着获得诺贝尔物理奖。一次偶然，他听到父母吵架，母亲计划把他送到国外读书，并且决定要和父亲离婚。杜鹏开始逃学了。他和笼罩在父亲暴力阴影下的邵远，跟着奶奶一起生活的陈志以及性格懦弱的许枫一起去网吧疯狂打游戏。在游戏中。四个男孩分别找到了自己的需要。在网吧一玩就是几天，吃在网吧，睡在网吧……沉迷导致了他们犯罪。在犯罪过程中，杜鹏无意重伤了保安，但这几个孩子并没有意识到自己行为的严重性。虽然胡老师非常努力的想和他们沟通，但是阴差阳错，老师的工作每一次都是徒劳。陈志第一个知道了事情的严重后果，他无法承受，疯了。当杜鹏知道他们那天误伤的人是自家保姆的丈夫时，他选择了死亡。而邵远在经过胡老师的一次家访之后，决心做一个好孩子，他和父母做了人是第一次真正意义上的沟通，正当全家其乐融融的时候，警察来了。邵远的父母一直追赶着警车，他们的心中充满了悔恨……
许枫因为犯罪中止，没有受到刑事处罚，但他的心中充满了惶恐。最终，胡老师等在许枫回归的路上……
电影《青涩记忆》以几个不同家庭背景的孩子为主线，浓缩成了当今青少年的四个缩影。他们由于各种因素的影响，与学校，家庭形成了厚厚的'断层',导致沉迷于网路，深陷其中。学习成绩一落千丈，家庭没了>温暖，家人之间也少了沟通。唯一陪伴的，只是冰冷的鼠标和键盘。最终走向了犯罪的道路。
《青涩记忆》深了揭露了导致青少年违法犯罪的各种原因，突出反映了青少年沉迷网络游戏而带来的心理上和精神上的严重危害。《青涩记忆》给当今社会的父母们敲响了警钟。我们要做的就是给与孩子们更好地保护。只有在家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护全面沟通溶解，才能使我们的下一代真正的健康成长，成为祖国的栋梁之才。
我真诚的希望每一位家长带着孩子一同看一下这部电影，不只是单一的是你有所感触。它会使家长和孩子之间架起一座沟通的桥梁。
《青涩记忆》是一部流着泪讲述的影片，是震撼我们心灵的艺术……
第三篇：微电影观后感
微电影《反复》的故事背景发生在宝文理校园食堂里，讲述了食堂一位女工作人员的故事。生活中，她一个人却扮演了太多的角色，同时她也承载了太多的生活压力。每天忙碌的工作无聊单调却又反复着。在电影中，她扮演的角色是孩子的妈妈，又是父母的女儿，同时也是食堂一位繁忙的工作人员。日子不言而喻充满忙碌与烦躁，各种各样的问题扑面而来！
在电影的开头，首先映入眼帘的是嘈杂的人流，之后特写的镜头转向了一个背着书包，穿着校服的小男孩身上。随着小男孩的身影，镜头追随到了宝文理校园中，终于到了餐厅二楼的某窗口前，小男孩在桌子上放下了自己的书包。然后满脸喜悦的向窗口正在忙碌的妈妈呼叫，然而他只能看到妈妈带着口罩忙碌的身影，妈妈根本不能听到他的声音。小男孩失落的从书包中拿出作业，开始完成作业。稚嫩的文字，稚嫩的背影，被淹没在匆匆而过的人流中。午饭时间，路过的同学们人手一份美味的午餐，没有人会把注意力放在这个渺小的身影上。而他只能饿着肚子等待妈妈忙碌完之后为他准备的午饭。终于等所有人流散去。妈妈疲惫地取下口罩，还没2。手机响了电话中显示“李老师”，原来小男孩在学习上出了点小问题。妈妈疲惫而又烦躁，孩子饿着肚子，背着书包沉重地反复着来时的路。这样一个对我们而言很平凡的中午，风轻云淡。我们可以毫无压力的反复这四年如一日的日子，我们可以安心自在。可是这一对母子，已经在生活中煎熬。
如果说还有一丝丝休息的时间的话。这时她的母亲又打电话来，父亲已经坐在了轮椅上，母亲本来身体柔弱，再加上没有人陪伴。和养老院的其他人比起来更显得寂寥落寞。她是父母的女儿，钱夹中的钱数来数去总还是那么几张。孝敬父母，让他们过上好的日子这岂不是我们每个做儿女的最大的心愿。而最大的痛殇却是对这一切的无能为力。
以上就是《反复》的大致故事情节，作者意在表现日子的反复而繁忙压力却从未减少。日子总在反复却一去不复返。
《反复》独特的背景取于宝文理校园中，当然以校园为题材的电影已经数不胜数，而它的亮点在于发生在校园中的故事主人公却不是大学生。而是那些最容易让我们忽视却又最能惹人动情的故事。对于大学生而言大学无非就是天堂或是所谓的象牙塔，无忧无虑，理所应当的花着父母的钱，无所事事。而电影中的主人公则是与校园中的主人公形成了巨大的反差。他们在校园里是所谓的最不起眼的，而他们身上所拥有的精神却具有无限的社会性。他们用自己的努力和双手汗水创造幸福。很明显这与大学生日下风行的奢侈糜烂的大学生活形成了显明对比，而这又何尝不是对大学生的一种反面讽刺。
除此之外，《反复》在题材上与现实社会接轨，不是沉沦于风花雪月的缠绵，它直面现实，解剖揭露现实的无奈和重压。
对于大学生而言，从《反复》中我们更应该理解生活不易，珍惜美好的大学生活，让他过得充实而有意义。
