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第一篇：草房子读后感300字
假期里，我阅读了曹文轩的作品――《草房子》，这本书让我难以忘怀。
本书讲述了桑桑在油麻地过完了他的小学生活，这六年的生活，让桑桑铭刻在心，终身难忘，他明白了什么是酸、甜、苦、辣……
故事中的人物鲜活生动，感人至深。勤奋刻苦的纸月，能说会唱，写得一手好字，在她的影响下，桑桑改掉了身上的毛病。调皮的桑桑，聪明、讲义气，为了救纸月，他和别人打了起来，为了帮助杜小康，他把卖鸽子的二十元钱统统给了杜小康。坚强的杜小康，为了让不再富裕的家重新富裕起来，他无可奈何地告别了学校，和父亲一起去放鸭。倔强的细马，为了让邱二爷的病快点好起来，便天天上山去放羊……每个人都以不同的方式承担着自己的责任。
同样的童年，不一样的生活，和书中的人物相比，我们今天的生活要幸福得多。当纸月在刻苦学习的时候，我正坐在电视机前看电视；当细马一早赶着羊上山时，我还在甜美的梦境中；当杜小康外出放鸭吃尽苦头时，我则在公园里开心地玩耍……
所以，我应该好好地学习，不辜负这幸福的时光，只有这样，长大以后才能成为国家的栋梁，才能为社会作出应有的贡献。
第二篇：草房子的读后感300字
我今天读了《草房子》这本书，读完之后让我热泪盈眶，这本书是著名作家曹文轩写的。
当我读到，“我要我的地呀!我要我的地呀!救命啊! 救命啊……”时候，我感受到秦大奶奶内心的绝望，这片土地是她和她丈夫一起买的，这片土地保障了他们一家的生活，他们在地里种下了许多麦子，眼看着今年就要大丰收了，可是秦大却永远的倒下了，别人说没抬过这么轻的。她一个人住在那里，政府来盖学校，将她赶出了那里，她每天都去跟别人说这里是她自己的土地，最后政府只好在学校的西北角盖了一座草房。
《草房子》对我的感受是:用心观察周边事物，别人的一举一动都有可能值得我们学习。例如环卫工人不分昼夜的打扫街区，老师在夜里改作业、备课……
这本书的内容让我久久不能平静,就像一团火焰燃烧在心中。
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第三篇：草房子读后感
这本书反映了乡村儿童的悲惨人生，书里每一个人都是主角。
里面的第一个主角是桑桑，他的父亲是打猎出生，家里极其贫苦，但由于他的父亲工作学习都很优秀，被调到油麻地小学当校长。桑桑便成为了油麻地小学的一员，和这里的孩子一起玩耍、上课……桑桑还成为他们班写作文最好的学生。
第二个主角是细马。细马原来是江南富人家的孩子，可是被舅舅接到油麻地小学上学，可细马在学校由于语言不同无法交流，所以导致他不喜欢上学，舅舅和舅妈无奈只好让他去放羊。后来舅舅因为得病去世了房子又被洪水冲走了，生活十分艰难。孝顺的细马决心要让舅妈过的好就以买羊为生，一年后他们的生活变得更好了……
跟他们比起来我们过的比他们好多了，那我们应该向他们学习，难道不是吗？
第四篇：草房子的读后感
今天我读了《草房子》这本书，这本是曹文轩写的，里面的主人公是桑桑，桑桑的爸爸桑乔是油麦地小学的校长学校有十几栋草房子，他们不是用一般的稻草做的，而是从三百里海滩上打来的茅草，冬天很暖和的，夏天是凉爽的。桑桑和秃鹤从一年级到六年级都是好朋友。孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的。秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断，见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。
这个故事告诉了我们：在生活中，我们要善待每一个人，互相尊重。
第五篇：草房子读后感
最近，老师推荐我们读《草房子》这本书，里面讲了小男孩桑桑在油麦地小学六年的经历，这本书主人公是活泼可爱的桑桑、书写规范的纸月、秦大奶奶、杜小康等，我最喜欢《纸月》这一章。
这一章主要讲了，油麦地小学转来了一个叫做纸月的小女孩，坐在桑桑后排，她原来是在板仓小学上学，因为哪里的小孩子都欺负纸月，才转到这里的。纸月书写规范，经常受到蒋一轮老师的表扬。纸月的到来让桑桑改变了对学习的看法，原来大吵大闹的他，跟换了一个人似的变得文雅安静。虽然纸月和桑桑不爱对话，可他们会用眼神对话，比如，桑桑打篮球时被对方咬了一口，胳膊都流出鲜血来了，可他不放弃，仍然把篮球投入篮筐，纸月看见了，会用牙齿咬住无色的嘴唇，眼睛在阳光下跳着亮点，如果桑桑看见这个眼神就知道纸月在说：“桑桑，你真勇敢。”
这本书里面还有很多有趣的故事，希望大家喜欢。
