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第一篇：拯救大兵瑞恩观后感
[篇一:观后感2000字]
，斯皮尔伯格1998年神作，久闻其大名是在各种电影专著中。的标签很多:斯皮尔伯格、二战、战争片、美国精神。网上有关影评多如牛毛，一千个观众就有一千个哈姆雷特，对于我来说，选在这个时候看完全是出于通识课倪老师的要求。因此，我的切入点或多或少与这堂课的听课感受有关。
影片开头近半个小时的战争场面让我恶心，这么直观地看战士们在战争的各种残酷血腥的死法还是第一次。这半个小时里我一直在想的一个问题是:瑞恩和这群人有什么关系?为什么要拯救他?他怎么了?
*在半小时后揭晓，诺曼底登陆成功了，伞兵瑞恩被困在了敌人后方，而他的三个兄弟全部在战争中死亡，家中的老母亲只剩下了这个唯一的儿子。美国作战总指挥部得知情况之后，决定组织一个小分队前往救援，米勒上尉和他的七个部下，外加德语翻译厄本。在战火依然燃烧的欧洲战场，敌方危险重重，他们毅然上路，只为一个上级的命令，只为实现对一个他们不认识的母亲的诺言。而死亡，随时可能到来。
风雨交加中的逃生、危险暗藏的伏击、长途的跋涉、兄弟的相继牺牲、希望的日渐渺茫，我困惑了:这么多人去救瑞恩值得吗?为了瑞恩牺牲这么多战士明智吗?疑问不攻自破。
米勒上校把这场寻踪看成一场赌注，殊不知他内心的痛楚。每个人在战争到来之前都曾有过美丽但与战争毫无关系的梦想，有一份称心如意的工作，生活幸福。米勒在面对部下要离开时没有表现出任何吃惊，在踏上这条没有回头路之前，他或许预料到了这一切的发生，但对他而言，战场上的使命比什么都神圣。米勒说，到兰姆勒带瑞恩回家能让我回到妻子身边，我会担下这项任务。你想退出?你想回去战争?没关系，我不会阻止，我甚至还会替你申请，我只知道，每多杀一个人，我就离我的家越远。拯救可以救赎在战场上疯狂杀戮的罪恶，于是，没人想再退出。
所有人生命的价值此时被大大的简化，即救出瑞恩，然后回家。陆续牺牲的战士，临死前都会说一句话，“妈妈，我想回家。”还有一封写好的带给家里的信。因此，拯救大兵瑞恩的人的终极目的和瑞恩的终极目的融汇一体，即:实现对母亲的承诺，平安回家。这正是人*中相通的地方，没有人想继续战争，那么拯救瑞恩，可以逃避战争；瑞恩平安回家即是对米勒他们平安回家愿望的变相实现。这即是米勒及其部下不顾一切拯救瑞恩的终极价值。
于是就有了麦克对米勒上校的说的话，“或许在这场混蛋战争中，拯救瑞恩成了唯一的好事。”他们的无畏牺牲为瑞恩平安回家搭建了桥梁，生之价值得以如此高贵地彰显。
我又在想，假如瑞恩不能平安回家呢?假如战争永远无止境的继续下去呢?他们如此的牺牲有意义吗?
[篇二:观后感]
是一部战争片，一直我都很少看战争片，在某个程度上是因为不能接受那血腥的战争场面，而这一部战争片，它使我真正感受到战争的残酷和对生命价值的重新认识。
这部影片主要是讲述了第二次世界大战期间，当百万大*登陆诺曼底时，米勒上尉率领一支8人的小分队深入敌后，去寻找空降部队的一名士兵詹姆斯-瑞恩。因为他是家中四兄弟中的老小，他的三个哥哥都已相继阵亡。马歇尔将*怕这颗独苗再出意外，使伤心的母亲绝望，于是做出不惜一切代价将这唯一的儿子送还母亲身边的决定。8人冒着生命危险去寻找一个不知生死的人，迎接他们的将是战火的洗礼和生命价值的重新认识。拯救的旅程也是一条通往死亡之路，人*在战争中受到考验……
“一只颤抖的手、一句临终时的遗言、一个用六个士兵拯救的生命……”这三个情结构了火爆的美国进口大片的全部主题。
看过这部电影的人都不会忘记的一个角*，那就是米勒上尉。那一只颤抖的手，在影片中用了四个特写的镜头来表现这只手。米勒上尉最初是中学老师，战争的不断升级和扩大改变了他原有的平静生活。戎马倥偬，**弥漫，使他的身体不可避免地留下了战争的烙印，这种伤痛本身就说明了战争的残酷无情。看完影片我们依然无法得悉他的手是如何负的伤。但是总是在战争场面就要一触即发之前，导演都有意地让这只手出现我们的眼帘中。影片中这一只颤抖的手不是说米勒上尉在战争前的心理恐惧，而无非是要说明战争给人留下的无法抹灭的苦痛的记忆。
从这一只颤抖的手，我们可以看到，战争不光是*的延续，它会给我们所有的人留下不同的记忆，或惊栗，或惨烈，但有一点是相同的:它给人们带来最多的是伤痛。
在战场中找一名士兵，那简直比大海捞针还更难，那不仅仅只是漫无边际的找寻，还时时刻刻面临的是生命的危险。然而士兵的使命感和战争的需要驱使着米勒为完成任务，不惜牺牲自己的*命，用一把小手qiāng在做着实际上是无谓的抵抗的时候，他仍然想起了自己的任务是把最小的瑞恩从战争中拯救出来，能够安全地回到母亲的身边。因此，当生命即将离去，他哽咽着在瑞恩的耳边说道:不要辜负了大家的期望，一定要活下去。这句临终的遗言，不仅影响着瑞恩的一生:“做一个好人，做一个正直的人”。而我们的观众也会因为这句话而更加激起内心对法西斯发动这场战争的仇恨，所以在剧中瑞恩是一定要活着回到母亲身边。
“生命诚可贵”而在战场上，那一张张长长的死亡名单，是那么轻易地从报音员的口中读出。“用六条生命去拯救一条生命”，这样的生命价值带给我们的是更多的深思。在影片中，分队的一些成员的想法也是可以让人理解和同情的，“为什么用我们的生命去换取别人的生命，难道我们没有母亲，没有兄弟姐妹?我们不是一样在战场上拼死拼活?凭什么他就有这个特权?”这样的生命价值观也只有在战争中才可能出现。战争是无情的，在战争中这样的情形又何止瑞恩一人呢?可导演的刻意，无非的意图是:珍惜生命和帮助 他人。在影片中，拯救队员因为帮助瑞恩而知道家庭的温暖和生命的可贵，而瑞恩因为米勒上尉和拯救队而感悟用自己的生命去保护、照顾更多需要拯救和帮助人们。爆发战争对于每个人是不能选择和左右的，但帮助他人是自己可以选择和作决定的。
给人一种强烈的震憾除了是故事的情节和所要表现的荡气回肠的情感外，还有一点就是视觉的冲击。影片重现了50多年前惊天动地的诺曼底登陆战的恢宏场面，让人惊骇的目睹了战争的激烈和残酷。壮观宏大的战争场面，血肉横飞的诺曼底战役，血流成河的镜头，让人触目惊心，那感觉中还带有一种惶恐。影片用纪录片的手法表现了腥风血雨的战场，震撼人心。
这一部伟大的战争片，它给予我们的不仅仅是对战争残酷的反思，更多的是对普通士兵们内心人*的挖掘。战争使士兵所遭受的伤痛会留在那些经历过这段历史的人们记忆中的深处，给他们内心留下了难以磨灭的*影。在影片的强烈音响效果中，我们观众依然如感同身受一样真实，一样惨烈，留给我们的是无限的深思。
[篇三:拯救大兵瑞恩观后感]
记得这部片子在我读初中的时候就看过，不过在当时并没有什么感觉，也许是太小了的缘故。直到现在把它又看了一遍后，深有感触。
是一部描写二战时期的影片，讲述了盟*一只八人小分队潜入德*后方，历尽千*万苦，终于成功找到并带回一位名叫瑞恩士兵，把他送还给他那已失去四个儿子中三个的母亲的故事
在艰难的寻找过程以及找到瑞恩后誓死阻击德*的过程中，有三个人给我留下了深刻的印象——米勒、厄本、瑞恩。
美国的电影中向来不缺乏英雄，但米勒的出现却让我们眼前一亮。他并没在影片中有突出的事迹，并没有力挽狂澜的能力，看似不是人们心中的英雄。但我却认为，他是一个真正的英雄、真正有血有肉的英雄，他让我感到了真实。谁说英雄一定要有过人的能力，谁说英雄就不能哭，谁说英雄就要不怕死。更重要的是在他眼里战争是一场大火，越是煽动就越厉害，越蔓延，不断死去的人，总会引发更多的战争，引发更多的人死去。这又告诉我们，英雄并不是好战者，发动战争的都不是真正的英雄。英雄应该学会怎么样去平息战争，不让更多的人死去。正是因为米勒既有善良的心、卓越的领导能力，又有常人的举止，才让这个英雄与众不同。在社会中他就是一个英明的领导。
至于厄本，我想着重说明一下。人们一定会认为他是孬种，是懦夫，但在我看来，厄本的形象真正符合了现实生活中老百姓的形象。请注意，厄本在这次任务前只是一个小小的翻译官。他只是一个大多数百姓的象征，他只是个平凡普通的人。他表现出的躲闪，懦弱、不敢面对死亡、不敢冲出重围挽救同盟……这一切都是人之常情，是一个普通人面对战争的态度。在普通人眼里，面对战场上的血腥，躲闪逃跑是第一个念头，手无缚鸡之力的人，怎么可能神话般地冲上去将敌*的头颅打爆呢?这里片子想告诉我们，不是谁拿起qiāng都能独当一面，不是谁面对敌人就能英勇在前，这并不是每个人都能做到的削土豆皮那样简单的事情。战士都是英雄，他们都是超人，从肢体的力量，到心理的承受力，方方面面都不是一般人能及的。也从一个侧面告诉观众，应该给予他们更多的关注，面对那些逃跑怯懦的士兵，也应该给予一些理解，毕竟在死亡面前，真正能够做到视死如归的人实在是微乎其微。
而瑞恩，一个在电影里只出现了约40分钟的二等兵，本身并不是个关键的人物，即便处于事件的核心，他的重要*也早被这次行动本身的意义所掩盖。但是，略去拯救对象的额外身份，他，又是观众了解美国最普通士兵的途径。被拯救，这是外界不为他所掌控的因素赋予他的义务，与他无关，因而影片的视角扩大了，在守桥之役前瑞恩根米勒讲述自己兄弟的趣事一场戏，导演并非在试图说服观众，力*这次行动是在拯救一个多么值得怜悯的家庭，而是通过瑞恩的嘴，说出每一个美国士兵的故事——战前，谁都有美好的生活，每个人都有他们被子*击中时要为之感伤和不舍的东西，那究竟是什么?可能在美国，那是家庭的回忆，在别的地方又是别的什么，总之是一些值得珍藏和怀恋的，却又远离的东西。
战争的作用在这里仅仅是毁灭所能毁灭一切，战斗者们便是要夺回他们能夺回的部分。从瑞恩的言语中，从他三个兄弟的表现中，我能感觉到瑞恩他做到了，做到誓死完成任务，誓死效忠国家了。那么拯救瑞恩就不是只因为他的三个哥哥阵亡，怕他妈妈伤心了。试问:谁没有父母?谁的死对于家人又是一件好事呢?凭什么他能享受到这样的幸运待遇?凭什么要为他去浪费那些珍贵的*用物资呢?难道只是为了美国的那些小小的虚荣心?为了高呼*，*吗?米勒说过:“为了一项任务，死掉两三个人是值得的，但是可以换取二十、三十、甚至成百上千人的姓名。这样死是值得的。”但是为了区区一个二等兵瑞恩，却死了三条人命，这看起来并不值得。瑞恩只是美国人概念中的士兵群像，是他们憧憬的士兵的形象，是他们心目中的英雄，至少值得用生命去换取的人，是一个理想化的士兵。是弘扬英雄主义的一个最好的典范。他的形象不见的高大，但是平凡中却显出不平凡，并不需要多少另类，也足以讴歌美国士兵对国家的忠诚、对信仰的致死不逾。
可以说这三个人就是一个社会的缩影。米勒是领导，厄本是老百姓，瑞恩是榜样。进一步说一个*队是等级分明的，就似一个社会。一个社会中榜样的力量是无限的，会成为士兵努力的目标。
不知大家注意没有，本片开始用了40分钟左右的时间描写了诺曼底登陆的血腥场面。但这并不代表本片就情节拖沓了。正相反，本片从开场的血腥中暗示了战争的残酷。而影片中从不同人口中经常可以听到意思相同的一句话“完成任务，就可以回家”。在我看来，40分钟的开头以及这一句话很好的展现出了士兵们的心态:想让战争快点结束，和家人团聚。毕竟谁都不想在如此残酷的战场上多待一分钟。但德*却似一只困兽，尽管已经是强*之末，但还可以作困兽之争。此时可以说是两*意志的比拼，作为*队的领导人当然知道稳定*心，提升士气的重要*。于是他们想到了树立榜样。而这个榜样就是“瑞恩”。既然树立榜样的力量是如此之大，那么，拯救榜样就变得理所当然了。拯救瑞恩就是为了弘扬瑞恩的精神，为了让士兵们感到*的关怀，找到自己的目标，提升一个由士兵组成的社会的力量。
[篇四:拯救大兵瑞恩观后感1000字]
是一部经典的战争电影，讲述的是二战期间，当百万大*登录诺曼底时，米勒上尉率领一支8人小分队深入敌后去拯救一名士兵詹姆斯。瑞恩，他是家中的老小，其他三个兄弟都在战场上相继身亡，为了不让已经伤心欲绝的母亲彻底绝望，马歇尔将*下令执行了此次拯救行动。与一般的英雄片有所不同，英雄在什么方面都是英雄，看这部片能让你感受到战争的真实与残酷。我是幸福的“80后”，没有经历过战争，所以不能真正切身体会到战争的残酷，以及生离死别的痛苦，更不能体会什么是不惜一切代价执行上级命令，借这个机会，我要对在战争中为我们争取和平的战士们说声:谢谢!
米勒，是这个片中我最喜欢的人物角*，不仅因为他的领导能力，而且因为他的思想觉悟。作为这次拯救行动的负责人，他顺利完成了任务，成功把瑞恩从危险地带救了出来，安全地回到了他母亲身边，然而完成任务的过程对他而言是痛苦的，这从在战友死去之后，他躲在废墟上偷偷地哭，泣不成声，以及“每杀一个人，这就意味着离家又远了”这句话就可以看出来，米勒是一个英雄，但不是每个人都想成为英雄的，他也有家庭，家里也有爱他的人在等他回去，离瑞恩进一步就意味着离家又远了一步，但是他知道这次行动不仅仅是拯救瑞恩这个人这么简单，他知道拯救瑞恩一个人的同时，不仅仅能挽救一个绝望的母亲，更能影响一大部分人对生命的态度。最后，英雄死在了战场上，不是每个人都能幸运的活下来，六条生命换来了一条生命，这样的生命价值观值得我们深思。
生命诚可贵，然而在战争中生命不只是属于你个人的，他必须服从于大局。在拯救途中，8人中多次出现了“为什么用我们的生命去换取别人的生命，难道我们没有母亲，没有兄弟姐妹?我们不是一样在战场上拼死拼活?凭什么他就有这个特权?”的想法，在战争中这样的逻辑是不适用的，战争是无情的，是残酷的，甚至于瑞恩自己都想不通，导演这样的安排无非是想让观众明白:要珍惜生命和帮助他人。
在片中出现的一个小*曲，一名德国士兵在被放走之后重返战场，并*杀了那个曾经救过他的厄本的战友，最后厄本又杀掉了这名德国士兵。战争是残酷的，对人*的摧残同样是可怕的，厄本是善良的，善良到一开始不忍杀害这个*死了自己战友的敌人，他认为这个德国士兵已经是战俘了，按照规定，不能把他置于死地，但最后厄本还是亲手把他杀死了，算是给死去战友的一个交代。也许有人认为厄本是懦弱的，就是因为他不敢冲出重围挽救同盟战友会死去，但是并不是每一个战士都是英雄，我们应该给予他更多的理解，毕竟在死亡面前都能做到视死如归的人是微乎其微的。
是一部伟大的战争片，他不仅让我们重新对战争的残酷进行反思，更是告诫人们要珍惜和平，爱好生活，乐于助人。
[篇五:拯救大兵瑞恩观后感800字]
在中，曾经有过两次，战士临死时痛苦的喊着“妈妈!”，这大概是整部电影中最让人感动的镜头，在一个正常人临死时，想到的一定会是自己最亲的人。当然英雄在临死时总会喊出些伟大的口号的，如中，华勒斯被行刑前那声雄壮的“freedom”。在我们的电影中，每一个战士都是英雄，因为他们临死时都会喊着“为了新*，为了*主义……”。*的文化传统，与西方有着本质的差别，西方人从很早时就提出了“人”的概念，在他们心中人的生命、权利、财产都是神圣不可侵犯的。*传统文化中，出现最多的大概是服从了，君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲、忠、孝、仁、义，所有这些都是对别人的，自我这个概念，在传统文化中，是被摒弃的。有了这种文化传统，我想就不难解释，电影中为了什么，什么献出生命言语了。
西方战争电影中也有英雄的存在，比如中的上尉，中的文特斯上尉等等，但英雄只是电影的一个组成部分，我们可以看到无论是还是，其实是一种群像的塑造，他们是从不同的士兵的角度来反映这场战争，这些人人中有心肠软弱，胆小萎缩的新兵，有经验丰富，视杀人如家常便饭的老兵。
无疑，这种手法使得两部影视，对于战争的描写有了种立体式的洞察。在我们的中，我们只看到了领导者的决胜千里，深谋远虑，与士兵同甘共苦，而战士们也都是一样的英勇无畏，最多也只能算是两个层面吧。总言之，我们的战争电影从某种意义上来说在起着*宣传的作用，而美国战争片，则在揭示真实战争方面把我们远远甩在了后面。随着国内的电影商业化逐渐普及，也许只有在票房的面前，才能真正反映中两种电影被观众接受的程度了。
[篇六:观后感]
大片，尤其是很多经典大片，之所以受推崇，在其能给观众留下很多思考。昨晚看了，心中还真有触动，虽然以前耳听过这个名字，但鲜有心境去欣赏。
首先是战争的场面及其残酷。战争总是要死人的，在qiāng林*雨中，一个个鲜活的生命在生死之间游离，每一个人的幸存，都伴随着很多战友的牺牲。电影里宏大的场面和血淋淋的镜头也给观众的心灵以震撼，对于和平年代的我们，也是一种教育，人们会更加珍惜现在的幸福生活。
其次是责任。在生活中，不同的人生角*担当不同的责任和义务，正如蚁群或者蜂群，不同的种类的职责是不一样的。“在其位，谋其政。”瑞恩的言行实际上是给所有的的人上了一课，虽然个人的幸福和生命弥足珍贵，但责任和集体的利益高于一切，失去了集体的利益，个人的价值就失去了意义。这个世界不是一个孤岛，每个人都是社会的一个成员。只要我们选择了一种职业，就是选择了一定的责任，越是在关键的时候，这种责任的高尚就会愈加凸显，人*伟大的光辉就在朴素的言行中发出温暖的光芒。
最后，人应该懂得感恩。电影首尾由大兵瑞恩去墓地形成呼应，实则是一种感恩教育。瑞恩只是一个代表，他感谢周围的人，尤其感谢米上尉。生活中的每个人应时时地地怀有感恩之心，在生活中低调生活，不要认为什么都应然，不要认为一切都是上帝对自己的厚爱。只要我们懂得感恩，一切都会变得更加美好。
总之，有工夫看看经典，既是一种消遣，又是一种自我教育，更是一种自我救赎。
第二篇：学校演讲观后感300字
昨天，我们班在综合楼听演讲比赛，在将近一个小时的演讲比赛当中，我们没有好好听讲，给班级丢脸，还被扣掉了宝贵的分数，给校长和老师们留下了坏印象。连老师盛怒之下，生气地批评了我们，还叫我们写一篇观后感，做为对我们的惩罚。
在听演讲比赛当中，我的表现一般，但听完演讲却也让我感触良多。特别是高年级的同学，在成百上千个目光的注视下，仍旧可以谈笑风声、不乱方寸的演讲。那充满激情与幽默的话语，让我自惭形移，也让我体会到了勇气的重要。这份勇气与信心就很值得我们为其喝彩和学习。因为，我觉得演讲技巧可以学习，能力可以培养，而勇气是迈向成功的第一步。虽然我生性胆小，但我也想改变一下自己，因为凡事都有第一次，只是需要你去如何面对，去努力突破自己的能力，可能会表现的不好，但也尝试了机会。
大家都欣赏有尝试欲望的人，欣赏勇于争取机会表现自己的人。机会是自己争取的，放弃永远面临淘汰的威胁。当我在努力学习的时候，必须加强口才的训练。因为只有能说会做，才能保证不被淘汰。今天能有机会旁听演讲比赛，实在是受益不浅，正如连老师之前所说的那样，来参加就一定会有所收获的。
我期待，期待自己的那一天。
第三篇：感恩观后感300字
今天我在吉林教育频道收看了于丹老师的《中小学生感恩教育讲座》，受益匪浅。
节目的开头讲的是一个小故事。把大树比喻成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着自己的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。孩子长大后，大树变老了，孩子知道每天陪着大树。这时于丹老师讲到了“孝”字。百善孝为先，要我们知道感谢父母，尊敬师长。（）“仁”字是要我们充满爱心，和善待人。“自立、自强、自信”是说孩子的成长学习知识固然重要，但更主要的是经验和悟性。
想想自己，有时候爸爸妈妈督促我学习，我总嫌他们隆Ｓ惺焙蛩侨梦易鲆恍┝λ芗暗氖虑椋晌易苁遣磺樵浮Ｏ氲秸饫铮腋械胶苣诰危职致杪栉宋遥恢倭硕嗌傩模芰硕嗌倮邸６胰床恢栏卸鳎苋撬巧⑸诵模媸翘挥Ω昧恕Ｎ医窈笥锌障械氖焙颍职致杪杷鸵槐滤⒁槐炔琛Ｗ阋员泶锱男⑿摹０锫杪枘枚鳌⑾醇复我峦啵灰有∈伦銎穑右坏阋坏巫銎穑梦已Щ岣卸鳌
这堂课让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是最主要的，否则即使你考试得了100分，也不是一个健全的人。
第四篇：感恩父母读后感范文
这两个星期，我几乎是一口气读完了《感恩父母》这本书。书中刻画了97个感人至深的亲情故事。每一个故事都让我感动，更让我惭愧。
书中的每一位父亲、每一位母亲都像是自己的爸爸妈妈。母爱是温柔舒心的，父爱是宽大但不显而易见的，但这些爱都是发自内心的。而我也正像书中的许多作者一样，总觉得自己还小，总觉得父母关心自己是理所应当的，而自己虽然已是六年级的学生，却从来不知道去为父母着想。
《感恩父母》里讲述了许多种不同的父母的爱的表达方式和动作，也许只是那个拐弯处的回头，轻轻的一声问候，一个鼓励的眼神，一个甜甜的微笑，或者是一个响亮的巴掌……也许因为种种原因，觉得父母不爱自己，告诉你们，这种想法是错误的，只要能用心体会、感受，就会发现，父母的爱，只会愈来愈强，就像是你的保护伞，愈来愈大。
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大*，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五*缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如*，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?
翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……
父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友们，母爱是船，父爱是海。母亲的爱，点燃了我们心中的希望，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。《感恩父母》是一本普通的书，但我觉得它又是一本特别的书，珍贵的书，值得我们每一个做儿女去读。
第五篇：学校演讲观后感300字
在这大好的日子里“北外网院杯”英语演讲比赛北京地区决赛在北外东院逸夫楼第一阶梯教室如期举行。同学们都很珍惜这次机会，在初赛时就做好了充分的准备。今天能够站在这里的每一位选手都是赢家。诺大阶梯教室，面对成百上千个注视的目光从四面八方聚拢而来，仍旧可以谈笑风声，不乱方寸地陈述自己的观点想法。这份勇气与信心就很值得我们为其喝彩。
这次演讲比赛，我见到了许多新面孔。也见到了一些“素未谋面”但很久前就相识在网络世界的同学们。他们用自己的激情与奔放、与优雅给我们带来了他们对北京绿色奥运会的理解与期盼，他们通过一尺见方的讲台和我们一起分享北京奥运会所带来的希望与喜悦。
在本次英语演讲比赛过程中，于永靖和李沫两位同学是众星之中最为闪亮的两颗星。他们的临场发挥和应变能力在全场所有参赛选手中，都可以说是近乎于完美的。
其他同学虽然有的不太善于演讲，但他们的文章写的相当精彩的。无论是英文原版还是翻译成中文。字里行间都透出强烈的爱国情感和对北京奥运会圆满举办成功的信心。
今天能有机会旁听演讲比赛，实在是受益不浅，正如班主任陈丽羽老师之前说的那样，来参加一定会有所收获。希望同学们能够在全国总决赛上上演更精彩的对决。
我期待， 期待全国大赛的到来。
