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第一篇：《小欢喜》观后感
小欢喜》该剧改编自鲁引弓的同名小说，以方圆、童文洁夫妇的视角，讲述了方家、季家、乔家等几个高三考生家庭在高三这一年的故事。以下是小编为大家整理的关于这部影片的观后感，欢迎大家阅读！
最近常听人聊《小欢喜》，所以作为中考生家长的我也来追追剧，提前感受一下高考生的生活。
《小欢喜》主要讲述了几个高三考生家庭在高三这一年发生的故事。这部剧演得非常真实，就像是发生在我们身边甚至是我们自己身上的故事。
剧中的英子是个学霸型人物，只可惜父母离婚，妈妈又太过强势。妈妈对英子的爱变成了一种控制，什么都要按她的意思来，不让英子吃麻辣火锅、油条、豆腐脑……就连英子在气球上写梦想，妈妈也要干涉，最终导致英子患上了抑郁症。英子妈妈忽略了孩子是和家长有平等关系的一个完整的人。
环顾四周，又有多少个英子妈妈，许多时候妈妈们都是打着对孩子好的旗帜在设计孩子的人生，其实是在满足自己，完成自己的梦想。
孩子从来都不属于我们，不是谁谁谁的私有物品，而是一个完整的生命个体。我们应该庆幸有了孩子让我们有机会全程参与一个生命的成长。遇事多想想这是我自己的想法还是孩子的想法？相信生命向上向善的力量，全心全意陪伴孩子就足够了。
我很喜欢剧中的方一凡一家。方一凡，典型学渣，各种闯祸。可是方一凡*格好呀！阳光、开朗、自信、善良。方一凡的爸爸方圆可谓*好爸爸，天天在老婆和儿子之间打圆场，总是能换个角度去看问题，总是那么理解儿子。方圆说的好，人的一生都在横着比，自己的问题却只有竖着比才看的清。横着比让我们自己少了很多的欢乐，因为横着一比就发现比自己优秀的人太多而让自己否定掉了自己的进步，徒增许多烦恼。竖着比才能开到自己的进步，人其实只需要和自己比就好了，今天的你比昨天的你有所改变，今年的你比去年的你有所改变。方圆、童文洁相继离职，爸妈又被骗，欠了那么多钱，还要养两个孩子，这时候二胎来了，逼的卖了房子，可方圆和童文洁没有被生活压垮，乐观、积极，努力的把日子过好，一家人其乐融融羡煞旁人。
季杨杨，不差钱的主儿，官二代，又有个有钱的舅舅。可是季杨杨因为父母的疏于陪伴，*格内向，总是闷闷不乐，和父母的关系曾一度僵局。最终季杨杨在爸爸妈妈的努力下，打破了和爸爸妈妈之间的隔阂，一家人又幸福的在一起了。季杨杨的妈妈可以说是所有孩子心中理想的妈妈，知*、温文尔雅，总是不急不躁。隔着屏幕都能感受到季妈妈内心的那种宁静、坦然。我觉得季妈妈是所有妈妈的终极目标。
《小欢喜》最终的结局是欢喜的。英子的抑郁症好了，英子的爸爸妈妈复婚了，一家三口又在一起了。方一凡虽然文化课成绩不好，可是有艺术天赋，最终也找到了自己的位置。季妈妈的病也好了，季妈妈、季爸爸和季杨杨的关系也改善了，一家人亲密无间。真好，皆大欢喜！
真心祝福每个孩子都能顺利通过中考、高考。祝福每一个家庭都幸福万年长！希望我们也能皆大欢喜！
这部剧讲述了方一凡、乔英子、季杨杨等几个高三家庭进入高考备战期的焦灼状态。本来是孩子们的高考，家长们也不敢松懈一丝一毫。随之而来的教育问题就如同决堤的洪水一般泛滥。毫不夸张的说，这是一场艰苦的战役。每个家庭的环境背景不同，面对高考，家长们也是使出浑身解数让自己的孩子争分夺秒学习，仿佛胜负就在那过去的每一秒决定。业余爱好该放弃的也逼着孩子放弃了；该搬的家也还是二话不说地搬了；该刷的题也总是一大摞一大摞地刷着。于是，那些考生的高考生活就这样在装上了隔音墙的小房间里啃着书度过了，所能张望世界的途径也就只有那一扇小小的观察窗......
对于那些备考学生的家长来说，这一切都是为了孩子好。这是*普遍存在的*式教育理念——“以爱为名”。也许，家长认为这样是对孩子好，是爱孩子，可是孩子们却未曾感觉到快乐，他们在家长的期待下负重前行，可能内心已经伤痕累累了。他们会认为，这样的爱，不要也罢。
这部剧之所以会让人感受到它的真实，就是因为它还原了我们学生的日常学习生活。或者说它就是我们生活的写照。家长逼，孩子学。在我们努力的过程中，家长却仍然无法真正看到我们努力，又换句话说，他们是视而不见。《小欢喜》这部剧中曾出现多少家长与家长之间“比孩子”的剧情，或说你家的孩子学习好，或说他家的孩子*格好。日常生活中的家长又何尝不是这样呢？在一群家长中，他们普遍认为；为什么别人家的孩子总是比自家孩子优秀呢？却不曾看见自己孩子身上的优点，似乎是他们总能把缺点放大好多倍，所以屏蔽掉了他们寻找优点的能力。也许，对于他们来说这样比一比可以激励孩子改进，但是他们却不知道这样对孩子来说是扼杀他们“做好自己”的天*。
我特别喜欢剧中方一凡说过的一句话：“各个家庭状况不一样，这根本就没有可比*。”这句话是真的特别耐人寻味。其实他说的一点也没错，每个家庭有每个家庭的教育方式以及生活方式，而在不一样的环境中生活的人所养成的一些习惯、*格以及特点当然都不一样了，自然也没什么可比*。而家长们却还总是愚昧地“攀比”。
我从别的地方看到过这样一句话：这个世界上没有任何一个完美的角*，残酷的现实需要我们用漫长的时光去接纳彼此的平庸。把这句话铭记在心里，坚信“做好自己”最重要。
身为老师，宋倩应该是最懂教育的人，为何她的教育方式却是如此的极端呢？我觉得这与宋倩的*格经历不无关系。宋倩曾经是春风中学的老师，在经历了婚姻破裂后，她为了更好地给女儿英子陪读，毅然辞去了工作，成为了时间上更为自由的金牌补习老师。从宋倩的一系列行为，可以看出她实际上是一个很要强的人。
因为婚姻破裂，所以宋倩把所有的爱都倾注在了女儿身上，同时也将所有的期望都托付在了女儿身上。她希望女儿能够考上一个好大学，因为她潜意识里认为，如果英子能考上最好的大学，那她这些年的*苦就没有白费，她所作的一切选择也没有错。也就可以*自己在这个破碎的家庭中是胜于丈夫的那一个。
正是因为她这样要强的*格，所以才导致对英子的学习、生活都管得很严，因为她只许英子成功，不许失败。身为一个母亲，她肯定也会有“望女成凤”的想法，没有哪一个父母会不希望自己的儿女能够出人头地。宋倩当然也是这样的，她希望英子能够成为一个优秀的人，而她认为英子成功的象征就是：考上清华北大。
从宋倩的角度来说，作为一个母亲，她所做的一切都是为了孩子好，自然是没有错的。但是一味的“*式教育”真的好吗？*显然是否定的。一味的“*式教育”很容易造成孩子的身心伤害，降低孩子的自尊，削弱孩子的主见和自信，甚至还会引起孩子的撒谎和报复。
最近《小欢喜》这部电视剧挺火的，于是也随大流看了看。总的来说，这部电视剧还是挺好的。吸引我的主要有两点：
第一、《小欢喜》这名字寓意深刻。
什么是“小欢喜”？不是大喜大悲，更没有“历尽千帆，归来仍是少年”的忧伤豪情，仅仅只是众多普通人的生活写照，没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任，仅仅只是在经历了生活的风风雨雨之后的谈谈满足！人生何必巅峰……小欢喜足矣！
二、作为教育题材的作品，切入点把握准确，有现实意义。
三个家庭的孩子都是高三学生，敏感时期的敏感话题，高考成绩是压倒一切的，学生家长老师都得围绕考试指挥棒转……学生有了问题，解决问题的人不仅仅只是老师，来自家庭、父母的力量或许更为重要。通常认为高三学生的父母既不能辅导孩子功课，又不能影响孩子学习，还不能给他们任何的压力。于是乎家长们一致认为只要照顾好孩子的生活，尽量满足他们的物质需求，不让他们担心家里的方方面面……仿佛把孩子们保护起来，给他们创造一个静静的学习环境……这就尽到父母的责任了！至于孩子们的学习那自然是需要老师们来解决的……
《小欢喜》中的三个家庭，在孩子高三这一年中，过得并不平静，父母们努力隐瞒失业、生病、中年危机……力求做到不影响高三的孩子，一切为了高考……
孩子们却早已经不是那个懵懂无知的少年……他们有自己的想法，会*思考，思考着生活……学习本来就不是单纯“象牙塔”里面的一个美梦！梦想与现实的矛盾才是生活本身！
面对高三学习的压力，缓解压力的，不仅仅是嘘寒问暖的照顾。让他们适当的面对家庭的柴米油盐，给他们分享父母的一些事情，告诉他们作为家里的一份子，需要与父母一起面对的生活是什么，最重要的是让他们知道父母不论怎样，都会与他们一起共同进退。
自律的力量是来自于一个人感受到的，自己肩上的责任，别把18岁的学生当成一无所知的孩子，让他们充分了解自己父母不愿意告诉他们的艰*历程，比任何的说教都能让他们尽快成长……
第二篇：《摔跤吧爸爸》观后感
《摔跤吧，爸爸》最近很火。叔本华的话估计也会火起来：一定的忧愁、痛苦或烦恼，对每个人都是时时必需的。一艘船如果没有压舱物，便不会稳定，不能朝着目的地一直前进。
昨天和太太、孩子一起去看了这个电影。电影的情节不复杂：从小生长在乡村的摔跤手马哈维亚曾经得过印度全国冠军，但是由于生活所迫以及政府的不支持，被迫放弃了摔跤事业。但是他一直想为国争光，于是想生儿子来继承他的摔跤事业。可是天不如人愿，一连生了四个孩子都是女儿，马哈维亚遂打消了这个子偿父愿的念头。然而，在一次偶然的事件中，马哈维亚发现了两个女儿有摔跤天赋，于是决定培养两个女儿做摔跤运动员。女儿们起初是被迫的，非常不情愿，村里人也对此冷嘲热讽。但马哈维亚不为所动，用严格的方式进行训练：禁止女儿们吃他们爱吃的油炸食物、剪去了她们心爱的长发、每天从清晨到傍晚坚持训练。女儿们在一次参加同学婚礼的时候，通过同学的遭遇，明白了父亲对她们的苦心：成为摔跤手，可以避免像其它同村女孩那样，一生与锅碗瓢盆为伍，在十四岁的时候就要嫁给自己不认识的男人。从此，女儿们自觉自发的刻苦训练，虽然中间经历了一些波折，但大女儿最终在英联邦运动会上夺得了金牌。
看完电影，和一些同伴议论这部电影，有一些想法和感触。
有同伴觉得，这个电影中的父亲，是一个自己不去实现梦想，就逼着孩子去完成自己梦想的人。我觉得不能完全这样说。首先，马哈维亚自己确实努力的去做过，但是由于生活所迫，家庭和政府都不支持，最终没能走下去。他对于女儿的逼迫，确实有实现他自己梦想的成份，而且很重，但这也不见得是他全部的动机。在当时那种环境下，他的做法确实让女儿脱离了村里其它女儿的命运，而那种命运，也确实不是他的女儿们想要的尽管起初女儿们并不知道这些。所以我有理由认为，他的动机是混合的。
事实上，他的梦想后来也变成了女儿的梦想，而他女儿也实现了梦想。在这个过程里，确实有逼迫的成份，而且不少。这就是他女儿的路。
对于我们来说，觉得无论如何，逼着孩子实现自己的理想，这不能算是对孩子的尊重。但是考虑到马哈维亚生活的背景，他的这个做法，可能本身已经是对女儿的极大尊重了：把她们当成男孩子一样来对待、认为她们可以成为运动员、可以过另外一种生活。至于说用逼迫的手段，我想，如果是儿子，他也会这么做，这是他所知道、所能做到的最好的对待子女们的方式了。他已经尽力了。更何况，这种做法还要遭到周围人的冷嘲热讽。在那种极度重男轻女的氛围里，能让女儿去实现自己的梦想，这本身就是对她们的极大尊重。
他是只关注金牌吗？也不能这么说。他是运动员，如果只关注金牌，他当然知道女子也有摔跤项目啊。为什么直到那么晚，才想起来让女儿练习摔跤？我想这不能脱离他的生活背景来看。他成长的那个环境里，根本就不尊重女性，所以他下意识里根本就没想过女儿可以去做这个。后来的觉醒，可以说是他冲破了环境对他自己的思想束缚，他改变了想法。
另外一个感触，是关于理想和奋斗，当下和长远。
有些做法，牺牲了一些当下的快乐，可是对长远来说可能是更好的但是这个道理，小孩子未必能理解，有时候家长逼一下，孩子是不情愿、是有烦恼和压力，可是她回过头来看的时候，发现了这其实是一条非常好的路。
但这个分寸该如何把握？这是我们做父母的必须要面对的。
同伴说：远大的理想和抱负，我始终觉得不是别人可以灌输给的，当然在现实的世界里，有时显得重合，比如傅雷发疯地逼傅聪，然后傅聪居然弹钢琴居然也弹出了前途，还一辈子一直弹，但我觉得这压根不是因为傅雷逼迫得好，这是傅聪和钢琴之间的缘分，许多没逼迫成功的更明显。
我觉得这说得很对。
问题是：很多事情，不试试就无法知道。可是试了，就无法挽回。到底和钢琴有没有缘分？这个事先谁也无法保证吧，只有试了才知道。可是试到什么程度、什么时候？这个没一定标准的。影片里那个父亲自己设定的，是一年。当然，说是幸运也罢，说是冥冥之中的安排也罢，女儿在一年里真的思想转变了。
在真实情况里，什么都有可能发生：有最终皆大欢喜的局面，也有把孩子逼疯了的事情。这和小孩子性格、周围环境也很有关系。那俩女儿，属于比较服从的，尽管不满，但是一开始也不敢怎样反抗，就照着做了而这种顺从，事实上成就了她们。所以每个人的路都不一样，没有一定之规。顺从的性格，有时候也是好事，要看在什么情况下。我们不能把这个作为放之四海皆准的做法。这事儿难就难在：没有哪种方式，是能保证成功、保证不后悔、保证孩子将来会走上康庄大道并感激你的。很多成功的人，事后会说我感谢我的父母，在我小时候严格要求我，这样才有了我的今天。这话可能确实是实话、是发自肺腑、符合事实的。但问题是，你也这么做，就不一定是这个结果了。这是事后，他成功了，把过去的事情串起来了，这是他的路。却不一定是你的路。他走这条路能成，你走这条路可能会死。你通过逼孩子，最终得到了自己想要的；同时，孩子经过了最初的许多年的不理解之后，慢慢的认同了你的价值观和做法，最终也通过自己的努力得到了自己想要的。这当然是一个皆大欢喜的局面。问题是，这是个大概率事件呢，还是只是幸存者偏误？由于社会的环境、历史的原因、文化的倾向性等等诸多因素，很可能由于幸存者们拥有更大的话语权从而更容易被人们注意到，而那些相反的现实，却会被人们有意无意的忽略了。
必须要区分两件事：
1、小时候被父母逼着学这学那，当时很痛苦，痛恨父母。长大后看到了那些痛苦经历对自己的价值，认识了这点，放下了对童年痛苦的执念。
2、因为1的存在，从而认为自己也应该那样对待自己的孩子、那才是对他们真正的好，认为那些苦是必须的压仓物。
第一种是我赞成的，第二种是我反对的。别人的路看上去再好，也只是别人的路，只能做个参考和启示，但是适合不适合自己，却是没人可以保证的。所以电影里的父亲对于一年为限的设定，是个很好的平衡。
第三篇：电视剧老有所依观后感
近来很少写东西，倒不是因为江郎才尽，无话可说。实则是我结婚了，也觉得没那么多的悲处和牢骚，上天对我也是颇为倦顾的，我是从来没有想过我还能结婚，况且老婆比我小九岁。
我也不是有意在同事面前隐瞒我的婚姻。只是觉得同事们对我真是太好了，一听说我结婚了，肯定会问：”新娘是那的？是不是那个送你’温暖牌羽绒服’的张珊萍”。我惭愧无地，根本无力面对同事的疑问。
但一切总还是坦坦荡荡好，既然我不能给张珊萍更好的生活，现在又有病友敢不顾一切地跟我从张家界来到成都，我还犹豫什么呢？想想自己，也快“奔四”的人了。如果错此机会，怕是真得孤老一生了。于是不顾和郑敏只认识了二十余天，也不顾没有取得母亲的意见，来个先斩后奏，就和郑敏办了结婚证，当然，这一切是得到郑敏全家人的支持的。
婚姻生活和一个人的自由生活是完全不同的，有了更多的“求同存异”，我现在发现，一个男人没有经过婚姻的洗礼，就不能真正的成熟起来。我也觉得：”婚姻是前世的姻缘”。就如同卓文君和司马相如。虽是司马相如的一曲《凤求凰》，打动了卓文君的芳心。但更多的是两人的心意相通。司马相如在长安得意之时，有一天想纳个妾（这在当时是很普遍的事），卓文君听说后，给司马相如回了两句“闻君有两意，顾来相绝决”，于是司马相如立即打消了”纳妾”的念头。
我和郑敏也一样，虽是从认识到结婚不到一个月的时间，更没有一起生活的经验，有时也吵架。但我能感受她对我的好，有时看着她忙忙碌碌的企鹅般的背影，我却有些自责。她不远千里来到成都，没有一个亲人，我是她唯一的亲人，而我却让她伤心。
过去的我，有一种大气，那就如四川的俚语――“死了当睡着，牢改当工作”，然而我一人解脱了，郑敏该怎么办呢？老有所依，本是年老之时应面对的问题，而“小脑脊髓共济失调”患者不得不提前面对养老的问题，不得不面对自己无法工作而要生活的问题。
老有所依，是较沉闷的话题，每个人或早或迟地要面对它。而对“小脑脊髓共济失调”患者来说，却是随时随地要面临的问题。未雨绸缪总是好的，Danny曾对我说，要提前对未来做好准备！但如何做准备呢？我们真得要好好想想了。
第四篇：《摔跤吧！爸爸》观后感
如果说今日的中国影迷对于国外电影有什么品牌忠诚度的话，好莱坞特效大片称第一，日本动画算第二，那第三，就该数一个印度人撑起的一片天了，那就是阿米尔・汗的电影。
从《地球上的星星》、《三个傻瓜》、《PK》到这部《摔跤吧！爸爸》，男神在中国的好口碑那是一步一个脚印踩出来的。不过千万别以为米叔的电影只有发展中国家的观众买账，N年前我曾请一位澳大利亚影迷朋友推荐几部心水，他给我的名单里赫然便有《帕萨提的颜色》――还是阿米尔・汗的作品。
《摔跤吧！爸爸》带有鲜明的阿米尔・汗电影的印记，那就是纯熟的商业片技巧、敏感的话题和蓬勃的正能量。说实话，两姐妹获得英联邦运动会女子摔跤冠军这种事，故事性十足，可要说稀罕程度，别说美、俄、中这种体育大国，就是搁在同为英联邦国家的澳大利亚头上，也不会有多少人留意――毕竟奥运会才是天下第一武道大会不是？可印度电影人就有本事把它拍成一部火遍亚洲的商业大片。《摔跤吧！爸爸》的成功，首先是电影的成功。
即使在剪过之后，本片依然长达140分钟，但流畅的叙事足以让观众走出影院后，依然意犹未尽。在故事层面，影片把“师徒+父女”关系该做的文章起承转合，做得一丝不苟。展现才能、魔鬼训练、出走反抗、悟出真谛、师徒打擂……这些段子我们在《霸王别姬》、《梅兰芳》、《洛奇》等电影中不知看过了多少，久经锤炼。人物方面，影片除了主角吉塔之外的人物性格都很单一，分别负责搞笑、温情和敌对等功能，是很商业的做法。
视听方面，影片大量应用了交叉蒙太奇这种最具冲击性的剪辑技巧，例如将世界锦标赛场上教练让吉塔一味防守的画面，与全国联赛决赛赛场上父亲让巴比塔全力进攻的段落混剪在一起，在英联邦赛前指导环节同样如此，最后决赛一段，又将父亲的无能为力与场上的火热对抗交叉剪辑。还有影片一开始珀尕收拾傲慢的邦冠军一场，将电视中奥运会的解说声与现场摔跤画面对位，妙趣横生。枯燥的训练部分，则干脆用一首童声的《坏蛋爸爸》带出女儿哀怨的心声。先不谈影片本身的话题性，单说手法的纯熟，就体现出了宝莱坞多年积累的制作经验，不客气地说，确实领先于我们。
值得一谈的还有其中的动作场面。尽管没有作为主要卖点来宣传，但我认为《摔跤吧！爸爸》的动作戏是一流的。影片中长段的动作戏总共有五段，上部两段，下部三段，其他比赛场面则被打散，揉进剧情中，起到推动叙事和塑造人物的作用。
第一段动作戏是吉塔初战男跤手，拍得非常有层次感。在男跤手这面，主要表现他的从轻视到愤怒，在吉塔这面，在表现她勇于出击和身手灵活等优势的同时，也展现出了她力量不足，久攻不克的先天劣势。
第二段是女儿在跤棚中挑战父亲，我觉得这一段是最精彩的。在经历了老爸漫长的魔鬼训练之后，女儿自以为终于在国家体育学院学到了摔跤的真谛。这时，她眼中闪耀着怨恨和复仇的渴望，而父亲则在开始的威风之后，很快意识到自己已经雄风不在，他喘息着，只想保住一点跤手和父亲最后的尊严。这种将表情、眼神与激烈动作相结合的戏是最不好拍的，完全无法求助于替身，而一旦拍好，冲击力也最强。
下部的三段动作戏分别是小组晋级赛、半决赛和决赛，打得很好看，但有一点过分追求戏剧性的嫌疑。例如为了突出父亲与教练“两条路线”的斗争，毫无来由地让教练在吉塔并未站明显优势时采取守势，以反衬父亲的英明决断。又例如最后一秒万试万灵的“回忆杀”。当然，这都是吹毛求疵，就真实性和观赏性而言，这几段动作戏都足以秒掉绝大多数女性动作片。
印度动作片向来以夸张狗血闻名，《摔跤吧！爸爸》却一洗铅华，把真实可信作为第一目标来追求。据说阿米尔・汗拒绝了著名模特出身的女明星玛丽・卡沙拉瓦特，转而选择了一向担任配角的法缇玛・萨那・纱卡来出演成年吉塔。影片为了训练四个女主角，特地为她们建了一座摔跤营地。
演员在里面摸爬滚打了大半年，才正式开始实拍。影片的摔跤场面拍得如此逼真震撼，背后是剧组一丝不苟的敬业精神。有些国内的公主病观众看完电影只记得老爸的凶悍和无情，却忘了“自由源于自信，自信源于自律”这一箴言。只能看作是披着女权外衣却不谙世事的呓语。
另一位印度男星萨尔曼・汗去年同样拍了一部摔跤题材的电影《苏丹》，可是在看完了本片之后，他直截了当地承认它比自己的作品更胜一筹。影片的政治话题，无论是民族主义的还是性别平权的，都是吸引中印两国观众走进影院的重要因素。限于篇幅，这里点一下影片的最后一幕就好。可能很少人知道，现在在印度看电影之前是要起立唱国歌的，因此看到最后赛场响彻国歌一段，我想到印度观众为了看场电影要起立两次，笑场了。
而更有意思的是，奏完国歌之后现场观赛的穆斯林小女孩高呼了一声“印度必胜”！大家或许不会忘记，带她来看比赛的父亲，正是一直低价给吉塔一家供应鸡肉的人。一个崇尚素食的印度教徒的女儿，吃着穆斯林养的鸡赢得了国际摔跤比赛金牌。影片的民族诉求，一切尽在不言中。
无论从商业成熟度还是社会议题开放度而言，印度电影都堪为中国电影的老师。这或许正是《摔跤吧！爸爸》热映给我们带来的最大的启示。
第五篇：《摔跤吧！爸爸》观后感
周五的晚上，妈妈下班回家。她神神秘秘地掏出三张电影票，说给我放松放松。哇!有这样的好事?我迫不及待地抢过电影票――《摔跤吧，爸爸》。太棒了!这部电影我早有耳闻，早就想一睹为快了。
电影开始了。活泼风趣、富有节奏感的印度音乐拉开了电影的序幕，我情不自禁跟着音乐的节拍扭动起来。这是一部喜剧吗?我满心期待。看着看着，我却发现完全不是那么回事!
电影讲的是印度一个全国摔跤冠军的爸爸，毕生的梦想就是站到世界冠军的领奖台上，然而，他因生活所迫放弃摔跤。他希望儿子可以帮他完成梦想――为印度赢得世界冠军。不料，老天爷却和他开了一个玩笑，让他生了四个女儿。他彻底绝望了。偶然的机会，他发现女儿有摔跤的天赋，于是他重新燃起希望，开始训练女儿摔跤，想让女儿变成世界级的摔跤手。在男权社会的印度，女孩子练习摔跤，引来了全村人的讥讽和嘲笑，姐妹俩也吃尽了苦头，最终，他们排除各种艰难困苦，女儿终于成了世界冠军，实现了爸爸的梦想。
最让我难忘的是电影中爸爸让女儿脱下美丽的长裙，换上男孩子的短衣短裤，还剪去了她们的长发，爸爸还要求她们每天早上5点起来跑步，还把她们丢到水里，逼着她们学习游泳……看到两个女儿的无助、哭泣和愤怒，我震惊了：世上怎么会有这样专制、冷酷无情的爸爸呀?影片中，女儿自作聪明地反抗，看得我哈哈大笑。那一刻我想到了我的自己。我的父母给我提供了最好的生活环境和学习条件，我坦然接受，我甚至认为这是理所当然的。有时候我也会觉得苦、觉得累、觉得烦，有时候我也会耍小聪明，和他们斗智斗勇，为自己争取玩的时间。自以为是的我还洋洋得意，殊不知，我的做法已经深深地伤害了父母,无知的我其实只是个Loser(失败者、笨蛋)。
影片的结尾，女儿终于站在了世界冠军的领奖台上，看到这里，我不禁无限感慨：没有人可以随随便便成功。很多时候，我们只看到别人成功以后的光鲜，却不知道他们曾经付出了多少汗水和努力。我们羡慕别人考上清华北大，羡慕别人钢琴过了十级，羡慕别人考试总得第一名，羡慕别人的作文上报纸……其实没有一个孩子不喜欢玩耍，没有一个孩子喜欢天天坐在琴凳上练琴，没有一个孩子喜欢天天看书写作业……如果没有家长的严格要求，哪来的成功?所谓的天赋和神童，那只是传说而已!再大的天赋，再神奇的神童，如果没有后天的努力，也不可能取得最后的成功。古人写过一篇文章――《伤仲永》，里面的`主人公仲永就是一个后天不努力，最后庸庸碌碌、无所作为的神童。我们还小，还需要父母的督促和严格要求。对父母，我们应该怀有一颗感恩的心!
“你是我的骄傲”――电影里爸爸的这句话，让我热泪盈眶：亲爱的爸爸妈妈，总有一天，我也要成为你们的骄傲。电影散场了，我情不自禁地拉起爸爸妈妈的手，心里暗想：我也要给自己定一个梦想，然后朝着梦想努力前进，相信终有一日，我也会到达成功的顶峰。
