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第一篇：明朝那些事儿读后感
《明朝那些事儿》主要讲述了从1344年到1644年这三百年间关于明朝的一些事情，主要是以史料为基础来描写大明王朝的故事，并且还加入了小说的笔法。
这本书让人读起来觉得很幽默，不像有的'文章故作高深，因此我读起来印象很深刻，至今我还对那明朝十七帝和其他王公权贵和其他小人物的命运念念不忘。同时这本书还加入对当时政治经济制度、人伦道德的演义，让我对那时的历史也了解了很多。
历史其实是很精彩的啊！所有的历史都可以写的很好看，这样的历史书，里面一个个惊心动魄的故事，娓娓动听的讲述，必将使您欲罢不能！
奸猾和忠诚，精明与腐败，堕落与光明，让我们一起在“明朝那些事儿”里探索吧！
历史其实是很精彩的啊！很精彩的啊！
第二篇：明朝那些事儿读后感
唐伯虎，是江南四大才子之一，许多电视剧都演的他如何智斗奸臣，看他如何娶得美人归......然而，这些情节都不是他真正的生活。读了《明朝那些事儿》，我才看到了真正的唐伯虎，那个从意气风发的年轻人，变为怀才不遇的中年人，又成为心灰意冷，彻底堕落的老人。一个才子成为一个社会的败类，真是当时封建时期的悲剧。
唐伯虎1470年生于商贾之家，他十分聪明，悟性很高，众人夸耀他，使他整日饮酒作乐。朋友祝枝山劝告他不要这样。唐伯虎听从了劝告，开始苦读。在乡试中，唐伯虎考得第一名，又称为应天府的解元。可是他在进京赶考的路上，遇到了一个财子，叫徐经，答应唐伯虎可以在他那里白吃白住。可是恰巧徐经买了答案，又和唐伯虎一起中了状元。并且他还在发榜前说自己一定会是今科会元。结果被告了黑状，关进了大牢。出狱后，唐伯虎回到了家乡，可乡里的人不再看得起他，连妻子儿女都敌视他，甚至连家门口的狗，见到他都汪汪大叫。这使他更加绝望，更加堕落。宁王朱宸濠要造**，把唐伯虎请了过来，他不愿干，装疯裸奔，最终逃了出来。后来他可谓是彻底堕落，他堕落的同时并催垮了他的身体，1523年，他郁郁而终。
去看唐伯虎的一生，说不冤，也有些冤，说冤，可他的言行就有些问题。看他的.一生，我明白了一个道理――祸从口出。唐伯虎在错误的时间，错误的地点，对错误的人说了错误话。从此，他的人生从巅峰步入低谷，并且仕途尽毁，他正是因为不注意自己的言行，太过骄傲，枉打诳语，才落得这个下场。
当然，当时的社会也十分黑暗，考生们经常告黑状，使得一些有雄才大略的人不能得以重任。如果考生都是一些正人君子的话，那他绝对能像电视剧里说的那样，惩治奸臣，报效国家。
在我们的生活中也不是如此吗？什么话对什么人该说，对什么人不该说，如果弄不清楚，是对我们的前途有一定的影响的。总之，唐伯虎的一生已经告诉了我们这个道理，管住嘴，保持清醒的头脑，不说自己不该说的话，才是最重要的。
悲惨的唐伯虎，只有那首《桃花庵歌》能诉说他的心愿：
别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。
第三篇：明朝那些事儿读后感
培根说过：读史使人明智。通过学习历史，我们可以吸取古人失败的教训和成功的经验，不重蹈历史的覆辙！我也喜欢读史书。去年从学校图书馆借阅《明朝那些事儿》这套书时，由于抢手，基本没按顺序读；今年暑假特意买了一套让女儿读，为了激励她，我又重温了一遍。明朝那三百年历史，在当年明月的笔下，历史很严肃，很深刻，深刻到人性；语言很幽默，很精彩，精彩的让人感叹历史书也能这么好看。
为师者，感叹自己的课堂如果有《明朝那些事儿》这么通俗易懂，百听不厌就好了，学生觉得上课就是一种快乐，学习就是一种幸福――多好。这就让我们为师者要智慧思考、不断探索。当然我们要尝试创设这样一种氛围，细心解读教材，扩展知识的深度和广度，能够做到旁征博引、高角度的看待教材，用知识的趣味性和知识的应用性让学生感兴趣。
让我们的课堂成为平等的课堂。孩子再小，我们也应当尊重他们，相信他们，让他们感觉老师的尊重、喜欢和关心，特别是善待学生学习过程中出现的错误和不足。让他内心踏实的想象、思考、动手操作、提问回答……而不是总顾忌会受到老师的批评和惩罚。在平等中，孩子会身心放松的投入学习；在平等中，孩子们会充满自信的主宰自己的学习。
让我们的课堂成为互动的课堂。我们的知识需要互动，这样的课堂是自然和谐的。让孩子们主动参与，互相学习，让老师成为孩子们的大朋友，去引领，去和他们一起探讨，让他们经历自己学习知识、创造知识的过程，体会发现新奇现象的喜悦。
让我们的课堂成为生活的课堂。数学的抽象会让有的学生头疼，为了让每个学生都有所发展，在学生的`基础下应该把复杂的问题简单化，要让学生用简单的数学方法解决复杂的数学问题，决不是把简单的问题复杂化，让学生在实际应用中学习数学，让学生在熟悉的生活情境中学习数学。正如当年明月笔下的文章让人回味无穷。
学校的课堂是孩子的课堂，让我们老师和孩子们共同编织属于自己的理想课堂。老师用自己的知识和责任成就孩子们美好的儿童时光，让孩子们在课堂中享受快乐、享受成长！
第四篇：明朝那些事儿读后感
不知道大家最喜欢哪一本书，但我最喜欢的书是《明朝那些事儿》这一套书。
这本书写的是从元朝末年朱元璋起义并创立了明朝直到明朝灭亡，里面讲了许多，如君臣之间的勾心斗角，驰骋沙场或者战死沙场的将领，描写人物的语动心神都达到了极致（化身为魔语）让人看得欲罢不能。
这本书让我，我成熟了许多，让我明白了暴力不能解决一切，如明成祖朱棣倚靠暴力篡位却奈何不了一介书生方正儒，因为他只是要靠暴力，而不能压倒方正儒所代表的正气，只有依靠智慧才能拿到你想要的`东西。
再比如邪恶永远压不倒正义，王守仁孤身一人，也平定了诸侯的叛乱，依靠的是他的智慧和勇敢，这告诉我们只有努力拼搏、奋斗才能成功。
朋友们，像伟大的先辈学习吧，这样你就可以逐渐成熟。
第五篇：《明朝那些事》读后感
以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失;以史为镜，可以知兴替。
正是由于历史的重要性，所以历史在我们的印象里往往是严肃的，是沉重的。但是《明朝那些事》这本用小说的语言记载的历史中，却用最诙谐易懂有趣味的语言，来给我们诠释了最严肃的历史。
不同于汉朝的大气，唐朝的繁华，宋朝的华丽，明朝的历史，不论是在教科书中还是野史演义中，都很难被人们记得。我们津津乐道汉武帝斗败窦太后和梁王坐上皇位，感叹李世民玄武门之变杀兄轼弟，讨论赵匡胤陈桥兵变黄袍加身，却很少有人知晓明朝开国皇帝朱元璋原名朱重八，是贫农出身，还当过和尚;不曾知晓朱棣的皇位是从自己的侄子手中夺过来的。
秦汉有史记，唐有隋唐演义，清朝历史尤其是康熙末年九龙夺嫡，近年内因为各种电视剧改编演出而为人熟知，唯独明朝，似乎就是缺那么一本大众耳熟能详的书籍影视，让它走进公众视野，幸而，还有《明朝那些事》。
第一次在各大网站听说这本书的时候，我还对这个略显的非主流的书名各种嫌弃，但是当看到各种书评对他的高度赞扬以后还是决定去看看，这一看，就让我不能自拔了。.
作者用的是很舒服的讲故事一般的语言，将整.个恢弘的明朝历史娓娓道出，不光让我们知道了历史经过，还参杂了自己的一些感悟，帮助我们更好的理解历史，比如元朝末年各种苛捐杂税逼死了朱元璋一家人，只剩他一个人，真正决定走向农民起义这条道路，向元朝统治者复仇的时候，对朱元璋内心想法的描写就非常细腻，他其实只想当一个能吃饱饭的农民，安稳度日，不同于那些自己走向起义道路的农民领袖，朱元璋完完全全是被逼无奈进而复仇的。
普通人和枭雄的区别也就此展现，是屈服于命运的安排，还是让整个世界都为你颤动!毫无疑问，朱元璋在忍无可忍之后，选择了后者，从此元朝多了一个可怕的对手，历史增添了一个伟大的帝国。
作者还有一点让我非常佩服的就是，他对明朝历史中每个人物进行描绘的时候都非常的到位，非常能抓住人物特点，而且写的很公正，这个人一生是非曲直，何功何过，一个都不会落下。
《明朝那些事》这本书告诉我们，面对历史，不光是死记硬背知道了什么时候发生了什么就够了，更多的是要有自己的理解，不光要知道当时发生了什么，还要知道发生的这些事对后来起了什么作用，产生了什么影响，诞生了什么人物，才能更好的了解历史，才能真正的读懂历史。
