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第一篇：绿山墙的安妮读后感
《绿山墙的安妮》是一本童话故事，里面写了许多梦幻故事，比如说：安妮梦到了斯瑞拉、明天长大了等。
这本书主要写了安妮奇特、温柔的个性、和安妮跟小朋友希拉进行的奇特之旅，都非常有童趣、风趣。
在书中我最喜欢“安妮出手相救”，写了安妮和希拉走着走着，掉进了一个大坑里，因为安妮非常聪明，用一根树枝救了希拉，大家知道怎么救了吗?哈哈，不知道吧，安妮把树枝抽到地上，然后自己拉，安妮聪明吧!
通过这些故事我感受到了做人要善良，不能有一点恨恶之心，在人际生活中，如果碰到坏人了，我要帮助别人，因为有一句话：帮助别人就等于帮助自己，而且还要聪明一点，这样难的问题就可以立马解决了。
第二篇：《绿山墙的安妮》读后感
这个暑假，我看了很多课外书，唯独有一本书给我的感触特别深，它的名字叫做《绿山墙的安妮》。
这本书介绍的是一个叫做安妮的孤儿，由于一次意外被收养的`故事。她骨瘦如柴、一头红发、满脸雀斑，父母双亡，刚从孤儿院被领回的时候，几乎所有人都不喜欢她，可是后来身边的人都渐渐地被她给迷住了。那是因为她拥有一样很多人都没有的东西――想象力。自从她来到这个叫做“绿山墙”的村庄以后，就给这里所有的景点都起了优美的名字，如：闪光的小湖；白色的欢乐之路等；她还与一位名叫黛安娜的黑发小姑娘结成了知心朋友。她喜欢不停地说话，也敢于承认错误，这就是她的魅力所在。虽然她会时不时地犯一些小错误，但是，就像她自己所说的那样：“犯过的错误，我绝对不会再犯第二遍。”她是那么的可爱，她曾向那些没有想象力的人惊呼：“你错过了多少东西！”上学以后，源于一次小矛盾，让她下决心要超过那位取笑她的同学，却因此为契机，使他俩双双考入了安妮一直梦想的学校――女王学校，而她俩也成为了无话不谈的好朋友。
她的到来，让绿山墙更加欢乐！
第三篇：绿山墙的安妮读后感
傍晚，漫步在幽静的山林石径间，仰望天空，繁茂的的枝叶放肆地缠绕着厚厚的云层，天空犹如娇艳的新娘子，羞涩地把脸颊藏进了红盖头。慢慢的，西边那最后一片红霞仅存的斑斑点点也投不进来了。在这奇妙的夜色里，这片山林仿佛于世隔绝，白桦摇动着枝叶，象对我招手，小鸟扑棱着翅膀，好似唱着一首悠扬的“归巢之歌”。一切都是富有生命力的，这时，我的幻想也仿佛插上了一对隐形的翅膀，在风中自由飞翔……说起想象力，我不由地想起“安妮？雪莉”这位爱幻想的孩子来。
安妮？雪莉是加拿大作家西？马德？蒙哥玛丽写的《绿山墙的安妮》这部小说中的主人公。小说主要写了：在一个偏僻的农村阿丰利的一所叫绿山墙的农家。女主人玛丽拉和男主人马修因为年事已高，因此想从孤儿院收养一名男孩，既可为这寂寞的农家增添生活的乐趣，也可以多个帮手，以减轻负担。可阴错阳差，孤儿院给他们带来的却是一个小姑娘――安妮。安妮长着一头红发，满脸雀斑。她虽然从小失去了父母，却活泼开朗，善良率真，大家都很喜欢她。最后，她凭着自己不懈的努力，顺利考取了女王学院。一年后取得了一级教师证，并获得了大学奖学金。本来她可以有很好的发展，但她不忍心离开朝夕相处温馨亲切的绿山墙，和为自己付出心血而影只形单的玛丽拉，她毅然决然放弃了继续深造的大好机会。
安妮・雪莉和我们少年儿童一样都有着相同的特点，那就是爱想象。她善于从平淡的生活中汲取无穷的乐趣，幻想创造了美与快乐。一个普通的湖，在她眼里就成了“闪光的湖”，一方小池塘被她称为“柳池”，一株开花的果树，被她那爱想象的双眼“浸泡”后，就成了一位亭亭玉立的“白雪皇后”……
我也是个爱幻想的女孩，每当我的想象力又飞出我的身体去溜达的时候，我准会呆呆地坐着，双眼直勾勾地瞪得老大老大。幻想犹如一个神奇的隐形人，从出生的那一刻起，就在心灵深处安了家，就像一位“忠实的知音”，总是形影不离地陪伴着我，让我感受世界的美好与快乐。
夜色越来越浓，夏虫低鸣着悠扬的乐曲，诉说着秋的来临。路边水塘里有几声蛙叫，似乎在说：“快回家，呱呱。”我转过神来，对着妈妈说：“我们回家。”
第四篇：《绿山墙的安妮》读后感
最近，又翻开了那本《绿山墙的安妮》。读完之后，受益匪浅，由衷地从心中赞叹安妮的品质。
这本书讲述了住在风景美丽的绿山墙的一家人。内向的马修和刻薄严肃的玛莉拉，兄妹俩因年事已高，决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院却阴阳差错地送来了一个爱幻想、喋喋不休的满脸雀斑的红发女孩安妮。安妮是个孤儿，但她生性乐观，想象力非常丰富，虽然这使她在生活中闹了不少笑话，但她的生活也由此变得快乐而充实，给绿山墙吹来了一阵清凉的风。安妮长大后考上了大学，这时马修去世了，安妮为了照顾失明了的玛莉拉，放弃了学业，成为一名乡村教师。安妮热爱生活，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了好奇心，她喜欢给它们取名字，对他们诉说心事。对一些在常人看来平平常常的事物，她总能发现他们的美丽；在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，天兰葵是她的小精灵；玫瑰花和百合都会说话；她还把玻璃上的影子当成知心的朋友，向她们诉说心事。凭着这与众不同的`一点，安妮和戴安娜成为了好朋友。安妮是个坚持不懈、积极向上的女孩，她通过自己的努力、勤奋，成功考取了女王学校，并获得艾布里奖学金，让梦想成为现实。
只要我们相信生活充满阳光，生活就会毫不吝啬的把阳光撒满整个大地；只要我们对生活微笑，生活就会对我们绽开无比灿烂的笑容。只要我们像安妮一样，怀着一颗乐观的心，生活就会无处不美好。
第五篇：《绿山墙的安妮》读后感
我读了加拿大女作家蒙哥马利的《绿山墙的安妮》这本书，深深地被书中那个纯真可爱的小女孩安妮所吸引，在她身上时时都会放射出人性美的光芒。安妮是个自幼失去父母的孤儿，多次被人领养，又多次被人抛弃，经历了不少苦难，按常理推想，这些都会在她幼小的心灵留下创伤和阴影，但却恰恰相反，她始终怀着一颗感恩的心，乐观地面对生活，她走到哪里，就把心中的阳光播洒到哪里。
安妮拥有活泼、爽朗的性格，虽然稍有一些任性，但她热情、顽强、能干、淳朴，同时又有着非凡的想象力。这个女孩子的到来，像一股清新的风吹进绿山墙，给沉寂的绿山墙带来了蓬勃的生机。在她的眼里，生活是那样美好，自然是那样的美妙。她把开满白花的野李子树想像成“一个身穿洁白婚纱，头戴薄雾般美丽面纱的新娘子”，把五月花想像成“上个夏季死去的花的灵魂”。除此之外，她还给林荫道取名“洁白的欢乐小路”，给池塘取名为“闪光之湖”，她还想象出“树儿能在梦中说话”。在人们眼里那么寻常的花、鸟、鱼、虫，在安妮眼里都变幻出奇丽的光彩。
困难就是最好的试金石，艰难的生存环境，不仅没有摧垮安妮，反而使安妮内心充满美好的'幻想，也培养了她在任何困境中都不轻易放弃自己梦想的品质。通过顽强的努力和勤奋，安妮不断地完善着自己。她不但是倍受马修和玛丽拉的宠爱，也赢得了周围人的喜爱与尊重。
在《绿山墙的安妮》这本书里，我们认识了安妮这一个可爱的女孩，她的善解人意，她的乐观豁达，她的勤奋执着，她的知恩图报――无不让人心生敬意，她的这些美德就会像涓涓细流一样滋润每一个读者的心田，从而绽放出真善美之花，去装点我们的生活，让我们的生活更加美好。
第六篇：《绿山墙的安妮》读后感
“闪光的小湖”、“快乐的白色之路”、“树神水泡”、“恋人的小径”……一个个看起来稀奇古怪的名字，却又凝聚着一个小女孩新奇的想象力，这个小女孩就是《绿山墙的安妮》这本书中的安妮・雪莉。
安妮是一个爱幻想、喋喋不休的女孩子，她有一头鲜亮的红发，满脸的雀斑，小巧的鼻子，虽然她的长相不被人们所称赞，但她的想象力却给大家带来无限的'乐趣。
当马修从车站把安妮带回来时，一路上，安妮都在对马修说孤儿院里的一切和她的过去，她同时也在评价一路上看到的全部风景，起了很多名字，而马修也认真地听着，他很享受这段时光。回到绿山墙后，玛丽拉开始严格要求安妮，安妮用想象来度过这段日子，她认为自己没有了作文想象，就活不下去了，她每天都在甜蜜的想象中入睡。
她遇到困难时总是勇敢、乐观地面对，丝毫不畏惧，不会放弃，这同样也是我要学习的！
自从我在书中结识了开朗乐观的安妮，我也被她所感染，遇到困难也会勇于面对，渐渐越来越开朗和乐观。有了安妮对我的影响，渐渐地，我的思维也活跃了，在大街上看见小鸟在电线杆上，我就会不自觉地联想到五线谱上跳动的音符；看见大树枝繁叶茂，我会想到撑开的遮阳伞。安妮带给了我灵感，也使我有了丰富的想象力！
我敬佩安妮・雪莉，她也告诉我：每一颗“星”都有自己的轨迹，每一个人都有自己的个性。
我会以安妮为榜样，学习她的优点，插上想象的翅膀，自由地翱翔！
