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第一篇：《我的母亲》老舍读后感
母亲，父亲，是最令人感到温暖的字眼，无论是大家名师，亦或是普通百姓，一说起自己的父母，大家都怀有十二分的崇敬之情。父母给了我们生命，抚育我们成长。然而他们表达爱的方式，却又各不相同。
周末的闲暇，我看了一篇文章，是老舍为母亲而写的一篇文章――《我的母亲》，看完后，我的感触很深。因为老舍笔下的母亲既有着鲜明的性格，又充满着母性的光辉。
老舍在文中提及母亲出生于农家，所以既勤俭又节约。老舍的父亲过世后，母亲独自挑起家庭的重担，不屈不挠地勇敢面对生活带来的种种波折和苦难。老舍笔下的母亲亦是温柔的。当有人有求于母亲的时候，凡是一切她能做到的，母亲都有求必应。但是吵嘴打架却似乎永远都见不到她，她宁愿吃亏，也不愿斗气。
母亲虽然温和，却不软弱，老舍的`父亲死在"庚子闹拳"的那一年，联军入城。这种危急的情形下，母亲她，并不害怕。反而，她一次又一次地在刺刀下，饥荒中，保护着儿女，顾虑儿女的安全，筹划一家的饮食。她不慌不乱，总能从无办法中想出办法来。你说，母亲的性格可不是坚强极了么?
老舍先生就从母亲身上学到了不少东西，像是母亲的热情好客，勤俭节约，对一切人与事都取和平态度。
这篇文章中，最不可忽略的感情就是老舍对母亲的思念之情。这是一种复杂的心情，也许我们谁都没有体会过，也不曾知晓。但世界上能有什么感情会比思乡情，念母情来的更强烈了呢?有母亲的人，心，是安定的。老舍又何尝不是这般。但是母亲的逝世和远离依旧使得老舍悲痛万分却又惋惜不已，只能以"心痛!心痛!"来结束全文，更让人感到无尽的悲伤离愁。
第二篇：老舍《我的母亲》读后感300字
每一个人都承受着母亲的爱，每一个人都爱母亲。而每个人对母亲的感受都不一样，有着不同的记忆。
在这篇文章中老舍深情地写下了他终身难忘的三个场景：八国联军进城，母亲“在刺刀下，饥荒中，保护着儿女”；送别三姐，母亲“咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”；除夕送我上班――“去吧，小子！”……在这些场景中有一种让人说不清，道不明的爱。这种爱就是――母爱。
文中，老舍深肯的说道：假若我没有这样的一位母亲，我认为我恐怕也就要大大的打个折扣了，母亲并不识字，她给我的是生命的教育，儿女的生命是不依顺着父母设下的轨道一直前进的，所以老人总免不了伤心，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少有点孩子气。这些话的背后有着说不尽的意思，既表达了母亲对“我”的爱，也表达了“我”对母亲的感谢。
我不敢对我的母亲说些什么，因为怕伤了母亲的心，我不敢把我母亲的形象在纸上描写出来，因为那是一个太神圣的领域。
第三篇：《我的母亲》读后感
在这个世界上，有一个人叫做“母亲”，有一种爱叫“母爱”。读了冰心写的《我的母亲》后，我开始对母爱有了更加深刻的理解：“我”曾在小时候问母亲，她为什么爱“我”，她说，这一切只因为“我”是她女儿。”在“我”成长的历程中，“我”越来越清晰地感到，无论何时何地，她对“我”的爱永不悔。古往今来，普天之下的母亲都拥有一样的爱。
读完这篇文章，我百感交集，有心酸、有感动、有自责、也有丝丝自豪。记得冰心奶奶的妈妈曾近这样对冰心奶奶说过：“不为什么，――只因你是我女儿。”多么朴素的一句话，多么意味深长的一句话！这句话，诠释了多少母亲的心声，涵盖了多少母亲的爱意啊！母亲的爱，是纯粹的、是无瑕的、更是至高无上的。它如一朵玉莲，出淤泥而不染；它如一片汪洋，浩瀚而广阔；它如一只乳燕，勇往直前……这是一种多么高尚的爱呀，它可以恒古不变，也可以瞬息万变。这种爱：不需要理由，就可以光照大地；不需要利益，就会燃烧自己；不需要磨砺，就会晶莹剔透。这种爱直扣人心，既能让人痛哭流涕，也能让人无所畏惧。拥有了这无上的母爱，就不会再畏惧任何困难。这种爱如同一座灯塔，只要感到害怕，只要感到寒冷，就可以躲到那温暖的港湾，那里没有风暴，没有危险，那里是最安全、最平静的心灵归宿。此时此刻，这个世界在变、这个时代在变、这个社会在变，甚至每一个人都在变！只有那一个人，那一个用母爱默默保护你的人，依旧会站在某个不起眼的角落，用宠溺的眼神望着你，见证你的成长。冰心奶奶在文中说道：“她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更！”也许，直到世界的尽头，母亲依旧会站在你我的身旁，用她所拥有的一切，保护你我、支持你我，用她的行动来表达世间最为神圣的爱――母爱的全部含义。
记得汶川大地震的时候，搜救人员自废墟中发现了一个女人的尸体。她跪在地上，姿势有点像古代对神明祭祀的模样。搜救人员们都感到非常奇怪，他们小心翼翼地移开了女人的尸体，他们发现：这位女士的身体下有这一个熟睡的婴儿！这位母亲在她生命的最后一刻，选择了保护自己的孩子。大家还发现，婴儿的襁褓中有一部手机，上面写着：亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住，我爱你。
这就是母爱，这就是世间最伟大最神圣的爱！感谢你，我的母亲！是你让我拥有了一片爱的海洋。
第四篇：《我的母亲》老舍读后感
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。――《我的母亲》
双重奏，顾名思义：由两个人同时在舞台上配合表演，但在《我的母亲》一文中，有一位伟大的母亲，单凭一己之力就完美地演绎了一场“爱的双重奏”。
作者在文章的前面部分，运用了较多的笔墨描写了自己的童年生活，从中可以体现出作者的童年是非常枯燥无味的，他不像其他同龄的孩子一样有嬉戏的能力和习惯，被禁锢了玩的天性。
虽然作者童年并不欢乐，但因为母亲，他究竟得到了一点儿做人的训练。他的母亲一生历经坎坷，肩负着打理一个家庭的.重担。但这位母亲却用自己的内心感染身边人。作者在母亲善良、朴实的性格下学习了待人处事的方式。都说母亲是孩子的第一任老师，他们总是在潜移默化中为我们树立起了一个榜样。父母的各种行为都在影响孩子对一件事所作出的判断。在孩子还未接触课本的教育时，父母的教育就已经在孩子的心中奠定了基础。
如果说一个人可以兼任慈母和严父两种处在极端的角色，那么这个人真可以说是“即当妈又当爹”的模范了。作者的母亲就是这个模范。她在教育孩子上是非常严厉的，但是她从不在外人面前打骂孩子。我很赞同她的这种做法，因为这样既教育了孩子，又不失孩子的面子，更不会让孩子伤了自尊。
这是一个一生慈爱的母亲，这是一个一世强悍的父亲。
母爱能把庸碌的生活发酵了，呈现出动人的诗意光泽，从而洞穿人的心灵世界。
我的母亲在生活中帮助我，总是给予我鼓励。她能够纠正我犯的错误，总是以言传身授的方式教育我，告诫我。我应该怀揣着一颗感恩的心，回报母亲所给予给我的关爱。
这是一场美妙的双重奏。
这是我的严师，我的慈母。――《我的母亲》
第五篇：《我的母亲》读后感
夜深了，靠在床头，一点睡意也没有。随手拿起一本书来看，刚好读到胡适先生写的文章――《我的母亲》。细细品读，对其教育子女的方法略有感触，特举一二，以供自勉。
胡适先生是著名学者，他以温和文雅，博学多才深受一代代学子的敬仰，他回忆起母亲的教诲，在文中深情地说：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点一点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人――我都感谢我的慈母。”可见母亲的教诲，给他极深远的影响。
1、环境教育； 胡适先生自小身体弱，母亲不准他和野蛮的孩子们乱跑乱跳。表面上看，恐其受到伤害，其间包含着环境育人，近朱者赤，近墨者黑，正如孟母三迁等典故。以至胡适先生小时不曾养得活泼习惯，待人处世总是文绉绉的。
2、惩戒教育； 胡母从来不在别人面前骂孩子一句，打孩子一下。孩子做错了事，她只一望，孩子们就被她严厉的目光吓住。犯的事小，，她等到第二天早晨，把孩子叫醒后再教训；犯的事大，等晚上人静时，关了房门，先责备，后行罚，无论怎样重罚，总不许哭出声来，因为她教育孩子，不是借此出气让别人听的。她以尊重、信赖为起点，一对一完全严厉教育，突出深刻二字，让子女牢记深省，不能不令人赞叹，其效果也会事半功倍，影响终生。
3、床前教育；每天天刚亮时，胡母让子女披衣坐，清醒后，才说起昨天孩子们做错了什么事，说错了什么话，，要他们认错，有时还以父亲的种种好处正面引导教育，，让其用功读书。细细想来：胡母23岁做了寡妇，又寄人篱下，生活痛苦可想而知，那需要付出更多的艰辛与耐心，但为何选择早晨进行教育呢？也许早晨是一天的开始，记忆深刻，！比我们的餐桌前教育效果会更好！
掩卷沉思，胡适先生以平时的笔法，饱蘸感激之情，把母亲是人生的`第一位老师叙写的感人肺腑，真挚情感，跃然纸上。育子之法，也令人深思！
第六篇：老舍《我的母亲》读后感300字
在中国，有一句古语说：“百善孝为先。”意思是孝是最重要的，而母亲就是值得我们孝顺的。不同的人爱的方式不同，有的敢爱敢恨，有的人爱的暧昧，把爱放在心里，有的人爱得深沉，把爱藏于肺腑。今天我读了《我的母亲》之后颇有感悟。
故事讲的是一个母亲和其子，有一次她们去楼下散步的时候忽然吵了起来，吵完这对母子便互相不说话了。就在这时，一块大石头忽然从楼上以惊人的速度往下坠落，这块石头眼看就要掉到儿子头上了。这时，这位母亲恰巧看到了，立刻推开了儿子，石头砸在了这位母亲身上。
幸得这位母亲推开了儿子，儿子没事，可母亲却受了重伤，儿子看到后失声痛哭。
这个故事告诉我们：母爱，是无私的，当你走到沼泽，是母爱拉你出来，当你被林成落汤鸡，是母亲安慰的一句话，母爱既是无私的，也是最伟大的，在这里我要向全世界的母亲致敬，她们是伟大的！！！
