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第一篇：小放牛郎读后感
《二小放牛郎》读后感
清早，我读了一本书，名字叫《二小放牛郎》。
在我小时候听过一首《歌唱二小放牛郎》，每次听到，都很感动。下面我就说说二小的故事吧！
二小姓王，叫王二小，出生在抗日战争时期，他是一个放牛的孩子，他的妈妈在一个夜晚被日本人一刀砍死了。当时，二小就恨透了日本人，恨不得与爸爸一起打日本人，给妈妈报仇雪恨。但是他才7岁，只能跟在队伍后面，心想：总有一天我会当上八路军的。
二小想当兵的时候，村里正好成立了儿童团，二小第一个报名，而且当上了团长，每天带着孩子们值班放哨，干得可有劲了。一天，日本人闯进了村子，二小看见敌人快要到了后山，急坏了，走到敌人面前说：“我给你们带路。”敌人不知道从哪里走，二小带着敌人进入了八路军的伏击圈。急忙拿起牛角号说：“八路军叔叔，快开枪啊，敌人来了！”日本人气坏了，狠狠地举起刺刀向二小的胸膛刺去······ 八路军打了一场大胜仗，可是13岁的小团长却永远睁不开眼睛了。读了这本书，我觉得二小是个勇敢、机灵的孩子，这一点，我要向二小学习，向他学习这种坚韧不拔的精神。我想对二小说：“二小，你真勇敢，我很敬佩你！”
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第二篇：小木船读后感
《小木船》是曹文轩的小说《青铜葵花》的第一章。里面讲的是两个人主人公青铜和葵花，另外，小木船也成了他们两个人之间见面的桥梁。
葵花跟随来干校的父亲来到了大麦地，成为干校唯一的孩子，而且她是个孤独的孩子。没有人和她玩耍，她总是和芦苇做伴，和风景相依。她特别想度过那条干校与大麦地村的那条大河。走进大麦地村寻找那里的小伙伴。在她眼里，大麦地没有孤独，只有快乐。她每天都被那边的叫声，笑声吸引着。有一天木船成为了她走进大麦地寻找朋友的桥。但这条河却充满了恐惧和种.种风险。但在得到幸福和快乐的同时也给葵花有了好多的心里准备和环境的描写……使这条河充满了恐惧。最后，找快乐，拉出了另两个人青铜和嘎鱼。
他们的相识，更加把葵花的可爱、单纯、懂事表现了出来，让大家都佷喜欢她。另外也把青铜的'善良和机智也表现了出来，把嘎鱼的不怀好意和顽皮表现得淋漓尽致，让大家都佷讨厌他。
读完这一章，作者运用了许多的景色描写，使对故事发生的特点有了唯美的感受。也使我产生了无边的幻想。在这个村里会发生一个怎样的故事呢?也许很美好，也许充满了艰辛和痛苦。这是我的期待，使我一步一步走入故事中。
第三篇：小木船读后感
《小木船》主要讲的是我和陈明本来是好朋友，却因为我把陈明的小木船弄坏了，陈明气的也把我的小木船踩坏了，我们的友谊从此破灭。后来，陈明就要搬家了，他又把一只精致的小木船还给了我，从此两人又和好的一件事。这件事说明了同学之间应该各自谅解，才能团结友爱。
那是新学期刚开学，我们班新转来一名茹学生，因学习成绩不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上陈和刘将一张写有脏话的纸条贴到了茹的后面。直到中午放学，我们班的同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在茹后面的陈，陈矢口否认。老师便没有再追究，他叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就不能发生的了
就在上个星期三，我们班发生了这样一件事：阴雨绵绵，大风呼啸，靠近李同学旁边有一扇窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。宋同学猛地一下开了窗户，押到了李同学的手，她有些生气，便推了他一下。宋同学又碰了她一下就赶紧往外跑。李同学追了过去，叫宋同学和她说对不起。宋同学硬是说了一句对得起，还骂了李同学一句。李同学也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了!又是一个下午放学时间，同学们都在收拾书包。只见庞和母在那里吵着什么，后来吵得越来越凶，甚至开始你一句我一句地对骂起来，最后直接拿着对方的铅笔盒，一块向外扔了出去，这还不罢休，最后她们直接打起架来。同学们，你们说，他们做的对吗?
