余秋雨巴金百年读后感(推荐5篇)

时间:2022-07-31 02:05:24 作者:网友上传 字数:3913字

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第一篇:余秋雨文集读后感

《废墟》,出自当代作家余秋雨先生之手。

这是一篇蕴含精致,富有哲理的散文。

作者通过“废墟”表达了对民族文化以及民族未来的关注。

作者所说的“废墟”不是一般意义上的废墟,更不会是现代人建造的,由于资金等问题而荒废的废墟。

作者指的废墟往往存在的年代比较久远,且有一定历史意义和存在价值的“废墟”。

在余秋雨先生眼里,“废墟是古代派往现代的使节,经过历史君王的挑剔和筛眩”“废墟是一个磁场,一极古代,一极现代,心灵的罗盘在这里感应强烈。

废承载着古人对现代人的希望,希望现代人去发掘他们的历史,为中华

第二篇:余秋雨散文读后感

初次接触他的文章,是语文课本上那一篇《信客》。读毕,平淡的语调,朴实的语言却描绘得如此生动,令我不经心生敬佩。专业点说,就是他选择恰当的、富有诗意、表现力的语言加以表达,这些语言具有诗的美感,从而把复杂深刻的历史思想和文化说的深入浅出,平易近人,可读性很强。

我欣赏《苏东坡突围》。正如苏辙的那句话:“东坡何罪?独以名太高。”正因为他太出色、太响亮,使得那些品格低下的谏臣有了嫉妒的目标。然后苏轼就被你一拳我一脚的批判,甚至贬损。八百多年前苏东坡先生的遭遇,本已尘封于历史之中,然而余秋雨先生的《苏东坡突围》,对曾经攻击过苏东坡先生的人经行强烈的反驳。用词之尖刻,情绪之激昂,在文字之中尽显铺张。恣意汪洋的文采、率真自信的个性、乐观豁达的气质,都是我们对这位大才子苏东坡的认识。几百年来,其诗词文赋吟诵不绝,相传至今。我欣赏苏东坡先生桀傲不驯的个性,乐观向上的情感,却每每心痛其人生频频遭遇的坎坷。苏东坡是中华文明史上既不可遇又不可求的文化伟人,而他跌宕起伏的人生际遇正是促进他成为伟人的原因。这些,在《苏东坡突围》中详细又透彻的体现了出来。

余秋雨利用他渊博的历史知识,丰厚的文化功底,将历史与文化结合。将历史写的活灵活现,把文化述的铿锵有力,引起我们反思。正如专家们所评价的 ,“语言在抒情中融着历史理性,在历史叙述中也透露着生命哲理”。

这,就是余秋雨。这,就是《余秋雨散文》。

第三篇:余秋雨《巴金百年》读后感

余秋雨《巴金百年》读后感

巴老百年,就是人生的路途啊!以下是小编搜集并整理的余秋雨《巴金百年》读后感有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助!

  余秋雨《巴金百年》读后感

我是很推崇巴金的,在学生时代就读过《家》、《春》、《秋》等作品。他的作品充满着对封建社会的鞭挞和对幸福生活的向往与追求。他曾经为世界所关注,甚至曾作为诺贝尔文学奖的候选人。

巴金的历史地位是不容忽视的。巴金老先生的后半生基本上可以用六个字来概括:那就是:“斥棍子”,“讲真话”。是的,作为真文学,怎么能有“棍子”呢?怎么能为“棍子”所左右?我们的文学怎么了?我们的教育怎么了?

巴老的“斥棍子”,“讲真话”至今都给我们以深刻的启迪。首先是他敏感地看了一个世纪。这一个世纪的中国,发生多少让人不敢看又不能不看、看不懂又不必要懂、不相信又不得不信的事情啊。巴金的目光省察着百年,百年的目光也省察着巴金。

我认真读着以下的文字:

一九六二年五月九日。一个看似普通的发言,改变了他整个后半生,直到今天。发言中有这样一段话—

“我有点害怕那些一手拿框框、一手捏棍子到处找毛病的人,固然我不会看见棍子就缩回头,但是棍子挨多了,脑筋会震坏的。碰上了他们,麻烦就多了。我不是在开玩笑。在我们社会里有这样一种人,人数很少,你平时看不见他们,也不知道他们在干什么,但是你一开口,一拿笔,他们就出现了。他们欢喜制造简单的框框,也满足于自己制造出来的这些框框,更愿意把人们都套在他们的框框里头。”倘使有人不肯钻进他们的框框里去,倘使别人的花园里多开了几种花,窗前树上多有几声鸟叫,倘使他们听见新鲜的'歌声,看到没有见惯的文章,他们会怒火上升,高举棍棒,来一个迎头痛击。……为什么会这样?从具体原因看,当时上海文化界的人都从巴金的发言中立即想到了“大批判棍子”姚文元,又知道他的后面是,张的后面是上海的市委书记柯庆施。这条线,巴金应该是知道的,所以他很勇敢。

巴金凭着切身感受,先人一步地指出了这一点,而且说得一针见血。就在巴金发言的两个星期之后,一九六二年五月二十五日,美联社从香港发出了一个电讯。于是,麻烦就来了。 美联社的电讯稿说:巴金五月九日在上海市文学艺术家第二次代表大会上说:缺乏言论自由正在扼杀中国文学的发展。巴金一向是多产作家,他在共产党征服中国以前写的小说在今天中国以及在东南亚华侨当中仍然极受欢迎。但是在过去十三年中,他没有写出什么值得注意的东西。……” 每每读到这样的文字,我为巴老的执着精神而深深的感染着,感动着。是的,让我们“讲真话吗”? 我也憎恨“棍子”的;那些不懂教育,却对教育指手画脚的一类人;那些不懂文学,却在指责批评文学的一类人;那些躲在象牙塔之下,写一些老百姓不懂的文字来,却被奉承为文学的一类人……我喜欢那些在清贫的茅屋里仍然为心系百姓的人。我喜欢孟浩然、王维的田园;喜欢李白的豪放、自由;喜欢辛弃疾的为国忧民的诗篇……

巴老百年,就是人生的路途啊!由此我想到了余秋雨的《文化苦旅》,想到了什么是“苦旅”?原来就是对文化传承的执着追求。无论是时事变迁,还是世道沧桑,总不能忘记文化的一代又一代的传承,总不能忘记文人的责任的。

当今教育的责任是什么?我们要为之反思。古人云“师者,传道、授业、解惑也!”我们的教学方法是什么?“因材施教,三人行必有我师”的教学方法。这使我想到了海门的新教育,十几年的执着追求,换来现在丰硕满园。这也使我想到了,教育是要创新的,教育是要改革的。我想,“晨诵、午读、暮省”是提升学生的素质的根本途径啊。引领孩子向往读书,向往学习;让孩子们当小老师,学习与实践相结合,走真教育之路是改革必走之路。这让我想到了校园里应该有朗朗的读书声,操场上应该有勤于锻炼的身影!我们应该强学生之体魄,武装学生之头脑!让孩子们拥有一个快乐而美好的童年,这不正是我们所追求的吗?

由此,我想到了巴老的执着追求“斥棍子”,“讲真话”,难道我们还不如一个百岁老人吗?

第四篇:《余秋雨散文》读后感

余秋雨先生是当今出镜率很高的一位文化名人,也是一位饱受争议的大众人物。作为余先生的同乡,我深为其儒雅的外表、博厚的知识、犀利的谈吐所倾倒和折服,也为其受到的苛求和责难而忿忿不平。文人相轻,历来如此,但作为一个敢于用生命探索文化,一个敢于把世界上任何一片土地都放在脚下的文化名人,他无论如何是值得尊敬的。

“读万卷书,行万里路”是文化人的一种追求,余先生却是视“行万里路”重于“读万卷书”的一位苦行僧。15年来,余秋雨以长途旅行的方式实地考察世界文化,先后完成了以考察中华文明记录的《文化苦旅》和《山居笔记》,考察伊斯兰文明记录的《千年一叹》以及西方文明记录的《行者无疆》,从而完成了对人类历史的三大文明的关注和考察。捧读余先生的这几本游记,始终满怀着崇敬和虔诚,不仅是余先生的著作使我徜徉于世界文明的浩瀚海洋,领略东西文化的博大灿烂,更重要的是余先生用徐霞客式的动态学习方式颠覆了我们传统的静态学习方式,启迪了我们向自然学,向实践学,用脚步和五官去探索世界的学习取经理念。

读万卷书和行万里路,都是学习的途径和方式,本是相辅相成,相得益彰。非要分个孰轻孰重,仁者见仁,智者见智。崇拜读书者,认为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“读书破万卷,下笔如有神”。崇拜实践者,认为“实践出真知”、“纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行”。笔者以为,在中国现行的僵化教育体制下,“行万里路”比“读万卷书”更值得推崇和倡导。认真审视中国的教育学习模式,“读万卷书”几乎已成为现代人获取知识、提升能力的唯一途径,“读万卷书”使大家习惯了对书本理论的膜拜和认可,却束缚了人类原有的主动探索创新的本能,“行万里路”可悲地弱化成为商业化的休闲和消遣。因此,在大众的印象里,读书就是求知,旅行就是休闲,“读万卷书”与“行万里路”成为完全割裂或对立的两种行为。看了余秋雨先生的游记散文,并亲身效仿体验余先生的文化苦旅,欣喜地感受到了探索后的甜蜜和快乐。原来,美景需要欣赏和发现,文化需要探索和咀嚼,用脚步丈量土地,用文字记录感受,这是一种事半功倍的学习,也是一种其乐无穷的享受。

阅书如阅景,阅景如阅书,带着思考去阅读风景和文化,会收获一种全新的知识,这是耕耘的快乐、探求的快乐。

第五篇:余秋雨文集读后感

《废墟》,出自当代作家余秋雨先生之手。

这是一篇蕴含精致,富有哲理的散文。

作者通过“废墟”表达了对民族文化以及民族未来的关注。

作者所说的“废墟”不是一般意义上的废墟,更不会是现代人建造的,由于资金等问题而荒废的废墟。

作者指的废墟往往存在的年代比较久远,且有一定历史意义和存在价值的“废墟”。

在余秋雨先生眼里,“废墟是古代派往现代的使节,经过历史君王的挑剔和筛眩”“废墟是一个磁场,一极古代,一极现代,心灵的罗盘在这里感应强烈。

废承载着古人对现代人的希望,希望现代人去发掘他们的历史,为中华民族完成未尽的使命。

废墟是历史的见证,是前人对后人的寄托,是旧的文明的终点,是新的文明的起点。

同时,废墟也是曾经没落的证据。

我们应该保护这些废墟,前事不忘,后事之师;以史为鉴,面向未来。

发现曾经的不足,开创明天的辉煌。

但是,如果我们改造了废墟,使之成为高楼大厦,那么,虽然我们了解了过去,可是我们的后人就再也无从得知了。

活生生的“教科书”没了。

如果没有南京大屠杀纪念馆及其遗址,没有“七三一部队”遗留的生化弹yao,没有一幅幅触目惊心的随军记者拍摄的记录日军暴行的照片,我们何以为中华民族的胜利骄傲,又何以痛恶日本法西斯呢?同样,如果没有这些证据,日本修改历史教科书,美化侵略史的行为,我们又去拿什么反对和制止呢?

废墟的价值不是可以用什么东西来衡量的,更不是金钱可以估计的。

因为废墟,才有了坚强的炎黄子孙;因为废墟,才造就了伟大的华夏民族。

废墟是无价的,因为他的背后是悲剧过后留在人们心中的心灵的负载。

正视这一负载,才能携带废墟走向光明。

因为悲剧的发生,所以留下了废墟;因为人们的执着,所以保存了废墟。

我们不需要为废墟而羞愧,不需要为废墟而遮掩,因为阳光总在风雨后,因为不经历风雨,怎能见彩虹。

如今的社会,缺少的正是废墟。

少了使我们坚强的废墟,少了使我们居安思危的废墟。

如今的我们,更要懂得废墟的珍贵,保护眼前的废墟。

因为它太过重要了。

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