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第一篇：最后一头战象读后感
在《最后一头战象》这本书中, 有许多好词、好句，以及一些我从来没有读过、看过的新内容，我获得了好多知识，明白了许多道理。
《最后一头战象》这篇小说里讲人与大象之间的情缘。讲了保护动物，还穿插了很多有趣的大象的祖先、历史、习性。其中我最喜爱小说中的这个情节――一头即将走向生命终点的老战象，不愿意埋葬在祖坟里，却要与几十年前那些同舟共济、浴血奋战的“战友”埋葬在一起，我被这头老战象的精神深深地感动了，它是多么伟大呀！
我懂得了一个重要的道理：动物也有情感。这头名叫嘎羧的老象，宁愿与“战友们”一起死在荒山野岭里的“百象家”，也不愿死在它的祖坟里；还有与猎人相处多年的狗，主人去世后会因悲伤绝食甘愿与主人一起走上黄泉；忠诚的战马，主人中弹后，它会又踢又跳，不让敌人靠近，直到自己中枪倒地……
人类有优点，也有缺点，我们情感方面的复杂缺点，要向动物学习，学习它们这种崇高的单纯情感！
老战象和它的“战友们”，为了保护中华人民，献出了自己宝贵的生命。这让我想起匈牙利诗人裴多菲写的一首著名的诗――“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”
教师点评：你是真正地看书！看得认真，想得全面、深入，你也确实从书中收获了许多。坚持下去，你会从书中学到许多东西。
第二篇：最后一头战象读后感
也许我的理解太天真，太幼稚了。象，如果以前让我给这种动物排上我所理解的词，我会一如既往地说“大象笨重、虎头虎脑、脏脏的，一点也不可爱！”每次妈妈带我去动物园玩，我都会跟妈妈说：妈妈，我不想去看大象，海豚嘛，它可灵活了，我想看它的表演！！
的确，我不喜欢看见大象。它那长长的鼻子，蒲扇耳，象牙我都喜欢，但讨厌的而是它的整体。那笨重的身躯――不过我对大象的好感也不是全无。我喜欢坐在大象背上，居高临下的感觉，很不错……
可是……也许因为教科书上的这篇课文《最后一头战象》，让我深刻感到：大象应该也有优点啊！看完文章后，我对大象的感觉不再只是笨重、虎头虎脑、脏脏的。反而还多了几项“有灵性、重情义、英勇。”
大象属于哺乳纲，长鼻目，象科。是世界上的陆栖动物，主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。长鼻目仅有象科1科共2属2种，即亚洲象和非洲象。亚洲象历曾广布于中国长江以南的南亚和东南亚地区，现分布范围已缩小，主要产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国。中国云南省西双版纳地区也有小的野生种群。非洲象则广泛分布于整个非洲大陆，喜欢群居。
象栖息于多种生境，尤喜丛林、草原和河谷地带。群居，雄兽偶有独栖。以植物为食，食量极大，每日食量225千克以上。寿命约80年。一些象已被人类驯养，视为家畜，可供骑乘或服劳役。象牙一直被作为名贵的雕刻材料，价格昂贵，故象遭到大肆滥捕，数量急剧下降。
大象也挺有趣的嘛！
第三篇：《最后一头战象》300字读书心得感悟
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得书是一位老师，一位朋友。它可以带我们进入知识的大门，遨游在梦想的海洋。书籍可以教会我们在课堂上学会不到的知识，告诉我们做人的道理。
在暑假，我看了沈石溪写的《最后一头战象》对我启发很大。其中有一篇《象冢》对我印象特别深刻。讲的是一头叫巴娅的母象，在老象王茨甫从一个贵族变成了一个乞丐，但巴娅却还是对他很好，忠心耿耿。一直到最后一刻一起到象冢(大象的坟墓)等待死神降临。
看到这里，让我不由得从心底敬佩巴娅。因为它不管对方的身价是尊贵还是卑贱，都会忠心耿耿的追随它，甚至一起等待死亡。而在我们平时的生活中，往往会有人因为别人的富有与权贵而接近他们，奉承拍马屁。而如果那人突然变穷了，就会有很多人离他而去。这样的人对一些工作地位比自己低的人也会爱理不理。这样做是不对的。
我要像巴娅那样用真心去对待每一个人，不管那个人的身价有多高或者有多卑贱，都会一样对待。
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第四篇：最后一头战象读后感
相信大家都读过很多的好书，听过”书是人类进步的阶梯。“这句名言吧！我今天就给大家推荐一本动物作家沈石溪写的作品――《最后一头战象》。
这本书共有11个章节。每篇讲一个故事，分别是《给大象拔刺》、 《最后一头战象》、 《象冢》、 《愤怒地象群》、 《象警》、 《死亡游戏》、 《野猪王》、 《与狗熊比举重》、 《棕熊的故事》以及《黑熊舞蹈家》。 作者大量运用拟人的手法，把故事讲述的很生动，故事中动物们的相处就像人类世界中的人一样。
下面我为大家介绍我最喜欢看《给大象拔刺》这一章节的主要内容。这篇故事主要讲了作者在赶路时被两头大象”绑架回洞“给小象拔刺，弄得小象哭爹喊娘，象爸爸象妈妈非常不满意，作者本来会被戳死，但他凭着自己的机智和勇敢救了自己。从这篇故事中我体会到了公象母象对小象浓烈的爱，而且我觉得大家都应该学学作者面对险境时的冷静机智和勇敢。
整本书中作者的讲述为我们展示了丰富多彩充满了活力的动物世界，令人回味无穷，发人深省。里面的故事还有好多，相信你读了以后也会情不自禁地喜欢它，快去读一读吧。
第五篇：《最后一头战象》300字读书心得
《最后一头战象》这本书一共写了三种动物分别是：象、猪、熊，其中我最喜欢熊这一部分。
熊这一部分共分三个故事，分别是：与狗熊比举重、智取双熊、棕熊的故事。棕熊的故事最让我感动。故事主要讲了作者和向导强巴在打猎时捡到一只小棕熊，他们把小熊带到观察站，养了起来了。当熊妈妈来找孩子时，小棕熊怎么也不走，最后还是被熊妈妈带走了。又过了几个月，熊妈妈来到观察站，把作者领到山上，把孩子给了作者。原来母熊受到了豹子的攻击，他和豹子大的两败俱伤。母熊又忍着痛，到观察站来找作者，让她来照顾孩子。
这个故事又让我感动又让我佩服棕熊妈妈，在孩子生存上只有两条路，一条是让孩子自己生存，但孩子太小，会饿死;另一条路是给人类，如果给了人类，孩子有可能会被人类杀了，也有可能活着。熊妈妈知道，只有给人类，虽然很担心，但是只有这样孩子才能有生存的可能。
熊在人的心目中是笨拙的，其实熊非常聪明，训练过的熊会表演杂技，我要对猎人们说：“不要在捕捉熊，要不然总有一天熊会灭绝。
第六篇：《最后一头战象》读后感
暑假，我利用闲暇时间读了这本书。书中写了一头叫作嘎骏的战象。这本书讲了，在1943年，象兵与日寇在西双版纳打了一仗，战争中，我方八十多头战象全部壮烈牺牲，人们为了纪念这些战象，就在洛江边挖了一个巨大的坑，把壮烈牺牲在战场上的战象埋葬，当在搬运尸体的时候，他们发现还有一头受伤的公象。被发现的时候它已经浑身是血，奄奄一息了村名们把它运回了在寨子。回到寨子以后，受到了村名和波农丁精心的疗养，过了二十多年，它已经非常衰老了，大家都觉得它不行了，但到第二天，它却变得十分亢奋，反应非常反常，波农丁看到它，明白原来它想要自己的象鞍，波农丁为它披上象鞍。告诉村名它要回到它的象冢里去。
读到这里：我明白了，嘎骏见到象鞍时内心的涌动着：对辉煌过去深深的留念与回味。
到了那里，它想到了与自己并肩作战的战友，来到石碑前，见它用脚开始挖土，伴随着渐渐被挖出的土壤，它的身体也渐渐被淹没，终于，一切都平静下来了，什么声音也没有了，它死了，和自己的同伴永远在一起了。
我明白了：它舍不得照顾，爱护它的村名和它的战友们，它用这种方式表达了自己对村名和战友得留恋与感激。我有很深的感悟。
我明白动物之间也有很深的感情。我们要尊重动物之间珍贵的情感。
