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第一篇：年级学生的昆虫记读后感
童年，一个阳光灿烂的午后，轻轻拔开草丛，发现神秘的昆虫世界。这看似幼稚的举动，“科学界诗人”法布尔却用几乎一生的精力反复做着。他不知疲倦的拥抱着自然，一次次走近昆虫，最终写下整整十部的《昆虫记》。
法布尔说“你们探究死亡，而我探究生命。”而现实何尝不是如此，其它科学家们用冰冷的刀锋揭开昆虫的秘密，换取一项一项的荣誉。而法布尔却用细腻的指尖，用会发现的一双眼解答了他对昆虫的疑惑。而他所写下的《昆虫记》也是如此，有趣易懂而不如科学论文一般枯燥，为我们打开了昆虫世界的大门。
而法布尔所打开的，仅仅是昆虫之门吗?《昆虫记》这面镜子，又折射出多少光辉?
就拿《绿蝈蝈儿》这一章开刀。法布尔用拟人，不仅使昆虫更生动形象，还通过虫性写出了人性，在他笔下，身材优美，体态优雅的绿蝈蝈也是一个勇敢的战士。面对比自己更强壮的蝉，它凭着自己强有力的大颚和锋利的钳子将蝉开膛破肚。而它可怜的俘虏则只能一边尖叫，一边无力地蹬着腿了。这还是身姿优美的蝈蝈吗?它勇敢，敢于战斗，勇于奋斗，不论对方有多么强大，它也愿放手一博。它的勇猛与它的身姿形成对比，仿佛让我们看到了那个由阿娜少女花木兰变为战场上杀敌的战士，不禁让人佩服。
说到萤火虫，我们首先想到的是它提着小灯笼，在夜空中发着幽幽萤光的浪漫情景，可当我们看到萤火虫对待猎物时，对它的好感就减少了几分。萤火虫似乎有些狡猾，有点阴险。它们会将猎物麻醉，最终轻松享用大餐，萤火虫将猎物转化成稀薄的流质，再次食。而且当一只萤火虫独自完成后，其它“食客”便也陆续来临，毫不客气地享用完毕，却不羞愧地离开了。
而法布尔就是如此，在嘲讽、摄揄间，讽刺了人性的贪婪自私，或又赞扬了人的宽容与善良，而这掌握田野无数小虫子秘密的语言大师却还未等到诺贝尔奖，就安然长眠于钟爱的荒石园了……
愿你还能回归童年，在翻开这本书后，回到儿时嬉戏的单位找到昆虫带给你的童真与童趣。
第二篇：六年级读后感：读《昆虫记》有感
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物……第一次看>，不知怎么就吸引了我，这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，时不时还会惹人捧腹大笑，就像跟着法布尔走进了大自然，它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界，去大自然探索昆虫的奥秘。翻开书本往下看，便会了解许多知识：萤火虫有六只短短的脚，它们是用碎步小跑的昆虫，虽然萤火虫的外表弱小，但是它却是个肉食动物，是个猎取野味的“猎人”；天牛是破坏树干的罪魁祸首，每逢中秋时节，它们躲在树干中吸取养分，用半圆凿形、无据、黑而短但极强健的上颚挖掘通道，并用挖掘出来的碎屑作为食物；螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。如果不看它那致命的捕猎工具，螳螂其实也不可怕：苗条的身材身着俏丽的上衣，浑身呈现优雅的淡绿色，还有那长长的酷似沙罗的翅膀，真像一位美少女；还有松毛虫是怎么产卵和孵化、动物是怎么催眠状态自杀的、朗格多克蝎子的毒液有多强，一只朗格多克蝎子和一只纳抢侵胝饬街欢加卸敬痰睦コ嫠岢缘羲⒔鸩郊椎氖澄锸鞘裁础岣坏墓适虑榻谑刮腋∠肓妗？醋趴醋牛庑┏孀用呛孟穸继隽耸楸尽Ｒ郧埃沂遣辉趺聪不洞笞匀恢械睦コ妫醯盟械睦コ娑际腔刀鳎源游叶亮苏獗尽独コ婕恰分螅曳⑾窒不渡狭死コ妫幌褚郧耙谎岫窭コ媪耍惺焙蚧够嶙邢傅亩讼昀コ妫捎谡莆樟撕芏喙赜诶コ娴闹叮衷诖蟛糠掷コ婷治也畈欢喽冀械蒙狭耍艺娓行徽馕桓星橄改濉⑺枷肷羁痰奶觳牛谜苎Ъ乙话愕乃伎迹朗跫乙话愕墓鄄欤难Ъ乙话愕男鹗鑫铱袅艘簧韧ㄏ蚶コ媸澜纾峭ㄏ蚩蒲Т竺诺脑砍祝梦矣忠淮谓哟チ舜笞匀唬私饬舜笞匀恢欣コ娴陌旅亍？戳恕独コ婕恰氛獗臼椋颐靼琢耍捍笞匀恢械睦コ嬉彩怯兴堑纳钕肮叩模颐遣挥Ω锰盅崴牵宰湃ソ哟ニ牵惚慊岵挥勺灾鞯叵不渡侠コ媪耍欢ú级木袢梦乙埠苁芷舴何颐怯Ω糜凶非笳胬淼挠缕鸵懔Γ宰约焊行巳さ氖虑橛Ω糜惺加兄眨灰嘈抛约旱哪芰Γ薅鹊胤⒒幼约旱那蹦堋Ｄ呐履愕淖非笤诒鹑丝蠢词强菰锏模拍模ξ兜模灰阌泻阈摹⑿判模鸵欢梢源丛斐銎婕５摹
江苏南通南苑小学六年级:黄施瑜
第三篇：篇三昆虫记读后感
读完《昆虫记》后，轻轻合上书，细细回味着书中的描写，我的心中泛起了一阵阵波澜。
《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的笔下，这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面：遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的角色，同类来了就让开，异类来了就赶跑它；迷宫蛛的网像一个迷宫，昆虫掉进去就“走”不出来了；蝈蝈儿看起来好像是食素的，其实它们是一群“伪素食者”……这些小生灵在作者的笔下表现的活灵活现，像人一样有了灵性，会唱歌，会跳舞，有欢喜，有悲哀。
看完这本书后，我对这几句描写遂蜂“守门人”的话还记忆犹新：“也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马地辛勤工作，每天都干得筋疲力尽，一直到现在才得以休息。不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了，可是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。”看完这几句话以后，我被遂蜂“守门人”那对家里人深沉的母爱所震撼了。在它年轻的时候，它为了自己的家庭而奔波着；在它老了后，它仍然用自己最大的努力来守卫这个家。在这个世界上，我们人类的许多母亲不也是如此吗？她们为了自己的儿女而操碎了心，在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了，可是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱，想要再做点什么。
我再将书中的内容与我们生活中所发生的事情一对比，才发现，原来昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了？后来我才知道，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢？因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。
《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命；《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。
[昆虫记读后感六年级作文]
第四篇：法布尔《昆虫记》六年级读后感
法布尔《昆虫记》六年级读后感
《昆虫记》是我很喜欢的一套书，一共有十本，每本书都有插图，语言也很简单，其中有一本名字叫“大自然的清道夫——粪金龟。”说的是圣甲虫神奇手和魔术手的'有趣故事，每次母粪金龟生小宝宝的时候，都要堆一个超大的粪球，在地上滚来滚去，滚到最大的时候，就挖个大坑，把粪球埋下去，粪球里还有个孵化室，妈妈把幼虫的卵粘在孵化室的墙上，因为刚产下的卵表面具有粘性，所以能够粘在墙壁上，产卵后第6天，孵化出来的圣甲虫就是“魔术手”。 “魔术手”的身体白嫩透明，消化器官隐约可见。他的身体像虾一样弯曲着，背后还长着一个鼓鼓的大袋子。
我读了这本书后，让我懂得了昆虫的一些小知识，比如说昆虫妈妈怎么保护昆虫孩子的，昆虫之间是怎么交流的…
《法布尔昆虫记》告诉我昆虫也是很有趣的，我以前很讨厌昆虫，读了这本书以后，我知道了原来昆虫也这么有趣呀！
我们要保护大自然的生态平衡，要保护昆虫，也要爱护大自然。
第五篇：昆虫记读后感六年级作文500字
读了法布尔的《昆虫记》，感觉这本书写的非常好。
首先，《昆虫记》描写生动细致。如书中这样描写狼蛛：让很多人都毛骨悚然的粗壮的狼蛛就躲在窝底，两只眼睛像小钻石一样闪闪发光。这是多么传神，其次是《昆虫记》语言精练顺畅，不拖泥带水，好像一道溪水，涓涓流淌，那么流畅自然，再者就是《昆虫记》描叙内容大多都是我不知道的昆虫，如南欧熊蝉、山蝉、银蛛、圣甲虫、米诺多蒂菲等等，读后令我大开眼界。
为什么法布尔能把《昆虫记》写得这么好呢?《昆虫记》不是作家杜撰出来的世界，它源于最基本的事实!书中的每一段文字都是法布尔的每一天每一夜，它们是作者人生追求崇高的宁静与淡泊，也是几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。《昆虫记》书成之后不久就能在全世界闻名遐迩，获得巨大成功，这取决于法布尔的几十年如一日的细致观察和不懈坚持。煌煌十卷《昆虫记》，不仅是作者智慧的结晶，更是其意志力的升华。
《昆虫记》的文字吸引了我，法布尔的精神感染了我，并令我不觉中反省自我。我有几次考试的时候不认真仔细，错了好几道本不该错的题，我在练琴的时候感觉枯燥就马马虎虎，结果一首曲子练了好几个月还没练成。法布尔的《昆虫记》，使我认识到了自己的缺点。今后我要向法布尔学习，学习他对未知世界细致入微的观察作风，学习他对既定目标长期一贯的坚持精神。
第六篇：年级学生的昆虫记读后感
《昆虫记》这篇著作是法国著名困中加法布尔耗费毕生心血才完成的。这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫。不过，给我印象最深的，就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，无非是人们乱猜测而已!
世界上大概除了人以外，任何有生命的东西都不会自愿结束生命。其实不管遇到什么情况，自杀都是一种胆怯的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西，既然上天赐予了我们小小的生命，那我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回报他人。在电视上，我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了，著名艺人张国荣也在多年前跳楼了。我认为，这些人简直还没有一个小蝎子勇敢。由此，我曾还联想到我们平时的学习生活，我就是一个例子。我经常会因一道数学题不会做就生气，苦恼，有时候甚至干脆不做，去问同学答案，这应该也是一种怯懦的表现吧!我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神，做一个坚强而又勇敢的人!
