六年级16课鲁滨逊漂流记读后感_950字(合集)

时间:2022-06-28 00:38:32 作者:网友上传 字数:4247字

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第一篇:年级16课鲁滨逊漂流记读后感_950字

《鲁滨逊漂流记》是一部举世闻名的冒险小说。让它大名鼎鼎的是作者笛福细腻的写作手法,是小说紧张动人的情节。我认为,使小说享誉世界最重要的原因,是它告诫了全世界的读者――要学会生存。文章讲述了一个坚强的人流落到了一座荒无人烟的小岛上,并在岛上生存了近三十年。主人公鲁滨逊十分热爱冒险,不顾家人的劝阻多次出海航行,却十分倒霉地遇到许多困难。鲁滨逊多次狼狈回乡,可这并没有浇灭他爱探险的心。当他再一次出海时,大船沉没,除他之外无人生还。鲁滨逊登上荒岛后并不绝望,也不灰心。经过二十多年的努力,终于把孤岛变成一座美丽的大花园。一次,鲁滨逊意外救下一个野人,取名“星期五”。星期五在他的耐心的教导下,渐渐改掉吃人的可怕陋习,学会了说话,成了他的好帮手。后来,鲁滨逊与仆人星期五救下了以为因船员造反而险些丧命的船长。在善良友好的船长的帮助下,在岛上生活了近三十年的“小岛主”终于成功地回到了家乡,过上了幸福的生活。一书终了,我受益匪浅,感慨万千。“学会生存”并不充满着深奥的哲理,但这几个通俗的字眼对我们,对大自然来说都必不可少。广阔无垠的大草原上,羚羊躲避着穷追不舍的恶狼;辽阔的大海里,弱小的小丑鱼时刻提防着掠食者――凶神恶煞的狮子鱼的袭击。不论羚羊、小丑鱼、还是恶狼、狮子鱼,它们都要生存。在自然规律中,没有多少和平共处,大部分都在追逐、逃脱,都在寻觅、隐藏・・・・・・优胜略汰,适者生存,胜者为王,弱肉强食・・・・・・不论你是强者,还是弱者;不论你是胜者,还是败者。不分你我,不论你是谁,只有学会生存,才能在大自然的筛选中脱颖而出。强者也有可能销声匿迹,弱者也有可能一举成名。这对谁都适用。人生又何尝不是如此?人生时时在淘汰,人生刻刻在入围。成功了,休息一下,准备进军下一次竞赛;失败了,要么咸鱼翻身,要么从此走向灭亡。当然,一旦败者学会生存,适应了潮来潮往时代的变迁,便能逆袭,从而步步向前,稳扎稳打,天天向上,便能直取龙头,获得成功。比如刘备,刘邦,一位是穷苦的做鞋人,一位是落魄的军人,但他们不曾绝望,绝地反击,成为一代英雄,为世人所传颂。同样,一轮的胜者如果无法在下一轮的挑战中继续好好的生存下去,便会从阳光明媚的峰顶坠落到黑暗侵袭的谷底,乌江自刎,玉碎珠沉。比如大将军项羽,绝代佳人杨贵妃,一个是有着雄心壮志、威震敌胆的项大将军,一个是唐代著名的王妃,当属于他们的时代过去,他们将无法生存,只有死路一条。只有会生存的人才能成为时代的强者,不会生存的人将被时代抛弃。为了让自己的生命更灿烂,为了让属于自己的一片天空更蔚蓝,就请记住“学会生存”吧!这四个字会对你的一生受益匪浅。

第二篇:年级16课鲁滨逊漂流记读后感_950字

《鲁滨逊漂流记》是由英国作家丹尼尔・笛福编写的,享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。是小学生必读文学作品之一。

在故事中,鲁滨逊不屑守成,倾心开拓,三番五次的抛开安康生活,出海闯天下。几次出海中,好几次都遇到险境,甚至是被海盗绑架,他任然镇定自若。他凭借自己不多的经验以及不懈的努力,一次次在大海上化险为夷。在一次航海中,他遭遇大海难,只有他一人存活。流落到荒岛上以后,他运用极少的物资以及自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,缝纫衣服,把荒岛改造成自己的另一个家。他在荒岛上生存多年,经历千辛万苦,学会了许多他也许在社会中永远没时间去学得东西,他在岛上数十年之久,通过岛上的优良环境而艰难的存活了下来。最终他凭借出色的领导力和常人所没有的勇敢,从海盗手中夺回了本是英国商人的商船,回到了英国。最后,他由于先前的投资而发了财,取得了成功。

故事中的鲁滨逊十分善良,嫉恶如仇,还有着一颗勇于冒险的心,在荒岛上生活的数十年中,他利用自己的双手与大脑,制造了许多工具,仅靠自己和仅存的一些资源便生活了许多年。而在现实中的我们,又有多少人能只靠自己生存下去呢?恐怕寥寥无几。他也是有同情心的的,在野人用自己的同类开宴会时,他在没有任何帮助的情况下站了起来,救下了一个野人。而我呢?我只会默默地看着,然后当什么都没发生一样的走开。他是勇敢的,在自己只有寥寥数人的时候,奇袭了海盗船,杀死了海盗头子与一些海盗,还生擒了三个海盗,自己也得到了船,离开了荒岛。而我则会躲得远远的,生怕海盗发现我,从而失去了机会。他是富有创造性的,凭自己的力量在荒岛上建造了人类世界才有的房屋,并打造了各种家具。而我,只能找个山洞当家,过着山顶洞人的原始生活。试想一下,如果我们也碰到这样的突发情况,也是漂流到一个荒岛上,那么,即使这个荒岛的资源极其丰富,我们也未必能像鲁滨逊那样自力更生,只会盲无目的地等待救援,直到弹尽粮绝,然后孤独地死去。

同时这个故事也暗中告诉我们要勇敢的去做自己想做的事,学有用的东西,完全生活在现实中也是不可以的,做人要适当给自己一些理想的空间,去追求自己哪怕不可能实现的梦想。

所以在现实生活中,我们要向鲁滨逊学习,学习他的同情心、勇敢与创造力。当然,我们也要记住这句名言:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

第三篇:小学六年级下册语文教学工作计划

一、教材分析

本单元教材围绕“我的理想”这一专题编写。五篇课文从不同的角度写了人物的事迹:李大钊被捕后倍受酷刑,但是面对敌人始终大义凛然,坚贞不屈;解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引路,壮烈牺牲;开国总理周恩来为了新中国的发展,呕心沥血,日夜操劳;毛泽东在《为人民服务》一文中虽然没有具体介绍张思德的事迹,但通过查找资料可以知道战士张思德打仗、纺线、烧炭,干一行爱一行专一行,为救战友献出了年轻的生命。

二、教学目标

1、让学生受到革命传统教育,纪念革命前辈的丰功伟绩,懂得为人民服务的道理;

2、引导学生在把握内容的基础上,了解课文的顺序,并试着在习作中运用。

三、重点难点

引导学生在把握内容的基础上,了解课文的顺序,并试着在习作中运用。

四、教学措施

1、引导学生发现内容的感人之处,体会写法上的特点;

2、搜集相关资料,在重点难点上给与点拨,激发阅读兴趣,调动自主学习的积极性。

3、独立阅读思考,放手让他们讨论交流,进一步提高自学能力。

4、建议尝试单元整体教学。

五、教时安排

12——14课时

第四篇:小学六年级下册语文教学工作计划

一、教材简析:

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排,致力于学生语文素养的提高,为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。教材内容的编排注意简化头绪,梯次展开,分段落实义务教育语文课程标准的阶段目标,并加强知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整合。

二、教材的内容结构:

本册教科书共6个单元,共有28篇课文,其中精读课文17篇,略读课文11篇。每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。课文有3篇精读课文和2篇略读课文。其中,精读课文后面有识字写字要求,包括要求认识的字和要求学会的字,还有课后练习题和词语采集,略读课文后面有要求认识的字,有思考练习和词语采集。在部分课文的后面,还安排有“学习链接”、“阅读链接”。

三、教材的特点:

1、注意激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习能力的培养。

2、注重学生各种语文能力的培养。

3、重视文化的熏陶,注意民族性和现代性的统一。

4、改进“语文百花园”练习形式,丰富练习内容。

四、教学目标:

1、在学习语文的过程中,感受中华优秀文化的无穷魅力激发民族自豪感;教育学生爱我中华,培养炽热的爱国情怀;树立尊老敬老的美德;受到高尚情操与爱美情操的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格;走近名著,领略文学世界的斑斓和奇妙,欣赏名家笔下的精彩语句和片段,陶冶审美情操;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养良好的学习习惯。

2、认识97个字,会写80个字,有较强的独立识字能力。

3、能用硬笔书写楷书,行款整齐,并有一定速度。能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。

4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。

6、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

7、在阅读中把握文章的主要内容,揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。

8、积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵制定的课文(段落),练习简要复述课文。

9、学习浏览,培养读书看报的习惯,根据需要搜集信息,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于25万字。

10、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,积累习作素材,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。

11、能用普通话交谈,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,表达要有条理,语气、语调适当。

12、在综合性学习活动中,能初步了解查找资料、运用资料的基本方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划、总结和倡议书。

五、教学措施:

1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。

2、识字写字方面:鼓励学生通过其他渠道主动识字,增加识字量,在读写的过程中进行巩固和运用所学的汉字,加强对学生钢笔字的指导,及时纠正学生在书写过程中出现的问题。

3、阅读教学方面:重视朗读和默读;加强词句训练,积累语言;引导学生把握内容,体会感情;指导学生精心阅读,领会方法,并向课外扩展延伸。

4、口语交际教学:要明确要求,注意激发学生的表达欲望,把口语交际训练和日常的学习生活结合起来,并引导学生自主进行评价。

5、习作教学:重视培养习作兴趣,使学生乐于表达;加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系,引导学生多写多练,提高学生的习作能力。

六、教学时间安排:

精读课文17课51课时左右

略读课文11课22课时左右

语文百花园6次24课时左右

写字每周1课时18课时

总计115课时左右

第五篇:《开学第一课》六年级有感

2022年开学第一课在这一天与我们见面了,作为一档播出长达_年的老牌公益节目,开学第一课给我们带来很多惊喜与精彩的节目。通过观看开学第一课,我们不仅收获很多知识,也让我们对于这个世界的认知,对于我们的伟大祖国的认识,都大大的拓展,从而更加的清晰自己未来所要走的道路是什么。

今年的开学第一课主题是:_,请来了“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台,通过“云课堂”方式和我们这些中小学生共上一堂课。

时代楷模张桂梅,是我最为尊敬的一位嘉宾,她用自己的行动,帮助 2000多位女孩圆梦大学,如此无私忘我的奉献,从她的身上,我学习到很多,也深深的为她身上的故事而震撼感动。我一定要好好学习,努力成为一个时代楷模张桂梅这般的人物,为我们的祖国贡献自己,为党的伟大中国梦奋斗终身。

我们一定要全身心的投入于学习之中,在未来祖国需要我们的时候,肩负起属于我们的历史使命,为复兴伟大心中,不断加油奔驰。

2022年开学第一课给我带来很多震撼心灵的故事与节目,通过观看这些精彩的节目,我收获良多,也深深地体会到,开学第一课这档节目,对于我们的未来发展有多么重要,正是因为有开学第一课这个节目不断给我们输出祖国革命烈士的先进事迹,我们才能清晰的意识到,祖国的发展过程中,还有那么多我们所不知道的事情,一定要好好学习,天天向上。

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