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第一篇:《窗边的小豆豆》读后感
这周,我完成了陈老师推荐的好书《窗边的小豆豆》,这是讲了小豆豆转学到新学校―――巴学校经历的真实而又有趣的故事,非常吸引我!
小豆豆因为淘气而被退学,来到全新的巴学校后他看到了完全不一样的学校:在废弃的电车车厢里上课,老师的课程是写在黑板上的;午餐的时候,是每个人带自己的东西,我也从中知道里什么是“海的味道,山的味道”;上课的时候,他们没有固定的课程表,可以选择自己喜欢的课程上课,如早点能自己完成作业,还可以选择去游戏,可以去看书,可以去散步,去干自己喜欢的事情。
印象最深的是他的老师―――小林校长,他会花4个小时时间听小豆豆叽里呱啦讲他想讲的事情,整整4个小时哦,认真地倾听,而且有耐心,如有是我,肯定早不耐烦,让他回教室去了。而且,小豆豆做错事情,小林老师也不会批评他,他的教育方式也很特别,会让每个孩子做喜欢做的事情,发挥他们的特长。所以小豆豆也非常喜欢新的学校,也慢慢变得被其他同学理解,融入新的校园学习。
我也好想变成小豆豆,去感受下那样的不一样的校园生活呢。
第二篇:《窗边的小豆豆》读后感
暑假期间,我读了好几本书,但令我印象最深刻的就是《窗边的小豆豆》了。
在这本书中,作者写的是一个叫小豆豆的女孩,在周围大人的引导下,终于能顺利的和大家一起学习、一起相处的故事。
这本书里面有许多的故事,比如:第一次来车站、窗边的小豆豆、新学校等等好多有趣的故事。
小豆豆非常的调皮,她上课总是走神。有一回,她在窗外看见了宣传艺人,她就大喊:“宣传艺人!”结果全班同学都大喊:“宣传艺人,快过来表演一下!”老师也没办法,只好让宣传艺人来班里表演一下,通过这件事,小豆豆的老师认为小豆豆在班里太干扰别的孩子学习了,于是就让小豆豆退学了。
退学之后的小豆豆来到了巴学园,她在巴学园里感到很快乐,她认为在巴学园里的孩子几乎都不想回家,即便回家了第二天早晨又眼巴巴地盼着早一点到学校去。因为巴学园的孩子们早晨把自己喜欢的科目学完,下午就到外面去散步,没有普通的学校那么枯燥。这就是巴学园的魅力所在!
读完这本书之后,我认为我们要有一双善于发现的眼睛。如果你没有一双善于发现的眼睛就欣赏不到美丽的大自然,请大家留心观察身边的事物吧!
第三篇:《窗边的小豆豆》读后感
我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。
小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”,和老师、同学、学校格格不入,最后被迫退学。读到这里,我为小豆豆打抱不平。其实,只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。
后来,小豆豆到一个新的学校。从此,小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。
新学校的小林校长给我的印象最深。
小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名,校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来,小豆豆一下就把想说的事全都说了出来,像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着,没有打断孩子,而是耐心地听着,如果是我,我早就不耐烦了,肯定会叫她别说了,去自己教室吧。小林校长太尊重小豆豆了,在我们的学校生活中,哪有校长听小孩子说话呢
小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里,小豆豆把厕所里的东西全掏了出来,校长看见了,没有批评她,而是说:“掏完了要放回去呀!”告诉小豆豆要有责任感,是你掏出来了,你有责任放回去。如果是一般的老师,肯定会把她叫到办公室,严厉地批评也,并且命令她去它们马上放回去,这样小豆豆心里会很难受,钱包拿回来也会伤心。
我喜欢小林校长独特的教育方式。
第四篇:《窗边的小豆豆》读后感
一个阳光明媚的早晨,太阳用它柔和的光芒照进了我的书房,照在了《窗边的小豆豆》这本书上。我走到书柜前,将它拿了下来,坐在椅子上津津有味地看了起来。没到一会儿,我就沉浸到了书里的故事。
这本书讲的是小豆豆和她的好朋友在“巴学园”上学的故事,故事发生在二次世界大战结束前的东京。
书中最令我印象深刻的是《大冒险》这篇故事。故事里讲的是:在美丽的巴学园里,几乎每个孩子都有一颗属于自己的树。而泰明因为小时候得过“小儿麻痹症”,所以他到现在都没爬过树,他根本没有一颗属于自己的树。
可今天小豆豆却要干一件“大事”:她要邀请泰明去他的树上做客。虽然小豆豆知道泰明小时候得过“小儿麻痹症”,但是小豆豆还是将泰明带到她的树下,从工具房里搬来梯子,用尽全力想把泰明推上去,可是泰明却怎么也上不去第一级。后来,小豆豆又从工具房里搬来梯凳,费尽九牛二虎之力,终于将泰明推到了树上。两人在树上一边说话,一边吹着迎面而来风,快乐地笑了。
读完这段故事,我仿佛感受到了友谊的强大,感受到了童年的快乐,感受到了丰富多彩的童年生活,感受到了许多许多。
第五篇:《窗边的小豆豆》读后感篇1
我最近迷上了小豆豆系列丛书,特别是《窗边的小豆豆》,我看了又看,都不觉得腻。
这本书主要讲了小豆豆上小学时的一段故事:小豆豆因为淘气而被迫退学,后来到巴学园读书。来到巴学园,小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人都觉得“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。现在我来分析一下人物。从整体来看,小豆豆不算顽皮,只是不喜欢读书,好奇心过于强大。什么都要问一问,管一管。小林校长是一个与众不同的校长,每到午餐时间,就会问同学们有没有带“山的味道”和“海的味道”。而且还可以选择自己喜欢的课目去上课。
在生活中,有许多小学生像小豆豆一样不喜欢读书,好奇心强,导致成绩差等等。可是父母却没有考虑过我们孩子的感受。我觉得每个人都有自己喜欢的科目,父母们应该要帮我们培养喜欢的科目。而不是逼我们去读不喜欢的科目,正所谓“尺有所长,寸有所短”嘛!
这本书让我喜欢上小林校长的教育方法,也让我想着考取东莞中学,听说那里会有小林校长的影子呢?
第六篇:《窗边的小豆豆》读后感篇1
《窗边的小豆豆》是一本非常精彩的书。
讲的是巴校园里发生的事。小豆豆和伙伴们之间发生的星星点点、坎坎坷坷的事情,有忧伤、有高兴、有好奇……
有一次,小豆豆最喜欢的朋友泰明,生病去世了。她眼泪不住的往下掉。这是小小豆豆最伤心的一件事。当然,也有高兴的时候,就是小豆豆刚来到巴校园的时候,发现里面的教室都是报废的公交车,只是把椅子改成了课桌而已。小豆豆觉得很有趣。
小豆豆语言很幽默,带给我无穷的乐趣。比如说:“哎,本来是个间谍,但装作售票员的样子,怎么样?”“学校的桌子是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子,不过光滑得多。”歌曲更幽默:“嚼,嚼,快快嚼。营养蔬菜我都嚼。”
看了这本书中小豆豆和朋友之间的相处,让我学会了珍惜同学之间的友情。想想平时在和朋友相处的过程中,我的脾气过分暴躁了一点儿,有的时候对同学不太耐心,不够宽容,我以后要改掉这些毛病,要学习书中的小豆豆,做一个心胸宽广的人,做一个大家都喜欢的人。