无忧范文网小编为你整理了多篇《项目经理的自我评价(优秀范文五篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《项目经理的自我评价(优秀范文五篇)》。
第一篇：项目经理的自我评价范文
多年大型项目建筑施工现场管理经验，负责工程技术、进度、质量、成本、安全等方面管理。熟悉建筑施工规范及验收规范；熟悉项目运作全程，掌握各工程技术要求。能有效组织、领导、协调总包和各分包单位各项工作，严格履行合同要求，完成即定的质量、进度、成本目标。爱岗敬业、以身作则具有较强的团队协调管理能力。持有建筑专业中级职称并取得全国一级建造师资格证。熟练使用autocad、office系列办公软件。
本人知识面丰富，自我调节能力极佳，身体健康，能长期保持良好的工作状态。性格淡泊，生长于军人家庭，有极强的自律能力，具备团队合作意识。工作态度认真负责，履行岗位职责力求完美。先后任职于中建一局，中建―大成公司等单位，长期从事施工总包方现场管理工作，熟悉总包方，发包方及监理方的项目管理流程，对施工组织，施工工艺，沟通协调等方面深有心得。于xx年第一批考取了全国注册一级建造师，努力成为一名出色的项目经理，体现自己的人生价值。xx年参加工作至xx年4月一直在北京建工一建工程建筑有限公司项目部任技术工作主要是参与招投标，编写方案及交底，绘制现场施工图，办洽商，与监理、甲方打交道，作竣工图等工作。xx年4月至今在一电子厂房建设中任现场土建工程师。
第二篇：优秀项目经理自我评价
我是四川建筑职业技术学院的20xx届应届毕业生,名叫潘洪，系四川巴中人。就读四川建院土木系建筑工程专业(基础施工方向)主要学习建筑工程施工相关的课程，而基础施工就只有半年，在校期间表现优秀。曾被学校评为“学院优秀毕业生”，“优秀学生干部”，获得校3等奖学金2次，校2等奖学金1次，获国家助学金1等1次。
在学校招聘会上曾被中水7局基础分局聘用。由于学校组织毕业生岗位实习我在其单位实习了4个月，各方面的条件都不错，就是长年在野外作业，不能与家人团聚，且与外界交流失去联系。在这4个月里，我认为自己很吃苦耐劳，能克服工作上的困难，曾被项目经理认为：“非常好用的实习生”，实习期间给了我的工资2000元/月。也因此，下了两个月机组的我被提拔为技术员。
我本人考虑到水电行业不是我学本行，同时我也非常热爱我所学的建筑工程专业，不想放弃，为此我特诚心求职于贵单位 。我相信：我能胜任贵单位从事的房屋建筑施工，同时更希望能得到贵单位的认可。
第三篇：工作能力自我评价
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
本人是设计专业毕业生，熟练手绘，熟练cad，3dmax，vray，photoshop等设计软件，熟练办公软件。懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗，积极好学，健谈，有自信，具有设计的创新思想；对待工作认真负责，细心，能够吃苦耐劳，敢于挑战，并且能够很快融于集体。我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。
通过两年的社会生活，我成长了很多。，我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。
三年的军校生活，使我懂得了纪律得重要性，锻炼了我的意志；乐观向上，大方开朗，热情务实；善与人交流，人际关系良好，待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强，具备良好的组织协调能力，注重团队精神、爱好阅读，上网，打羽毛球，旅游。
本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘能力强，熟练cad，3dmax，photoshop，coreldraw等设计软件.有一定的相关工作经验，绘画过许多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图.希望能成为各大企业一份子，今后务必尽自己能力为贵企业出一份力。
第四篇：优秀技术员工的自我评价
在xx网管项目部任职技术员以来，已经过去了半年多，回顾这半年来的工作历程，工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作。
过去的半年里，很感谢公司及项目部的支持，在管网项目部中担任技术员职务，施工中，在项目部很多同事的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好；
在工程中，技术含量较高，这就要求作为技术人员对待工作不能人浮于事，做好人，要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位．一切工程施工，技术和质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风，建筑职业不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我不断培养吃苦耐劳的精神。
工作中我不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态（zuciwang.com），从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高．身为公司的一员，有机会能在这样的条件下学习和锻炼，我感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我一种自信和荣耀，但更多的`是对我的今后工作的鞭策，就要求我在工作中时刻要以企业的形象来约束自己，我所有的言行要符合特级企业的标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养．
我通过半年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。
总之，在今后的工作与学习当中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，努力提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。我按照领导确定的工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好基层营业工作。
作为网通基层服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。所以我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按计划进行理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。
2、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
第五篇：项目自我总结评价
篇一：项目完成情况的自我鉴定 项目完成情况的自我鉴定
我校自开展研究性学习活动以来，天文活动的组织与学习一直是在学校领导的大力支持下蓬勃发展，在我市天文研究资源非常短缺的情况下，克服各种困难，培养了一批天文爱好者，有些同学还走上了天文专业发展的道路，现在活跃在各高校的许多同学仍然在积极地推广着天文科普活动。下面我对该项目的完成情况做一些说明。
一、天文活动开展是学校课堂教学的延伸，有力于发展学生综合学习能力。 天文活动涉及地理学科中的宇宙知识，以及物理中的光学知识，我校天文望远镜为日援项目，说明书为日文，为了能够学习到望远镜操作规程，我通过在网上学习，利用我国一家同类型望远镜生产厂的产品说明书，组织学生学习，再让核心成员在科技艺术节上对全校学生展开科普推广，使同学知识范围扩展。同时针对天文观测停留在简单的天体认识，组织学生学习天文学中球面坐标知识，从而使学生的认识上升到理论高度。
二、天文活动开展提高了学生的合作能力，社会活动组织能力和协作学习精神。
天文活动的开展依赖于学生的浓厚兴趣，这些同学在展开科普活动中是天文活动滚动培养的核心，他们的推广活动本身也是一次组织和协作能力的提升过程，同时也是一次合作学习的过程。天文观测尤其是重大天象的观测往往在夜间进行，并且都是在野外，在保证观测完成的同时，学生的安全尤为重要，每次我和同学们出外观测都通宵值守，合理安排活动规程，保证安全。
四、天文活动展开促进了学科学习的进步，有些学习上后进的学生也积极投入天文活动中，改变了学习态度，有些甚至于成为学校的优秀学生，考上了理想的大学。
当然研究性学习还是在发展中，跟全国先进地区比，还有差距，在向更高阶段迈进过程中人中而道远。篇二：项目个人小结 东南大学电气工程学院
《计算机综合课程设计》 项目个人小结
小组编号：_____________________ 设计时间：2007年8月20日 – 2007年9月14日
评定成绩：
评阅教师：目 录
一.本人所分配的工作…………………………………………页码
二．本人对项目组做出的贡献………………………………………页码 三.本人遇到的困难以及解决方法………………………………页码 四.本人需要努力以及改进的地方………………………………页码
五.对本课程的感想以及建议………………………………页码一.本人所分配的工作
本人在整个小组中当任配置管理员，同时参与编程工作。我负责对所有的项目实施过程中的文档进行管理，包括需求、设计、测试文档，以及不同时期的程序的各个版本，完成其他的一些文档的撰写工作。
二．本人对项目组做出的贡献
本人在项目的研发过程中，认真完成了所分配的工作，并力所能及的提供帮助给小组其他成员，最后参与撰写了上交的文档。在项目组开题时，对研讨主题的选择，提出了看法，最后定为本项目组的项目—贪吃蛇。在程序编算的过程中，讨论并提出建议，积极上网寻求资料。项目后期，完成了一些文档的编写。 三．本人遇到的困难以及解决方法
本人在项目组对项目的研发过程中遇到并解决以下几个问题： 1.对mfc的了解不够，以致在项目的开始阶段不知从何下手？通过上网寻找资料，以及同学之间互相的研讨互助，逐渐了解了mfc的一点皮毛，开始了编程的工作。
2.对配置管理员的工作的认识不够。通过各种方式了解到，配置管理员顾名思义就是程序项目开发过程中进行配置管理的人员。应该负责制定配置管理计划，针对项目进行配置的规划，同时搭建好管理环境，保证配置库的正常运行。 四.本人需要改进和努力的地方
本人在程序编运的过程中仍存在一定问题和缺陷，对mfc的认识还不够全面，面对问题时解决的手段不足，以致在编程过程中仍产生了一些bug，难以消除。在配置管理上，没有很好的和小组其他成员进行协作，大多自己一人进行。 五.对本课程的感想或建议
本课程时一门很好的将实际与理论结合的课程，是我们这一类编程人员中入门人员很好的一次锻炼与展示自己的机会。
首先，我觉得我们所选的程序很符合我们的要求，这与我们选择开发该项目的需求的眼光有关，同时说明我们的开发团队具有一定的市场眼光和战略意识。这是非常值得肯定和赞扬的。 其次，我们的程序比较完善的实现了所有功能，这在一定程度上给我们的开发工作带来极大的鼓舞，使我们在项目开发和技术编程这条道路上走的很有意义，虽然编程这条路不好走，但在途中我们也收获到了成功的喜悦。
再次，在编程的过程中我们团队集思广益，大家共同思索开发方案，努力在游戏中加入我们团队的特色。从这一点上来讲，我们团队表现出了高度的团结和凝聚力，团队成员群策群力，每个成员都能发挥自己的主观能动性，这也为我们最后的成功提供了基础。
最后，我们团队付出了很多的汗水和辛劳都是值得的。严格来说，因为以前也没有做过类似的项目所以刚开始着手开发这个项目时我们每个成员都觉得无从下手。但在后来的学习研讨中慢慢解决很多的问题。其实，从联系课堂知识和商机进行实际操作这一方面来讲，更加注重实践能力的培养对我们以后的学习生活是非常有好处的，将成为我们一笔巨大的财富。 我们的程序中也存在一些bug，希望能通过以后的更深入的学习逐一解决它们。
对于这门课程我希望它能更多的带给我们一些实践的机会，在自己的不断探索中发现知识固然很好，但最好由老师来个我们奠定足够的基础。在这门的课程的学习中我深切的认识到了自己知识的不足，对待问题大多无从下手，希望在以后的学习中能更多的得到老师的指导从而辅助自己更深入的学习。篇三：项目个人总结报告 图书管理系统项目个人总结报告
-08级日语强化1班-袁皓珲-08317110110
一、 项目简介：
项目名：图书管理系统 开发小组：mt开发小组 开发周期：30天 项目开发目的
小型图书馆，虽然图书较少，用户较少。利用我们开发的图书管理系统可以帮助管理员迅速的完成图书管理的相关功能，为小型图书馆的日常工作带来方便。 项目功能介绍：
该系统是由mt小组开发的图书管理系统，该系统实现的基本功能有：图书借阅，图书归还，图书查询，借阅者办理，补办借阅证，添加图书信息，修改图书信息，删除图书一共8项功能。可以帮助小型图书馆完成日常的图书管理。 系统体系结构图：项目ui介绍：
（1-1）系统登录图（1-2）系统主界面 （1-3）图书借阅 （1-4）图书归还
（1-5）添加图书（1-6）删除图书 （1-7）修改图书信息 （1-8）新办借阅证 （1-9）补办借阅证 （1-10）图书查询
二、 个人在项目中承担的任务：我在项目中承担了gui工程师，和编码人员的工作。在gui设计中我参考了部分网络上的图书馆管理软件界面。并且根据用户提出的要求设计出了我们自己项目的gui图：如图（1-1）-图（1-10） 另外我还在项目中担当了编码人员的工作。在代码的编写阶段 我根据gui设计和设计人员提交的图书管理系统流程图等图编写了该系统的实现代码：
下面是该系统的主要功能代码： 登录代码：
userloginprocess b=new userloginprocess(); private void jbutton1actionactionperformed(actionevent event) { } dispose(); } string uname=jtextfield0.gettext(); string upass=jpasswordif(b.login_check(uname, upass)){new sysmain(); dispose(); }else{ joptionpane.showmessagedialog(null, 账号密码错误); } 图书借阅代码：
public void actionperformed(java.awt.event.actionevent e) { system.out.println(lending); // todo auto-generated // stub actionperformed() string sid = jtextfield.gettext(); string bid = jtextfield1.gettext(); bookdao book = new bookdao(); borrowregistrationdao borrow = new event
