无忧范文网小编为你整理了多篇《有创意的自我介绍(范文6篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《有创意的自我介绍(范文6篇)》。
第一篇：有创意的自我介绍
大家好！我叫xx，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在―班，所以对一些同学有了一定的认识和了解，也成为了朋友，希望我们大家能继续相互鼓励，共同成长。
在花季和雨季有我们最深的情谊，也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助。我希望大家能记住我的名字，因为我将会大家成为好朋友，将同风共雨一起走过这段美好的时光。
我很喜欢这个班集体和你们每一个人，因为我们都有共同的梦想！请多指教哦！
第二篇：有创意的自我介绍
大家好，我叫肖沧明，小月肖，沧海月明。我是来自重庆的，我们这一届应该就只有我一个重庆人吧。在离开重庆的时候，我曾对我原来高中的同学保证，我会让这边的每一个人都知道，重庆的小伙子都像我这么优秀，也像我父母保证，如果我没有考上研究生，就不会重庆了。(掌声)
我是一个高度自信的人，甚至到了自恋的程度,(全班笑)另外，我还特别的懒，所以前两天竞选班委我并没有参加，我觉得班上的其他人在这点上肯定会比我做得好。但是事后我便有些后悔了，因为我失去了一次向大家介绍我的机会，尤其是看见二班王伟在台上的表现，而我们班却不如的时候，我更加后悔了。(说至此，指着我身后一个偷笑的室友)你不要笑我，笑我我说不出话来。(全班笑)
相信在座的每一个人都拥有一个梦，即使大家彼此不相同，但只要我能够和你们分享这一个梦，无论失败成功我都会感动。(掌声)
还没完，继续!(全班笑)
在我的记忆里，有一种花叫做菖蒲花，其貌不扬，也不是很香，我为何会记得它呢?因为它的花语是“相信就是幸福”，信任，就是我最需要你们给我的，我的奇迹，你们相信，才会存在!谢谢!(掌声)
第三篇：自我介绍创意独特的自我介绍
创意独特的自我介绍
我叫**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，
我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧 创意独特的自我介绍2 我叫张宁，我今年9岁，是阜纺小学三年级的学生。我的个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。 我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。
我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是不给我买。 我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，我向老师撒一个谎，告诉老师说：“我忘记带了。”老师温和的说下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应该撒谎。虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现在我在这里对你说： “老师，请你原谅我好吗?”以后我在也不会向您们撒谎了。
我在今后的学生生活中要努力改正自己的不足，使自己变得更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉我的坏毛病。 创意独特的自我介绍3 我是来自山东的xxx，大家所看到的我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。
第四篇：艺考系列
【艺考系列.txt我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿10块的，现在为了供你念书，改玩儿1块的了。”【艺考系列】无助的长镜头 发布于： 2010-05-13 09:08
一、专业名称解读：
文学编导管理类是山东省教育厅针对省内的艺术考生，自2008年高考艺术生报名开始实施的一类艺术专业报名类别，与之相并列的艺术专业类别还有美术类、书法类、音乐类、舞蹈类、摄影类、播音主持类、影视戏剧表演类、服装表演（模特）类、空乘类和其他类。
对文学编导管理类专业进行细分，还可以分为以下三大类别：戏剧文学类、电视编导类、文化管理类。
戏剧文学类：戏剧影视文学、剧本写作与剧作分析、戏剧（戏曲）文化传播„„
影视编导类：电影学、广播电视编导、广播电视新闻学、广播电视策划、视觉文化传达„„ 文化管理类：公共事业管理、文化产业管理、影视制片管理、文化传播与传媒„„
这就意味着，通过在山东大学艺术培训基地进行专业学习后，以上这些专业，学生都可以去报名考试，这样比单独的学习某个类别，选择面更广，升学的可能性更大。
二、招生院校介绍：
艺术类院校
中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、四川音乐 学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、新疆艺术学院、河北影视艺术学院、天津音乐学院等。
综合类大学
西北大学、湖南大学、四川大学、重庆大学、沈阳大学、大连大学、郑州理工、聊城大学、成都理工大学、同济大学、西安外国语学院、重庆文理学院、平顶山学院、南昌航空、南京航空、重庆邮电、黄河科技、贵州民族、中原工学院、济南大学、西安工程大学等。 师范类大学
北京师范大学、上海师范大学、天津师范大学、西南师范大学、哈尔滨师大、海南师大、四川师范大学、山东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、长春师范学院、黄冈师范学院、陕西师范大学、西北大学、福建师范大学、江西师范大学、西华师范大学等。 其它本科院校
中国传媒南广分院、北师大珠海分校、东北农大成栋学院、成都理工大学广播影视学院、重庆大学美视学院、四川音乐学院国际演艺学院、山艺国际交流学院、南艺尚美学院、东北师范大学人文学院、四川师范大学文理学院、中国传媒大学南广学院、四川大学锦城学院等。
三、专业考试内容：
鉴于文学编导管理类是一复合型专业，而且省内没有针对此专业的统考，国家教育厅没有统一的《考试大纲》，所以考试形式复杂多别，让考生难以把握。
笔者在分析历年真题的基础上，配合认真研读各大院校的《招生简章》，总结归纳出以下几类考试科目。
一、艺术常识（积累与背诵）：
①艺术概论：（推荐阅读：彭吉象《艺术概论》）
②中外艺术史：文学史、戏剧史论、美术史论（建筑设计史论）、音乐史论、舞蹈史论、影视史论等方面。（推荐阅读：张维青、高毅清《中外艺术史要略》）
二、艺术作品评论（能力与练习）：
①艺术现象分析以及时事评论（以艺术理论作支撑进行评论）；【也可能口试出现】 ②电影作品评论（影评写作，以视听语言与影视理论为支撑进行写作）；
③电视作品评论（纪录片、电视节目、广告等的评论写作）；
④文学作品评论（诗歌、散文、小说等文体的评论写作）；
三、艺术创意写作（能力与练习）：
①戏剧故事写作【也可能口试出现】
组词编讲故事：风筝、井、紫禁城；
续写故事：先给一段文字续写故事；
图片组合编写故事：指定10幅图片选取4—6幅，按一定顺序排列组合故事；
故事接龙：给一个开头，由几人共同完成故事。
②叙事散文写作
③电视栏目策划、主题晚会策划、广告策划
主要考察视听语言的了解与运用。
四、综合素质考察（能力与训练）：
①自我介绍
②回答考官提问
③即兴评述
④即兴论辩
⑤小品表演
⑥自备稿件或指定稿件的朗读
⑦才艺展示
附：部分学校考试科目
招生院校专业名称考试科目
济南大学文化事业管理影评、理论知识
山东师范大学文化产业管理艺术知识、影评
聊城大学广播电视编导影评、艺术基础知识
山东艺术学院编导、文管、戏文艺术知识、戏剧故事写作、艺术作品评论
天津师范大学戏剧影视文学文、史、哲、文艺、影视常识、小品、影片评论
天津师范大学播音与主持自备稿件朗读、声乐、小品、形体
河北影视艺术学院影视表演朗诵、表演、声乐、形体、口试
河北影视艺术学院播音主持、表演朗诵、主持栏目、即兴评述
东北师范大学编导面试、播音与节目主持、影片分析、特长展示
长春师范学院戏剧影视文学命题作文、小小说改变、表演（命题小品）
长春师范学院编导朗读、才艺展示、即兴评述、影视赏析
吉林艺术学院编导、广播电视新闻学现代汉语知识与写作、散文写作
吉林艺术学院编辑出版学现代汉语知识与写作、散文写作
广西艺术学院文管文艺作品评论、艺术基础知识
成都理工大学编导影片分析、命题演讲故事、策划创意与特长展示
重庆邮电大学编导文艺常识、故事写作、电视作品分析
四川师范大学导演命题故事、文艺常识、节目创意、上镜
重庆文理学院广播电视新闻学目测及作品朗读、文学知识及时事评论
重庆文理学院教育技术学（影视）文学知识、时事评论
四川音乐学院公共事业管理艺术修养综合知识、素质表演
四川音乐学院编导影视故事分析、编导创意、命题编讲故事
贵州民族学院广播电视编导电视小品分析或影视作品分析、自我介绍、命题演讲 云南艺术学院戏剧影视文学写作、命题编讲故事、特长展示、文艺作品评论
云南艺术学院广播电视编导影片分析、视听思维测试、面试
云南艺术学院公共事业管理影片分析、视听思维测试
新疆艺术学院编导、戏文、新闻学综合知识笔试
新疆艺术学院文化艺术管理艺术特长展示、评论写作
平顶山学院戏剧影视文学自我介绍、回答提问、故事写作
东北农业大学成栋学院编导影视故事分析、命题编讲故事
西南师范大学育才学院导演、编导朗诵、看图说故事、即兴表演、戏剧影视分析 吉林艺术学院动画学院广播电视新闻学命题作文、影视分析
东北师范大学人文学院编导面试、新闻评述
成都理工大学影视学院编导、戏剧影视文学影视分析、命题编讲故事、综合测试 沈阳师范大学表演自我介绍、命题编讲故事、命题集体小品
黄冈师范学院编导艺术特长展示、综合测试
四川大学编导影片分析、编讲故事、综合测试
重庆大学戏文命题创作、影片分析、命题编讲故事
沈阳大学编导命题作文、特长展示、即兴演讲
北京师范大学影视学（编导、戏文）文艺常识、自我介绍、才艺展示、影视知识 黄河科技学院广播电视新闻学自我介绍、即兴评述、朗读朗诵
四川师范大学文理学院编导面试、影视、美术作品赏析、编讲故事
四、专业考试的考查形式及题型：
专业招生考试的考查形式一般是分为口试和笔试；
①口试主要是上文提到的综合素质考察里面的内容与项目，在此不再一一赘述。 ②笔试的主要题型有：
1、填空、选择、判断【考察较少】、名词解释、简答，此类题型主要是考察艺术常识部分的内容；
2、论述，此类题型主要是考察艺术现象分析以及时事评论。
3、作文，此类题型主要是考察艺术作品评论的主要内容。
4、策划案，分镜头剧本，此类主要考察艺术创意写作的内容。
五、专业录取方式：
招生院校的录取方式多种多样，都有自己的录取原则与录取方式，经山东大学艺术培训基地研究，发现录取方式主要有以下几种：
①专业课优先：在考生的文化课分数到达了所在生源地的艺术生本科投档线后，按照专业课排名由高到低录取。例：中央戏剧学院、重庆大学„„
②文化课优先：在考生的专业课分数到达了学校的艺术录取线后，按照文化课排名由高到低录取。
③比例录取：按照文化课60%或者70%，专业课40%或30%的结构分录取，或者直接专业课分数与文化课分数相加录取。
六、专业录取分数：
一般情况下，山东省内的文化课分数一般要稍微偏高些，相比较而言，专业课的难度相对更低。文化课要尽量保持在460分以上。
省外的院校较多，录取分数也不尽相同：320-520的均有。
第五篇：艺考要求
艺术高考编导类
本专业主要为高等艺术院校培养专门的编导人才，学生大学毕业后从事影视文化传播和管理方面的工作，具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、影视制作等部门做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等事业单位的策划管理人员。
入学条件：
参加全国艺术高考的普高、职高、中专等学生。
学时：
1-3个月。
主要课程：
①语言
②影评
③命题编讲故事
④编导创意
专业考试内容及分数：
专题节目编辑制作、文艺节目编辑制作、电视节目制作、戏剧影视文学、影视编导、文艺新闻、影视制片管理、影视剪辑、非线编辑与特技合成等专业：
①影视片（剧情片、纪录片、广告片等）分析（笔试）；
②编讲故事（考生抽题后应试，时间在3分钟以内）；
③编导创意（考生抽题后以口试形式应试，时间在2分钟以内）。
各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为300分。
艺术高考美术类专业
主要课程
①基础理论（美术理论与鉴赏、技法理论、透视基础、应试技巧入门）
②素描（静物、石膏像、石膏头像、真人头像写生、半身像、人物头像默写）③色彩（静物写生与默写、风景写生与默写、人物头像写生）
④速写（场景速写、人物速写、动态速写、默写）
⑤设计（设计基础、美术字、黑白装饰、设计思维引导、图案变形、空间创作、平面构图、色彩构成）
涉及大学专业：
工业造型专业、景观建筑设计专业、建筑学专业、城市规划设计专业、环境艺术设计专业、国际服装设计与工程专业、计算机多媒体技术专业、广告学专业、互动媒体设计专业、汽车制造与设计专业、影视电脑动画专业、数码媒体艺术专业、游戏设计与制作专业、公共事业管理专业（商业广告与策划）、摄影专业、雕塑专业、平面艺术设计专业、动漫制作专业、美术教育专业、绘画专业、戏剧影视服装化妆专业、视觉传达艺术等专业。
分数
①色彩：静物或风景100分；
②素描：静物或头像100分；
③速写：人物动态100分。
专业成绩总分满分为300分。
艺术高考舞蹈类
主要课程：
①芭蕾基本功
②中国民间舞
③中国古典舞
④现代流行舞
⑤舞蹈剧目
⑥艺术素质（即兴与摹仿）
⑦舞蹈赏析等
专业考试要求：
①基本测试：A、口试：语音标准、语言简练、内容准确、具有逻辑性。B、外型：女，五官端正、漂亮、头小、体格均匀、苗条，手、腿长，对身高有一定要求；男，体型健美、手、腿长，对身高有一定要求。
②基本功素质：A、柔韧性：踢、搬腿在160度以上，控制前、旁、后在140度以上，肌肉延伸感好，韧带柔软性好、规范、准确。B、弹跳：起跳高、落地、起跳脚位准确、规范，舞姿舒展、流畅。C、转翻：①转：直力较好，重心稳，头手身体协调较好，原地转在2圈以上，移动16个以上；②翻：头手身体协调性，手立园，头、腰规范、准确。
③艺术素质：A、模仿：挚仿中国古典舞或民间舞中之一，2～4个8拍动作，挚仿三次。具体要求动作清楚、节奏准确、韵律好。B、即兴表演：以音乐表现命题，2分钟以内。具体要求：与命题相符，动作优美，动作鲜明准确，调度流畅。
④舞蹈片段：舞段有一定难度，技术、韵律、节奏、艺术表现能力均佳。
专业考试内容及分数：
中国舞表演、中国古典舞表教合
一、中华民族民间舞表教合
一、现代流行舞蹈等专业：
①面试［A.目测外形 B.语言表达（自我介绍）］；
②基本功测试（A.柔韧 B.旋转 C.弹跳 D.技巧展示）；
③艺术素质（A.摹仿 B.即兴表演）；
④艺术表现力[自备舞蹈片段或组合，风格不限，自备伴奏带（限单曲CD）]。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为400分。
艺术高考播音主持类
本专业主要为高等艺术院校培养和输送播音主持专业人才。学生大学毕业后可在电视台、广播电台、电影电视制作单位、宣传部门、文教事业单位从事播音主持、记者、编辑、宣传及高等院校教学工作。
入学条件：
普通话标准，声音条件好，形象气质好，有较好肢体协调能力和乐感的普高、职高、中专学生，女生身高160cm以上，男生身高170cm以上。
主要课程：
①普通话语音
②播音发声
③新闻播音
④节目主持
⑤即兴思维
⑥文学作品朗诵
⑦舞蹈形体
专业考试要求：
①语音面貌：声母准确清晰，韵母圆润响亮，声调调质准确，语流音变自然流畅。②朗诵：普通话标准，音色好，理解作品清晰，语言感受力和表达力强。
③即兴评述：普通话标准流利，内容健康，主题明确，层次清晰，逻辑性强。
专业考试内容及分数：
播音与主持、双语（英、汉）播音与主持等专业：
①朗诵（自备作品脱稿背诵：现代诗歌、散文、寓言、台词、小说片断任选一篇，时间在2分钟之内）
②语言（普通话语音面貌测试）；
③命题即兴评述（考生抽题后评述，时间在2分钟之内）。各单科成绩满分为100分，专业成绩总分满分为300分。
艺术高考音乐教育类
教学特色
本专业主要为高等艺术院校培养和输送音乐教育和表演人才。学生毕业后可从事音乐教育、音乐表演、文化宣传等工作
主要课程
①基本乐理知识（小班）
②视唱练耳（小班）
③钢琴(小课)
④声乐(小课)
⑤形体、语言等
专业考试要求
①声乐：声音条件好，掌握一定的演唱方法和技巧，表现力强，演唱完美。 ②钢琴：演奏方法和姿势正确，音准、节奏好，表现力强，演奏完美。
③视唱：音准概念好，发音准确稳定，节拍、节奏准确，视谱熟练，句逗分明，换气正确，速度适宜，演唱完整，具有一定表现力。
④练耳：主要考查考生对音高，音调及节奏的听辩和记写能力。
⑤音乐基础与乐理：考查考生对音、音值、节拍节奏、调、常用记号、音程、调式、调性及音乐常识等音乐基础理论知识的了解和掌握。
专业考试内容及分数
①视唱练耳及乐理160分［视唱20分，练耳80分，乐理60分］；
②声乐120分［准备歌曲两首（限美声、民族唱法）］；
③钢琴120分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）。
专业成绩总分满分为400分。
艺术高考影视戏剧表演类
教学特色
本专业主要为高等艺术院校培养和输送音乐教育和表演人才。学生毕业后可从事音乐教育、音乐表演、文化宣传等工作
主要课程
①基本乐理知识（小班）
②视唱练耳（小班）
③钢琴(小课)
④声乐(小课)
⑤形体、语言等
专业考试要求
①声乐：声音条件好，掌握一定的演唱方法和技巧，表现力强，演唱完美。 ②钢琴：演奏方法和姿势正确，音准、节奏好，表现力强，演奏完美。
③视唱：音准概念好，发音准确稳定，节拍、节奏准确，视谱熟练，句逗分明，换气正确，速度适宜，演唱完整，具有一定表现力。
④练耳：主要考查考生对音高，音调及节奏的听辩和记写能力。
⑤音乐基础与乐理：考查考生对音、音值、节拍节奏、调、常用记号、音程、调式、调性及音乐常识等音乐基础理论知识的了解和掌握。
专业考试内容及分数
①视唱练耳及乐理160分［视唱20分，练耳80分，乐理60分］；
②声乐120分［准备歌曲两首（限美声、民族唱法）］；
③钢琴120分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）。
专业成绩总分满分为400分。
第六篇：艺考总共
艺考总共“分几步”
第一步:确定报考院校及专业
各艺术院校按照教育部有关规定及本校招生章程编制招生简章,内容包括考试科目及要求 考试时间 考试地点 录取规则等。同学们可以通过索要招生简章或登陆所报考院校的招生网站查看信息，认真了解报考条件、考试科目、考试内容、评分要求、学费、有无特殊条件限制等，根据自己的专业素质和志趣爱好，选定报考的院校和专业。
一般情况下，各省（自治区、直轄市）招生部门会在每年年初公布当年在本地区招收艺术类考生的院校和专业的名单，随之公布的还有这些专业当年在全国的招生计划，同学们可以直接向所报考的院校咨询。
第二步：参加专业考试
根据各地不同情况，专业考试分为全省统考和个别院校单独考试两种。省内高等学校艺术院系的专业，实行全省统一考试，即统一组织管理，统一命题，统一施考，统一确定专业合格标准，专业考试成绩全省各校通用。报考省外艺术院校或高校艺术专业的同学，专业考试由各院校组织，考试时间也不统一，同学们可直接到相关院校参加专业考试。各省（自治区 直轄市）统一组织的艺术类专业考试一般在每年的2月底前结束，招生院校组织的专业考试一般在3月底结束。
音乐类专业考试形式分为初试、复试。初试有面试、笔试和表演，侧重基本常识、基本乐理，演唱演奏达到基本要求；复试往往在初试基础上，还有口试和听音笔试，不仅有规定项目，还有自选项目，注重表演技能和综合素质。音乐专业考试科目为四门，即专业主科，包括声乐、器乐、舞蹈、作曲，同学们可任选其仪，还有试唱、音乐基础知识、听音记谱等。另外，专业主科选考声乐的同学，可加试器乐或舞蹈；专业主科选考器乐或舞蹈的同学，必须加试声乐；专业主科选考作曲的同学，必须加试器乐。专业主科选考作曲的同学，如兼报师范类音乐教育专业，还必须加试声乐且成绩合格。
美术类专业考试采用一次性实际操作的办法，考查理论知识和专业技能。美术类专业考试科目为四门，即素描、色彩、工艺美术基础、速写。
由于不同院校的培养目标不同，专业考试要求也有所侧重。硬实戏剧类、音乐类院校定位于艺术专业人才的培养，要求同学们具有艺术家的潜质，在表演上有一定的风格技巧；理工类院校多为艺术设计、工业设计专业，注重与工业生产实际有关联的应用；师范类院校旨在培养教育工作者，不仅要求同学们有一定的艺术才，而且还注重教育潜质；民族大学由于要考虑各民族的需要，更多地会突出民族特色。
个别招生院校因专业考试次数较多、时间较长，与省统考时间相冲突且无法协商调离的，其考生的专业考试成绩以在招生院校参加的专业考试成绩为准。4月中旬左右，招生院校会将本校专业考试合格考生的名单和考试成绩等信息按规定格式报生源所在省级招办备案，同时将专业考试合格证寄送考生本人。
第三步：参加文化考试
同学们专业课考试成绩合格，取得艺术专业考试合格证，可按艺术类报名参加高考。艺术类考生可以兼报文史或理工类其他专业。兼报理工类院校和专业的考生，文化考试参加理工类规定的考试科目：兼报文史类院校和专业的考生，参加文史类规定的科目考试，录取时可作为参考。
由于艺考生有时需要参加多个院校举行的专业考试，往往在考试后根据情况选择所报考的院校。因此，艺术院校考试合格人数一般控制在本校艺术类专业当年招生计划数的3~5倍之内。同学们在拿到专业考试成绩的合格证后，仍要承担很大的落榜风险。专业考试成绩只是艺术专业录取考生的依据之一，而不是唯一依据。同学们不能在通过专业考试之后就放松了文化课的复习。
对于文化课考试成绩和专业考试成绩都合格的同学，录取规则由招生院校自行确定。31所独立设置的艺术院校可自行划定本校艺术类专业本、专科（高职）文化考试录取控制分数线，划定的分数线在录取前报生源所在省级招办备案并通过本校招生网站向社会公布。
第四步：填报志愿
同学们取得艺术专业考试合格证方可填报艺术院校（专业）志愿，填报的艺术院校（专业）志愿以期在户口所在地省级招办填报的志愿表为准。各省（自治区、直辖市）填报志愿的时间同填报普通高校志愿一样，分为考前、考后估分、发布成绩后填报等三种情况。报考艺术院校（专业）的同学，可以兼报其他院校（专业），音乐类专业与美术类专业不能兼报。
目前，艺术院校在同学们文化课、专业课成绩均上线的情况下，有以下三种录取方式：1.按专业分从高到低录取；2.按文化分从高到低录取;3.按文化分和专业分的总和排序录取（或按专业和文化的折算分排序录取）。一些院校的个别专业还会有相关的单科要求。因此，同学们在填报志愿时，要根据自己的专业考试和文化课考试的成绩，扬长避短，填报更有利于自己实际情况的院校和专业。
第一志愿的填报十分重要。现在大部分艺术院校往往是第一志愿考生就录取满额，不会在录取第二志愿考生。因此，同学们在填报志愿时应从实际出发，一方面根据专业录取原则来确定第一志愿报考的学校，另一方面要充分考虑自己的成绩，报考意向院校到底有没有把握，不能光想着上好学校而不顾实际情况。
同学们在填报志愿时，应写清志愿顺序，将落榜的风险降到最低，进而增大被理想的院校录取的可能性。院校将尊重同学们的意愿，以同学们的专业指向为第一依据来录取。
第五步:艺术院校（专业）录取
艺术院校（专业）招生录取工作分三个批次进行，第一批次为所有本科院校，第二批次为所有本科二级学院，第三批次为所有专业院校。每个批次设
一、二两个顺序志愿，同是设一个服从分配志愿。第
一、二、三批次艺术院校（专业）的录取均在提前录取批次进行。
艺术类考生录取时以所报艺术院校（专业）为主，如未被录取，方可参加其他院校录取。兼报理工或文史类专业的考生，在艺术院校录取结束后，如所报艺术专业没有被录取，而文化课成绩又达到理工或文史类专业录取分数线，可转理工或文史类专业录取。
