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第一篇:培训方案
为了进一步加强全市系统干部教育培训工作,全面提~部队伍整体素质,为新时期工商行政管理改革和发展供给人才支持,根据《省工商行政管理系统干部教育培训五年规划》的要求,结合实际制定本方案。
一、指导思想
全市系统干部教育培训工作以“三个代表”重要思想为指导,坚持理论联系实际,按需施教,学以致用,注重质量和实效的原则,全面提~部队伍整体素质。
二、总体目标
着力培养和提高全市系统干部履行岗位职责、依法行政和维护市场秩序的本事,努力造就一支适应新时期工商行政管理改革和发展需要的高素质专业化的干部队伍。
三、培训资料和工作要点
(一)法律法规培训
培训对象以一线执法人员为主,重点是注册登记审批、日常巡查监管和经检办案人员。培训资料为企业登记管理、市场监督管理、公平交易管理、广告监督管理、商标注册管理、个体私营经济管理以及执法行为规范等方面的法律法规,重点是《公司法》、《商标法》、《广告法》、《反不正当竞争法》、《消费者权益保~》、《合同法》等6部基本法律。培训形式采取个人自学和集中培训相结合、最终进行书面考试的方法,市局统一安排培训课程,聘请专业教师,编选培训教材和题库。
(二)基层所长(分局长)培训
举办2-3期基层所长(分局长)培训班,将全市系统所长(分局长)全部轮训一遍。培训资料主要是有关政策理论、法学理论、工商法律法规、执法办案、微机应用技术等。
(三)任职培训
凡提任县、市工商局副局长以上领导干部的,由市局统一组织安排到市委党校培训2个月以上。
(四)专家型人才培养
经过选送大专院校进修、专门培训等办法培养造就一批精通法律法规、市场经济知识和wto规则,具有较高理论水平和较强实践经验的专家型人才。重点培养工商系统急需的法律、办案、登记注册、计算机软件与网络等方面的高层次专业人才。
(五)后备干部培训
每个县市局推荐2—3名作为县市局长后备干部的科(股)长、基层所长(分局长)参加培训,培训资料主要是政治理论、经济学、行政管理学、领导学、组织学、法律法规等。培训采取专家讲座、讨论交流等形式,培训期间要结合实际撰写一篇调研论文(专家评分记入个人培训档案)。
(六)大专以上学历教育
鼓励系统干部参加各种学历教育,提高队伍的整体文化素质和学历水平,到~年,45岁以下干部必须具有本科以上学历。学历教育培训以中青年干部为主,以法律、管理、计算机等专业为重点。
(七)微机操作技能培训
全市系统45岁以下干部必须掌握汉字输入、word文字处理、excel电子表格等基本操作技能,熟练使用办公自动化软件,能收发电子邮件与上网查询资料。各单位分别组织集中培训,市局采取远程辅导、网上抽查等形式,进行培训辅导,检验培训效果。同时,市局还将组织微机操作技能比赛,经过竞赛进一步提高全局干部的为在全市系统构成良好的学习氛围。
四、工作要求
(一)加强组织领导
市局成立以局长为组长,政工科长为副组长的市局教育培训工作领导小组,并以政工科为主成立工作专班。各单位要成立以分管局长为组长的教育培训工作领导小组,以政工部门为主建立工作专班。及时对教育培训工作中的重大问题进行研究和部署,对工作计划、方案和各项教育培训任务的落实情景进行检查,加强督办。要将教育培训工作纳入领导任期目标职责制,作为考核领导干部的重要资料。
(二)完善培训机制
要围绕工作中心,建立和完善三个机制:一是培训与使用相结合的机制,建立干部教育培训考核档案,将干部参加培训的经历及成绩记入个人档案,作为年度考核和提拔使用的重要依据。二是培训与考评相结合的机制,以考促训,以考促学,促进全市系统教育培训质量和效果的提高。三是分级与分类相结合的机制,实行培训分级组织,分级管理,坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,按照不一样岗位职责,确定教育培训项目和资料,分类组织实施。原则上市局安排培训的人员,各单位不再安排。
(三)改善培训方式
在培训方式上,要采取走出去、请进来的方式,充分利用现代化技术手段和丰富多样的培训形式。一是开展双向教学,教师学员互教互学、边学习边讨论边实践;二是开展案例教学,举办典型案例讲座,模拟现场办案,紧密贴近工作实际,注重针对性和实效性。三是开展网上培训,利用局域网,实施远程教学培训和考试考查。
(四)保障培训经费
各单位要将干部教育培训经费列入年度经费预算,加强对教育经费的管理,实行专款专用,保证培训的场所、设备、师资和时间。同时要厉行节俭,降低成本,提高效率。
第二篇:培训会议工作方案
为进一步加强政府信息公开队伍建设,全面提升全区信息公开的质量和水平,规范政府信息公开行为,经研究,决定开展政府信息公开工作专题培训。制定方案如下:
一、专题培训内容
1.市信息科领导对主动信息公开的范围、内容及流程等方面进行培训。
2.法律顾问对依申请公开注意事项进行培训。
3.金三利信息技术有限公司技术人员对信息公开平台的相关操作进行培训。
二、专题培训对象
各街道办事处,开发区、管理区管委会,区政府相关部门、单位(相关部门、单位名单附后)负责政府信息公开工作的具体工作人员。
三、专题培训时间和地点
初定于20xx年3月16日8:30,为期半天,区级机关大楼六号楼第二会议室
四、其他事项
印制潍城区政府信息公开工作专题培训会议材料50份,与会人员人手一份;制作培训材料PPT课件。
第三篇:培训班方案
一、目的:全面提高xx市志愿者管理骨干C合能力,使民间组织健康顺利成长;
二、时间:首期9月23日上午9:00--11:00(每季度进行一期,一年4期);
三、参加人员:xx市志愿者骨干、优秀义工代表、民间组织负责人;
四、费用:免费;
五、地点:xx市农业学校(xx市理工学校)
六、主讲:xx
七、课程:
1、主动和被动的观念,要别人做什么还是我要做什么?
2、义工和公益、慈善的定义;
3、活动如何组织策划开展;
4、活动经费任何募集和管理;
5、活动如何管理分工;
6、义工组织如何建立管理层和分工;
7、义工组织如何和商家、其他公益组织合作;
8、如何宣传好义工活动;
9、如何运作义工团队;
10、怎样做好义工;
第四篇:校长研修班实施方案
校长研修班实施方案
一、指导思想
为进一步提升我区中小学校长的教育理论水平和管理能力,决定开办“校长研修班”,通过多种途径的研修,培养和造就一支具有高度责任感,掌握现代学校管理知识,懂教育、善管理、作风优良的中小学校长队伍。 二、参与对象
XX区在职中小学校长、副校长、书记,股室人员自愿参与,(女50岁以下,男55岁以下。)
三、研修时间
第一期:2017年11月――2017年12月 第二期:2017年1月――2017年12月 第三期:2017年1月――2017年12月 三、课程设计
四、评估标准
1、模块一:岗位自学。权重30分,其中阅读规划5分,作分享报告会15分;教育随笔集10分。在报刊杂志上发表作品加5分。
2、模块二:岗位实践。校内听评课10分,每少一节扣1分,扣完为止。为老师作培训10分,每少一次2分。扣完为止。参与其他形式的实践培训10分,提供培训记录资料。
3、模块三:集中培训、外出考察。每缺席一次扣2分。培训感悟每少一篇扣1分。
4、模块四:交流互动。参与论坛沙龙认真准备,积极发言,依评委及听众意见酌情记分,满分10分。未参与不记分。
积极组织策划片区校际交流,依据效果酌情记分,满分10分。未组织不记分。
五、结果使用
研修成绩记入校长成长积分册,年底,作为优秀校长评比、考核奖励的依据之一。
六、保障机构
1、领导小组:
组 长:XXX
副组长:XXX XXX
2、班级管理小组
组 长:XX
副组长:XXX
成 员: XXX XXX
XX XXX XX XX XX XXX
二0一四年十一月
广东省第六期高长高级研修班研修方案2017-03-06 13:32 | #2楼
为贯彻落实《广东省教育现代化建设纲要》(2004-2020年),根据教育部《中小学校长培训规定》,借鉴兄弟省市的成功经验,结合广东省校长培训的实际情况,特制订此研修方案。
一、研修目标
在校长任职资格培训和提高培训的基础上,围绕当前基础教育的重大理论问题和实践问题组织校长进行研修,提高他们统领和驾驭学校教育教学改革的能力。
具体研修目标:通过学习、考察和交流研讨,使参加研修的学员能够整体把握现代学校制度的内涵、特征及运行机制,根据学校发展的实际,建设和完善有利于实施高中新课程的相关制度,持续提高学校效能,最终实现学校可持续发展。
二、研修主题
1、研修主题的确定原则
(1)校长关注和困惑的问题,问题的研修能够启迪校长思维,拓展校长智慧;(2)前沿性的问题,研究当前学校管理理论和实践中最受关注的、关系到学校持续发展的问题;(3)问题具有一定的包容性,能够整合其他学科的研究成果。
2、研修主题:建立现代学校制度,促进学校持续发展
教育改革欲动,体制改革先行。如何切中当前我国基础教育体制改革的根本?现代学校制度应运而生并成为当前教育改革和发展所面临的一个重大课题。 学校制度是学校的基本架构和运行规则,它构成并体现学校生存发展的环境,学校的内部结构、管理体制、运行机制以及对外部的适应性和开放性如何,直接影响着学校的发展。没有有效的'制度,学校难以取得基本效率,离开现代学校制度也就谈不上现代学校建设。
建立现代学校制度以建立新型政校关系为基础。学校从行政附属机构转变为自主办学的独立法人之后,需要重新定位和调整政府与学校职能,重新理顺政府与学校之间的关系,真正实现学校的法人地位,在此基础上,完善学校的法人制度和法人治理机制。
建立现代学校制度以完善学校内部制度建设为核心。通过完善学校教学制度、教研制度、培训制度、评价制度,持续提高教学质量和学校效能;通过完善学校法人制度、学校领导制度、学校人事制度、参与管理制度,推进学校管理民主化、科学化、法制化进程。
建立现代学校制度以实现学校可持续发展为目标。学校的性质决定了建立现代学校制度应重点关注课程、关注教师的教和学生的学,促进学生充分、全面、多元地发展,促进校长和教师专业发展,持续提高学校效能,最终实现学校可持
续发展。广东省作为全国高中新课改的试验区,现阶段现代学校制度建设的重点还应放在消除妨碍新课改实施的体制性弊端,建设和完善有利于实施新课改的相关制度上。
三、研修方式
总体方式:自主学习、问题引导、分段推进、协作攻关、跟踪指导
具体过程:
第一阶段:理论学习
1、专题报告
按照“以主题定专家”的原则,聘请相关研究在全国产生重大影响的知名专家以及本系优秀教师围绕研修主题作学术报告;聘请省教育厅主管领导就与主题相关的教育方针政策、当地教育形势及其发展战略问题作专题报告。
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第五篇:培训计划实施方案
为了确保远程教育“班班通”项目在我校顺利的实施,充分发挥班班通工程的作用,完成安徽省20XX年新课标教材与教育信息化培训任务,充分利用安徽基础、国家基础上的教育资源,指导老师们按时参加远程培训任务,提高教师专业化成长,特制定了以下计划和实施方案:
一、指导思想
班班通的使用,可以促进教师专业化发展,顺应时代潮流,充分利用网络资源,让我校师生更好的使用到新的现代教育技术,促使教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中,提高课堂效率,促进我校教学质量的不断提升,同时培养学生的学习兴趣,把现代教育信息技术与各科课堂教学有机地结合起来。
二、培训领导:教导处主任张陆军负责组织安排
电教处主任赵保华负责培训指导
各学科教研组长担任培训教师
三、培训方案
本次班班通工程中我校有XX套班班通设备。
1、实行班主任负责管理制,各班级制定管理使用制度,进行日常的管理、使用及维护。
2、结合界首市教育局培训指导计划,制定本校培训计划,让教师用好现代教育技术,提高教学质量,促进教育现代化。
3、培训时间:20XX年8月24日分科目在不同的班级进行培训。
4、培训内容:班班通交互式一体机的使用
四、管理措施
(1)20XX年8月起,学校教育信息化的管理由任启邦主任和任闯老师负责,并把多媒体教学设备的应用纳入学校课改工作及教学教研工作计划中去,要求老师会用班班通,用好班班通,把多媒体教学与课堂教学高效的结合起来,为教育教学教研活动服务。
(2)建立健全多媒体教育工作制度,加强管理,落实到位。
(3)坚持请进来带出去的原则,有计划选派骨干教师外出学习,同时,组织校内讲座,观看录像、研讨等,以达到转变教师的教育理论和意识,提高教师运用现代教育技术的能力。
(4)从20XX年8月起,有计划的对教师进行多媒体资源的使用、现代教育技术应用的基础知识和操作技能、课件制作等方面的培训。