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第一篇：调查实施方案
关于“武汉进口葡萄酒的现状和发展趋势研究”的调查实施方案
一、调查背景及意义
葡萄酒是具有保健作用的国际性饮品，占世界饮料酒的第二位，也是世界上进出口贸易中大宗物资之一，是主要的发展酒种，在商品中的地位越来越高。在中国，葡萄酒行业随着国内消费者“健康消费”观点的日益升华和西方消费文化的影响，已经成为国内酒类产品中的消费热点，也是酒类行业中最具成长潜力的细分行业之一。
目前我国葡萄酒主要消费城市集中在东部地区及北京、上海等大城市，即所谓的一线城市。这些地区，一方面，有较高经济水平的支撑，消费能力强；另一方面，市场开放程度较高，思想先进，接受葡萄酒相对容易。但我国葡萄酒的年人均消费只有0.5L，仅占酒类年消费总量的1.5%，与世界平均水平（4.5L）相差约8倍，与西方国家平均消费水平相差20倍以上。可以说，我国葡萄酒行业拥有广阔的市场空间。
目前我国进口葡萄酒市场急速升温，竞争十分激烈。具体表现为进口酒运营商及品牌数量大幅增多，进口酒领军品牌已建立起优势。2009年度，中国进口葡萄酒产业联盟共收录中国（不包括港澳台地区）专门从事进口葡萄酒，经销与流动业务的企业达到24137家，其中主要从事法国葡萄酒经营活动的，约占总数的73%。同时中国进口葡萄酒产业联盟共收录中国大陆葡萄酒市场在售的进口品牌达1386个（数据来源于网易财经）。其中上海为全国进口葡萄酒品牌最多市场，其次为北京和广州，以上海市场为例，其进口葡萄酒已经占据了11%的市场份额，并且有继续扩大的趋势。随着国际知名酒企战略重心的转移，其市场份额也在不断扩大，国内葡萄酒市场的品牌格局正在发生变化。以法国知名品牌Castel为例，从2008年的550万瓶，再到2009年的1400万瓶的销售额，两倍年增幅，无可置疑的确立起了Castel在进口酒市场上强势品牌的形象。
由于国内一线市场竞争更趋激烈，
二、三线市场将成为未来进口葡萄酒市场新的增长点。随着我国国民经济的不断增长以及全球经济大环境的回暖，武汉作为我国二线城市的领军者以及华中地区的区域中心城市，势必在不久的将来成为进口葡萄酒商的必争之地，那么对于目前武汉进口葡萄酒市场的调查就显得格外重要。
二、调查目标
1 初步了解样本市场主要大型商场、超市和酒行进口葡萄酒的市场现状，分析武汉市进口葡萄酒的整体情况以及未来发展趋势。
三、调查内容
1.收集样本市场主要大型商场、超市和酒行进口葡萄酒的品牌、产品分类、销售价格、销售状况，并进行对比分析； 2.了解样本市场消费者对进口葡萄酒的需求层次、心理价位、品牌认知度等； 3.了解样本市场消费者的饮酒（葡萄酒）类型、习惯、场合、男女比例、年龄层次、学历层次、收入水平等因素，挖掘潜在的市场消费者；
四、调查方法
1．大型商场、超市以及酒行的走访和调查；
2．与部分商场超市促销员的个体访谈调查；
3．与部分商场超市消费者的个体访谈调查；
4．发放调查问卷；
5．在互联网上查找资料进行补充。
五、调查时间和地点
1．调查时间：11月第三个周末（20、21日）以及23日、24日。 2．调查地点：武汉大型商场、超市和酒行（地点待定，力求覆盖武昌、汉口、汉阳这武汉三镇）。 六 调查对象：
武汉大型商场、超市和酒行的消费者。 七 调查经费筹划
100份调查问卷，在公司内进行打印；黑色水性笔3支。
第二篇：调查实施方案
鄂伦春民族传统文化文化在幼儿园的开发研究调查实施方案
鄂伦春民族幼儿园 任兰珍
一、调查背景
本调查是在鄂伦春民族幼儿园的大力支持下，在实施鄂伦春民族文化在幼儿园的开发研究调查的背景下制定的。民族文化一个国家的文明遗产， 是人类历史智慧的结晶，但随着人类快速的科技发展，盲目的追求其经济效益，忽视了对民族文化的保护，民族文化正逐渐的丢失和找到破坏，因此民族文化遗产的保护已经到了刻不容缓的地步。
鄂伦春族有着悠久的历史和独具特色的民族文化。但在现代文明的不断冲击以及异地文化不断介入的情况下,鄂伦春族文化已经不同程度的受到了同化,有些文化甚至已经走到消亡,因此鄂伦春文化保护、传承受到了严峻的考验。因此鄂伦春文化的发展面临非常严峻的形势。
为了弘扬鄂伦春民族文化，在本园顺利实施鄂伦春民族文化传统教育，在旗幼儿园的大力支持下，我们申请进行了这次课题的研究，并据此制定出了本调查计划，冀以取得良好的调查成果。
二、调查目的
本调查的目的为以下几点：
1、通过调查家长对于鄂伦春传统民族文化的了解程度，得知家长对于鄂伦春民族文化的认知和态度，以及他们对于发展鄂伦春传统文化，特别是在幼儿园开展鄂伦春民族传统文化教育的意见和建议。
2、通过走访调查家长及鄂伦春民族老人以及相关的教育人士，了解他们对于鄂伦春民族传统文化在幼儿园的开展的认识和态度，并通过各方面的反映及时调整我们的实施计划和未来的教学计划；
3、在调查数据的基础上，通过对数据进行细致的分析和研究，得出鄂伦春民族文化是否适合在幼儿园开展、如何开展的结论，为以后的工作作出铺垫。
三、调查方案
我们的调查分三个步骤：
1、问卷调查。
问卷调查的调查目的在于了解大班组幼儿的家长对于鄂伦春民族文化以及中华传统文化的认知程度，以及对于幼儿园开展鄂伦春民族传统文化教育的意见和建议。调查对象为大班组幼儿的家长，总计人数共100人，需制作问卷100份。调查内容为：是否接触过中华传统文化及鄂伦春民族文化、对民族文化是否感兴趣、是否愿意为孩子传播传统文化精髓，以及是否同意我园开设传统文化课、有什么意见和建议等。通过调研组的集体讨论，制定出调查问卷如下：
鄂伦春旗民族幼儿园“鄂伦春民族传统文化教育在幼儿园
的开发研究”家长调查问卷
尊敬的家长朋友们：
你们好，我们在做一项关在幼儿园传统文化教育的调查。为了了解幼儿园传统文化教育现状，以促进幼儿园传统文化教育的健康发展，要做到这些和我们家长朋友们的理解与支持是分不开的，所以为了能更好的开展这项工作，特进行问卷调查，本次问卷调查不记名，仅为学科研究所用，一定为您保密，请您积极配合，如实填写以下内容，谢谢您的参与！
鄂伦春旗民族幼儿园
2012年7月7日
1、您接触过中华传统文化教育吗？ A有（
）B没有(
2、您对鄂伦春民族传统文化教育感兴趣吗？ A有兴趣（
）
B没兴趣（
）
C还可以（
）
3、您听过有关鄂伦春传统文化教育的讲座吗？ A有（
）B没有(
4、您是否了解鄂伦春民族文化的内容？ A了解（
）B不了解(
5、您愿意和孩子一起学习《弟子规》，并能在孩子面前以身作则吗？ A愿意（
）B不愿意(
6、对仁义、孝敬、忠诚等传统道德，你觉得。
A需要继承并发扬（
） B无所谓（
） C已经过时（
）
7、您支持幼儿园开设鄂伦春传统文化教育课程吗？
A支持（
）
B不支持（
）
C无所谓（
）
8、如果我园开展这方面的讲座您愿意参加吗？
A愿意（
） B不愿意（
）C，没时间（
）
9、你认为民族传统文化对于当下的中国社会。
A 很重要 （
）
B 有一些作用（
）
C 可有可无（
D根本没有开展经典学习的必要（
）
E不知道（
）
10、您孩子读过哪些中国古代经典：
A《弟子规》 B《三字经》 C《百家姓》 D《增广贤文》
E《千字文》
F《论语》
G，唐诗
H宋词
） I其他经典
11、您觉得幼儿园的孩子应该学会“感恩”吗？ A应该
B不应该
C长大再说
12、作为父母，你怎样教育孩子学会“感恩”？
13、你对我园开展“鄂伦春民族传统文化教育”活动有哪些好的建议？
2、走访调查
走访调查的调查对象主要是大班组幼儿的家长和某些民族文化教育界的人士等，调查的目的主要在于调查他们对于鄂伦春民族教育的态度，以及是否参加过民族文化活动、对民族文化的认可程度如何，以及如何正确地实施民族文化教育等问题。访谈问题主要有：您是否了解鄂伦春民族文化？您是否参加或者观赏过鄂伦春传统篝火节、鄂伦春民族博物馆等展示鄂伦春民族传统文化的活动？您是否带孩子参加过此类活动？您和孩子对此分别有什么态度？您对我们开展传统文化教育有何建议？等。
3、访谈调查 访谈调查的主要调查对象是鄂伦春民族文化领域的专家和鄂伦春民族的老人，调查目的在于加深对鄂伦春民族文化的了解，听取他们对于鄂伦春传统民族文化教育的意见。访谈调查以谈话的形式轻松进行，主要了解鄂伦春民族文化中的精髓以及如何传承的问题。
四、调查结论的得出
搜集调查问卷结果，深入分析数据并归纳总结，得出结论。对结论进行检验和必要的修正，根据已有结论对将来的调查成果进行解析。
