无忧范文网小编为你整理了多篇《社会调查实施方案(优秀范文六篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《社会调查实施方案(优秀范文六篇)》。
第一篇：调查实施方案
关于“武汉进口葡萄酒的现状和发展趋势研究”的调查实施方案
一、调查背景及意义
葡萄酒是具有保健作用的国际性饮品，占世界饮料酒的第二位，也是世界上进出口贸易中大宗物资之一，是主要的发展酒种，在商品中的地位越来越高。在中国，葡萄酒行业随着国内消费者“健康消费”观点的日益升华和西方消费文化的影响，已经成为国内酒类产品中的消费热点，也是酒类行业中最具成长潜力的细分行业之一。
目前我国葡萄酒主要消费城市集中在东部地区及北京、上海等大城市，即所谓的一线城市。这些地区，一方面，有较高经济水平的支撑，消费能力强；另一方面，市场开放程度较高，思想先进，接受葡萄酒相对容易。但我国葡萄酒的年人均消费只有0.5L，仅占酒类年消费总量的1.5%，与世界平均水平（4.5L）相差约8倍，与西方国家平均消费水平相差20倍以上。可以说，我国葡萄酒行业拥有广阔的市场空间。
目前我国进口葡萄酒市场急速升温，竞争十分激烈。具体表现为进口酒运营商及品牌数量大幅增多，进口酒领军品牌已建立起优势。2009年度，中国进口葡萄酒产业联盟共收录中国（不包括港澳台地区）专门从事进口葡萄酒，经销与流动业务的企业达到24137家，其中主要从事法国葡萄酒经营活动的，约占总数的73%。同时中国进口葡萄酒产业联盟共收录中国大陆葡萄酒市场在售的进口品牌达1386个（数据来源于网易财经）。其中上海为全国进口葡萄酒品牌最多市场，其次为北京和广州，以上海市场为例，其进口葡萄酒已经占据了11%的市场份额，并且有继续扩大的趋势。随着国际知名酒企战略重心的转移，其市场份额也在不断扩大，国内葡萄酒市场的品牌格局正在发生变化。以法国知名品牌Castel为例，从2008年的550万瓶，再到2009年的1400万瓶的销售额，两倍年增幅，无可置疑的确立起了Castel在进口酒市场上强势品牌的形象。
由于国内一线市场竞争更趋激烈，
二、三线市场将成为未来进口葡萄酒市场新的增长点。随着我国国民经济的不断增长以及全球经济大环境的回暖，武汉作为我国二线城市的领军者以及华中地区的区域中心城市，势必在不久的将来成为进口葡萄酒商的必争之地，那么对于目前武汉进口葡萄酒市场的调查就显得格外重要。
二、调查目标
1 初步了解样本市场主要大型商场、超市和酒行进口葡萄酒的市场现状，分析武汉市进口葡萄酒的整体情况以及未来发展趋势。
三、调查内容
1.收集样本市场主要大型商场、超市和酒行进口葡萄酒的品牌、产品分类、销售价格、销售状况，并进行对比分析； 2.了解样本市场消费者对进口葡萄酒的需求层次、心理价位、品牌认知度等； 3.了解样本市场消费者的饮酒（葡萄酒）类型、习惯、场合、男女比例、年龄层次、学历层次、收入水平等因素，挖掘潜在的市场消费者；
四、调查方法
1．大型商场、超市以及酒行的走访和调查；
2．与部分商场超市促销员的个体访谈调查；
3．与部分商场超市消费者的个体访谈调查；
4．发放调查问卷；
5．在互联网上查找资料进行补充。
五、调查时间和地点
1．调查时间：11月第三个周末（20、21日）以及23日、24日。 2．调查地点：武汉大型商场、超市和酒行（地点待定，力求覆盖武昌、汉口、汉阳这武汉三镇）。 六 调查对象：
武汉大型商场、超市和酒行的消费者。 七 调查经费筹划
100份调查问卷，在公司内进行打印；黑色水性笔3支。
第二篇：概论课社会实践调查活动实施方案
s("title_top");概论课社会实践调查活动实施方案 时间：2021-09-22 17:59:09 计划方案 我要投稿 s("content_top");概论课社会实践调查活动实施方案
为了确保活动扎实开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的概论课社会实践调查活动实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
本学期社会实践调查活动以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗”为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展社会实践调查活动，加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学。
二、目的意义
社会实践调查是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，通过社会实践调查活动，使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
三、实施过程
1.第1-4周，教研室召开教研会议，讨论本学期开展“概论”课社会实践调查活动的具体方案，做好学生社会实践调查的动员工作；
2.第4周，公布社会实践调查参考题目，学生自主组建调查小组（人数在5-8人之间），选定指导教师，确定调查题目，选题必须经过指导教师同意方可实施调查；
3.第5-10周，在教师的指导下，学生利用课余时间设计调查问卷、选定调查方法、收集数据资料（调查时需做好调查记录，提供调查证据），统计、分析调查数据，撰写调查报告（调查报告必须按照规定格式撰写，各项内容填写完整）；
5.第11周（“五一”之后一周），交教师审阅调查报告（纸质和电子版各一份，以班级为单位收齐上交）；
6.第12周，在教师的指导下，学生修改调查报告；
7.第13-14周，各任课教师交流调查成果，评选出优秀社会调查报告。设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。
8.第15周，召开“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”社会实践调查成果表彰大会，给获奖小组颁发获奖证书及奖品。
四、具体要求
1、全员参与。本学期开设“概论”课的2011级本科生必须人人参与本次社会实践调查活动。
2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践调查的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查。
3、社会实践调查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。
4、调查对象必须真实、具体。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象（被调查的单位、个人及地点）用图片及相关证明材料表现出来，调查报告必须插入自己的实践图片，相关证明材料。还可以采用拍摄视频的方式证明。（有视频材料的可加分）
5、自主实践的同学应及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。
6、本次社会实践活动结束后撰写调查报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述（报告题目可参考下面所提供的参考选题），篇幅3000―5000字。
7、社会实践调查报告注意事项：
（1）封面、正文使用相同格式，报告用WORD文档打印，插入自己实践的图片，格式要规范。（封面等格式见附件）
（2）封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期。
（3）除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语、参考文献等。
（4）理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。
（5）严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该报告判零分，不给予补考机会。
（6）凡引用他人文献必须注明出处，文字重复率不得超过20%，否则打回重写。
8、对于未参加实践活动、未提交调查报告的学生，实践教学成绩以0分计算。
五、参考选题（不以此为限）
1、农民工的生存调查。
2、当地商品房价格调查研究。
3、城市流浪乞讨人员调查。
4、对你家乡养老情况的调查（养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题）。
5、对你家乡的新型农村合作医疗的调查。
6、对你家乡家庭收入情况调查。（家庭收入有哪些、家庭成员所从事的职业及基本的收入、家庭成员中收入高和收入低的差距）。
7、贫困农民生活状况及当地的扶贫措施调查（他们的生活状况、所在地政府扶持情况、社会资助情况、脱贫措施）。
8、对你居住地运用正确思想舆论导向促进社会和谐情况的调查（如新闻出版、广播影视、文学艺术、社会科学等，宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪）。
9、对思政课学习状况的调查。
10、学习马列著作的感想心得。
11、网络发展及其对青少年影响研究。
12、二师学生校外租房问题的调查。
13、二师学生信仰问题的调查。
14、二师文化社团（音乐、舞蹈、美术、书法、曲艺、文学、摄影等）的.调查。
15、二师志愿者、志愿服务组织情况的调查（数量、服务内容、典型事例、群众反映等）。
16、关于二师学生开展学雷锋活动的调查。
17、关于二师校园生活环境和卫生状况的调查。
18、二师学生闲暇时间支配状况调查。
19、微博对当代大学生的影响。
20、近年来大学生网上购物情况调查研究。
21、物价上涨对居民生活的影响情况调查分析。
22.当地工资情况调查（最低工资制度标准、当地收入高的职业、中等收入水平。农民增收减负机制、工资正常增长机制）
23.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。（对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等）
24.二师学生的生态环境意识调查研究。
25.对所在地环境污染类型、发展趋势及污染治理情况调查。
26.大学生食品安全意识的调查。
27.改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。
28.目前职业的社会声望调查研究
29.当地中小学学生学习负担情况调查（现状及改造）
30.电视广告对大学生消费观念影响的调查与分析
31.城市公共卫生服务情况调查（如食品安全问题、水资源安全问题等）
32.对你所居住地居民健身情况（人数、频率、设施数量、群众反映等）的调查。
33.你所在乡镇普及九年义务教育情况调查。（校舍、师资、经费保障、入学率、失学率、辍学率、学杂费等）
34.当地耕地保护情况调查（基本农田的保护情况）
35.新农村建设的现状及存在的问题调查分析。
第三篇：侨情调查实施方案
根据河东市重点侨情调查工作领导小组《关于下发河东市重点侨情调查实施方案的通知》（外侨〔～〕调1号）精神,为了顺利地组织实施我县重点侨情调查，结合我县侨情实际，制定实施方案如下：
一、重点侨情调查的对象
调查对象为河东县海外华侨华人、香港同胞、澳门同胞、归侨、侨眷和港澳同胞眷属以及海外华侨华人、香港、澳门社团。重点对象：一是重点人士情况，即政治上有影响、社会上有地位、经济上有实力、专业上有造诣的海外华侨华人和港澳同胞情况；二是重点人士后代及在国（境）外出生的海外华侨华人和港澳同胞新生代中的优秀人才情况；三是1979年以来出国的海外新华侨华人情况；四是海外华侨华人、香港、澳门社团情况。
二、重点侨情调查的内容
重点侨情调查内容包括，调查对象的姓名、性别、年龄、学历、身份、出生地、居住国（地区）等基本情况；重点是重点人士、重点人士后代、新生代和新华侨华人中优秀人才的经济实力、回国投资、回国兴办公益事业、从业类型、工作处所、通讯地址等情况；海外华侨华人、香港、澳门社团的名称、创办时间、届次、负责人、所处国家（地区）、宗旨、性质、活动情况和通讯地址等情况。
三、重点侨情调查的方法和步骤
（一）调查方法：重点侨情调查主要采取行政村、社区调查与有针对性地入户调查相结合、境内调查与境外调查相结合、数据汇总与资料分析评估相结合等方法进行，同时充分利用我县2000年第五次全国人口普查的有关资料。正式调查开始前，先进行调查对象摸底，在摸底的基础上，开展入户调查和行政村、社区调查，调查结束并经质量检查后，进行录入、汇总、分析评估、重点对象及社团背景资料整理和重点侨情调查资料汇编等工作。
重点侨情调查工作从～年9月开始，～年1月结束。
（二）调查步骤：
１．成立机构（9月10日～12日）
成立河东县重点侨情调查工作领导小组，组长由县委常委、常务副县长蔡礼俊担任，成员由县政府办副主任、县外事侨务办主任李莉星，县委宣传部副部长付军赐，～部副部长欧林顺，县公安局副局长林华，县教育局副局长黄力非，县财政局副局长陈淑治，县人事局副局长杨德昌，县统计局副局长吴昌荣，县科技局副局长林生华，县侨联主席兰金泰等组成。领导小组下设办公室，由县外事侨务办公室及成员单位抽调得力人员组成（以下简称“调查办”）。
2．动员部署（9月13日～14日）
召开河东县重点侨情调查工作会议，对做好侨情调查工作进行动员部署。
3．组建队伍（9月15日～20日）
各乡（镇）、村、社区居委会根据实际情况抽调得力人员组建调查指导员、调查员队伍。
4．调查培训（9月21日～25日）
由县外事侨务办公室对各乡（镇）行政村、社区居委会调查指导员、调查员进行集中培训。10月下旬，省调查办对计算机录入人员进行培训。
5．调查摸底（9月26日～10月7日）
在重点侨情入户调查和行政村、社区调查开始之前，进行调查对象摸底。一是各乡（镇）对所属行政村、社区进行摸底，掌握需要开展调查的行政村、社区的有关情况，填写《福建省重点侨情调查行政村（居委会、社区）摸底登记表》。二是各行政村、社区居委会对辖区内入户对象进行摸底，掌握需入户调查的对象和数量，填写《福建省重点侨情调查入户对象摸底登记表》。摸底工作以1996年的侨情调查资料为参考，同时利用家谱、族谱和计划生育工作资料以及侨联、公安、教育、人事、科技等部门提供的有关资料进行。在摸底的基础上，县调查办要对乡（镇）和村、社区居委会的摸底情况进行检查把关。经摸底的调查对象的数量与1996年普查相比有减少的，县调查办会同基层认真查找原因，搞清情况，防止漏查和错查。
6．调查实施（10月8日～11月20日）
在准确摸底的基础上，按省统一印制的重点侨情调查表开展侨情调查。一是行政村、社区居委会组织调查员入户调查，填写《福建省重点侨情调查入户调查表》。二是乡（镇）负责组织所属行政村、社区居委会对海外华侨华人、港、澳同胞中的重点人士、重点人士后代及在境外出生的海外华侨华人、港、澳同胞新生代中的优秀人才情况实施调查，由有关行政村、社区居委会填写《福建省海外华侨华人和港澳同胞重点人士、新生代优秀人才基本情况调查表》。三是乡（镇）负责组织所属行政村、社区居委会对海外华侨华人、港澳同胞社团情况实施调查，由有关行政村、社区居委会填写《福建省海外华侨华人、港澳同胞社团情况调查表》。
在开展我县重点侨情调查的基础上，各乡（镇）、有关单位应根据实际情况，采取电话、传真或发函联系等方式，请县外、海外乡亲和社团协助了解有关情况，掌握重点侨情资料，补充、完善县内调查的数据与信息。
7．质量检查（11月21日～25日）
调查员入户调查和乡（镇）调查结束后，乡（镇）和村、社区居委会组织力量对填写的各类调查表进行全面检查，对检查中发现的问题进行纠正，对不合格的组织人员重新调查。县调查办要组织专门人员进行全面的质量检查，确保调查数据、材料的质量。
8．录入汇总（11月26日～12月26日）
调查员入户调查和乡（镇）、村、社区调查结束并经质量检查后，进行录入汇总。录入汇总采取人工汇总与计算机录入汇总相结合的办法进行。乡（镇）和村、社区居委会实行人工汇总（有条件的也可用计算机录入汇总）。县调查办《福建省重点侨情调查入户调查表》可实行人工汇总外，《福建省海外华侨华人和港澳同胞重点人士、新生代优秀人才基本情况调查表
》和《福建省海外华侨华人、港澳同胞社团情况调查表》必须实行计算机录入汇总。县调查办除要在录入汇总的基础上对重点侨情调查的数据、材料进行实事求是地分析评估。
9．资料上报（12月27日～30日）
由县外事侨务办公室在12月30日前按要求将侨情调查资料汇总报市重点侨情调查领导小组办公室。
四、几点要求
（一）认真组织实施。各乡（镇）、村、社区居委会要严格按调查实施方案，认真组织实施。要确保调查工作人员有固定办公地点、专项经费和办公设备。各有关单位要密切配合，责任到人，分工协作，形成合力，确保重点侨情调查工作的顺利进行。
（二）注意方式方法。调查员在入户调查时，要讲究工作方法，向入户对象讲清调查的目的、意义，消除疑虑，取得理解、配合和支持。向海外乡亲和社团传真、发函调查的有关侨情调查表格，须经县外事侨务办公室审核后报市调查办审查。
（三）确保调查质量。各乡（镇）、村、社区居委会要遵循实事求是的原则，把好摸底、调查、录入、汇总等各个环节的质量关，把握好工作进度与质量的关系，保证侨情调查资料的真实可靠。
（四）依法开展调查。各乡（镇）、村、社区居委会及县调查办全体工作人员要遵守《中华人民共和国统计法》的规定，严格履行保密义务，特别是对入户调查表和重点对象的有关资料要严格保密，严禁外传外泄
第四篇：调查实施方案
鄂伦春民族传统文化文化在幼儿园的开发研究调查实施方案
鄂伦春民族幼儿园 任兰珍
一、调查背景
本调查是在鄂伦春民族幼儿园的大力支持下，在实施鄂伦春民族文化在幼儿园的开发研究调查的背景下制定的。民族文化一个国家的文明遗产， 是人类历史智慧的结晶，但随着人类快速的科技发展，盲目的追求其经济效益，忽视了对民族文化的保护，民族文化正逐渐的丢失和找到破坏，因此民族文化遗产的保护已经到了刻不容缓的地步。
鄂伦春族有着悠久的历史和独具特色的民族文化。但在现代文明的不断冲击以及异地文化不断介入的情况下,鄂伦春族文化已经不同程度的受到了同化,有些文化甚至已经走到消亡,因此鄂伦春文化保护、传承受到了严峻的考验。因此鄂伦春文化的发展面临非常严峻的形势。
为了弘扬鄂伦春民族文化，在本园顺利实施鄂伦春民族文化传统教育，在旗幼儿园的大力支持下，我们申请进行了这次课题的研究，并据此制定出了本调查计划，冀以取得良好的调查成果。
二、调查目的
本调查的目的为以下几点：
1、通过调查家长对于鄂伦春传统民族文化的了解程度，得知家长对于鄂伦春民族文化的认知和态度，以及他们对于发展鄂伦春传统文化，特别是在幼儿园开展鄂伦春民族传统文化教育的意见和建议。
2、通过走访调查家长及鄂伦春民族老人以及相关的教育人士，了解他们对于鄂伦春民族传统文化在幼儿园的开展的认识和态度，并通过各方面的反映及时调整我们的实施计划和未来的教学计划；
3、在调查数据的基础上，通过对数据进行细致的分析和研究，得出鄂伦春民族文化是否适合在幼儿园开展、如何开展的结论，为以后的工作作出铺垫。
三、调查方案
我们的调查分三个步骤：
1、问卷调查。
问卷调查的调查目的在于了解大班组幼儿的家长对于鄂伦春民族文化以及中华传统文化的认知程度，以及对于幼儿园开展鄂伦春民族传统文化教育的意见和建议。调查对象为大班组幼儿的家长，总计人数共100人，需制作问卷100份。调查内容为：是否接触过中华传统文化及鄂伦春民族文化、对民族文化是否感兴趣、是否愿意为孩子传播传统文化精髓，以及是否同意我园开设传统文化课、有什么意见和建议等。通过调研组的集体讨论，制定出调查问卷如下：
鄂伦春旗民族幼儿园“鄂伦春民族传统文化教育在幼儿园
的开发研究”家长调查问卷
尊敬的家长朋友们：
你们好，我们在做一项关在幼儿园传统文化教育的调查。为了了解幼儿园传统文化教育现状，以促进幼儿园传统文化教育的健康发展，要做到这些和我们家长朋友们的理解与支持是分不开的，所以为了能更好的开展这项工作，特进行问卷调查，本次问卷调查不记名，仅为学科研究所用，一定为您保密，请您积极配合，如实填写以下内容，谢谢您的参与！
鄂伦春旗民族幼儿园
2012年7月7日
1、您接触过中华传统文化教育吗？ A有（
）B没有(
2、您对鄂伦春民族传统文化教育感兴趣吗？ A有兴趣（
）
B没兴趣（
）
C还可以（
）
3、您听过有关鄂伦春传统文化教育的讲座吗？ A有（
）B没有(
4、您是否了解鄂伦春民族文化的内容？ A了解（
）B不了解(
5、您愿意和孩子一起学习《弟子规》，并能在孩子面前以身作则吗？ A愿意（
）B不愿意(
6、对仁义、孝敬、忠诚等传统道德，你觉得。
A需要继承并发扬（
） B无所谓（
） C已经过时（
）
7、您支持幼儿园开设鄂伦春传统文化教育课程吗？
A支持（
）
B不支持（
）
C无所谓（
）
8、如果我园开展这方面的讲座您愿意参加吗？
A愿意（
） B不愿意（
）C，没时间（
）
9、你认为民族传统文化对于当下的中国社会。
A 很重要 （
）
B 有一些作用（
）
C 可有可无（
D根本没有开展经典学习的必要（
）
E不知道（
）
10、您孩子读过哪些中国古代经典：
A《弟子规》 B《三字经》 C《百家姓》 D《增广贤文》
E《千字文》
F《论语》
G，唐诗
H宋词
） I其他经典
11、您觉得幼儿园的孩子应该学会“感恩”吗？ A应该
B不应该
C长大再说
12、作为父母，你怎样教育孩子学会“感恩”？
13、你对我园开展“鄂伦春民族传统文化教育”活动有哪些好的建议？
2、走访调查
走访调查的调查对象主要是大班组幼儿的家长和某些民族文化教育界的人士等，调查的目的主要在于调查他们对于鄂伦春民族教育的态度，以及是否参加过民族文化活动、对民族文化的认可程度如何，以及如何正确地实施民族文化教育等问题。访谈问题主要有：您是否了解鄂伦春民族文化？您是否参加或者观赏过鄂伦春传统篝火节、鄂伦春民族博物馆等展示鄂伦春民族传统文化的活动？您是否带孩子参加过此类活动？您和孩子对此分别有什么态度？您对我们开展传统文化教育有何建议？等。
3、访谈调查 访谈调查的主要调查对象是鄂伦春民族文化领域的专家和鄂伦春民族的老人，调查目的在于加深对鄂伦春民族文化的了解，听取他们对于鄂伦春传统民族文化教育的意见。访谈调查以谈话的形式轻松进行，主要了解鄂伦春民族文化中的精髓以及如何传承的问题。
四、调查结论的得出
搜集调查问卷结果，深入分析数据并归纳总结，得出结论。对结论进行检验和必要的修正，根据已有结论对将来的调查成果进行解析。
第五篇：社会经济调查实施方案
社会经济调查实施方案
一、目的
社会经济调查是工商管理专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。可以增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。通过撰写社会调查报告有利于培养学生对工商管理所涉及的专业问题进行直观的认识能力，并使学生受到论文写作的初步训练。
二、方式
由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。
三、内容
工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、教育管理、社会管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考：
1．中小型企业信息化建设调查
2.电子商务发展状况调查
3.贫困大学生问题调查
4.调查金融危机对我国中小企业的影响
5．目前职业的社会声望调查研究
6． 大学生对大学教育满意度调查
7．当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析
8．当前就业方式、就业观念变化调查研究
9．当前家庭保姆问题调查
10．当代时尚流行的调查与社会心理学研究
11.当前大学生服务社区的调查与分析
12．我国远程教育发展调查与研究
13．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
l4．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
15．高校毕业生就业问题调查研究
16．电子商务在某一行业的应用调查与分析
17．我国私营企业二次创业问题调查
四、组织实施
1、本专业必须根据要求，对社会调查做出计划和安排，统一组织实施。
2、经管系积极为学生社会调查创造条件，保证社会调查顺利实施。
3、工管教研室必须为学生社会调查配备专兼职的指导教导，指导教师名单须报系部备案。
五、基本要求
1、本专业学生必须参加社会调查。不参加社会调查及社会调查成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。
2、社会经济调查时间一般安排在第二学期结束的假期，起止时间不得少于二周。指导教师于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至经管系教务科。
3、社会实践可使用经管系提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本职工作及毕业论文选题开展社会实践。
4、参加社会调查的学生应根据确定的社会调查选题列出调查计划书（包括调查对象、方法、内容及时间安排），作好调查笔记及每个阶段完成情况记录并请指导教师写出评语。进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录并请指导教师写出评语。
5、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告提纲及调查报告。
调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。调查报告字数要求不少于3000字。
调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。
6、以小组为单位（小组以2－3人为宜）进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告。
7、根据社会调查或管理实践经过写一份个人鉴定，由被调查单位或项目管理部门进行评定并盖章。
六、指导教师
1、指导教师资格
（1）具有认真的工作态度和丰富的专业知识。
（2）具有相关专业本科及以上学历且有中级以上专业技术职务，具有3年以上工商管理专业教学或实际工作经历。
2、指导教师职责
（1）根据社会实践总体要求及系部具体安排指导学生制定详细的工作计划。
（2）帮助学生确定选题，对学生社会实践全过程进行指导。
（3）指导学生进行文献检索、推荐参考资料并指导阅读。
（4）检查学生社会实践报告写作提纲、审阅初稿，提出具体的修改意见。
（5）根据学生社会实践全过程表现写出具体准确的分阶段评语及总结性评语，并给出初评成绩。
七、考核与审核
1、考核内容
（1）社会实践时的基本情况与表现；
（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。
2、考核标准
社会实践成绩采用百分制。评分标准如下：
85-100分：全面完成社会实践各项工作，选题新颖，具有较强的实用性、科学性和专业性；实践方法正确，实践计划设计合理，实践记录完整；调查报告（项目报告或项目体会）语言简练准确；叙述清楚明白；数据、资料可靠，结论有理有据，字数不低于3000字；个人鉴定、被调查单位（或项目管理部门）评定及公章等各项材料完备，被调查单位（或项目管理部门）评价好；社会实践时间不低于二周。
75-84分：能够完成社会实践各项工作，选题适当，具有一定的实用性、科学性和专业性；实践方法比较正确，实践计划设计较合理，实践记录较完整；调查报告（项目报告或项目体会）语言比较准确；叙述比较清楚；数据、资料比较可靠，结论有一定说服力，字数不低于3000字；个人鉴定、被调查单位（或项目管理部门）评定及公章等各项材料齐全，被调查（或项目管理部门）单位评价较好；社会实践时间不低于二周。
60-74分：基本完成社会实践各项工作，选题尚可，有一定的专业性；实践方法基本正确，实践计划设计基本合理，实践记录基本完整；调查报告（项目报告或项目体会）语言较通顺；叙述基本清楚；能运用一定的数据、资料，结论较明确，字数不低于3000字；个人鉴定、被调查单位（或项目管理部门）评定及公章等各项材料齐全，被调查单位（或项目管理部门）评价尚可；社会实践时间不低于二周。
59分以下：符合下列条件之一者
（1）不能按要求完成社会调查各项工作；
（2）选题偏离专业；
（3）各项材料不齐或虚假；
（4）调查报告（项目报告或项目体会）存在明显的观点错误或基本理论错误，数据不正确或伪造，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字达不到写作基本要求；
（5）调查报告（项目报告或项目体会）字数不足3000字；
（6）社会实践时间不足二周；
（7）调查报告（项目报告或项目体会）属抄袭。
3、社会实践成绩经审核达到60分及以上者给予2学分。没有参加社会实践工作、未交调查报告（或项目报告、项目体会等）者不计学分。
八、报告写作基本内容
报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。
1、标题
关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。
2、目录
如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。
3、概述
概述主要阐述课题的基本情况，它是按照市场调查课题的顺序将问题展开，并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。主要包括三方面内容：
第一，简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。
第二，简要介绍调查对象和调查内容，包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。
第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此对所用方法要进行简短叙述，并说明选用方法的原因。例如，是用抽样调查法还是用典型调查法，是用实地调查法还是文案调查法，这些一般是在调查过程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要说明。
如果部分内容很多，应有详细的工作技术报告加以说明补充，附在市场调查报告的最后部分的附件中。
4、正文
正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出到引出的结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法，还应当有可供市场活动的决策者进行独立思考的全部调查结果和必要的市场信息，以及对这些情况和内容的分析评论。
5、结论与建议
结论与建议是撰写综合分析报告的主要目的。这部分包括对引言和正文部分所提出的主要内容的总结，提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一具体问题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应，不可以提出无证据的结论，也不要没有结论性意见的论证。
6、附件
附件是指调查报告正文包含不了或没有提及，但与正文有关必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更祥尽说明。包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告，例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。
九、社会调查报告排版格式
1、调查报告全文排版格式见网上格式
十、学生上交材料时间
1、社会调查报告表格一份
2、调查日志一份
3、社会调查报告一篇（3000字左右）
上交材料时间是下学期第二周前交给班主任
问卷调查实施方案
调研实施方案
空调实施方案
普查实施方案
督查实施方案
第六篇：县社情民意调查实施方案
*县2012年上半年社情民意调查活动简要
一、组织单位：*县县委、县政府
二、活动时间：2012年6月29日晚6:30—9:00
三、活动地点：市行政中心五楼
四、调查意义：这次社情民意调查是深入贯彻落实县委、县政府提出“坚持民生导向”工作理念的重要举措，是各级党政和县直部门了解民情、尊重民意、集中民智、顺应民心的重要渠道，是推进党委、政府决策民主化、科学化、制度化、规范化的重要途径。
五、调查目的：通过调查，及时、准确、真实地了解群众所想、所需、所盼、所求，全面掌握人民群众对县委、县政府及各乡镇、县直各部门工作的意见和建议，为更好地关注民生、服务民众、制定决策、加快发展，提供科学依据。
六、调查内容：通过电脑随机抽取电话号码的形式，主要针对在陵居住一年以上、年龄18-65岁之间的居民进行调查访问，内容包括扩大就业、卫生医疗、素质教育、环境保护、扶危济困、文化娱乐、社会治安、干部作风等八个方面；分满意、基本满意、不满意、不了解四个层次。
七、调查任务：一是所有参会人员要严格遵守活动纪律，认真听取和记录受访群众对本单位、本部门工作的意见、建议及工作中存在的问题；二是通过这次社情民意调查，对反映的问题认真进行梳理归纳，查找根源，制定出切实可行的整改措施，达到“真心倾听民意、提升改进工作、服务人民群众、推进加快发展”的良好效果；三是对县委、县政府下半年工作提出意见和建议，为实现“三年倍增”计划，建设富强、品位、幸福*县作出新的更大贡献。
2012年6月29日
