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第一篇：毕业设计计划
第一阶段：20xx年10月～11月开题
这一时段主要进行前期资料收集，确定具体论文题目与文章研究侧重点；要求学生交读书报告和开题报告，上交毕业论文（设计）任务书。
第二阶段：20xx年11月～12月拟定提纲
这一时段，学生根据自己的论文（设计）内容有针对性的收集整理资料，拟定较为详细的论文提纲，并和指导教师进行意见交流。毕业设计的要到实地进行调查及同类项目的实地参观，确定设计意向。
第三阶段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿
这一阶段，针对论文（设计）内容进一步进行资料的调查、收集、整理，并进行较为深入的研究分析，完成论文初稿，毕业设计要交设计草图，并和指导教师进行意见交流。
第四阶段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改
这一阶段，根据指导教师的意见和建议对论文初稿进行修改，完成论文的二稿和三稿。毕业设计的要完成图件正稿。
第五阶段：20xx年五月，论文（设计）评阅和答辩
20xx年5月上旬进行论文（设计）的评阅工作，5月中旬根据评阅教师意见进行论文（设计）修改，5月下旬进行论文（设计）的答辩工作。
第六阶段：20xx年五月下旬，后期整理阶段
答辩后要修改好论文，并把毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）、毕业论文（设计）工作总结、毕业论文（设计）汇总表、毕业论文（设计）题目统计一览表整理好。
最后，在20xx年6月10日前，将评选出来的优秀论文（设计）名单和纸质稿电子稿上交教务处。
第二篇：毕业设计计划
1、课题名称
商业综合体设计与周边环境设计 ― 建筑与室外环境
2、设计任务（内容项目）要求
我们小组的设计主要是以绿色，仿生为主题，设计一个商业综合体与周边环境的项目，在这个团组中我负责商业综合体设计与周边环境设计 ― 建筑与室外环境
（1）确定场地以及场地考察
（2）确定该商业综合体的建筑和景观的设计的风格、颜色搭配、设计理念
（3）查找资料，手绘图稿
（4）最后效果图
3、设计项目的意义（实际或研究）
从项目本身来看是对未来城市发展做的'一个预案
从选择的地皮来看，以汤逊湖和湿地园为底，可以很好的去研究怎样将建筑对环境的伤害率降到最低，以达到在既不破坏生态环境的同时，又能满足人文，商业的需求，对当地的经济、人文、旅游发展也起到很好的促进作用。
工作进度要求（分阶段提出具体时间要求）
11月28日-11月30日 展开课题 ，资料收集
12月01日-12月05日 选题（商业综合体设计与周边环境设计 ― 建筑与室外环境）
12月06日-12月10日 背景调查（商业综合体，生态环境，仿生建筑）
12月11日-12月15日 确定设计题目（Dream mall商业综合体设计），撰写开题报告
12月16日-12月20日 项目综合背景调查（藏龙文化，区位考察，仿生学元素的运用），撰写设计说明书提纲。
12月21日-12月30日 实地测量，方案初稿（草图）
12月31日-01月15日 修改并确定方案
01月16日-01月31日 方案深入，完成相关图纸。毕业设计说明书初稿。
02月01日-02月17日 方案整理，展板制作
02月18日-02月29日 完成设计说明书的撰写
03月20日-03月23日 版面微调，提交成果
5、设计所采用的方法（设计、分析、表现）：
根据实地考察，该项目位于：湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园藏龙大道上，地形位于江夏区西部，为滨湖平原，地形平坦。用地面积约13万O。交通便利，有732、755可以到达离三环线也很近驱车15分钟到达光谷广场，30分钟到达武昌火车站，50分钟从中环线到天河机场，属于光谷20分钟生活圈。主要消费有：新住宅人群、纸坊城区居民、村落居民、外区人口、学生、政府人员、工业园职工等等。
所以根据以上实地考察验证让我更确定建一个商业综合体与周边环境设计的项目势在必行。
设计过程中对于建筑和室外景观上紧紧贴合生态科技的运用手法，因地制宜的将其运用到自己的设计当中。如：
①深入分析周围环境和气候的特征，充分挖掘场地的积极因素，转化其消极因素。考虑到建筑与环境空间置换的影响，采用微型园林、人工湿地、植被屋面等技术，对自然环境做出生态补偿。
②在结构体系选择上，采用钢结构为建材结构，因为钢材具备耐久性好，
自重轻，排放CO少，易塑型与回收再利用。
③自然通风设计，优先利用自然条件组织自然通风。夏季，利用建筑内部空气的热压实现建筑的热压通风，即烟囱效应。室外新鲜空气由建筑底部吸入，污浊热空气由设计的排风口排出。冬季，室外风速较大，利用门窗组织风压通风。
④屋面绿化设计，屋面园林景观融建筑技术和绿化美化为一体，突出意境美。充分利用园林植物、微地形、水体和园林小品等造园因素，采用借景、点景、障景等造园技法，造出不同使用功能和性质的屋面园林绿化景观。
最后制作模型。用3D max，Skechup的表现形式将设计完整的立体化。
6、设计课题相关案例（同类或相似课题，图文并茂）
实际案例：
杨经文的新加坡展览塔楼（Editt Tower）
设计中融入了许多新构思和环境处理手法，更进一步揭示了杨经文的生态设计原则。立面设计插入凹进的平台空间和向室内开敞的空中庭园。出挑的遮阳板和斜坡道通向各楼层，以实现摩天大楼竖向空间的自然过度。
选择最适宜的植物重建了原有的生态系统，绿色植物沿坡道攀沿，跨越纵向空间，整个建筑底部街道到楼顶花园都披上绿装。
通过植物调节气候，通过活动的遮阳板以及和主导风向平行的风墙把凉风引入空中庭院和室内空间，而使空调使用降至最小程度。太阳能光电系统使用减少了对城市电网的依赖
获奖但未实施案例：
甘肃省平凉市崆峒区“归谷”别墅住宅区建筑、景观规划设计
该项目地处甘肃省平凉市崆峒区，设计提取了当地最为常见的梯田景观、白杨树、窑洞建筑等乡土元素为整个设计场地的景观框架，营造一个土生土长的本土理念人居环境。设计以回归自热、回归邻里、回归家园为设计理念，应用现代的语言，营造出一个环境优美温馨的美好家园。方案中通过塑造小型梯田景观的方式，来延续场地的记忆，使其景观具备多种功能（粮食产出、生态产出、人与自然沟通需求、人的活动需求等）。
第三篇：园林专业毕业论文设计实施方案
生命科学院园林系
嘉应学院园林专业《毕业设计（论文）》实施方案
一、目的
毕业设计（论文） Under graduateProject(Thesis)是对园林专业4年级本科生学生大学期间所学课程的综合测试和运用，在完成毕业设计（论文）的过程中，学习和掌握文献检索、文献综述和论文的写作技能技巧，培养学生的实践能力、创新能力以及外文文献的翻译能力，锻炼学生与他人合作交流的能力，是对学生专业水平和其他素质的综合检验。
二、任务
学生应在指导教师指导下独立完成一项给定的或者自选的毕业设计(论文)任务，撰写符合要求的设计说明书或毕业论文，应用计算机辅助设计的软件程序并正确绘制园林规划设计图纸，或独立撰写一份毕业论文，并绘制有关图表。
三、选题
毕业设计(论文)涵盖园林景观规划、工程技术管理、园林植物和观赏园艺、园林生态与资源环境四个方向的课题，以解决园林规划设计与施工、园林植物应用问题为核心。
毕业设计的选题，以园林设计类课题为主；毕业论文的选题，以园林植物及其应用，特别是研究性课题为主。
四、基本要求
（1） 知识要求
学生在完成毕业设计(论文)工作中，应综合运用多专业的理论、知识与技能，分析与解决园林专业相关问题。通过学习、研究与实践，使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。
（2） 能力培养要求
学生应学会依据毕业设计或论文任务要求，进行资料的调研、收集、分析与整理，并能独立、正确使用工具书；培养掌握有关园林规划设计的程序、方法与技术规范，提高园林设计图纸绘制、编写技术文件的能力；培养掌握园林植物实验、测试等科学研究的基本方法；锻炼分析与解决工程/课题问题的能力。
（3） 综合素质要求
通过毕业设计(论文)课程，学生应能树立正确的设计与研究思想：培养学生严肃认真的科学态度知严谨求实的工作作风。
四、时间安排与教学环节
生命科学学院园林系
毕业设计(论文)安排在第八学期，考虑到设计与实验的具体实际，一般在第六学期末开始启动。 具体的教学环节与时间安排如下：
1、启动毕业论文工作，明确论文要求
组织专业指导教师申报毕业设计(论文)题目及相关内容，每人不超过8个题目，指导学生不得超过8人。第六学期第15周，召开师生见面会，由指导教师介绍、指导论文设计。然后由学生自由选择，经系（教研室）主任调配后报由学院主管领导确定，
2、撰写开题报告，确定论文设计题目
第六学期15-16周：要求学生完成“嘉应学院大学本科生开题报告”纸质打印稿和多媒体汇报，内容主要包括研究内容、文献综述、技术路线（实施方案或方法）、计划进度、预期结果和参考文献5个部分。
开题报告多媒体答辩分园林设计和园林植物两个组，每个组由5名评审老师组成，设立答辩小组组长。
第一次审查不合格的经修改后第二次开题。
17周确定正式的设计或论文题目，汇总备案。
3、调查、实验、研究与设计
第七学期和第八学期第1-8周为毕业设计(论文)的执行时间，其中在第七学期第15周进行毕业设计(论文)的中期检查，并要求学生必须填报中期检查表。
中期检查包括进展情况、现存问题、内容及形式审查，其成绩占总成绩的10%，以督促学生按计划进度进行毕业设计(论文)工作。
第八学期第9-16周为毕业设计(论文)的撰写、定稿和答辩时间。
4、论文撰写
要求学生在第八学期第8周前完成毕业设计(论文)的初稿撰写，并提交指导老师评阅修改成论文一稿；一稿经指导老师同意后送两名具有讲师职称以上的评阅老师预评审后进行修改成二稿，答辩后修改为定稿。
5、论文答辩
第八学期第12-14周，进行毕业设计(论文)分组答辩，并最终确定所有学生的毕业设计(论文)成绩。
（1）答辩准备
指导老师根据二稿论文撰写情况明确通知学生：是否同意学生答辩、推迟论文答辩、继续修改论文。 根据指导老师意见，学生准备论文答辩的材料：答辩PPT（10分钟）、论文材料（论文类：一式5份；设计类：图纸一式1份，设计说明一式5份）、答辩8表格及相关材料。
答辩8表格包括：
① 嘉应学院本科毕业论文(设计)开题报告表；
② 嘉应学院毕业论文（设计）工作环节评分表；
③ 嘉应学院毕业论文（设计）质量评分表；
④ 嘉应学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录；
⑤ 嘉应学院本科毕业论文（设计）评阅人评分表（两份）；
⑥ 嘉应学院本科毕业论文（设计）答辩记录表；
⑦ 嘉应学院毕业论文（设计）答辩评分表；
⑧ 嘉应学院本科毕业论文综合（设计）评分表。
学生须准备论文答辩的材料在答辩前5天交答辩小组。答辩小组根据收集学生答辩材料，整理汇总，确定答辩方案，报学院审批。
（2）论文答辩
答辩时间和地点由老师通知，答辩顺序由答辩小组确定。答辩记录一般记录3-5个问题。
没有通过答辩的学生根据答辩评审老师的意见进行修改，第14周第二次答辩，延期答辩的同学在此时一并进行。
（3）论文定稿
论文答辩后，学生根据老师修改意见修改，经指导老师评查后定稿。
定稿论文要按“嘉应学院本科毕业论文(设计)”格式要求，打印一式二分（设计类加设计图纸A3或电子光盘（PSD、JPG、DWG）），一份由班长收集统一交园林系办公室，一份与以上8个表格放入学生个人论文档案袋
五、成绩评定
学生在完成毕业设计（论文）的全部内容和参加答辩后才能取得毕业设计（论文）的成绩。毕业设计（论文）的成绩一般采用五级计分（优秀、良、中、及格和不及格），并采用“结构分”进行成绩的综合评定，结构分由指导教师的评分、评阅人的评分和答辩委员会的评分组成。这三部分的比例一般为3：3：4。
评定成绩主要看最后的毕业设计（论文），也要考虑学生在整个毕业设计（论文）过程中的表现（如设计思想、独立工作能力、创造精神等），全面衡量学生的能力、学习态度及论文（设计）质量，要求评审老师客观、公正地对待每一位学生，坚决把好立业论文（设计）质量关。
对成绩有异议的可以向生命科学学院要求复审。
第15周，由系教学秘书负责提交学生的毕业设计(论文)答辩的所有相关材料和最终的成绩。
六、其它
1、有关毕业设计（论文）课程要求的细则等，详见《本科生毕业论文（设计）暂行规定》
2、指导老师以园林系上课老师为主，鼓励专业范围专
一、高职称的老师多带学生。
3、选题与指导由老师学生双向选择（也可由学生自己出题，与老师讨论确定），报学院审批。
4、论文有关材料（论文档案袋提前领回，填好封面）按材料清单顺序装入材料，交指导老师检查后统一交学院教务秘书放入档案室。
嘉应学院生命科学学院园林系
2010年5月
园林专业毕业论文专业方向
（1）园林植物与观赏园艺
包括品种选育与繁殖技术（组织培养）、园林植物开发与应用研究、植物保护（生物入侵）与病虫（自然灾害）防治、园艺栽培技术（野生花卉、兰花、梅花、茶花、银杏）研究等。
（2）园林生态与资源环境
包括环境生态建设研究、植被生态与种子生理（群落、生境）、资源植物（药用植物、野生蔬菜、类型花卉、古树名木、珍稀保护植物）调查等。
（3）景观规划与园林艺术
包括绿地景观规划设计、 景观空间分析与评价、造园要素设计与研究、地方历史园林与古建园林研究、园林艺术与植物文化研究等。
（4）工程技术与园林教育
包括植被复绿与改造技术研究（矿山、农田、水库、边坡）、园林工程技术、园林经济管理与行业发展研究、园林教育与改革探索、园林技术创新等。
毕业论文材料基本要求
1、开题报告
要按学校格式（表1），由学生填好表格，交指导老师签名后交系主任、院长签字确定。 开题报告主要解决以下五个问题：
（1）做什么，也就是选什么样题目
（2）为什么做，也就是写这题目的意义所在
（3）人家是怎么做的，也就是国内外相关研究综述
（4）我怎么做，也就是我的技术路线
（5）做成什么样，也就是要得出什么样的结论或成果
2、嘉应学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录
要按学校格式（表2），由学生做好记录，记录至论文答辩后定稿。论文答辩后交指导老师签名。
3、嘉应学院毕业论文（设计）工作环节评分表
要按学校格式（表3），由学生填好表格，交由指导老师评定后（总分30分）签名。
4、嘉应学院毕业论文（设计）质量评分表（指导老师签名）
要按学校格式（表4），由学生填好表格，交由指导老师评定后（总分30分）签名。
5、嘉应学院本科毕业论文（设计）评阅人评分表（两份，有两名老师分别评阅）
要按学校格式（表5），由学生填好表格，交由评阅老师评定后（总分30分）签名。
6、 嘉应学院本科毕业论文（设计）答辩记录表
要按学校格式（表6），由学生填好表格，答辩时由记录员记录，交由答辩小组的老师签名。
7、 嘉应学院毕业论文（设计）答辩评分表
要按学校格式（表7），由学生填好表格，答辩前交由答辩小组，老师根据学生答辩情况给予评价（总分40分），后由答辩小组的老师签名。
8、嘉应学院本科毕业论文综合（设计）评分表
要按学校格式（表8），由学生填好表格，答辩前交由答辩小组，根据学生工作环节（30分）、论文质量（30分）、答辩情况（40分）给予综合评价。
