智慧医院建设工作总结(推荐3篇)

时间：2022-03-28 18:04:53 作者：网友上传字数：10070字

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第一篇：智慧型社区建设工作总结

智慧型社区建设工作总结

智慧浦东建设纲要(iPudong_20XX)

（3）社会事业亲民工程，推动教卫文体从“单一渠道”向“多维共存”明显转变

坚持以人为本、城乡一体、服务为先，重点加强教育、文化、卫生和社区等领域信息化建设，逐步形成新型的全方位的信息化公共服务应用体系，全面提高教卫文领域的先进性和时代性。

实施“数字健康”计划，建立新型的卫生管理和医疗服务模式。

整合各方教育资源，推进“数字校园”建设与应用，推广校园信息化平台建设，加强信息技术在教学、教研、管理、家校互动中的创新应用。在中小学校开展“电子书包”试点，普及以智能终端为载体的“一机通”式的教学管理、生活管理、小额支付、信息查询的信息化服务与应用。构建和推广终身教育服务平台，积极推动以电视、手机、互联网等为载体的远程开放终身教育及公共服务平台建设，满足多样化的学习需求。加快推动科普信息化，鼓励科研院所、社会企业提供科普资源共享服务，集成国内外现有科普图书音像等资源，并加以数字化和网络化，提升科学技术教育、传播和普及的效率和效益。

实施“数字文化”计划，拓展先进文化传播途径。

建设网上图书馆和一批社区24小时自助图书馆，形成规模适当、布局合理、贴近居民的新型图书馆网络服务架构。探索建立浦东公共文化交流与服务机制，整合新区各种文化资源，通过网络建立面向国际的文化交流渠道，扩大浦东新区优秀文化的影响力。

（4）民众生活关爱工程，推动智能服务从“分散低效”向“智能互动”明显转变

积极应用新技术和新模式，为居民提供更为安全、便捷、健康、愉快、高效、绿色的智慧化生活环境。实施“智慧社区”计划，促进社区管理和服务方式转变。

以街镇为依托，构建亲民便捷的社区服务信息综合平台，并将社区事务延伸到居（村）委；针对浦东新区面积大、部分居民“人户分离”等特点，本着“资源共享、协同服务、便民利民、安全可控”的原则，逐步实现社区事务受理模式从“本地受理本地办结”向“本地受理全区通办”转变。试点推进电脑、电视、手机“三屏互动”，探索应用电视作为公共服务渠道，完善通信运营商、有线电视提供的为民声讯服务，形成“网上和网下相结合，网络和实体相结合”的新型社区服务形态。到20XX年，完成XX%街镇的社区服务信息管理平台建设，城市区域智能小区覆盖面达到XX%。

试点推进“市民卡”计划。

以上海市推进二代社保卡工程为契机，扩展社保卡应用领域，有效整合多种公共服务功能（如医疗保险、小额支付、乘公交车、租借图书、租公共自行车等），并在自助服务终端方面积极创新，形成“多卡合一、全区通用”的“市民卡”。

实施“智慧家居”计划，建立智能生活新模式。

建立“科技助老”服务综合信息平台，为居家养老人员提供远程体质监测、健康咨询、紧急救助等快速、畅通、安心的服务，提升为老服务水平。开展“智能小区”应用示范，围绕终身教育、社区安全、居家养老、环保节能等重点领域，应用移动物联网、三网融合等技术，让居民享受到智能、环保、便捷、高效的生活服务。开展“数字家庭”应用示范，通过家用电器和社区公共设施的信息互联，思想汇报专题实现实时远程控制、安全监控等，提升居住的舒适性、便利性、娱乐性和安全性。建设智能呼叫中心，集热线电话、互联网查询和单键呼叫“三位一体”，为社区居民提供全方位的民生一体化服务。

实施“数字人保”计划，使社会保障服务更加高效便捷。

加强人力资源、社会保障、民政救助等信息资源的多维共享，加快信息系统向社区、农村全面覆盖。提升劳动就业信息服务能力，有效对接企业用工和劳动者求职需求信息，提供适合于各类劳动者的培训、就业、维权和生活服务等的网上受理和信息推送，实现城乡劳动力信息资源引导和共享。

《“智慧城市”（扬州）建设行动计划》

（六）实施民生幸福体验计划

推进医卫、教育、食品安全等民生保障信息化工程，推动民生服务的业务协同与资源共享，使得全体市民更好的分享城市信息化与智慧化的建设成果，打造更加宜居的城市环境，不断增强人民群众幸福感。在医疗卫生领域，建设基于居民健康档案的智能医卫平台，通过电子病历系统在全市范围的共享，确保全体市民获得快捷、方便、均等的基本医疗卫生服务。在教育领域，建设教育资源共享平台，推进智慧校园（数字校园）试点示范工程，为教育均衡化提供便捷、高效、低成本的应用延伸渠道。在住房保障方面，建立政府保障性住房建设、分配、管理一体化信息平台，进一步规范保障房的管理。在食品安全领域，建设扬州市民生产品追溯系统，实现对重点食品和药品的“正向可跟踪，逆向可追溯”目标，确保食品、药品生产与流通安全。在文化传承领域，建设具有扬州特色的文化资源库，整合各类文化资源、文化遗产，建设多渠道的文化信息化传播渠道和文化交流信息平台，促进扬州市文化的宣传和推广，建设数字档案收集、存储、管理和利用的服务平台，实现省、市、县三级数字档案综合管理和开发利用。在文娱生活方面，以三网融合为契机，建设智能综合视听信息化系统，以电视为载体为公众提供便捷丰富的视听综合体验。

“十*五”期间，重点实施5个项目：智能医卫建设项目、智能教育建设项目、民生产品追溯系统项目、名城文化传承项目、智能综合视听信息化系统项目。

20、智能医卫建设项目

在现有卫生门户网站的基础上，整合各类卫生业务信息，构建区域医卫公共服务平台，实现医院专家信息、在线预约等功能，并通过网站、短信、电话等多种方式向市民提供发布、查询、咨询、预约等服务。推进中小医院的HIS平台建设，为中小医院、社区医院、农村医疗机构提供医院管理信息系统公共平台，实现医院经济管理、药品监管、临床诊疗、统计分析等基本功能，提升中小医院信息化水平。发挥大医院龙头作用，试点推进区域卫生协同平台建设，以电子病历的统一共享为核心，实现大医院与社区医院之间在医疗资源共享、患者病历信息共享、双向转诊、远程医疗等协作功能与流程，形成基于居民健康档案的区域卫生协同与业务协作，推进全市医疗信息数据标准化建设。整合、对接市民卡系统、社会保障信息平台，实现一卡预约、挂号、就医、结算等服务。与扬州市应急指挥平台对接，建立公共卫生事件应急指挥平台，加强疾病控制、医疗救治、卫生监督“三大体系”的数据交互和信息共享，提高对突发公共卫生事件的应急处置能力。

力争到20XX年，实现居民健康档案在中心城区覆盖率XX%，县（市、区）覆盖达到XX%，市区和县（市、区）医院的区域卫生信息平台覆盖率分别达到XX%和XX%；HIS平台覆盖XX%的中小医院，XX%的社区医院与大医院实现双向转诊和区域医疗资源协同。

20XX年，构建区域医卫公共服务平台，实现医院专家信息、在线预约等功能，推进中小医院HIS平台建设。

20XX年，试点推进区域卫生协同平台建设，实现大医院与社区医院之间在双向转诊、远程医疗等协作功能与流程，并与市民卡系统、社会保障信息平台整合、对接。

20XX年起，建立公共卫生事件应急指挥平台。

21、智能教育建设项目

立足于“资源的整理发布平台、信息交流的沟通平台、教育应用的推广平台”三点定位，搭建教育信息资源库系统，完善全市面向学生的课程资源库、面向教师的电子备课资源库以及面向专项应用的教育专题库，实现全市教育信息资源集中管理。建设扬州教育资源应用平台，以数字媒体等远程数字化应用为支撑手段，推进城乡学校网上结对工程。推进“智慧校园”（数字化校园）示范项目，通过多种先进信息化手段，整合学校的各类应用系统，为学生和教师，提供快捷、安全和智能化的校园教学、校园科研、校园生活功能，为学校管理者，提供整合的校园安全、校园设备和一体化校园综合管理功能。重点推进面向中小学的“电子书包”智能应用和面向大专院校的“智能校园卡”系统。以城市带动农村，形成数字化城乡学校发展共同体。

力争到20XX年，实现市区和县（市）学校的（义务）教育课程资源库电子化覆盖率分别达到XX%和XX%，重要教育工作执行情况信息化管控覆盖XX%的中小学校，农村学校远程教育应用覆盖率达到XX%。

20XX年，建设课程资源库、电子备课资源库、教育专题库，建成教育信息资源库系统。20XX年，推进“智慧校园”（数字化校园）示范项目，先期选取两所中小学、两所大专院校开展试点示范，突出展示“智慧校园”（数字化校园）信息化综合应用成果，制定扬州“智慧校园”（数字化校园）建设标准与规范。

20XX年起，将教育资源、教育服务通过电子化手段推送给全市农村学校，提升城乡学校网上结对水平；规模推广“智慧校园”（数字化校园），形成扬州“智慧校园”（数字化校园）的新模式。

22、民生产品追溯系统项目

基于RFID技术、视频监控等信息技术手段，建设扬州市民生产品追溯系统。率先围绕放心肉工程“一个规划，四个系统”建设展开。建立监管平台，实现远程视频监控。建立包括冷冻加工、冷冻储藏、冷冻运输、冷冻销售的冷链配送系统。利用RFID、条码、CPU卡等多种技术，建立各个加工环节的正向可跟踪，逆向可追溯系统。设立配套机构，构建整合12315商务举报投诉在内的服务平台，建立商务行政综合执法系统。在放心肉工程基础上，将民生产品追溯平台的系统服务覆盖范围向县、乡两级延伸，逐步扩展到主要食品行业的监管和可追溯，并向农产品、药品等其他重点行业拓展，最终实现扬州重要民生产品监管与追溯的全过程覆盖。

力争到20XX年，民生产品追溯平台覆盖5个以上重点行业。

20XX年，实施放心肉工程“一个规划，四个系统”的建设，实现各个加工环节的正向可

跟踪，逆向可追溯目标。

20XX年起，将民生产品追溯平台的系统服务覆盖范围向县、乡两级延伸，逐步扩展到主要食品行业的监管和可追溯，并向农产品、药品等其他重点行业拓展。

23、名城文化传承项目

名城文化传承项目包括文化信息共享平台、大运河（扬州段）数字管理平台、数字图书馆、数字档案馆四部分内容。

一是建设扬州文化信息共享平台。以扬州建城2500年为契机，以扬州深厚的文化底蕴为基础，建设具有本市特色的文化资源库，对文物和世界文化遗产资源、档案资源、图书资源、美术作品、工艺美术品（漆器、玉器、剪纸等）、旅游资源等进行有效整合。基于城市地理空间框架，构建包括古建筑、古运河、古树名木等文化古迹图层。建立文化信息资源开发、维护和推广机制，鼓励具有地方特色、具有自主知识产权、健康向上的文化产品创作和研发，实现文化信息挖掘、整理、采集、维护和推广的长效和常态化。建设多渠道的文化信息传播渠道和文化交流的信息平台，大力发展文化门户网站、数字报业、网络杂志、数字电台，网络电视等新的传播形态，促进扬州市文化的宣传和推广。

二是建设大运河（扬州段）数字管理平台。按照国家大运河保护与申遗工作的总体部署，利用新技术手段加强对大运河的保护与管理能力。建设大运河档案资料管理信息系统，全面收集整理大运河遗产档案材料。建设大运河监测预警信息系统，针对威胁大运河遗产价值及真实性、完整性的自然和人为因素进行监测。建设大运河保护决策支持系统，通过大运河遗产信息共享、智能分析、专家评价等，实现国家、省、遗产地管理机构三级互联的保护管理模式。建设大运河遗产阐释信息系统，通过GIS、虚拟三维模型、flash动画、门户网站等，向公众展示大运河风貌与保护成果。

三是建设扬州数字图书馆。建立馆藏图书资源库，将馆藏图书资源，尤其是具有扬州地方特色的图书资源进行信息化采集、整理和转换。完善与文化部全国文化信息资源建设管理中心、省图书馆、院校及其他相关单位的图书资源交换通道与交换体系，与市文化信息共享平台对接，丰富数字图书馆馆藏。建立完善图书馆业务管理系统，同时建设数字图书馆网站，为公众提供便捷的查询和借阅服务。

四是建设数字档案基础数据库和各类专题数据库。对档案馆馆藏传统档案进行数字化转换，建设基于政务数据交换平台、互联网的数字档案收集、存储、管理和利用的服务平台。加强数字档案资源的有序分类、整理和整合，推进全市各级各类档案馆（室）的区域化应用及管理。推进数字档案馆与全省档案信息共享服务平台的对接，实现省、市、县三级数字档案综合管理和开发利用。

力争到20XX年，扬州文化门户网站年点击率达到XXX万次以上，数字图书馆年浏览次数达到XXX万人次，数字档案服务在全市各级档案馆（室）XX%覆盖。

（1）建设文化信息共享平台

20XX年，启动扬州特色文化资源信息库和文化信息共享平台建设；推进基于城市地理空间框架的文化古迹和园林等图层的开发。

20XX年起，实现文化信息共享平台与建设、园林、旅游等相关信息系统、扬州数字图书馆等的对接等。文化信息共享平台逐步延伸到乡村和社区。

（2）建设大运河（扬州段）数字管理平台

20XX年，启动大运河档案资料管理信息系统和大运河遗产监测预警管理平台软件开发工作，完成大运河扬州段的数据初始化工作。

篇2：智慧社区建设解决方案

智慧社区建设解决方案

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背景：智慧型社区是信息时代的必然产物，我国的小区智能化随着计算机技术、现代通信技术、自动控制技术、图形显示技术的飞速发展得到不断的提高。在小区内建立一个先进、可靠的网络系统为基础，完成小区内各系统之间的联系、便于小区服务和管理。打造一个高效、舒适、温馨、便利以及安全的居住环境。利用无线化，数字化，移动化，物联网等技术并将住户和公共设施形成网络，实现住户、社区的生活设施、服务设施的计算机化管理的现代化智慧型社区。

一、方案建设目标

1．提供舒适、安全、高品位、方便的社区生活空间；

2．具有快捷、全方位的社区居民社交和信息互动功能；

3.为物业公司提供安防，收费，社区管理等信息化服务；

4．提供包括多层次的社区服务；

5．为政府部门提供周到的社区管理服务。

二、智慧社区的概念和内容

智慧社区是智慧城市概念之下的社区管理的一种新理念,是新形势下社会管理创新的一种新模式。智慧社区是指充分利用物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术，为居民提供一个安全、舒适、便利的生活环境，从而形成基于信息化、智能化社会管理与服务的新型管理模式的社区。

智慧社区的目标是多层次，全方位的满足社区社会需求，打造和谐社区，温情社区，平安社区，健康社区。

智慧社区包含以下几个方面的内容：

（1）智慧物业管理：主要指小区智能化的系统集成，例如：停车场管理、闭路监控管理、门禁系统、智能消费、电梯管理、保安巡逻、远程抄表，自动喷淋等相关社区物业的智能化管理，实现社区各独立应用子系统的融合，进行集中运营管理。

（2）社区电商服务：社区电商服务是指是在社区内的商业贸易活动中，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动，区居民无需出门即可方便的完成绝大部分生活必需品的采购。

（3）智慧居家养老服务：目前乃至今后较长的一段时间内，老人们还是更多的采用居家养老的模式。智慧居家养老的宗旨是使得老人拥有安全保障，子女可以放心工作，政府能够方便管理。家庭“智慧养老”实际上就是利用物联网技术，通过各类传感器，使老人的日常生活处于远程监控状态，以便于及时为他们服务。

（4）智慧家居：也就是智能家居，是以住宅为平台，兼备建筑、网络通信、信息家电、设备自动化，集系统、结构、服务、管理为一体的高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。

（5）社区网格化管理及社区互动平台：随着政府管理和社会服务职能的下沉，社区居委会承担了政府各职能部门部署的大量工作，工作量大，对社区居民的情况需要进一步的掌握。依靠传统的定期入户走访，电话寻访的方式效率低，误差率高。我司结合社区网格化治理模

式，将社区电商数据，物业管理数据，居家养老，社区医院等数据进行整合，能大幅度的减轻社区工作者的工作难度，依托微信，手机APP，社区网站，社区电子屏等多种媒介，做到信息互动迅速快捷。发挥大数据分析的优势，能够掌握社区居民的各类信息，有效完成社区维稳，民政救助，特困人群的慰问，流动人口的掌握，社区流行病防治等工作。此外通过社区微信公众号，社区网站等多种方式将社区居民的诉求，好人好事，志愿者服务等进行互动宣传，打造温情社区，和谐社区，整合社区资源，沟通居民感情，增加社区凝聚力，向心力。

三、智慧物业管理系统

3.1人员进出身份识别管理

在社区的大门安装设置身份识别读卡装置，人员进入社区必须刷卡进行身份验证。用以有效的控制闲杂人员进入，更好的维护社区的环境，减轻门卫值班人员工作量。

在进入大门时，将社区卡在读卡装置上读过，在前台工作站是可立即显示该卡的状态，提示是否可以进入社区，工作站可显示持卡人在社区智慧社区中登记的个人照片，避免作弊行为，同时可增加语音提示功能。

智慧社区中的指纹认证系统以智能卡为依据进行电子身份认证，通过指纹生物认证技术判定个人身份。利用“智能卡＋指纹”认证的模式，通过二者的有机结合，可以有效的判定卡与持卡人之间的唯一关系，杜绝物业公司员工在门禁、考勤、会议签到、人事注册、职务考核监管等需要身份认证的场所中替代打卡的现象，提高身份认证的安全级别。

身份识别系统是利用指纹识别、计算机网络技术，集成射频卡和生物识别技术的一套识别系统。工作人员只需要在识别机上刷卡，轻轻一按手指，就可完成身份识别，指纹的唯一性彻底根除了身份识别中存在的代打卡等虚假现象，确保了身份识别的公正、数据的准确。指纹比对成功后会形成一条身份识别记录上传到数据库。

3.2智慧物业工作考勤管理系统

3.2.1系统概述

物业考勤管理子系统主要负责员工上下班的考勤数据分析。事先设定部分门禁控制点，作为考勤数据采集点，各单位员工只需于上下班时，持卡在该事先选定的门禁读卡器的有效范围内轻轻一晃，瞬间完成考勤工作。

3.2.2指纹考勤认证系统介绍

智能卡：电子身份认证，用以判定卡的合法性和有效性。

指纹：生物识别技术的身份认证，用以判定个人的身份。

指纹考勤系统是利用指纹识别、计算机网络技术，集成射频卡和生物识别技术的一套考勤系统。工作人员只需要在考勤机上刷卡，轻轻一按手指，就可完成考勤和身份识别，指纹的唯一性彻底根除了考勤中存在的代打卡等虚假现象，确保了考勤的公正、数据的准确。指纹比对成功后会形成一条考勤记录上传到数据库。

指纹考勤认证系统结构图

篇3：引进社区组织,打造智慧社区

引进社区组织，打造智慧社区

社会管理的基础在于社区，因此提升社会管理创新水平，必须努力探索社区管理的新方法和新思路。智慧社区建设作为其中一项重要举措，为智能化管理社区、方便化服务居民起着关键性的作用。

俗话说，“众人拾柴火焰高”，智慧社区的打造不能是社区与街道的“闭门造车”，必须是多方合作的共同产物，因此，想要打造出一个完美的智慧型社区，就必须不断引进优良的社区组织，来共同发展、建设社区。

xx社区，作为我街道的智慧社区的试点单位，经过了不断的创新与探索，我社区开展了许多针对社区实际情况的特色活动与服务，引进了许多优秀且符合我社区实际情况的社会团体，从而更好的服务我们的居民。

（一个联合创办组织），就设立在我社区二楼。这是我社区与社会力量联合为民的有力提现，社区与社会各界积极联络，不断探索新型的优质活动，为盲残居民打开通往新世界的大门，他们看不到前方的路，却依然有着一颗不断前行的心，而我们就是要做他们的清道夫，领路人，为他们清理掉一切的障碍，扫平无尽的坎坷，尽我们最大的力量，满足他们的美好愿望。我们都希望，即使他们的眼前一片漆黑，而我们用爱与关怀让我们内心充满温暖与阳光。

智慧社区建设作为提升社会管理创新水平的重要举措，

近年受到高度重视，它使社区管理迈入了智能化时代，为社区管理带来革命性的变化。可以预见，未来社区管理必然全面朝着智慧社区方向发展，因为它不仅能使千千万万社区居民分享现代科技快速发展的成果，更可以进一步夯实城市基层执政的基础，提升服务与管理的水平。

在xx社区，未成年人、老年人、残疾人占到了社区总人口近百分之xx。换个角度说，我社区有近一半的人口均属于弱势群体，针对于这种情况，我社区探索开展了一种全新的服务模式—“3+3+N”服务模式。通过这种具有我社区特色的服务方式，在履行社区居委会职责的基础上，不断完善和扩大社区服务功能，扩大对社区居民的帮扶力度，解决他们的实际问题。

我社区在建设智慧社区的过程中，充分依托信息化设施、互联网、宽带、物联网和云计算等现代通信技术，完善落实了“联系沟通三条线”这一举措。即电话服务线、短信群发线、微信平台线。自微信平台进社区开展以来，收效显著，社区居民通过微信公众平台了解相关政策消息，不但方便了居民，也为我们的工作带来了便利。因此，通过这项工作带来的领导，我们社区又增设了电话服务线与短信群发线两条线路。考虑到老年居民较多，微信的使用对于他们来说还有一定的困难，而相较于比较成熟的电话与短信的使用，是更为适合他们的，因此在原有的微信平台线的基础上，增设这

员都能互惠互利、互帮互助，服务那些需要帮助的人。

更新N个创联单位。目前，我社区已经联合引进了(各种企业公司)，将社区这个小平台上搭建了为民服务的大舞台,以服务党员群众、服务辖区单位、服务社会为出发点，形成了共驻共建、共创共享、和谐稳定的良好氛围。之所以叫做“更新N个创联单位”，就是想不断的更新我们与社会团体之间的合作，不拘泥于我们现在所能想到的这些，只有不断更新，不断创新，才能更好的为居民们营造出舒适方便的生活环境。

一个完善的社区体系，离不开社会组织的共同协助，xx社区始终坚持，在创建智慧社区的道路上不断改革拼搏，不遗余力的引进适合我社区的优秀团体，从而更好的服务我们的居民，“（一些积极向上的词，类似于富强民主和谐什么的）”这八个字，将始终牢记在每个xx人的心中。

第二篇：工作方案

为了让社会更多的了解教育、理解教育、支持教育，重树教育新形象，我校根据上级有关精神，利用放寒假的时间，组织教师开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动。通过这项活动的开展，客观地宣传教育、宣传学校、广泛征求群众意见和建议，促进我们学校工作更快更好的发展。

活动的指导思想：

家访是学校和家庭双向沟通的桥梁纽带，是学校教育的补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的体现，是构建三位一体教育体系的重大举措。通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

活动的实施：

学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。走村入户，深入到每一位学生的家中，与学生家长零距离对话，家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为过失的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施。让群众把脉教育，争取得到群众的普遍支持和理解。

活动时间：

20XX年1月18日至20XX年2月28日

活动安排：

一．走出去：情感交融

把家长、学生想什么、盼什么作为改进教育工作的着眼点，把百姓满意不满意、社会认可不认可，作为监测工作成就的标尺。要求教师像串亲戚一样进村入户，了解学生的家庭状况、成长环境及家庭表现，同时向家长反馈孩子在校成长情况，宣传教育理念，与家长共议学生全面发展的方略，并征求家长对学校和教师工作的意见和建议，从此拉近学校教育与人民群众的距离。

二．扎下去：各显神通

家访能否产生积极的效应，领导作风是关键。家访既是我们征求意见、改进工作的必要途径，又是我们宣传教育、争取支持的重要举措，一定要扎实做好。学校的领导要亲自参与到活动中，每个领导都要作为小组的组长率先垂范、亲自带领教师走进学生家中进行家访，对家长要求和建议认真笔记，回访结束后，学校将责成专人，针对各种合理的意见，制订措施，积极改进。

为了增强家访的实际效果，在家访前教师要确定好家访对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，并将成绩起伏较大的、家境贫寒的、表现异常的、家庭遭遇变故的、单亲家庭的学生作为家访的主要对象，也可以是特长生、优等生、潜力生等。每位教师要认真研究、精心准备，切实结合每个孩子的问题与家长交流，增强家访的针对性和实效性。努力做到三个走进、三个了解，即走进普通学生家庭、走进贫困生家庭、走进特殊家庭；了解家长眼中的教情、学情，了解家长对学校、老师的意见和要求，了解每个学生的家庭情况和家庭表现……

三．整改后：三方满意

寒假结束后，统计出动我校教师参与人数，走访家庭数，学校结合每位教师的家访反馈情况，撰写调查报告，疏理、归纳各种意见和建议。学校在办学中，真正形成家长，学校，社会三位一体的教育系统，使学校教育让学生开心、家长放心、社会满意。

各位教师在值班期间做好自己的假期家访计划、安排（家访人人数不少于5人），并发送到学校